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文檔簡介

大學生挫折感成因與教育方法人際交往挫折戀愛挫折就業(yè)挫折社會挫折

社會不良現(xiàn)象導致大學生挫折感學校競爭壓力引發(fā)大學生挫折感家庭教育方式不當造成大學生挫折感

性格不完善自我期望過高

學習生活適合水平不強凈化社會環(huán)境，減少使大學生產生挫折感的不良社會現(xiàn)象優(yōu)化校園環(huán)境，營造公平競爭的學校環(huán)境來減少

改善家庭環(huán)境，減少大學生挫折感的產生建立健全的心理輔導機構和相對應制度，促動大學生性格完善轉變教學觀點，由應試教育轉向素質教育，確立與自身相符的期望

改變傳統(tǒng)教育管理模式，增強大學生學習生活的適合水平

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