暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文高中生

第頁(yè)共頁(yè)暑假社會(huì)理論心得體會(huì)范文高中生暑假社會(huì)理論心得體會(huì)范文高中生【一】在血站的社會(huì)理論共兩周，這兩周居然讓我非常輕松的回歸了高考前的作息。每天早上7：30騎車(chē)穿過(guò)半座xx市區(qū)，嘗試用笑臉面對(duì)每一個(gè)走進(jìn)血站的生疏人，努力為他們解答疑惑。性格有點(diǎn)靦腆的我看到一個(gè)個(gè)愿意無(wú)償獻(xiàn)血以拯救其他鮮活生命的“勇士”，所有的擔(dān)憂(yōu)和害怕都仿佛被這份勇氣和無(wú)私融化。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，我們更多的是在獻(xiàn)血屋為獻(xiàn)血者效勞。而在這樣的效勞下，讓我們實(shí)在地體察到何為奉獻(xiàn)。還記得在理論第五天時(shí)，那個(gè)單獨(dú)帶著不到兩歲的小朋友來(lái)獻(xiàn)血，笑起來(lái)有酒窩的得意媽媽。為了讓這位媽媽可以安心在采血室中進(jìn)展近半個(gè)小時(shí)的采血，從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)照顧過(guò)小朋友的我運(yùn)用僅有的哄孩子開(kāi)心的方法努力照看這個(gè)小朋友。所幸，在這樣英勇又得意的媽媽教育下，他并不害怕生人，也不哭不鬧。在休息區(qū)等待的阿姨也貼心提醒我們要讓孩子遠(yuǎn)離飲水機(jī)的熱水口?？粗@個(gè)蹦蹦跳跳卻不打攪別人的小身影，我多想告訴他，他有個(gè)怎樣溫順又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?；蛟S他如今還不能理解，但我相信，血站和這位媽媽將來(lái)的故事會(huì)讓他漸漸懂得。假如你問(wèn)我，這次社會(huì)理論有什么收獲？我難以用語(yǔ)言概括從中之獲益。這份工作給予我的很多很多：無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真的工作態(tài)度，與人為善的交流方式等，但它們更多是像點(diǎn)點(diǎn)微光，你無(wú)法把其會(huì)聚成驕陽(yáng)般耀眼的光輝，但當(dāng)你在黑暗中踽踽獨(dú)行時(shí)，它們會(huì)為你指明方向。暑假社會(huì)理論心得體會(huì)范文高中生【二】因著想要看見(jiàn)一個(gè)獨(dú)立成熟的自己，也因著想要讓爸爸媽媽更放心，我在這個(gè)暑假里參加了社會(huì)理論活動(dòng)，來(lái)到我們社區(qū)的活動(dòng)中心，給他們做志愿者，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫助大家開(kāi)展暑假的活動(dòng)，活潑社區(qū)的精神文化生活。在做志愿者的過(guò)程中，我學(xué)到了許多在學(xué)校里不曾可能學(xué)到的經(jīng)歷，也真正獨(dú)立成熟了不少。本來(lái)我想去我常去的書(shū)店打工的，但因?yàn)槲疫€不到十六歲，書(shū)店老板微微笑讓我還是繼續(xù)去她那看書(shū)買(mǎi)書(shū)就行。于是我就帶著想要參加社會(huì)理論活動(dòng)的心，來(lái)到了我們這邊的社區(qū)活動(dòng)中心，碰巧他們就有幾個(gè)志愿者，正在進(jìn)展活動(dòng)，這讓我鼓起勇氣參加了他們。其他的幾個(gè)志愿者比我大不少，他們都是大學(xué)生，不過(guò)他們并沒(méi)有嫌棄我小，帶著我去社區(qū)活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)那里報(bào)了名，我也就正式成為一名社區(qū)活動(dòng)中心的志愿者了。最開(kāi)場(chǎng)我還想著會(huì)有許多無(wú)聊的活動(dòng)等著我去幫助，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，社區(qū)活動(dòng)中心效勞的人，雖然多是社區(qū)里閑著沒(méi)什么事兒的老人，但是活動(dòng)中心開(kāi)展的活動(dòng)卻都還是很有意義的活動(dòng)。其中令我印象最深的一次，是社區(qū)活動(dòng)中心組織大家一起看露天電影。作為志愿者的我，和其他的志愿者一起，在東區(qū)籃球場(chǎng)搭建了一個(gè)臨時(shí)的“影院”，在那里支起了幕布，還擺上了可供100人觀看的座位。等到活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我才意識(shí)到愿意參加這些社區(qū)活動(dòng)的人還真不少，有老人，也有小孩，還有下了班之后出來(lái)漫步的青壯年，100個(gè)座位很快就被坐滿(mǎn)了，其他沒(méi)有座位的人，那么都在旁邊站著，一起大笑著看完了那次放映的喜劇電影。我在忙完了活動(dòng)前的準(zhǔn)備后，也在人群中一起觀看那次的電影，那樣的露天電影形式讓我又回到了自己的小時(shí)候，想到了許多小時(shí)候開(kāi)心的事情，讓我覺(jué)得這樣的活動(dòng)還挺有意義的。這個(gè)暑假里在社區(qū)活動(dòng)中心做志愿者的經(jīng)歷，讓感到了我作為一個(gè)高中生也可以融入社會(huì)的意義，我還在這樣的活動(dòng)中變得獨(dú)立成熟了不少，尤其是在處理事情上，不再像過(guò)去那樣拖拖拉拉，有了一定的效率，這使我得到樂(lè)父母對(duì)我的表?yè)P(yáng)，讓我更加肯定自己這一次來(lái)參加暑假社會(huì)理論活動(dòng)是多么正確的一件事情。暑假社會(huì)理論心得體會(huì)范文高中生【三】暑假的社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)理論給我們帶來(lái)的宏大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在理論中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)理論雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才覺(jué)察，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)本次社會(huì)理論活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但在理論過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深化到理論中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。業(yè)余的珍貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)展假期社會(huì)理論活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假理論活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的理論活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美妙的光陰。最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。當(dāng)我們用自己的才能去理論，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有方法體會(huì)的。人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種理論是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。理論一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。暑假社會(huì)理論心得體會(huì)范文高中生【四】假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)別人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)理論作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)理論活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)，理論也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)理論活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)理論的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)理論是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)理論活動(dòng)經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會(huì)理論活動(dòng)范圍，挖掘理論活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)理論與理解國(guó)情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面開(kāi)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)理論與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展奉獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去理論，而是在老年公寓去幫助老人，過(guò)的非常充實(shí)。在此次理論過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、理解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直非常想理解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、理解國(guó)情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期理論