武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案

二○一一年十二月目錄

1.專業(yè)根本情況與辦學(xué)根底 21.1專業(yè)根本情況 21.2實施卓越工程師培養(yǎng)方案的根底 3教學(xué)研究根底 31.2.2優(yōu)越的校內(nèi)保障條件 3完善的組織保證與質(zhì)量評價 4良好的產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)根底 71.2.5具備的工程實踐教育根底 81.3.試點規(guī)模 91.4.武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞師資隊伍建立方案 101.5礦物加工專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系的構(gòu)建 121.6.合作培養(yǎng)依托單位〔協(xié)議見附件〕 132.應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)方案 13武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 132.2.本科階段培養(yǎng)方案 212.1.1培養(yǎng)目標(biāo)和要求 21(1)培養(yǎng)目標(biāo) 21(2)培養(yǎng)規(guī)格 22(3)知識、能力與素質(zhì) 222.1.2知識體系的根本框架 232.1.3課程體系設(shè)計及學(xué)分要求 26(1)理論課程體系 26(2)校內(nèi)實踐教學(xué) 28(3)校外實踐教學(xué)體系 302.3武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞培養(yǎng)方案 313.企業(yè)實踐學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 41武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 41附件合作培養(yǎng)單位依托單位協(xié)議書 451.專業(yè)根本情況與辦學(xué)根底1.1專業(yè)根本情況武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)成立于1958年，1981年獲首批碩士學(xué)位授予權(quán)、2000年設(shè)立博士學(xué)位授權(quán)點。2005年設(shè)立礦業(yè)工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和博士后科研工作站。2021年本專業(yè)被列為國家特色專業(yè)建立對象，同時獲湖北省品牌專業(yè)稱號。礦物加工工程專業(yè)每年招收本科生110人，研究生50人，在校本科生近450礦物加工工程專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，有五十多年悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)歷。專業(yè)的前身是非金屬選礦工程專業(yè)，主要以非金屬礦產(chǎn)的選礦與加工利用研究為主，涉及各類非金屬礦產(chǎn)資源、以及水泥、玻璃、陶瓷、混凝土及制品等的原料。在原國家建材局的支持下，各礦山企業(yè)、設(shè)計〔研究〕院與學(xué)校建立了長期的合作辦學(xué)的機(jī)制，使專業(yè)開展成為以非金屬礦為背景、具有鮮明行業(yè)特色、在國內(nèi)有較強(qiáng)影響力的專業(yè)。專業(yè)在幾十年的開展過程中，遵循面向礦業(yè)工程一級學(xué)科，立足礦物加工工程二級學(xué)科的辦學(xué)思路，注重學(xué)科開展與企業(yè)需求結(jié)合，根底研究與應(yīng)用實踐結(jié)合，在保持原有非金屬礦特色和優(yōu)勢的同時，不斷培養(yǎng)新的學(xué)科增長點，現(xiàn)在已經(jīng)開展成為以礦業(yè)工程支撐同時包含具有金屬礦與非金屬礦選礦、礦物材料加工與制備技術(shù)的特色優(yōu)勢專業(yè)。目前礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道已從原有單一的非金屬礦產(chǎn)資源行業(yè)拓寬到有色金屬、黑色金屬、黃金、磷化工、汽車零部件生產(chǎn)等行業(yè)就業(yè)，學(xué)生就業(yè)需求旺盛，2021和2021年供需比到達(dá)1:5，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)，深受用人單位的歡送。目前礦物加工專業(yè)從事教學(xué)的專職教師22名，其中35歲以下的年輕教師為專業(yè)教師人數(shù)的%，35~45歲段教師占51.4%，并全部具有博士學(xué)位。專業(yè)教師中50%以上教師有工程實踐經(jīng)歷，超過30%的教師長期從事與工程密切結(jié)合的科研課題。在專業(yè)教學(xué)中，已經(jīng)形成知識構(gòu)造、年齡構(gòu)造合理，能夠為高水平工程教育提供充分知識儲藏和質(zhì)量保障的教師隊伍。1.2實施卓越工程師培養(yǎng)方案的根底1.教學(xué)研究根底我校是教育部地礦學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會礦物加工學(xué)科、采礦學(xué)科分委會單位，長期堅持高等教育的改革與實踐，在培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)方面已經(jīng)做了大量的改革和相關(guān)的探索。針對如何提高礦業(yè)工程類學(xué)生工程實踐能力的教學(xué)研究工程——“礦業(yè)工程人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實踐〞2001年獲湖北省教學(xué)成果三等獎，承當(dāng)了一批國家級、省級的針對人才培養(yǎng)的教學(xué)研究課題。在質(zhì)量工程建立中，我校礦物加工工程專業(yè)成為國家級特色專業(yè)建立點和湖北省品牌專業(yè)、設(shè)立了省級教學(xué)示范中心、采礦學(xué)科具有爆破工程省級教學(xué)團(tuán)隊，礦石學(xué)課程成為省級優(yōu)質(zhì)課程、礦物加工工藝學(xué)課程成為校級精品課程。1.優(yōu)越的校內(nèi)保障條件專業(yè)所屬礦物加工學(xué)科處于國內(nèi)前列水平礦物加工工程學(xué)科是國家重點〔培育〕學(xué)科，同時也是湖北省重點學(xué)科。是國家首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)點的學(xué)科，2000年獲得博士學(xué)位授權(quán)點，是“211工程〞重點建立學(xué)科。2005年獲得礦業(yè)工程一級學(xué)科博士點，擁有礦產(chǎn)資源加工與環(huán)境湖北省重點實驗室、礦物加工與環(huán)境湖北省實驗教學(xué)示范中心，礦業(yè)工程博士后流動站，湖北省中小企業(yè)共性技術(shù)礦物加工研發(fā)推廣中心，是學(xué)校在國內(nèi)最有影響的特色與優(yōu)勢學(xué)科之一，在非金屬礦與礦物材料方面保持著國內(nèi)先進(jìn)水平。專業(yè)師資力量處于全國同類專業(yè)前列專業(yè)以隊伍建立為根底，建成了一支以院士、長江學(xué)者崗、楚天學(xué)者崗特聘教授為帶頭人的學(xué)科團(tuán)隊?，F(xiàn)有中國工程院院士1人，長江學(xué)者崗特聘教授1人，楚天學(xué)者崗教授1人，博士生導(dǎo)師7人，教授及研究員9人，副教授及副研究員10人。教師隊伍在職稱構(gòu)造、年齡構(gòu)造、學(xué)歷學(xué)位構(gòu)造和學(xué)緣構(gòu)造得以優(yōu)化。專業(yè)科學(xué)研究實力雄厚在礦物加工專業(yè)的建立中，以科研引領(lǐng)教學(xué)，并通過科研鍛煉隊伍提高專業(yè)建立水平。近5年來，承當(dāng)了各類研究工程126項，研究經(jīng)費，其中50%經(jīng)費來自國家“863〞、國家自然科學(xué)基金、國家支撐方案、省部級科研工程，50%經(jīng)費來自于企業(yè)。2002年以來共獲授權(quán)專利42項，其中創(chuàng)造專利28項、實用新型專利14項；研究成果獲國家及省〔部〕級以上的獎勵16項，其中國家科技進(jìn)步二等獎獎2項；發(fā)表研究論文346篇，其中SCI刊源論文46篇、EI刊源論文82篇，出版著作12部。專業(yè)實驗教學(xué)基地完備礦物加工工程專業(yè)同時擁有多個特色鮮明的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。學(xué)校的院士創(chuàng)新基地和各中試基地是省級實驗教學(xué)示范中心的重要組成局部，用于礦物加工專業(yè)實驗教學(xué)的實驗室面積2300m2，儀器設(shè)備960臺套，設(shè)備資產(chǎn)約1030萬元。實驗中心在滿足高要求的實驗教學(xué)的同時,還為學(xué)生的科研訓(xùn)練、實驗興趣小組、大學(xué)生創(chuàng)新方案等提供開放式的教學(xué)效勞?！暗V物資源加工與環(huán)境湖北省重點實驗室〞、“湖北省中小企業(yè)共性技術(shù)礦物加工研發(fā)推廣中心〞、“湖北省粉體工程中心〞、“武漢理工大學(xué)材料研究與測試中心〞等，教學(xué)及科學(xué)研究基地面積到達(dá)5400m2。校內(nèi)現(xiàn)建有連續(xù)浮選中試生產(chǎn)線、大型粉體制備試驗裝備、鐵礦閃速磁化焙燒試驗系統(tǒng)、非金屬礦濕法超細(xì)粉磨分級試驗裝置等為卓越工程師培養(yǎng)方案的實施提供了很好的校內(nèi)實習(xí)、實踐與實訓(xùn)保障。1.完善的組織保證與質(zhì)量評價〔1〕組織保障——成立“礦物加工卓越工程師培養(yǎng)〞專家委員會和試點工作組，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)體系為了促進(jìn)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞的實施并在執(zhí)行中得到指導(dǎo)，專業(yè)所在的資源與環(huán)境工程學(xué)院成立了院卓越工程師培養(yǎng)專家委員會，由學(xué)院名譽(yù)院長余永富院士任主任，專家委員會成員由學(xué)院院長及主管教學(xué)的副院長、合作培養(yǎng)企業(yè)負(fù)責(zé)人，企業(yè)教授級高工、礦物加工與材料系主任、重點實驗室或省級中心主任、學(xué)科責(zé)任教授等學(xué)校與企業(yè)的各方面人員組成，全面負(fù)責(zé)礦物加工“卓越工程師培養(yǎng)方案〞的制定、修訂以及辦學(xué)指導(dǎo)。在專家委員會領(lǐng)導(dǎo)下成立“卓越工程師培養(yǎng)方案〞試點工作組，工作組由學(xué)院院長任組長，主管教學(xué)的副院長、主管學(xué)生工作的副書記、礦物加工與材料系主任副組長，工作組成員由教學(xué)辦主任、學(xué)工辦主任、實驗中心負(fù)責(zé)人、各相關(guān)企業(yè)一線負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)試點工作的實施、管理、組織、協(xié)調(diào)。學(xué)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)處理日常工作，負(fù)責(zé)起草相關(guān)教學(xué)管理文件，協(xié)調(diào)落實卓越工程師培養(yǎng)方案的具體實施，包括師資聘請與培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。在各合作企業(yè)建立卓越工程師培養(yǎng)工作站，明確企業(yè)管理人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)生到企業(yè)后的各項工作。〔2〕“礦物加工卓越工程師培養(yǎng)〞方案優(yōu)化平臺在專家委員會指導(dǎo)下每年協(xié)助行業(yè)協(xié)會組織召開一次礦業(yè)系統(tǒng)的人力資源會議，及時溝通企業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)信息，及時了解行業(yè)動態(tài)，不斷優(yōu)化與完善人才培養(yǎng)模式。建立學(xué)院與企業(yè)定期溝通的協(xié)商機(jī)制，每年召開三個座談會，即學(xué)生座談會、骨干教師座談會、企業(yè)人員座談會。了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師教學(xué)感受、企業(yè)期望及社會對畢業(yè)生的評價，及時發(fā)現(xiàn)方案執(zhí)行過程中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，為下一步方案的優(yōu)化與落實提出預(yù)案。每學(xué)期召開1-2次試點工作會議，研究討論本學(xué)期人才培養(yǎng)方案落實方案情況，提出下學(xué)期方案執(zhí)行方案，落實各環(huán)節(jié)責(zé)任人?！?〕合理化、標(biāo)準(zhǔn)化的評價指標(biāo)體系學(xué)院與企業(yè)共同合作參與考核評價。企業(yè)實踐性學(xué)習(xí)，在方案階段就制訂考核評價方案和細(xì)則，依據(jù)崗位性質(zhì)確定評價指標(biāo)，并進(jìn)展量化，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，以求評價的科學(xué)性、公正性和可操作性。一級指標(biāo)明確評價內(nèi)容，二級指標(biāo)作為具體考核內(nèi)容，并相應(yīng)的做出成績評定準(zhǔn)則。企業(yè)對學(xué)生視為崗位職工，采用同一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理，統(tǒng)一考核。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到企業(yè)與學(xué)校的區(qū)別，才能加快成為社會人的轉(zhuǎn)變。企業(yè)按員工的考核方式如跟班精礦產(chǎn)品合格率、產(chǎn)量、出勤率、工作態(tài)度、合作態(tài)度、遵守企業(yè)管理制度、現(xiàn)場考核等內(nèi)容對實習(xí)學(xué)生進(jìn)展考核,學(xué)院則根據(jù)學(xué)生的實習(xí)手冊、總結(jié)、獲得的技能等級、遵守學(xué)院管理制度情況等方面對學(xué)生進(jìn)展評價。工程實踐能力評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分?jǐn)?shù)比重〔%〕工作崗位評價礦物加工專業(yè)貼近度5理論知識結(jié)合度5技能訓(xùn)練的時效性10畢業(yè)設(shè)計題目的結(jié)合度5工作過程評價團(tuán)隊合作能力的表現(xiàn)10工作態(tài)度表現(xiàn)10業(yè)務(wù)操作能力表現(xiàn)10學(xué)習(xí)手冊完成度5企業(yè)學(xué)習(xí)成果的評定設(shè)計或方案籌劃10競賽或評比中獲得榮譽(yù)10〔總結(jié)〕報告10實踐環(huán)節(jié)辯論10加分項與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議或參與技術(shù)解決0～10%減分項不服從管理、發(fā)生責(zé)任事故、嚴(yán)重違紀(jì)10～20%企業(yè)實習(xí)手冊和辯論。根據(jù)實踐性學(xué)習(xí)性質(zhì)的不同，編制實踐手冊，要求記錄學(xué)生在實習(xí)期間的學(xué)習(xí)工作情況，包括崗位根本情況、考勤、薪酬、工作周記、業(yè)務(wù)報告、成果記錄等各方面內(nèi)容，并附相關(guān)證明材料。材料審核后，進(jìn)入辯論階段，由崗位技術(shù)人員與指導(dǎo)教師共同完成。實施實踐學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷證書頒發(fā)制度。為進(jìn)一步強(qiáng)化并完善實踐、實訓(xùn)評價工作，在實踐中除了把評價結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績外，還實施實習(xí)工作經(jīng)歷證書頒發(fā)制度。由院企雙方共同對符合條件的學(xué)生頒發(fā)“工學(xué)結(jié)合教育實習(xí)證書〞，以此為手段進(jìn)一步提高學(xué)生參與實習(xí)的積極性,增強(qiáng)評價過程的嚴(yán)肅性和評價結(jié)果的權(quán)威性。1.良好的產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)根底在礦物加工工程的專業(yè)建立中充分利用校董事會的資源優(yōu)勢，與建材、冶金與化工行業(yè)建立了長期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。目前已經(jīng)在相關(guān)企業(yè)建立了多個穩(wěn)定的專業(yè)實習(xí)與實訓(xùn)基地，包括廣東海印集團(tuán)股份〔茂名高嶺科技、北海高嶺科技〕、蘇州中材非金屬礦工業(yè)設(shè)計研究院、首鋼集團(tuán)礦業(yè)公司、武漢鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司、廣西華錫集團(tuán)、大冶有色金屬集團(tuán)公司、中國建材國際工程公司蚌埠玻璃工業(yè)設(shè)計研究院等實習(xí)基地。這些企業(yè)為礦物加工工程專業(yè)學(xué)生提供了良好的工程實踐訓(xùn)練條件，學(xué)校與企業(yè)的長期密切合作關(guān)系為卓越工程師培養(yǎng)方案的實施創(chuàng)造了條件。圍繞“卓越工程師培養(yǎng)方案〞的制定與實施，學(xué)院組織專家開展了廣泛調(diào)研，并得到了中國建材協(xié)會、相關(guān)企業(yè)與研究院所的大力支持。在2021年10月至12月期間，與上述多家企業(yè)負(fù)責(zé)人就卓越工程師培養(yǎng)方案、實施方式、基地建立等方面進(jìn)展了商討。目前已經(jīng)與武漢鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司大冶鐵礦、首鋼集團(tuán)公司遷安鐵礦、中國建材國際工程公司蚌埠玻璃工業(yè)設(shè)計研究院、蘇州中材非金屬礦工業(yè)設(shè)計研究院、華錫集團(tuán)南丹車河礦、大冶有色金屬集團(tuán)公司銅山口銅礦、廣東海印集團(tuán)股份〔茂名高嶺科技、北海高嶺科技〕等企業(yè)簽定了卓越工程師培養(yǎng)方案合作協(xié)議。1.2.5具備的工程實踐教育根底礦物加工工程專業(yè)屬實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，本專業(yè)辦學(xué)長期堅持理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍工程實踐能力，近五年采取有方案、有目標(biāo)地安排45歲以下教師分期分批深入到礦山企業(yè)，通過合作研究、崗位實踐、半工業(yè)或工業(yè)試驗、生產(chǎn)調(diào)試、現(xiàn)場效勞等多種方式對教師進(jìn)展實踐性鍛煉，幫助專業(yè)教師積累現(xiàn)場經(jīng)歷，進(jìn)一步提高生產(chǎn)管理與工藝流程控制運(yùn)行的能力和水平，收到了較好的效果。目前本專業(yè)教師不同程度地具有現(xiàn)場的工作經(jīng)歷與經(jīng)歷，承當(dāng)了一大批研究性、效勞性的工程，其中涉及生產(chǎn)現(xiàn)場的工程超過75%，進(jìn)一步為更好地開展工程實踐教育和卓越工程師方案奠定了師資根底。在加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)的同時，對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)采取了有效的方法和機(jī)制。如在實踐學(xué)分認(rèn)定方面鼓勵學(xué)生積極參與教師在現(xiàn)場的工程，并駐廠效勞，有助于學(xué)生實踐能力的提高。與此相適應(yīng)的是建立了較完善的現(xiàn)廠效勞學(xué)生考核體系和機(jī)制，對學(xué)生的對能力和表現(xiàn)由現(xiàn)場技術(shù)人員和崗位操作人員進(jìn)展評價。這些方法和手段為實施卓越工程師方案提供了很好的根底。校內(nèi)師資配備本專業(yè)具有企業(yè)工作、工程實踐經(jīng)歷教師教師姓名職稱企業(yè)工作、工程實踐經(jīng)歷承當(dāng)教學(xué)任務(wù)張亞輝教授礦冶院工作9年，金屬礦選礦工藝葛英勇教授礦冶院工作15年，金屬礦選礦工藝礦物加工創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練、浮選藥劑、畢業(yè)設(shè)計高惠民教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事選礦工程設(shè)計礦物加工創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計、資源工程CAD羅立群高級工程師礦冶院工作10年，金屬礦選礦工藝工程設(shè)計訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計、選礦工藝與案例張凌燕副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事選礦工程設(shè)計礦物加工學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、崗位實習(xí)彭會清教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、金屬礦選礦工藝礦物加工學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、崗位實習(xí)陳鐵軍教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事選礦工程設(shè)計工程設(shè)計訓(xùn)練，崗位實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計雷紹民教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、工程咨詢礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、礦業(yè)工程造價、畢業(yè)設(shè)計管俊芳副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事礦物材料加工技術(shù)礦物加工測試技術(shù)、二次資源開發(fā)利用、畢業(yè)設(shè)計、地質(zhì)學(xué)田金星副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事選礦廠工程設(shè)計礦物加工工藝設(shè)計、礦石可選性試驗研究實驗、工程設(shè)計訓(xùn)練劉理根副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事礦物材料加工技術(shù)礦物加工學(xué)、非金屬礦新型建筑材料、畢業(yè)設(shè)計涂文懋副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事礦物材料加工技術(shù)礦物粉體工程、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計包申旭副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事選礦技術(shù)研究固液別離技術(shù)、崗位實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計賓曉蓓副教授長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事礦物材料加工技術(shù)研究礦石學(xué)、崗位實習(xí)、礦石學(xué)實驗雷蕓講師從事礦物材料加工技術(shù)研究生產(chǎn)實習(xí)、礦物材料加工技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計劉濤講師長期在企業(yè)技術(shù)效勞、從事選礦工程設(shè)計與技術(shù)效勞崗位實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計1.3.試點規(guī)模礦物加工工程專業(yè)卓越工程師工程試點班每年招收35人，1個班。采取零批次單獨招生，根據(jù)成績擇優(yōu)選拔。根據(jù)本專業(yè)每年招收3個本科班的實際情況，未來5年有方案地根據(jù)試點班取得的成效，采取適度擴(kuò)大規(guī)模逐步面向整個專業(yè)班級100人左右〔前三年35每年人，第五年70人，第5年開場約100人〕。學(xué)籍管理及異動在按照學(xué)校統(tǒng)一要求根底上，增加企業(yè)環(huán)節(jié)的工程實踐能力的學(xué)學(xué)分要求和評價標(biāo)準(zhǔn)〔企業(yè)1年以上學(xué)習(xí)情況〕?，F(xiàn)場工程師的根本學(xué)制仍為4年〔3+1〕，完成學(xué)業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。卓越工程師工程試點班學(xué)生中的50%可以免試進(jìn)入碩士研究生階段學(xué)習(xí)，進(jìn)入設(shè)計開發(fā)工程師培養(yǎng)階段。碩士研究生學(xué)制2年，完成學(xué)業(yè)后授予工學(xué)工程碩士學(xué)位。在此根底上，一局部可進(jìn)入博士學(xué)位階段學(xué)習(xí)和研究培養(yǎng)礦物加工工程研究型工程師。1.4.武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞師資隊伍建立方案卓越工程師培養(yǎng)方案實施的關(guān)鍵之一是建立一支具有工程實踐經(jīng)歷的高水平教師隊伍。教師隊伍的構(gòu)成應(yīng)由具有工程實踐經(jīng)歷的學(xué)校教師、企業(yè)教師兩局部組成。師資隊伍建立的重點在于提高工程教育師資隊伍的工程實踐能力和設(shè)計創(chuàng)造能力，能夠有效地將工程實踐經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。1．提高學(xué)校專業(yè)教師的工程能力通過采取教師取得在礦山企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的方法，提高學(xué)校教師的工程能力。在3～5年內(nèi)，使礦物加工專業(yè)課教師中具有在企業(yè)工作經(jīng)歷或具有工程實踐經(jīng)歷的教師比例到達(dá)70%以上，每一屆有6~8門專業(yè)課是由具備在企業(yè)工作5年以上工程經(jīng)歷的教師主講?！?〕增加具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷專業(yè)教師人數(shù)本專業(yè)20%以上的教師具有在企業(yè)工作的經(jīng)歷，50%以上教師具備工程實踐經(jīng)歷。通過加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的研究和開發(fā)合作，有利于教師在校企合作工程實踐平臺上積累豐富的工程實踐經(jīng)歷和提高工程能力，有利于培養(yǎng)缺少實踐經(jīng)歷的年輕教師具備工程化能力。采取與企業(yè)進(jìn)展工程工程合作、共同完成技術(shù)開發(fā)、技術(shù)效勞等方式，教師通過直接參與企業(yè)日常生產(chǎn)，進(jìn)展企業(yè)的技術(shù)升級、改造。教師隊伍5年內(nèi)實現(xiàn)具有5年以上企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例超過30%，60%以上的專業(yè)教師具有礦業(yè)工程實踐經(jīng)歷，并同時承當(dāng)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)?！?〕幫助學(xué)校專業(yè)教師取得一定的工程經(jīng)歷對教師隊伍中礦業(yè)工程實踐經(jīng)歷缺乏或沒有工程經(jīng)歷的教師，采取集中訓(xùn)練和長期培訓(xùn)相結(jié)合的方法。一方面，通過與企業(yè)的技術(shù)工程合作、專題訓(xùn)練等方式派遣到相關(guān)企業(yè)進(jìn)展每年至少累積3～6月的工程實踐，熟悉生產(chǎn)過程、工程技術(shù)和管理。每年選送不同研究方向的2～3名教師進(jìn)入相應(yīng)企業(yè)通過直接參加實際生產(chǎn)完成相關(guān)的工程工程研究和技術(shù)效勞工作，獲得一定的工程實踐經(jīng)歷。另一方面，在校內(nèi)聘請具有豐富工程實踐經(jīng)歷的教師，實行“一對一〞的幫、帶的培訓(xùn)方式。在3～5年內(nèi)，使專業(yè)教師中具有礦山企業(yè)工程實踐經(jīng)歷的教師比例到達(dá)70%以上。2．企業(yè)教師的聘用根據(jù)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞執(zhí)行需要，從三個方面聘用相關(guān)企業(yè)人員參加教學(xué)。〔1〕企業(yè)教學(xué)參謀針對如何將高等教育教學(xué)的根本規(guī)律與工程實踐教育相結(jié)合，聘請礦山企業(yè)專門人員〔人力資源部門、技術(shù)部門〕擔(dān)任教學(xué)參謀，一方面與學(xué)校共同進(jìn)展研究、制定培養(yǎng)方案，同時監(jiān)視人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo)。另一方面，參與教學(xué)大綱與教材的編寫。近期方案聘請2~3名企業(yè)相關(guān)技術(shù)和管理人員為教學(xué)參謀?！?〕企業(yè)兼職教師充分利用學(xué)校周邊地區(qū)各個企業(yè)的便利條件，如武鋼大冶鐵礦、大冶有色銅山口銅礦等企業(yè)及單位，聘請企業(yè)兼職教師直接參加日常的教學(xué)工作中。①對實踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，聘請企業(yè)的技術(shù)、管理人員作為兼職教師為學(xué)生授課，主要以案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等形式進(jìn)展。②聘請礦山企業(yè)的相關(guān)人員開設(shè)針對性強(qiáng)的專題講座，對學(xué)生進(jìn)展專題培訓(xùn)，為學(xué)生提供工程師職業(yè)方面的教育。③企業(yè)技術(shù)人員為各個工程實踐環(huán)節(jié)提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場的咨詢。根據(jù)培養(yǎng)方案近期方案聘請4~5名企業(yè)技術(shù)人員為教學(xué)兼職教師?！?〕企業(yè)導(dǎo)師在企業(yè)培養(yǎng)方案中各個實踐環(huán)節(jié)實施“雙導(dǎo)師制〞。學(xué)校導(dǎo)師為學(xué)生選課、研究性學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)企業(yè)實際為學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新設(shè)計的選題及其實施、完成等環(huán)節(jié)提供指導(dǎo)或現(xiàn)場咨詢，進(jìn)展工程師專業(yè)培養(yǎng)的全面根本訓(xùn)練。同時，企業(yè)導(dǎo)師配合學(xué)校為學(xué)生提供工程師職業(yè)教育方面的培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)生人數(shù)近期方案聘請8~10名企業(yè)導(dǎo)師。3．完善師資隊伍建立的配套政策逐步建立和完善配套的師資隊伍建立政策，鼓勵教師提升工程能力，豐富工程實踐經(jīng)歷，并將工程實踐經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。①對在企業(yè)進(jìn)展針對性工程實踐鍛煉的教師，在工程實踐階段給予適量的工作量學(xué)時補(bǔ)貼，對工程實踐中成果顯著的，在配套工程工程方面給予優(yōu)先考慮。②有豐富工程經(jīng)歷教師參加“一對一〞的培養(yǎng)，根據(jù)實際情況，學(xué)?？紤]計算一定工作量。③對工程型教師的評價除了考察理論研究和發(fā)表論文等成果形式外，應(yīng)該著重考察評價工程工程設(shè)計、專利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)效勞等工程實踐方面的成果，使工程型教師的教學(xué)和研究工作的重心真正轉(zhuǎn)向工程實際。④對參加“卓越工程師培養(yǎng)方案〞的教師，在職稱晉升、業(yè)績考核等方面均給予單獨的鼓勵政策。同時在教師評聘與考核中注重工程類成果的權(quán)重。1.5礦物加工專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系的構(gòu)建〔1〕課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革：根據(jù)礦物工程師培養(yǎng)要求，需要精簡傳統(tǒng)的、陳舊的教學(xué)內(nèi)容，大量增加新興礦物加工技術(shù)和工程應(yīng)用知識，適當(dāng)增設(shè)人文社科、管理技術(shù)類知識，編寫并出版一批適于卓越工程師培養(yǎng)教育的特色教材〔8部教材已完成編寫，已出版2部〕，建立適應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)的知識體系。礦業(yè)工程內(nèi)涵和外延的拓展，按照高等工程教育的要求，研究并構(gòu)建新的課程體系，使學(xué)生具有更強(qiáng)的工程實踐能力和組織、管理素質(zhì)，能參與國際競爭的能力?！?〕建立和完善工程訓(xùn)練體系：礦物工程師培養(yǎng)著力提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力，作為培養(yǎng)質(zhì)量的主題，工程訓(xùn)練體系是工程能力培養(yǎng)的關(guān)鍵之一。要研究并建立“全過程、遞進(jìn)式〞的工程教學(xué)實踐體系和創(chuàng)新訓(xùn)練體系，實現(xiàn)工程訓(xùn)練系統(tǒng)化、創(chuàng)新訓(xùn)練系列化、能力培養(yǎng)實效化?！?〕構(gòu)筑適合礦物工程師培養(yǎng)的開放式教學(xué)系統(tǒng)：根據(jù)礦業(yè)開展趨勢，立足本校特色，結(jié)合學(xué)科背景，改革教學(xué)方式和方法，構(gòu)筑符合現(xiàn)代教育規(guī)律，滿足工程界、企業(yè)界對未來人才知識、能力和素質(zhì)的根本要求、能夠進(jìn)展自我調(diào)整和更新的培養(yǎng)體系。1.6.合作培養(yǎng)依托單位〔協(xié)議見附件〕1．武漢鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司大冶鐵礦2．首鋼集團(tuán)公司遷安鐵礦3．中國建材國際工程公司蚌埠玻璃工業(yè)設(shè)計研究院4．蘇州中材非金屬礦工業(yè)設(shè)計研究院5．華錫集團(tuán)南丹車河礦6.大冶有色金屬集團(tuán)公司銅山口銅礦7.廣東海印集團(tuán)股份〔茂名高嶺科技、北海高嶺科技〕2.應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)方案武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場礦物加工工程師主要從事金屬與非金屬礦選礦生產(chǎn)、礦物材料深加工生產(chǎn)、營銷、效勞或礦物加工工程工程的施工、運(yùn)行與維護(hù)。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的礦物加工工程專業(yè)的工程學(xué)士，在到達(dá)現(xiàn)場礦物加工工程師技術(shù)能力要求時，可獲得見習(xí)礦物工程師技術(shù)資格。2.1.1.掌握一般性和專門的礦物加工.1具有從事礦物加工工程工作所需的根底科學(xué)技術(shù)知識以及一定的人文和社會科學(xué)知識〔1〕數(shù)理知識和相關(guān)自然科學(xué)知識包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、測試與試驗技術(shù)等?！?〕工程技術(shù)知識包括工程制圖、工程力學(xué)，電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計根底、計算機(jī)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識?！?〕人文和社會科學(xué)知識：具備較豐富的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會學(xué)、情報交流、法律、環(huán)境等人文與社會學(xué)的知識。2.、掌握扎實的礦物加工根底知識和相關(guān)的方法、技能2..1礦物、礦石與地質(zhì)學(xué)⑴掌握礦物與礦石根底知識；包括礦物構(gòu)造根底、巖石、晶體學(xué)根底、礦物間共生關(guān)系以及地質(zhì)學(xué)等根本知識。⑵掌握與礦物與礦石根底知識相關(guān)的實驗方法與技能；2..2礦物加工方法⑴掌握礦物加工根底知識；包括流體力學(xué)、化工根底、固液別離技術(shù)、粉體工程技術(shù)等。⑵掌握與礦物加工相關(guān)的研究方法及技術(shù)；包括礦物加工測試技術(shù)、礦物加工試驗研究方法等知識。⑶了解礦物加工領(lǐng)域中工程理論及技術(shù)開展、趨勢2.．擁有礦物加工工程方面的專業(yè)技術(shù)知識，了解本專業(yè)的開展現(xiàn)狀和趨勢。2..1礦物加工原理與技術(shù)：⑴掌握礦物加工的根本方法、常用實驗方法和技術(shù)包括礦石可選性試驗研究、礦物加工實驗等專業(yè)技術(shù)知識和技能。⑵礦物加工工程原理及技術(shù)包括礦石的粉碎篩分與別離的工藝原理、工藝設(shè)備、質(zhì)量評判與控制、精礦產(chǎn)物后處理技術(shù)及設(shè)備。⑶了解較復(fù)雜選礦選礦方法和工藝流程，包括非金屬礦、多金屬礦的選礦別離技術(shù)。2..2礦物材料加工制備及其分析方法：⑴掌握礦物材料組織構(gòu)造常用分析方法和實驗技術(shù)包括礦物材料制備實驗、礦物加工測試技術(shù)等方法和技術(shù)。⑵掌握礦物材料性能及其應(yīng)用技術(shù)⑶掌握礦物材料組成、制備加工方法與應(yīng)用之間的關(guān)系和工藝方法2..3礦物加工工藝設(shè)計、尾礦綜合利用工藝⑴掌握金屬礦、非金屬礦選礦工藝選用根本原則與方法；⑵熟悉選礦工藝的根本技術(shù)內(nèi)容、方法和特點，熟練進(jìn)展工藝方案選用、工藝流程計算、工藝設(shè)備計算與選型，具有參與選礦廠車間平面布置與設(shè)備配置設(shè)計的能力，能分析解決現(xiàn)場出現(xiàn)的工藝問題；⑶熟悉用于選礦主要設(shè)備的主要工藝參數(shù)范圍、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)、選用原則與程序，以及工藝設(shè)備驗收的有關(guān)知識；⑷熟悉礦物加工過程與環(huán)境保護(hù)的相互影響關(guān)系，了解并掌握國家有關(guān)礦山環(huán)境的政策和法規(guī)；⑸熟悉常用礦種選礦尾礦的綜合利用技術(shù)2..4⑴熟悉本崗位計算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)根本知識；⑵掌握計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)；⑶了解計算機(jī)在礦物加工工藝中應(yīng)用的常用軟件，并能在生產(chǎn)中運(yùn)用。2.2．具有選用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決工程實際問題的能力，并經(jīng)歷過生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計、運(yùn)行和維護(hù)或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓(xùn)練2.．工程應(yīng)用技能2..1．利用所學(xué)的理論知識與技術(shù)手段分析、解決實際的礦山選礦工程問題的能力。2..2能夠參與選礦工藝生產(chǎn)及運(yùn)行系統(tǒng)的設(shè)計，并具有運(yùn)行和維護(hù)能力的雄厚根底2.．工程設(shè)計及實施能力2..1了解礦產(chǎn)資源市場、用戶的需求變化以及技術(shù)開展，具備編制支持開發(fā)某礦種選礦工程的籌劃和改良方案的能力2..2工程分析與設(shè)計能力能參與選礦工程解決方案的設(shè)計、開發(fā)，考慮選礦生產(chǎn)本錢、精礦質(zhì)量、礦物材料環(huán)保性、平安性、可靠性、適應(yīng)性以及生產(chǎn)對環(huán)境的影響，找出、評估和選擇完成一種或多種礦物選礦別離所需的技術(shù)、工藝和方法，確定解決方案。2..3工程實施能力具備參與制定實施方案的能力,并能實施解決方案，完成選礦工程工程任務(wù)，并參與相關(guān)評價。2.．工程創(chuàng)新能力2..1具有對金屬礦、非金屬礦選礦別離技術(shù)工程問題的根本認(rèn)知、工程推理和判斷能力,通過實踐的積累能夠發(fā)現(xiàn)、分析和判斷問題所在2..2具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)展新技術(shù)、新方法、新藥劑開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力2.3、掌握參與工程及工程管理的根本知識并具備參與能力2.．工程及工程管理系統(tǒng)方案的設(shè)計。2..1具備礦山工程工程集成的意識和初步能力,能夠?qū)ο到y(tǒng)優(yōu)化提出方案和建議2..2了解礦業(yè)工程專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使用適宜的管理方法、管理方案和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源；具備的初步能力2.．工程及工程管理系統(tǒng)方案的實施與運(yùn)行。2..1具有一定的與礦山相關(guān)的產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安康平安和法律意識，在法律法規(guī)規(guī)定的范疇內(nèi)，按確定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序要求開展工作2..2具備應(yīng)對礦山工程事故、故障等危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)男袆?..3具備參與礦山企業(yè)管理、協(xié)調(diào)工作、團(tuán)隊，確保工作進(jìn)度以及參與評估工程，提出改良建議的能力2.4、有效的溝通與交流能力2.．團(tuán)隊合作精神和協(xié)作能力。2..1具有一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的根本能力2..2具有團(tuán)隊合作精神，適應(yīng)團(tuán)隊運(yùn)行、成長、和壯大中的各種變遷，初步具備帶著團(tuán)隊前行的指向和能力根底2.．人際交流及工程表達(dá)能力。2..1能夠熟練利用現(xiàn)代交流媒介進(jìn)展工程表達(dá)，并進(jìn)展工程文件的編纂，如：可行性分析報告、工程任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)展說明與闡釋2..2具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解和理解他人需求和意愿2..3具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，以靈活多樣的方式處理不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境2..4能夠跟蹤金屬礦、非金屬礦選礦及礦物材料加工技術(shù)領(lǐng)域最新技術(shù)開展趨勢，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力2.．外語交流能力2..1熟練閱讀外文資料和文獻(xiàn),具備較強(qiáng)的口語和書面交流能力2..2能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)展溝通與表達(dá)，具有能夠參與國際競爭與合作的初步能力2.5、具備良好的職業(yè)道德，表達(dá)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責(zé)任2..職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)2..1具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、良好的工程職業(yè)道德和職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，敢于負(fù)責(zé)任，并與世界礦物加工工程界保持同步2..2掌握一定的礦業(yè)工程職業(yè)安康平安和環(huán)境的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)知識，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守礦山企業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則2.獲取知識和終身學(xué)習(xí)的能力2..1具有較強(qiáng)的自我獲取知識的能力、為保持和增強(qiáng)職業(yè)能力，適應(yīng)開展的學(xué)習(xí)能力2..22.5.32.5.3.12.5.3.2具有選礦工藝、選礦藥劑培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)途徑〔1〕掌握一般性和專門的礦物加工工程技術(shù)知識及具備初步相關(guān)技能，了解新興技術(shù)能力能力實現(xiàn)〔課程名稱〕數(shù)理知識和相關(guān)自然科學(xué)知識高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理及實驗，無機(jī)化學(xué)及實驗、有機(jī)化學(xué)及實驗、物理化學(xué)及實驗，工程技術(shù)知識工程制圖、工程力學(xué)，電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計根底人文和社會科學(xué)知識哲學(xué)，礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、礦業(yè)工程造價、企業(yè)管理與工程評價礦石、礦物與地質(zhì)學(xué)根底專業(yè)導(dǎo)論、礦石學(xué)、地質(zhì)學(xué)礦物加工工程根底化工根底，流體力學(xué)、礦物粉體工程、資源工程CAD，工程設(shè)計訓(xùn)練、采礦概論礦物加工工藝原理與礦物材料制備技術(shù)礦物加工工藝學(xué)、化學(xué)選礦、浮選藥劑，固液別離技術(shù)、選礦工藝與實例、礦物材料加工技術(shù)、、非金屬礦物新型建筑材料礦物加工試驗研究及其分析方法礦物加工測試技術(shù)、礦物加工試驗研究方法、礦石可選性研究礦物加工工程設(shè)計礦物加工工藝設(shè)計，二次資源開發(fā)利用、建筑工程概論計算機(jī)應(yīng)用、生產(chǎn)過程監(jiān)測與控制技術(shù)大學(xué)計算機(jī)根底、計算機(jī)程序設(shè)計根底，機(jī)電一體化概論〔2〕具有選用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決礦物加工工程實際問題的能力，并經(jīng)歷過生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計、運(yùn)行和維護(hù)或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓(xùn)練能力能力實現(xiàn)〔課程名稱〕利用所學(xué)的理論知識與技術(shù)手段分析、解決礦物加工實際工程問題的能力礦物加工實驗、礦物材料工藝學(xué)實驗、礦物鑒定實驗?zāi)軌騾⑴c選礦生產(chǎn)及運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計，并具有運(yùn)行和維護(hù)能力的雄厚根底礦物加工工藝設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計，生產(chǎn)實習(xí)、崗位實習(xí)了解市場、用戶的需求變化以及技術(shù)開展，具備編制支持某一礦種選礦別離技術(shù)實施和改良方案的能力生產(chǎn)實習(xí)、崗位實習(xí)，社會實踐，畢業(yè)設(shè)計，能力拓展訓(xùn)練工程分析與設(shè)計能力礦物加工工藝設(shè)計，生產(chǎn)實習(xí)、崗位實習(xí)，工程設(shè)計訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計工程實施能力機(jī)電一體化，崗位實習(xí)，礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、礦業(yè)工程造價、建筑工程概論、企業(yè)管理與工程評價能參與改良建議的提出，并主動從結(jié)果反應(yīng)中學(xué)習(xí)知識和技能礦石可選性試驗研究，畢業(yè)設(shè)計、礦物鑒定實驗、礦物加工測試技術(shù)具有對工程問題的根本認(rèn)知、工程推理和判斷能力,能夠發(fā)現(xiàn)、分析和判斷問題所在地質(zhì)學(xué)、礦石學(xué)、礦物加工測試技術(shù)、礦物加工學(xué)，礦物加工實驗研究方法、選礦工藝與案例、礦物材料加工技術(shù)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)展產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力礦物加工創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練、開放實驗室工程，專業(yè)導(dǎo)論，礦石可選性試驗研究(3)掌握參與工程及工程管理的根本知識并具備參與能力能力能力實現(xiàn)〔課程名稱〕具備工程工程集成的意識和初步能力,能夠?qū)ο到y(tǒng)優(yōu)化提出方案和建議礦物加工工藝設(shè)計、企業(yè)管理與工程評價、崗位實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使用適宜的管理方法、管理方案和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源；具備的初步能力礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、專題培訓(xùn)課程、企業(yè)講座，生產(chǎn)實習(xí)、崗位實習(xí)具有一定的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安康平安和法律意識，在法律法規(guī)規(guī)定的范疇內(nèi)，按確定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序要求開展工作二次資源開發(fā)利用，環(huán)境礦物材料、思想道德修養(yǎng)與法律根底，專題培訓(xùn)課程、企業(yè)講座，崗位實習(xí)具備應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)男袆由鐣W(xué)、礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，礦物加工學(xué)、企業(yè)管理與工程評價、崗位實習(xí)，社會實踐具備參與管理、協(xié)調(diào)工作、團(tuán)隊，確保工作進(jìn)度以及參與評估工程，提出改良建議的能力崗位實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課外創(chuàng)新研究訓(xùn)練、礦物加工創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練、礦物加工工藝設(shè)計(4)有效的溝通與交流能力能力能力實現(xiàn)〔課程名稱〕具有一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的根本能力人文課程、專題培訓(xùn)課程、企業(yè)講座具有團(tuán)隊合作精神，適應(yīng)團(tuán)隊運(yùn)行、成長、和壯大中的各種變遷，初步具備帶著團(tuán)隊前行的指向和能力根底馬克思主義根底原理、思想道德修養(yǎng)與法律根底，礦物加工學(xué)，社會實踐，崗位實習(xí)能夠熟練利用現(xiàn)代交流媒介進(jìn)展工程表達(dá)，并進(jìn)展工程文件的編纂工程圖學(xué)，大學(xué)計算機(jī)根底，計算機(jī)程序設(shè)計根底，工程設(shè)計訓(xùn)練，資源工程CAD、畢業(yè)設(shè)計具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解和理解他人需求和意愿英語聽說訓(xùn)練，社會學(xué)、心理學(xué)，馬克思主義根底原理，思想道德修養(yǎng)與法律根底具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，以靈活多樣的方式處理不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境馬克思主義根底原理，思想道德修養(yǎng)與法律根底，社會學(xué)，心理學(xué)，崗位實習(xí)，社會實踐能夠跟蹤礦物加工領(lǐng)域最新技術(shù)開展趨勢，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力專業(yè)導(dǎo)論、選礦工藝與實例、能力拓展訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計熟練閱讀外文材料和文獻(xiàn),具備較強(qiáng)的口語和書面交流能力大學(xué)英語，英語聽說訓(xùn)練，礦物加工測試技術(shù)〔雙語〕，礦物環(huán)境材料〔雙語〕，畢業(yè)設(shè)計能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)展溝通與表達(dá)，具有能夠參與國際競爭與合作的初步能力英語聽說訓(xùn)練，職業(yè)生涯指導(dǎo)講座，專題培訓(xùn)課程，畢業(yè)設(shè)計(5)具備良好的職業(yè)道德，表達(dá)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責(zé)任能力能力實現(xiàn)〔課程名稱〕具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、良好的工程職業(yè)道德和職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，敢于負(fù)責(zé)任，并與世界工程界保持同步馬克思主義根底原理、思想道德修養(yǎng)與法律根底，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要，二次資源開發(fā)利用，通識教育課程掌握一定的職業(yè)安康平安和環(huán)境的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)知識，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守礦山企業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則礦業(yè)工程造價、二次資源開發(fā)利用，企業(yè)管理與工程評價、專題培訓(xùn)課程，企業(yè)講座具有較強(qiáng)的自我獲取知識的能力、為保持和增強(qiáng)職業(yè)能力，適應(yīng)開展的學(xué)習(xí)能力職業(yè)生涯指導(dǎo)講座，講座〔學(xué)術(shù)報告會〕，畢業(yè)設(shè)計具有較強(qiáng)的求知欲和跨專業(yè)、跨文化的學(xué)習(xí)交流能力專業(yè)導(dǎo)論，職業(yè)生涯指導(dǎo)講座，英語聽說訓(xùn)練，專題培訓(xùn)課程具有良好的質(zhì)量、平安、效勞和環(huán)保意識，承當(dāng)有關(guān)安康、平安和福利等事務(wù)的責(zé)任馬克思主義根底原理，形勢與政策，思想道德修養(yǎng)與法律根底，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，生產(chǎn)實習(xí)、崗位實習(xí)具有選礦工藝、選礦藥劑、尾礦及礦山廢水對環(huán)境及平安影響的意識，具有生產(chǎn)過程及裝置的平安可靠性、環(huán)保關(guān)聯(lián)性等方面的根本知識二次資源開發(fā)利用，浮選藥劑，礦物環(huán)境材料，社會實踐，礦物加工工藝設(shè)計，崗位實習(xí)2.2.本科階段培養(yǎng)方案.1培養(yǎng)目標(biāo)和要求(1)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有堅實的自然科學(xué)根底、礦石學(xué)與地質(zhì)學(xué)根底、礦物加工工程專業(yè)根底，良好的人文社會科學(xué)根底，擁有良好的工程素質(zhì)、較強(qiáng)的工程實踐能力和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的礦物加工工程專業(yè)能力，以及良好的交流和溝通能力、組織管理能力，全面開展的具有國際視野的工程技術(shù)及管理人才。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，可從事金屬、非金屬礦產(chǎn)資源分選領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及應(yīng)用、工藝設(shè)計及控制、新技術(shù)開發(fā)及工程效勞等方面的工作，也可承當(dāng)企業(yè)管理、生產(chǎn)技術(shù)管理及企業(yè)市場經(jīng)營等工作。(2)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分，辯論合格，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位〔礦業(yè)工程碩士學(xué)位〕。到達(dá)見習(xí)〔初級〕礦物工程師技術(shù)能力要求，可獲得見習(xí)〔初級〕礦物工程師技術(shù)資格。(3)知識、能力與素質(zhì)本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，其根本知識、能力和素質(zhì)要求為：①具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)根底，以及良好的人文社會科學(xué)根底和管理科學(xué)根底。②具有本專業(yè)必需的機(jī)械、電工與電子技術(shù)、信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的根本知識和技能。③系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)根底理論，具有本專業(yè)領(lǐng)域1~2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，能夠根據(jù)礦物種類、產(chǎn)品和工程要求優(yōu)化、設(shè)計有關(guān)選礦工藝流程及應(yīng)用相關(guān)工藝設(shè)備，熟悉本專業(yè)學(xué)科前沿和開展趨勢、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的根本知識。④具有較強(qiáng)的知識綜合運(yùn)用能力，能夠集成礦業(yè)工程中選礦工藝、礦物材料制備、設(shè)計、應(yīng)用、測試等四方面知識并應(yīng)用于實際，具備較強(qiáng)的工程創(chuàng)新意識、工程創(chuàng)新的根本能力。⑤具備礦物加工系統(tǒng)思維和工程推理能力，具有對礦業(yè)工程問題的根本認(rèn)知和判斷能力，具備選礦工程的設(shè)計、實施和控制初步能力。⑥具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和獲取知識的能力，具有較強(qiáng)的交流和溝通能力、團(tuán)隊合作的能力，具有一定的組織管理能力、價值效益意識，能夠參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作。⑦面對社會和環(huán)境的各種變遷具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德及社會效勞意識.⑧熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)。.2知識體系的根本框架知識領(lǐng)域知識單元知識點一般根底知識道德修養(yǎng)等政治類課程道德修養(yǎng)、法律根底、馬克思主義根本原理、中國近代史、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論；大學(xué)英語、英語口語、英語聽力、科技寫作與交流；計算機(jī)根底知識、C語言程序設(shè)計根底外語大學(xué)計算機(jī)根底計算機(jī)程序設(shè)計根底專業(yè)導(dǎo)論、職業(yè)生涯指導(dǎo)講座礦物加工學(xué)科范疇、沿革與開展、與其他專業(yè)領(lǐng)域的相互關(guān)聯(lián)；礦業(yè)工程學(xué)科體系、知識構(gòu)造；專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)開展、現(xiàn)代工程師的職業(yè)要求，學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)礦物加工概論、礦物加工科學(xué)前沿根底科學(xué)知識工程科學(xué)知識數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理及實驗、無機(jī)化學(xué)及實驗、有機(jī)化學(xué)及實驗、物理化學(xué)及實驗工程技術(shù)知識工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計根底、電工與電子技術(shù)根底、工程圖學(xué)、金工實習(xí)、電子電工實習(xí)人文與社會科學(xué)的知識哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等文化素質(zhì)通識教育課程專業(yè)根底知識核心單元化工根底流體流動、流體輸送機(jī)械、沉降與過濾、傳熱、吸收、枯燥礦石學(xué)礦床、礦石分類、礦物分類、礦石的性質(zhì)、礦石的晶體、礦石的光性、礦石的鑒定、資源工程CADCAD安裝和使用、CAD繪圖根底、根本二維對象繪制、準(zhǔn)確定位點的方法、復(fù)雜二維對象的繪制、圖形顯示控制、圖形編輯、文本注釋與尺寸標(biāo)注、繪圖輸出、CAD在選礦廠設(shè)計中的應(yīng)用選修單元地質(zhì)學(xué)地球的一般特征、礦物、巖漿作用與火成巖、地質(zhì)作用與沉積巖、變質(zhì)作用變質(zhì)巖、礦床、地質(zhì)年代、地震地質(zhì)作用、構(gòu)造運(yùn)動與地質(zhì)構(gòu)造、大陸漂移——海底擴(kuò)張——板構(gòu)造的理論、風(fēng)化作用、河流及其地質(zhì)作用、冰川及其地質(zhì)作用、地下水及其地質(zhì)作用、海洋及其地質(zhì)作用、湖、及沼澤的地質(zhì)作用、風(fēng)的地質(zhì)作用、塊體運(yùn)動、地球的起源與演化流體力學(xué)流體運(yùn)動學(xué)、流體靜力學(xué)、流體動力學(xué)、相似原理與量綱分析、理想流體平面無旋運(yùn)動、黏性管流、邊界層與繞流阻力生產(chǎn)工藝與系統(tǒng)技術(shù)核心單元礦物加工學(xué)礦石的準(zhǔn)備、破碎與篩分、磨礦、粒度及其分布的表示、破碎與磨礦機(jī)械、破碎磨礦功耗學(xué)說、水力分級原理、重選原理、顆粒沉降規(guī)律、薄層流分選原理、水力旋流器、搖床、跳汏選礦、螺旋溜槽與選礦機(jī)、重介質(zhì)選礦、浮選的理論根底、礦物可浮性、不均勻性、絮凝原理、浮選主要理論學(xué)說、浮選藥劑、浮選機(jī)、浮選流程、影響因素、磁選理論根底、磁系、礦物的磁性、磁選機(jī)、磁選案例、電選概論礦物材料加工技術(shù)礦物與巖石材料、加工方法、礦物材料的枯燥、化學(xué)改性、礦物的界面改性、礦物的離子交換改性、礦物復(fù)合材料、復(fù)合材料的三元構(gòu)造、纖維增強(qiáng)理論、填料的堆砌理論、摩擦材料、粘土礦物材料、礦物保溫隔熱材料、云母礦物材料、選修單元固液別離技術(shù)沉降與過濾、絮凝與凝聚、枯燥、枯燥過程的物料衡算、物料的平衡含水、量與枯燥速率：枯燥實驗曲線及平衡含水量曲線，恒定枯燥條件下的枯燥速率與枯燥時間、枯燥設(shè)備選礦工藝與實例破碎與篩分、分級工藝、水力分級、重選工藝流程、浮選工藝流程、磁選工藝流程、典型礦石選礦工藝流程、鐵礦、銅礦、多金屬礦、非金屬礦選礦別離技術(shù)與案例分析，先進(jìn)選礦工藝實驗技術(shù)與工程設(shè)計核心單元礦物加工試驗研究方法礦石性質(zhì)、工藝礦物學(xué)的研究內(nèi)容、礦石的采樣方法與實施、礦物或礦石的沉降分析、粒度分析、篩分分析、磨礦細(xì)度分析、重選試驗、浮選試驗、磁選試驗、試驗設(shè)計、正交分析方法、試驗結(jié)果分析與處理、聯(lián)合工藝流程試驗礦物加工廠工藝設(shè)計選礦工程工程根本建立程序和建立前期工作、設(shè)計階段和過程、設(shè)計資料收集和設(shè)計過程中的提資、總平面設(shè)計、工藝設(shè)計、主要生產(chǎn)車間工藝布置、工廠設(shè)計的其他知識礦物加工測試技術(shù)礦物的XRD分析方法、電子顯微鏡分析方法、光電子能譜分析、傅里葉紅外光譜分析、差熱分析、熱失重分析、礦物物理技術(shù)性質(zhì)測定與分析、礦物分析方法確實定于選擇專業(yè)實驗礦物加工實驗、礦石可選性試驗、礦物材料制備試驗選修單元礦物鑒定實驗礦物〔方解石、石英、閃鋅礦、黃鐵礦等〕薄片、光片的顯微鏡觀察與鑒定、確定礦物種類、共生關(guān)系、嵌布粒度工程設(shè)計訓(xùn)練礦石粉碎、篩分與分級工藝設(shè)計、流程確定、流程計算、車間布置、設(shè)備配置管理技術(shù)與拓展知識核心單元礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)礦山選礦工程工程造價、建立投資構(gòu)成與估算根底、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的有關(guān)數(shù)據(jù)及經(jīng)濟(jì)效果的評價方法；選礦工程工程組織形式的選擇，工程本錢控制、進(jìn)度控制、風(fēng)險控制技術(shù)，開發(fā)應(yīng)急方案技術(shù)，礦山工程工程實施各階段的職責(zé)、內(nèi)容和深度等。選修單元礦業(yè)工程造價礦山工程造價的構(gòu)成、工程造價概論、礦山工程預(yù)算定額和概算定額、單位估價表、建筑安裝工程費用定額、礦山工程量計算建筑設(shè)備安裝工程預(yù)算造價、工程概算造價與估算、工程造價估算、工程竣工結(jié)算、決算、選礦工程造價的審查化學(xué)選礦礦物原料的焙燒、物質(zhì)在水溶液中的穩(wěn)定性、礦物原料的浸出、固液別離、浸出液凈化、溶劑萃取、離子交換與吸附、水溶液電解質(zhì)電解選礦藥劑硫化礦捕收劑、氧化礦捕收劑、含S、P氧化礦捕收劑、含N類捕收劑、藥劑性能理論判據(jù)與計算、起泡劑、調(diào)整劑、抑制劑礦物粉體工程顆粒的幾何特性與表征、顆粒的堆積構(gòu)造與致密堆積、粉體力學(xué)與流變特性、顆粒流體力學(xué)、粉體的物理特性、粉體的外表物理化學(xué)性質(zhì)二次資源開發(fā)利用黑色冶金與電力工業(yè)固體廢物的開發(fā)利用、有色冶金工業(yè)固體廢物的開發(fā)利用、礦業(yè)固體廢物的開發(fā)利用、石油化學(xué)工業(yè)固體廢物的開發(fā)利用、化學(xué)工業(yè)固體廢物的開發(fā)利用、城市垃圾的開發(fā)利用、其它固體廢物的綜合利用礦物環(huán)境材料硅酸鹽類礦物環(huán)境材料－粘土礦物類的環(huán)境材料、高嶺石及其改性產(chǎn)品、蒙脫石及其改性材料、海泡石及其改性材料、凹凸棒石及其改性材料、沸石類環(huán)境材料、電氣石和蛭石類環(huán)境材料、氧化物及氫氧化物礦物環(huán)境材料、硫化物類礦物環(huán)境材料、硅藻土環(huán)境材料、珍珠巖環(huán)境材料硫酸鹽、碳酸鹽和磷酸鹽環(huán)境材料非金屬礦物新型建筑材料氣硬性膠凝材料、水硬性膠凝材料、纖維增強(qiáng)材料、保溫隔熱材料、石棉加工、石膏材料、水熱合成材料、輕質(zhì)墻體材料與制品、硅酸鈣材料、礦物吸音材料、隔音材料、礦物裝飾材料采礦概論礦床、礦脈、圍巖、采礦方法、露天采礦、斜井、平硐采礦、豎井、提升運(yùn)輸、通風(fēng)建筑工程概論建筑的起源與開展、建筑設(shè)計內(nèi)容和依據(jù)、建筑與設(shè)計、建筑與構(gòu)造、建筑與構(gòu)造、工業(yè)建筑設(shè)計原理、建筑構(gòu)造識圖.3課程體系設(shè)計及學(xué)分要求(1)理論課程體系①公共根底課課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期必修課思想道德修養(yǎng)與法律根底401馬克思主義根本原理406中國近現(xiàn)代史綱要3222毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6445軍事理論3224體育1241/2/3/4大學(xué)英語196121/2/3/4大學(xué)計算機(jī)根底3221計算機(jī)程序設(shè)計根底〔C語言〕4832高等數(shù)學(xué)160101/2線性代數(shù)403概率論與數(shù)理統(tǒng)計4834大學(xué)物理1042/3物理實驗563/4選修課文化素質(zhì)教育課程14491/2/3/4②學(xué)科根底課課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期必修課專業(yè)導(dǎo)論1611工程圖學(xué)6442工程力學(xué)563力學(xué)實驗1613機(jī)械設(shè)計根底563電工與電子技術(shù)根底6444無機(jī)化學(xué)及實驗721/2化工根底4835物理化學(xué)及實驗8055礦石學(xué)3224資源工程CAD3225有機(jī)化學(xué)及實驗543礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)3244選修課地質(zhì)學(xué)404流體力學(xué)4835采礦概論3225機(jī)電一體化概論1616建筑工程概論1616企業(yè)管理與工程評價3225③專業(yè)課課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期必修課礦物加工學(xué)885礦物材料加工技術(shù)406礦物加工試驗研究方法3226礦物加工廠工藝設(shè)計3226選修課固液別離技術(shù)3226礦物加工測試技術(shù)1615礦業(yè)工程造價3226專門化方向選礦方向選礦藥劑3226化學(xué)選礦3226選礦工藝與實例1616浮選理論3226礦物材料方向礦物粉體技術(shù)3226環(huán)境礦物材料1616非金屬礦新型建筑材料3226二次資源開發(fā)利用3226(2)校內(nèi)實踐教學(xué)校內(nèi)實踐教學(xué)體系由兩局部構(gòu)成：一局部是在課內(nèi)教學(xué)統(tǒng)一安排的集中實踐教學(xué)任務(wù)；一局部是學(xué)生在課外通過自主性學(xué)習(xí)與實踐完成?！?〕課內(nèi)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)名稱內(nèi)容要求英語聽說訓(xùn)練聽力理解能力、口語表達(dá)能力、推薦詞匯量、交談中使用根本的會話策略熟悉英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略，用英語有效地進(jìn)展口頭和書面的信息交流，到達(dá)跨文化交流交際的初步能力機(jī)械設(shè)計根底課程設(shè)計圖形分類，形體表達(dá)，零件圖與裝配圖繪制,計算機(jī)繪圖根本知識等。掌握工程制圖的根底技能與方法，利用AutoCAD進(jìn)展計算機(jī)繪圖的能力礦石學(xué)實驗礦石分類，礦石性質(zhì)，礦物晶體構(gòu)造，鑒定方法等掌握采用礦石鑒定的根本方法用肉眼鑒定各類礦石的技能和能力礦物加工學(xué)實驗篩分分析試驗、破碎機(jī)工作性能測定實驗、磨礦細(xì)度試驗、礦粒在靜止介質(zhì)中的自由、沉降實驗、螺旋溜槽選礦試驗、跳汰選礦實驗、搖床選礦實驗、磁性礦物含量分析實驗、弱磁性礦物磁選與磁選機(jī)實驗、永磁塊〔摞〕及平面磁系磁場強(qiáng)度的測定、電選機(jī)演示實驗、礦物外表潤濕接觸角測定實驗、絮凝實驗、捕收劑實驗、調(diào)整劑實驗、浮選流程實驗、高梯度磁選實驗、磁化焙燒實驗、磁選機(jī)磁系磁場強(qiáng)度的測定學(xué)會利用實驗來證實所學(xué)的理論知識，掌握粉碎、重選、磁電選及浮選常用實驗設(shè)備和儀器的使用方法和實驗技能；掌握試驗的程序和步驟，運(yùn)用所學(xué)的根本知識綜合性的應(yīng)用于實驗中，進(jìn)展與礦物加工工藝相關(guān)的綜合實驗，學(xué)會前后相關(guān)聯(lián)的實驗的操作及數(shù)據(jù)的處理，掌握選礦實驗報告編寫的方法。礦物材料工藝學(xué)實驗高碳石墨制備實驗、填料性粉體外表改性實驗、礦物粉體顆粒特性測定實驗、高嶺土提質(zhì)增白實驗、膨潤土工藝性能實驗、保溫材料熱性能實驗以常見非金屬礦物原料為研究對象，通過石墨提純綜合實驗，掌握石墨降雜原理及高碳石墨工業(yè)生產(chǎn)根本方法；對原料根本性能實驗，熟悉指標(biāo)結(jié)果評價原料質(zhì)量優(yōu)劣的方法。礦石可選性試驗試樣的制備、確定適宜的磨礦細(xì)度、pH調(diào)整劑實驗、捕收劑實驗、起泡劑實驗、開路實驗每個學(xué)生都要掌握制樣、確定適宜的磨礦細(xì)度、調(diào)整劑、捕收劑、起泡劑、開路實驗的根本做法及根本操作技能，能用正交表進(jìn)展實驗設(shè)計并對實驗結(jié)果進(jìn)展處理、分析，了解選礦試驗的根本程序和思路，學(xué)會進(jìn)展礦石可選性研究的方法。礦物鑒定實驗礦物種類及其構(gòu)造，礦物性質(zhì)，顯微鏡構(gòu)造與使用，礦物鑒定方法掌握采用透光、反光顯微鏡對礦石薄片、光片觀察、鑒定礦物的根本能力和技巧進(jìn)展工藝流程計算，利用AutoCAD設(shè)計并繪制選礦廠車間工藝布置平面圖培養(yǎng)學(xué)生繪制和識別選礦廠工藝設(shè)計圖的根本能力，熟練利用AutoCAD進(jìn)展工程繪圖，培養(yǎng)學(xué)生初步工程設(shè)計能力?！?〕課外實踐環(huán)節(jié)序號工程名稱課外活動和社會實踐的內(nèi)容與要求學(xué)分1礦業(yè)工程創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練在教師指導(dǎo)下利用課外時間參加1~2項國家、校、院創(chuàng)新課題以及指導(dǎo)教師的實際科研課題，并獨立承當(dāng)局部工作，提交相關(guān)報告或論文，并參加辯論。42能力拓展訓(xùn)練在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，自主選擇設(shè)計能力、表達(dá)能力、管理能力等方面的訓(xùn)練工程，并通過相應(yīng)考核23開放實驗室工程在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，參加開放實驗室工程的設(shè)計、立項及相應(yīng)的研究工作，并通過結(jié)題考核。44企業(yè)崗位實踐在企業(yè)人員指導(dǎo)下利用課外時間在企業(yè)參加6~8周的生產(chǎn)、經(jīng)營、輔助管理等工作，提交技術(shù)報告或經(jīng)營管理報告，并參加辯論。45礦物加工與材料學(xué)科競賽大學(xué)生創(chuàng)新競賽、其他競賽活動26其他學(xué)科競賽數(shù)學(xué)、建模及文化、體育等方面，根據(jù)不同獎項給予不同的獎勵學(xué)分1~37社會實踐提交社會調(diào)查報告，并在報告中提出有效建議及問題解決方案18英語及計算機(jī)考試全國大學(xué)英語六級考試獲六級證書2全國計算機(jī)等級考試、水平考試并獲相關(guān)證書者2~39論文在全國性刊物發(fā)表論文或被錄入會議論文集每篇論文210參加講座或?qū)W術(shù)報告會參加規(guī)定次數(shù)的講座或?qū)W術(shù)報告會，并提交詳細(xì)記錄與心得3注：〔1〕每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間課外特色實踐環(huán)節(jié)不得少于10個學(xué)分。超過的學(xué)分不計入總學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi)?！?〕凡同一獎項屢次獲獎，均按最高級別計學(xué)分，不重復(fù)計學(xué)分。(3)校外實踐教學(xué)體系實踐環(huán)節(jié)名稱內(nèi)容要求礦物加工工藝設(shè)計按給定的根本條件進(jìn)展破碎、篩分分級、磨礦、選礦的工藝計算、設(shè)備計算與選型，車間布置與設(shè)備配置掌握礦物加工生產(chǎn)過程中工藝設(shè)計的根本方法和步驟。培養(yǎng)繪制和識別礦物加工廠工程設(shè)計圖的根本能力，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的工程設(shè)計能力生產(chǎn)實習(xí)了解礦山企業(yè)選礦工藝流程、生產(chǎn)布局、生產(chǎn)水平，熟悉各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工藝要求和方法、設(shè)備的類型和原理，收集在線生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)熟悉選礦生產(chǎn)全過程，了解根本的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，具備對生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、新技術(shù)和新工藝在生產(chǎn)中的應(yīng)用的根本認(rèn)識崗位實習(xí)各主要實習(xí)崗位：人力資源部、市場部、財務(wù)部、技術(shù)質(zhì)量部、后勤部、生產(chǎn)部、各生產(chǎn)車間；繪制全廠的工藝流程圖、車間平面布置圖；編寫實習(xí)報告通過輪崗了解各種工作崗位的工作特點，熟悉各個主要崗位的運(yùn)作現(xiàn)狀和規(guī)律，能夠結(jié)合所學(xué)理論知識針對企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)展評價，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決工程實際問題的能力。畢業(yè)設(shè)計設(shè)計資料收集和設(shè)計過程中的提資，工廠總平面設(shè)計，工藝設(shè)計及主要生產(chǎn)車間工藝布置設(shè)計，流程計算、設(shè)備選型和計算，計算總平面技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，繪制工廠總平圖、風(fēng)玫瑰圖、主要生產(chǎn)車間工藝設(shè)計圖，編寫設(shè)計說明書掌握選礦廠工程工程的根本建立程序，培養(yǎng)和提高工程設(shè)計的能力以及不斷改良生產(chǎn)工藝的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性的思維能力

2.3武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)方案〞培養(yǎng)方案．本科階段的培養(yǎng)方案礦物加工工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案UndergraduateEducationalProgramofMineralProcessingEngineeringSpecialty一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)ⅠEducationalObjectives本專業(yè)培養(yǎng)具備礦物〔金屬、非金屬〕分選加工、礦物材料制備、礦產(chǎn)資源綜合利用相關(guān)的根底知識和根本技能，能在礦物加工工程與礦物材料等相關(guān)領(lǐng)域從事建立規(guī)劃、工程設(shè)計、經(jīng)營和生產(chǎn)管理、研究開發(fā)等方面工作的工程技術(shù)人才。ThisSpecialtyaimsattrainingengineeringandtechnologicalpersonnelwithbasicknowledgeinthefieldsofmineral(metallicandnonmetallic)separationandprocessing,mineralmaterialpreparation,comprehensiveutilizationofmineralresources.Thegraduatescanengageintheworkintheareaofbuildingplanning,designofprocessandequipment,managementandadministration,researchanddevelopmentintheinstitutionsofplanninganddesign.二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求ⅡEducationalRequirement本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、外語、礦石與礦物、礦物加工工藝、礦物材料制備與應(yīng)用及資源綜合利用等方面的根本理論和根底知識，受到實驗研究、工程設(shè)計方法、計算機(jī)應(yīng)用及外語應(yīng)用等方面的根本訓(xùn)練，具有礦物加工、礦物材料方面的研究、工程設(shè)計方面的根本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識能力：1．掌握有關(guān)化學(xué)、物理學(xué)等根本理論、根本知識；2．掌握本專業(yè)所必需的礦物學(xué)與礦石學(xué)、機(jī)械、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用的根本知識的技能；3．掌握礦物〔金屬、非金屬〕材料科學(xué)的根本知識及材料性能檢測、研究方法及產(chǎn)品質(zhì)量控制的根本知識和技能；4．掌握礦物加工廠工藝工程設(shè)計的方法，并具有進(jìn)展工藝設(shè)計的能力；5．熟悉國家關(guān)于礦產(chǎn)資源開發(fā)、加工與利用方面的相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策、國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)；6．掌握資料查詢，文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的根本方法；具有一定的創(chuàng)新意識和進(jìn)展科學(xué)研究的能力。7．掌握一門外語，具有較好的語言應(yīng)用能力，能閱讀外文文獻(xiàn)，進(jìn)展根本的口語交流。Studentsofthisspecialtymainlystudythebasictheoriesandfundamentalknowledgeinthefieldsofchemistry,foreignlanguages,oresandminerals,mineralprocessingtechnology,preparationandapplicationofmineralmaterials,andcomprehensiveutilizationofresources.Thestudentsareprovidedwithbasictrainingintheaspectsofexperimentalresearch,engineeringdesignmethods,computerapplicationandforeignlanguageapplication.Thestudentswillpossessbasicabilityofresearchandengineeringdesigninthefieldsofmineralprocessing,andmineralmaterials.Thegraduatesshouldobtainthefollowingknowledgeandability:Tomasterthefundamentaltheoriesandbasicknowledgeconcerningchemistryandphysics.Tomasterthebasicknowledgeandabilitynecessaryforthisspecialty,includingmineralogyandlithology,mechanics,electricalandelectronictechnology,andapplicationofcomputers.Tomasterthebasicknowledgeofmineral(metallicandnonmetallic)materialscienceandthebasicknowledgeandabilityofmaterialcharacteristictesting,researchmethodsandproductqualitycontrol.Tomasterthemethodsofengineeringdesignofmineralprocessingplantandpossesstheabilityofperformingtechnologicaldesign.Tobefamiliarwiththerelevantnationalindustrialpoliciesaboutthedevelopment,processingandutilizationofmineralresources,anddomesticandforeignlawsandregulationswithrespecttointellectualproperties.Tomasterthebasicmethodsofsearchingdata,retrievingliteraturesandobtainingrelevantinformationbyusingmoderninformationtechnology,andtobetrainedwithcertaininnovativeconsciousnessandabilitytoconductscientificresearch.Tomasteroneforeignlanguagewithgoodabilityoflanguageapplication,beingabletoreadliteraturesinforeignlanguageandperformbasicoralcommunication.三、主干學(xué)科與主要課程ⅢMajorDisciplinesandMajorCourses主干學(xué)科：礦業(yè)工程MajorDisciplines:MineEngineering主要課程：礦石學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、礦物加工工藝學(xué)、化學(xué)選礦、礦物材料工藝學(xué)、礦物加工試驗研究方法、礦物加工廠工藝設(shè)計等。MajorCourses:Lithology,inorganicchemistry,physicalchemistry,mineralprocessingtechnology,chemicalmineralprocessing,mineralmaterialtechnology,experimentalresearchmethodsinmineralprocessing,processdesignofmineralprocessingplant.四、特色課程ⅣCharacteristicCourses礦石學(xué)、礦物加工工藝學(xué)、礦物材料工藝學(xué)、化學(xué)選礦Lithology,mineralprocessingtechnology,mineralmaterialtechnology,chemicalmineralprocessing.五、學(xué)制與學(xué)位ⅤLengthofSchoolandDegree修業(yè)年限：四年Duration:Fouryears授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士DegreesConferred:BachelorofEngineering六、最低畢業(yè)學(xué)分規(guī)定ⅥGraduationCreditCriteriaCreditCriteriaofDifferentKindsofCoursesTotal總學(xué)分RequiredCourses必修課學(xué)分SelectiveCourses選修課學(xué)分PracticeCourses集中性實踐課學(xué)分StudyCreditafterClass課外學(xué)分190112244410七、課程修讀指導(dǎo)建議ⅦRecommendationsonCourseStudies學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)的必修課程后，可以在學(xué)院內(nèi)的選修課中任意選學(xué)課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排，決定選修課的修讀學(xué)期。本專業(yè)學(xué)生只要學(xué)完本專業(yè)的必修課程，完成實踐環(huán)節(jié)，并到達(dá)本專業(yè)規(guī)定的總學(xué)分?jǐn)?shù)，即可畢業(yè)。Oncompletionoftherequiredprofessionalcourses,studentscanchooseanyelectivecourseswithintheschoolcurriculumandcanarrangetheirowntimetodecidethedurationofelectivesemester.

Aslongasyoucompletetherequiredcoursesandthepracticesessiontomeettheprofessionalrequirementsofthetotalschoolscores,thestudentsofthisprofessioncangraduate.Studentswhomakethisprofessionasaminorsecondprofessionalshouldcompletetheprofessionalrequiredcoursesandcorrespondingpartofthepracticetoobtainatleast50credits,andcompletethethesis,thenyoucangettheseconddegree.MaterialmechanicsBcanreplaceengineeringmechanics,physicalchemistryA4canreplacephysicalchemistryB4,chemicaltheoriescanreplacechemicaltechnologybasis,technologyeconomicscanreplaceeconomicsofminingtechnology.八、理論教學(xué)進(jìn)程表ⅧTheoreticalCourseSchedule課程類別CoursesClassifi-ed課程性質(zhì)CoursesNature課程編號課程名稱學(xué)分學(xué)時分配Including建議修讀學(xué)期ProposedCoursesTerm第二專業(yè)Sec-Professional總學(xué)時Tothrs.實驗Exp.上機(jī)Operation實踐Practice課外Extra-cur.通識課程GeneralEducation必修課RequiredCourses4220001110思想道德修養(yǎng)與法律根底Morals,EthicsandFundamentalsofLaw348814220005110馬克思主義根本原理MarxismPhilosophy348851004220004110中國近現(xiàn)代史綱要OutlineofChineseContemporaryandModernHistory232242220003010毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論IntroductiontoMaoZedongThoughtandSocialismwithChineseCharacteristics464324-51060001110軍事理論MilitaryTheory232164110421000211042100031104210004110體育PhysicalEducation464641-44030002110403000311040300041104030005110大學(xué)英語CollegeEnglish12192641-44120017110大學(xué)計算機(jī)根底BFoundationofComputerB2321214120023110計算機(jī)程序設(shè)計根底〔C語言〕FundamentalsofComputerProgramDesign(CLanguage)3481224060127110專業(yè)導(dǎo)論IntroductiontoSpecialty1161小計Subtotal365762412864文化素質(zhì)教育選修課C