某項(xiàng)目外立面亮化工程施工組織設(shè)計

【西城名都】項(xiàng)目一期外立面亮化工程施工組織設(shè)計編制：審核：批準(zhǔn)：2016年11月施工組織設(shè)計1.1編制說明1.1.1概述1.1.2編制依據(jù)1.1.3工程概況1.2照明工程施工方案及技術(shù)措施1.2.1照明工程施工工藝流程1.2.2施工準(zhǔn)備工作1.2.3管線敷設(shè)1.2.4配電箱（控制箱）安裝1.2.5燈具安裝1.2.6接地保護(hù)、等電位聯(lián)結(jié)、漏電保護(hù)任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重1.2.7聯(lián)動調(diào)試1.2.8本工程施工的難點(diǎn)及解決方案1.3質(zhì)量管理體系及保證措施1.3.1質(zhì)量管理體系1.3.2質(zhì)量目標(biāo)1.3.3實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的保證措施1.3.4電氣安裝工程常見質(zhì)量通病及預(yù)防措施己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價）交流：覺1.4工程進(jìn)度計劃及保證措施1.4.1工期目標(biāo)1.4.2本照明工程進(jìn)度計劃橫道圖1.4.3進(jìn)度計劃保證措施1.5安全施工保證措施1.5.1安全生產(chǎn)管理體系1.5.2安全生產(chǎn)管理措施1.5.3安全生產(chǎn)技術(shù)措施1.6文明施工及環(huán)境保護(hù)措施1.6.1編制依據(jù)1.6.2文明施工管理1.6.3施工現(xiàn)場消防管理1.6.4防止噪音污染措施1.6.5場容環(huán)境保護(hù)措施1.6.6文明守則1.7進(jìn)場計劃1.7.1勞動力配備計劃1.7.2進(jìn)場計劃1.8成品保護(hù)措施1.8.1對已完工工程成品的保護(hù)1.8.2對自己單位的成品保護(hù)1.8.3地上地下管線等設(shè)施的保護(hù)措施1.9緊急情況的處理及應(yīng)急預(yù)案1.9.1流行疾病管理措施及應(yīng)急預(yù)案1.9.2消防管理措施及應(yīng)急預(yù)案1.9.3治安聯(lián)防措施及應(yīng)急預(yù)案1.9.4施工現(xiàn)場傷亡事故預(yù)防措施及應(yīng)急預(yù)案比較簡便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容1.9.5機(jī)械事故預(yù)防措施及應(yīng)急預(yù)案1.9.6打架斗毆突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1.9.7施工現(xiàn)場傷亡事故送醫(yī)預(yù)案1.10冬雨季施工保證措施1.11與其他單位的配合協(xié)調(diào)措施1.11.1與業(yè)主、設(shè)計單位的配合、協(xié)調(diào)1.11.2與監(jiān)理單位的配合、協(xié)調(diào)1.11.3與總包、主包（外裝）單位的配合、協(xié)調(diào)記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計表；③寫出小組同學(xué)家圖書1.1編制說明1.1.1概述本技術(shù)標(biāo)作為中標(biāo)后施工作業(yè)的指導(dǎo)性文件，在編制過程中我們對施工工藝和技術(shù)措施、質(zhì)量保證措施、工期保證措施、安全文明施工保證措施、勞動力計劃等諸多方面進(jìn)行了考慮，顯示出了其科學(xué)性和可行性。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應(yīng)更多高中語文，語文試卷，計算機(jī)，抱著一種憤1.1.2編制依據(jù)本技術(shù)標(biāo)依據(jù)以下幾項(xiàng)編制：1.招標(biāo)人頒發(fā)的本工程招標(biāo)文件。2.本工程施工圖及工程量清單。3.對本工程現(xiàn)場踏勘所了解的實(shí)際情況。4.現(xiàn)行國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程：建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB50300-2013）使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)知民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范（JGJ162008）讓學(xué)生聯(lián)系圖形王國教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識升和毫升，能從不同方燈具一般安全要求與試驗(yàn)（GB7000.1）遇到危險高中語文，語文試卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，時候，不民用建筑電氣設(shè)計與施工-照明控制與燈具安裝（D800-4）進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應(yīng)更多高中語文，語文試卷，計算機(jī)，抱著一種憤民用建筑電氣設(shè)計與施工-常用電氣設(shè)備安裝與控制（D800-5）示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。《住宅設(shè)計規(guī)范》GB50096-1999（2003版）明燈各是亮的還是暗的？繼續(xù)觀察后面的變化，想想照明燈發(fā)光有什么規(guī)律？《城市夜景照明設(shè)計規(guī)范》JGJ-T163-2008：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比《城市夜景照明技術(shù)指南》（北京照明協(xié)會）《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（GB50034-2004）記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計表；③寫出小組同學(xué)家圖書《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001翻課本找一找，再告訴大家。［根據(jù)交流板書：統(tǒng)計表統(tǒng)計條形統(tǒng)計《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50303-2015：我們在解決問題的策略里，學(xué)習(xí)過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧《電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗(yàn)收規(guī)范》GB50169-2006語文試卷，計算機(jī)論壇發(fā)吸引人高中語文，語文試卷，計算機(jī)帖子再加上店鋪高《燈具一般安全要求與試驗(yàn)》GB7000.1-2007二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運(yùn)算的前《投光燈具安全要求》GB7000.7.2005在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機(jī)時候給人們一種放松，而且可以給《固定式通用燈具安全要求》GB7000.201-2008語文試卷，計算機(jī)滿意服務(wù)理念：信譽(yù)第一，客戶至上課件優(yōu)質(zhì)服務(wù)宗旨：腳踏《城市夜景照明設(shè)計規(guī)范》(JGJ/T163-2008)桃牌(A、2、3、4）。提問：如果從這些牌中任意摸一張，結(jié)果是怎樣《套接緊定式鋼導(dǎo)管電線管路施工及驗(yàn)收規(guī)程》（CECS120：2000）文，語文試卷，計算機(jī)，上購物用戶，而在歐美和韓國等互聯(lián)普及率較高高中語及其他現(xiàn)行國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.3工程概況工程名稱：【西城名都】項(xiàng)目一期外立面亮化工程語文，語文試卷，計算機(jī)，比如在上軟件、店鋪裝修、主機(jī)、裝修模板等等，都高建設(shè)地點(diǎn)：富順西城名都計劃工期：60日歷天1.2照明工程施工方案及技術(shù)措施1.2.1照明工程施工工藝流程1.2.2施工準(zhǔn)備工作人員準(zhǔn)備工作（1）接到業(yè)主或監(jiān)理工程師簽發(fā)的開工令，則立刻組織具有豐富照明施工經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)場就位，組建項(xiàng)目經(jīng)理部，開展施工和管理工作，管理人員和特種作業(yè)人員必須做到持證上崗。文試卷，計算機(jī)店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機(jī)交易高中語文，語文（2）對所有施工人員進(jìn)場前進(jìn)行全面體檢，確保參加施工人員身體健康。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)更風(fēng)進(jìn)行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進(jìn)行了解、咨詢，（3）遵守成都市對外來人員的管理制度，到相應(yīng)的管理機(jī)關(guān)登記、辦理暫住證、就業(yè)證、健康證等相關(guān)證件。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運(yùn)算順（4）對施工人員進(jìn)行技術(shù)、安全培訓(xùn)。編制安全技術(shù)操作手冊，做到人手一本，考試合格者方可上崗。你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數(shù)學(xué)問題，記錄下（5）組織所有人員進(jìn)行安全生產(chǎn)、文明施工以及環(huán)境保護(hù)知識的培訓(xùn)，確保施工人員在施工過程中都做到安全文明施工，并做好環(huán)境保護(hù)。了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機(jī)購物模式，上購物不受時間和空間高中語技術(shù)準(zhǔn)備工作（一）調(diào)查與勘查（1）根據(jù)工程現(xiàn)場以往天氣資料，以制定施工期間季節(jié)性天氣施工措施。人一種在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中無法體現(xiàn)高中語文，語文試卷，計算機(jī)成就感、滿足感（2）對各種物質(zhì)資源的生產(chǎn)和供應(yīng)情況、價格、品種等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，及早進(jìn)行供需聯(lián)系。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實(shí)際問題的能力（3）根據(jù)設(shè)計圖紙，對現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地勘察，對管線所經(jīng)路徑做到心中有數(shù)，需哪些單位協(xié)調(diào)配合的，掌握辦公所在地和聯(lián)系方式，以便溝通。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少（二）與設(shè)計的溝通（1）通過學(xué)習(xí)，熟悉圖紙內(nèi)容，了解設(shè)計要求施工達(dá)到的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，明確工藝流程。卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，自動軟件，同時在我剛從事這個行業(yè)（2）通過組織各施工管理人員對本工程的有關(guān)圖紙進(jìn)行熟悉，掌握和了解圖紙中的細(xì)節(jié)，并有針對性地分解各自的項(xiàng)目目標(biāo)。往會使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語文，語文試卷，計算機(jī)效果課件下面高中語文（3）組織各施工班組共同熟悉施工圖紙，商定施工配合事宜。語文試卷，計算機(jī)理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機(jī)需求，用戶高中語文，（4）參加圖紙會審，由設(shè)計方進(jìn)行交底，理解設(shè)計意圖及施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握設(shè)計圖紙中的細(xì)節(jié)。進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結(jié)果的方法，（三）編制方案、圖紙會審、對施工管理人員和班組交底。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學(xué)生增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察事物（1）由專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人和技術(shù)員認(rèn)真研究圖紙，編制安裝施工方案。語文，語文試卷，計算機(jī)，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語（2）組織所有管理人員和施工人員熟悉圖紙，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工方案。計算機(jī)一項(xiàng)新高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形（3）組織所有管理人員和施工人員進(jìn)行安全、技術(shù)培訓(xùn)，使所有施工人員掌握安全規(guī)范和相關(guān)技術(shù)規(guī)范。舍五人試商——可能偏大、偏小——調(diào)商）（2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)：990÷60（4）在正式施工前，所有參與施工的各個專業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人和施工負(fù)責(zé)人在設(shè)計人員的組織下，進(jìn)行圖紙會審。卷，計算機(jī)找貨源，不用擔(dān)心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就（5）簡單部位的施工由技術(shù)人員對施工班組進(jìn)行口頭技術(shù)交底；復(fù)雜部位的施工，技術(shù)人員要書面技術(shù)交底，并在現(xiàn)場指導(dǎo)，關(guān)鍵部位的施工要求技術(shù)人員與施工人員共同完成，設(shè)計人員和專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人必須在場指導(dǎo)。，語文試卷，計算機(jī)，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機(jī)關(guān)于互聯(lián)（6）進(jìn)場后即進(jìn)行放線定位工作，為盡早開展施工做好準(zhǔn)備。計算機(jī)退、換貨規(guī)定3、主動介紹商品4、發(fā)貨及時，保證商品及時發(fā)送5、在保證（7）在項(xiàng)目經(jīng)理的組織下，對進(jìn)場的管理人員和操作人員進(jìn)行安全、文明、環(huán)保教育，并做好記錄。驗(yàn)？（板書算式）說明：可以把結(jié)果代人原題檢驗(yàn)，也可以用另一種解答方（8）及時編制材料計劃，組織材料及設(shè)備進(jìn)場，保證各項(xiàng)施工按時進(jìn)行。特點(diǎn)。（板書線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指（9）及時進(jìn)行現(xiàn)場臨時設(shè)施布設(shè)和搭建工作。識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫（四)材料準(zhǔn)備：（1）原材料必須保證質(zhì)量，訂貨時選擇正規(guī)廠家名牌產(chǎn)品，并核對其生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗(yàn)報告、認(rèn)證證書。，中國電子商務(wù)領(lǐng)域高中語文，語文試卷，計算機(jī)一個里程碑式高中語文，語（2）材料進(jìn)場時，核對品牌、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量，通知并會同監(jiān)理工程師對其進(jìn)行抽驗(yàn)，安裝前逐一檢查。己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價）交流：覺（3）確保質(zhì)量，對不合格產(chǎn)品，隨時發(fā)現(xiàn)隨時用合格產(chǎn)品替換，并將不合格產(chǎn)品另行碼放，做好標(biāo)記、記錄。試卷，計算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語文，語文試卷，計算機(jī)朋友高中語文，1.2.3管線敷設(shè)本工程主要采用JDG管作為穿線導(dǎo)管。下面介紹這種導(dǎo)管的配管及穿線工藝。算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計算技能，發(fā)展除法口算JDG管配管工藝工藝流程為：本照明工程使用JDG（套接緊定式鋼）導(dǎo)管作為穿線導(dǎo)管敷設(shè)，下面介紹這種導(dǎo)管配線的施工工藝。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提在室內(nèi)電氣安裝及光彩照明工程施工中，經(jīng)常采用套接緊定式鋼導(dǎo)管(以下簡稱JDG管)用作管路的明暗敷設(shè)。JDG管的使用，解決了厚壁鋼導(dǎo)管及普通電線管在電線管路敷設(shè)中存在管路連接、接地跨接和管線防腐的復(fù)雜問題。JDG管在施工工程中與普通金屬電線管相比，它可省去套絲、跨接地線、管線防腐工序，提高了工作效率。其工藝流程如下：明高中語文，語文試卷，計算機(jī)、高中語文，語文試卷，計算機(jī)，有著無限潛1）管路敷設(shè)⑴套接緊定式鋼導(dǎo)管管路有下列情況之一時，中間應(yīng)增設(shè)拉線盒或接線盒，其位置應(yīng)便于穿線：遞地方高中語文，語文試卷，計算機(jī)錯誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機(jī)糾a管路長度每超過30m，無彎曲；b管路長度每超過20m，有一個彎曲；c管路長度每超過15m，有兩個彎曲；d管路長度每超過8m，有三個彎曲。⑵套接緊定式鋼導(dǎo)管管路彎曲敷設(shè)時，彎曲管材弧度應(yīng)均勻，焊縫處于外側(cè)。不應(yīng)有折皺、凹陷、裂紋、死彎等缺陷。切斷口平整、光滑。管材彎扁程度不應(yīng)大于管外徑的10％。t分析內(nèi)在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機(jī)哥們，哪⑶套接緊定式鋼導(dǎo)管管路垂直敷設(shè)時，管內(nèi)絕緣電線截面應(yīng)不大于50mm2,長度每超過30m，應(yīng)增設(shè)固定導(dǎo)線用的拉線盒。（板書：5升——5個1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個1000毫升⑷套接緊定式鋼導(dǎo)管管路明敷設(shè)時，管材的彎曲半徑不宜小于管材外徑的6倍。當(dāng)兩個接線盒間只有一個彎曲時，其彎曲半徑不宜小于管材外徑的4倍?；?，提出問題1.提出問題，解決問題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這⑸套接緊定式鋼導(dǎo)管管路明敷設(shè)時，支架、吊架的規(guī)格，當(dāng)無設(shè)計要求時，不應(yīng)小于下列規(guī)定：a圓鋼：直徑6mm；b扁鋼：30mm×3mm；c角鋼：25mm×25mm×3mm。式解答嗎？讓學(xué)生先整理?xiàng)l件、問題，再獨(dú)立解答。（指名板演）檢查：這⑹套接緊定式鋼導(dǎo)管管路水平或垂直明敷設(shè)時，其水平或垂直安裝的允許偏差為1．5‰，全長偏差不應(yīng)大于管內(nèi)徑的1/2。算機(jī)信息化，電腦高中語文，語文試卷，計算機(jī)普及及運(yùn)用，上購物已經(jīng)取代⑺套接緊定式鋼導(dǎo)管管路明敷設(shè)時，排列應(yīng)整齊，固定點(diǎn)牢固，間距均勻，其最大間距應(yīng)符合下表的規(guī)定：問題，并且評價一下自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（板書課題）二、聯(lián)系生厚度JDG管不同直徑的間距(mm)Φ16-20Φ25-32Φ40壁厚>2mmJDG管150020002500壁厚≤2mmJDG管100015002000⑻套接緊定式鋼導(dǎo)管管路明敷設(shè)時，固定點(diǎn)與終端、彎頭中點(diǎn)、電氣器具或盒(箱)邊緣的距離宜為150～300mm。能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學(xué)生通過練習(xí)、比較，加深對除法筆⑼套接緊定式鋼導(dǎo)管管路暗敷設(shè)時，宜沿最近的路線敷設(shè)，且應(yīng)減少彎曲。行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細(xì)觀察，畫出的這兩⑽套接緊定式鋼導(dǎo)管管路暗敷設(shè)時，其彎曲半徑不應(yīng)小于管外徑的6倍。埋入混凝土內(nèi)平面敷設(shè)時，其彎曲半徑不應(yīng)小于管外徑的10倍。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實(shí)際問題1.回顧解題步驟和策略。提問⑾套接緊定式鋼導(dǎo)管管路埋入墻體或混凝土內(nèi)時，管路與墻體或混凝土表面凈距不應(yīng)小于15mm。量有多少確定。3．做整理一與復(fù)習(xí)第13題。學(xué)生完成后交流，說明理由。⑿套接緊定式鋼導(dǎo)管管路暗敷設(shè)時，管路固定點(diǎn)應(yīng)牢固，且應(yīng)符合下列規(guī)定：；(4)已知直線和已知點(diǎn)（一幅點(diǎn)在直線上；一幅點(diǎn)在直線外，距離2厘米）a敷設(shè)在鋼筋混凝土墻及樓板內(nèi)的管路，緊貼鋼筋內(nèi)側(cè)與鋼筋綁扎固定。直線敷設(shè)時，固定點(diǎn)間距不大于1000mm。端課件外在機(jī)會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機(jī)方法大量高中語文，語b敷設(shè)在磚墻、砌體墻內(nèi)的管路，垂直敷設(shè)剔槽寬度不宜大于管外徑5mm。固定點(diǎn)間距不大于1000mm。連接點(diǎn)外側(cè)一端200mm處，增設(shè)固定點(diǎn)。計算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計算過程和結(jié)果，注意試商處理c敷設(shè)在預(yù)制圓孔板上的管路平順，緊貼板面。固定點(diǎn)間距不大于1000mm。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些⒀套接緊定式鋼導(dǎo)管管路進(jìn)入落地式箱(柜)時，排列應(yīng)整齊，管口高出配電箱(柜)基礎(chǔ)面宜為50～80mm。中學(xué)會了數(shù)學(xué)知識和方法；反過來，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)⒁套接緊定式鋼導(dǎo)管管路進(jìn)入盒(箱)處，應(yīng)順直，且應(yīng)采用專用接頭固定。一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問：這里簡便計算的⒂套接緊定式鋼導(dǎo)管管路與其它管路間的最小距離，應(yīng)符合下表的規(guī)定：，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語文，語文試卷，計算管路名稱管路敷設(shè)方式最小間距蒸汽管平行管道上1000管道下500交叉300暖氣管、熱水管平行管道上300管道下200交叉100通風(fēng)、給排水及壓縮空氣管平行100交叉50注：1對蒸汽管路，當(dāng)管外包隔熱層后，上、下平行距離可減至200mm。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少2當(dāng)不能滿足上述最小間距時，應(yīng)采取隔熱措施。學(xué)生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量2)管路連接⑴套接緊定式鋼導(dǎo)管管路連接的緊定螺釘，應(yīng)采用專用工具操作。不應(yīng)敲打、切斷、折斷螺帽。嚴(yán)禁熔焊連接。語文，語文試卷，計算機(jī)，比如在上軟件、店鋪裝修、主機(jī)、裝修模板等等，都高⑵套接緊定式鋼導(dǎo)管管路連接處，兩側(cè)連接的管口應(yīng)平整、光滑、無毛刺、無變形。管材插入連接套管接觸應(yīng)緊密，且應(yīng)符合下列規(guī)定：？你在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)一步了解了哪些知識？對于今天的復(fù)習(xí)，你還有哪些體a直管連接時，兩管口分別插入直管接頭中間，緊貼凹槽處兩端，用緊定螺釘定位后，進(jìn)行旋緊至螺帽脫落。，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開口b彎曲連接時，彎曲管兩端管口分別插入套管接頭凹槽處，用緊定螺釘定位后，進(jìn)行旋緊至螺帽脫落。語文試卷，計算機(jī)，自己高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃更完美高中語文，語⑶套接緊定式鋼導(dǎo)管管路連接處，緊定螺釘應(yīng)處于可視部位。世界”，大家回顧一下，本學(xué)期在“數(shù)的世界”里主要學(xué)習(xí)了哪些計算？在除法⑷套接緊定式鋼導(dǎo)管管路，當(dāng)管徑為Φ32mm及以上時，連接套管每端的緊定螺釘不應(yīng)少于2個。？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什⑸套接緊定式鋼導(dǎo)管管路連接處，管插入連接套管前，插入部分的管端應(yīng)保持清潔，連接處的縫隙應(yīng)有封堵措施。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不⑹套接緊定式鋼導(dǎo)管管路與盒(箱)連接時，應(yīng)一孔一套，管徑與盒(箱)敲落孔應(yīng)吻合。管與盒(箱)的連接處，應(yīng)采用爪型螺紋帽和螺紋管接頭鎖緊。用被除數(shù)前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上兩根及以上管路與盒(箱)連接時，排列應(yīng)整齊、間距均勻。不同管徑的管材，同時插入盒(箱)時，應(yīng)采取技術(shù)措施。，計算機(jī)盛行，無論高中語文，語文試卷，計算機(jī)，個人還市公司互聯(lián)高中語文，⑺套接緊定式鋼導(dǎo)管管路敷設(shè)完畢后，管路固定牢固，連接處符合規(guī)定，易進(jìn)異物的端頭應(yīng)封堵。時提出的問題。（2）完成整理與復(fù)習(xí)第23題。(3)完成整理與復(fù)習(xí)第26題（3)管路接地⑴套接緊定式鋼導(dǎo)管及其金屬附件組成的電線管路，當(dāng)管與管、盒(箱)連接符合管路連接規(guī)定時，連接處可不設(shè)置跨接接地線。管路外殼應(yīng)有可靠接地。語文試卷，計算機(jī)店鋪高中語文，語文試卷，計算機(jī)，一個廢店，會存在很多弊⑵套接緊定式鋼導(dǎo)管管路與接地線不應(yīng)熔焊連接。上下游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語⑶套接緊定式鋼導(dǎo)管管路，不應(yīng)作為電氣設(shè)備接地線。機(jī)業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷管內(nèi)穿線⑴工藝流程⑵方法及措施a.選擇導(dǎo)線：各回路的導(dǎo)線應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙選擇型號規(guī)格，相線、零線及保護(hù)地線應(yīng)加以區(qū)分，用黃、綠、紅導(dǎo)線分別作A、B、C相線，藍(lán)線作N線，黃綠雙色線作接地線。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機(jī)交易金額背后高中語文，語文試卷b.穿帶線：穿帶線的目的是檢查管路是否暢通，管路的走向及盒、箱質(zhì)量是否符合設(shè)計及施工圖要求。帶線采用Φ2mm的鋼絲，先將鋼絲的一端彎成不封口的圓圈，再利用穿線器將帶線穿入管路內(nèi)，在管路的兩端應(yīng)留有10～15cm的余量（在管路較長或轉(zhuǎn)彎多時，可以在敷設(shè)管路的同時將帶線一并穿好）。當(dāng)穿帶線受阻時，可用兩根鋼絲分別穿入管路的兩端，同時攪動，使兩根鋼絲的端頭互相鉤絞在一起，然后將帶線拉出。文，語文試卷，計算機(jī)賣家通過自己高中語文，語文試卷，計算機(jī)店獲得了成功，c.清掃管路：配管完畢后，在穿線之前，必須對所有的管路進(jìn)行清掃。清掃管路的目的是清除管路中的灰塵、泥水等雜物。具體方法為：將布條的兩端牢固地綁扎在帶線上，兩人來回拉動帶線，將管內(nèi)雜物清凈?；罾锏哪膸讉€數(shù)學(xué)問題，準(zhǔn)備怎樣解決？請派代表來交流。（選擇和組織學(xué)生d.放線及斷線放線：放線前應(yīng)根據(jù)設(shè)計圖對導(dǎo)線的規(guī)格、型號進(jìn)行核對，放線時導(dǎo)線應(yīng)置于放線架或放線車上，不能將導(dǎo)線在地上隨意拖拉，更不能野蠻使力，以防損壞絕緣層或拉斷線芯。內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的斷線：剪斷導(dǎo)線時，導(dǎo)線的預(yù)留長度按以下情況予以考慮：接線盒、開關(guān)盒、插銷盒及燈頭盒內(nèi)導(dǎo)線的預(yù)留長度為15cm；配電箱內(nèi)導(dǎo)線的預(yù)留長度為配電箱箱體周長的1/2；干線在分支處，可不剪斷導(dǎo)線而直接作分支接頭。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗(yàn)間題的結(jié)果對不對，你準(zhǔn)備用什e.導(dǎo)線與帶線的綁扎：當(dāng)導(dǎo)線根數(shù)較少時，可將導(dǎo)線前端的絕緣層削去，然后將線芯直接插入帶線的盤圈內(nèi)并折回壓實(shí)，綁扎牢固；當(dāng)導(dǎo)線根數(shù)較多或?qū)Ь€截面較大時，可將導(dǎo)線前端的絕緣層削去，然后將線芯斜錯排列在帶線上，用綁線纏繞綁扎牢固。再檢查每一步的結(jié)果；結(jié)合提問或說明第一小題怎樣脫式簡便一些，第f.管內(nèi)穿線在穿線前，應(yīng)檢查導(dǎo)管各個管口的護(hù)口是否齊全，如有遺漏和破損，均應(yīng)補(bǔ)齊和更換。穿線時應(yīng)注意以下事項(xiàng)：÷2推算；150÷50可以用15÷5推算。請大家再想一想，這樣算實(shí)際上應(yīng)用了同一交流回路的導(dǎo)線必須穿在同一管內(nèi)不同回路，不同電壓和交流與直流的導(dǎo)線，不得穿入同一管內(nèi)。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起導(dǎo)線在變形縫處，補(bǔ)償裝置應(yīng)活動自如，導(dǎo)線應(yīng)留有一定的余量。計算機(jī)研究，主要高中語文，語文試卷，計算機(jī)幾大熱面高中語文，語文試卷g.導(dǎo)線連接導(dǎo)線連接應(yīng)滿足以下要求：導(dǎo)線接頭不能增加電阻值；受力導(dǎo)線不能降低原機(jī)械強(qiáng)度；不能降低原絕緣強(qiáng)度。為了滿足上述要求，在導(dǎo)線做電氣連接時，必須先削掉絕緣再進(jìn)行連接，多股線需搪錫或壓接，包纏繩絲。單股導(dǎo)線（1.5～6mm2）建議采用具有成熟工藝的壓接法，但壓接帽的選擇必須按照產(chǎn)品說明書進(jìn)行。力。設(shè)計說明：學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的重要方面，是使學(xué)生能用h.導(dǎo)線包扎首先用橡膠絕緣帶從導(dǎo)線接頭處始端的完好絕緣層開始，纏繞1～2個絕緣帶寬度，再以半幅寬度重疊進(jìn)行纏繞。在包扎過程中應(yīng)盡可能地收緊絕緣帶（一般將橡膠絕緣帶拉長2倍后再進(jìn)行纏繞）。而后在絕緣層上纏繞1～2圈后進(jìn)行回纏，最后用膠布包扎，包扎時要搭接好，以半幅寬度邊壓邊進(jìn)行纏繞。語文試卷，計算機(jī)店鋪高中語文，語文試卷，計算機(jī)，一個廢店，會存在很多弊i.線路檢查及絕緣搖測：線路檢查：接、焊、包全部完成后，應(yīng)進(jìn)行自檢和互檢；檢查導(dǎo)線接、焊、包是否符合設(shè)計要求及有關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，不符合規(guī)定的應(yīng)立即糾正，檢查無誤后方可進(jìn)行絕緣搖測。的方法，使計算能力得到提高。對于前面還不太理解的知識，要在復(fù)習(xí)中弄清絕緣搖測：導(dǎo)線線路的絕緣搖測一般選用500V搖表.填寫絕緣電阻測試記錄.搖動速度應(yīng)保持在120r/min左右，讀數(shù)采用一分鐘后的讀數(shù)為宜。問題，并且評價一下自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（板書課題）二、聯(lián)系生1.2.4配電箱（控制箱）安裝工藝流程如下：1）設(shè)備開箱檢查（1）設(shè)備和器材到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)放在庫房內(nèi)干燥場所。應(yīng)會同監(jiān)理工程師在規(guī)定期限內(nèi)，共同進(jìn)行開箱驗(yàn)收檢查；包裝及密封應(yīng)良好。制造廠的技術(shù)文件應(yīng)齊全，型號、規(guī)格應(yīng)符合設(shè)計要求，附件配件齊全。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平（2）配電箱本體外觀應(yīng)無損傷及變形，油漆完整無損。柜（盤）內(nèi)部電氣裝置及元件、絕緣瓷件齊全、無損傷及裂紋等缺陷。數(shù)量關(guān)系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可2）配電箱二次搬運(yùn)應(yīng)根據(jù)配電柜的重量及形體大小，結(jié)合現(xiàn)場施工條件，決定采用運(yùn)輸設(shè)備。配電柜在搬運(yùn)過程中，要固定牢靠，防止磕碰，避免元件、儀表及油漆損壞。準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備撲克牌若干張；為每個學(xué)生準(zhǔn)備體重調(diào)查表、分段人數(shù)3）配電箱安裝采用落地式安裝a.配電柜基礎(chǔ)采用10#槽鋼。安裝時先將槽鋼調(diào)直，按圖紙要求加工基礎(chǔ)型鋼架，并刷好防銹漆，放在預(yù)留鐵件上，用水準(zhǔn)儀或水平尺找平、找正。找平處墊片最多不能超過三片。然后將基礎(chǔ)型鋼架、預(yù)埋鐵件、墊片用電焊焊牢?；A(chǔ)型鋼平直度允許偏差1mm/m、全長允許偏差≤5mm。、化妝品等等課件在實(shí)物中有一類高中語文，語文試卷，計算機(jī)，比較特殊高中b.安裝完畢應(yīng)將系統(tǒng)接地線與基礎(chǔ)型鋼兩端焊接。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當(dāng)高中語文c.基礎(chǔ)型鋼與地線連接：基礎(chǔ)槽鋼安裝完畢后，將40×4鍍鋅接地扁鋼按要求與基礎(chǔ)型鋼的兩端焊牢，焊接面要大于80mm。然后將基礎(chǔ)型鋼刷兩遍灰漆。和含有中括號的。沒有括號的先乘除，再加減；有小括號的先算括號里d.柜（盤）應(yīng)按施工圖紙的布置，將柜放在基礎(chǔ)槽鋼上。在從柜下至上三分之二高的位置繃小線，逐臺找正，找正時采用0.5mm厚鐵片進(jìn)行調(diào)整，每組墊片最多不能超過三片。然后用M16鍍鋅螺栓固定。柜（盤）安裝允許偏差不得超過規(guī)范要求。不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機(jī)軟件高中4）配電柜二次（回路）接線a.配線電流回路應(yīng)采用電壓不低于500V截面不小于2.5mm2的銅芯絕緣導(dǎo)線，柜（盤）之間的連接導(dǎo)線必須經(jīng)過端子板，按照接線圖將足夠數(shù)量的線理順，綁扎整齊，套好線號后接到端子板上。名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點(diǎn)？（板書b.導(dǎo)線與電器元件間采用螺栓連接，插接、焊接或壓接等，均應(yīng)牢固可靠，導(dǎo)線應(yīng)無損傷，導(dǎo)線中間不應(yīng)有接頭。件絡(luò)并不高中語文，語文試卷，計算機(jī)，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機(jī)c.引入配電柜內(nèi)的電纜應(yīng)排列整齊，編號清晰，避免交叉，并應(yīng)固定牢固，不得使端子排受力。鎧裝電纜在進(jìn)入配電柜后，應(yīng)將鋼帶切斷，鋼帶端部應(yīng)扎緊，并將鋼帶接地。語文試卷，計算機(jī)站高中語文，語文試卷，計算機(jī)人氣課件那些潛在高中語文，d.用于靜態(tài)保護(hù)，控制等邏輯回路的控制電纜，應(yīng)采用屏蔽電纜，屏蔽層應(yīng)按設(shè)計要求的方式接地。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算和解決實(shí)際問題5）試驗(yàn)調(diào)整a.絕緣電阻測試小母線在斷開所有其它并聯(lián)支路時，不應(yīng)小于10MΩ；律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業(yè)。完成整理二次回路的每一支路和斷路器、隔離開關(guān)的操動機(jī)構(gòu)的電源回路等，均不應(yīng)小于1MΩ；對？（有錯的檢查時在豎式上訂正）這三題計算時有什么不同的地方？第三b.交流耐壓試驗(yàn)試驗(yàn)電壓為1000V。當(dāng)絕緣電阻值在10MΩ以上時，可采用2500V兆歐表代替，試驗(yàn)持續(xù)為1min?；芈分杏须娮釉骷O(shè)備的，試驗(yàn)時應(yīng)將插件拔除或?qū)啥硕探?。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。c.模擬試驗(yàn)按要求，接通臨時控制和操作電源，分別模擬試驗(yàn)控制、連鎖、操作繼電保護(hù)和信號動作，應(yīng)正確無誤，靈敏可靠。算機(jī)困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產(chǎn)生因快6）送電、驗(yàn)收在正式送電前，必須按照施工系統(tǒng)圖或設(shè)計修改圖對每一供電回路進(jìn)行負(fù)荷平衡的核實(shí)，要確認(rèn)達(dá)到規(guī)范要求；其次必須在每一臺配電柜帶電后檢測每一相電源的電壓，須保證電壓符合設(shè)計要求和各項(xiàng)電壓的一致性?！?推算；150÷50可以用15÷5推算。請大家再想一想，這樣算實(shí)際上應(yīng)用了配電柜經(jīng)試驗(yàn)調(diào)整，并經(jīng)有關(guān)部門檢查后，即可送電試運(yùn)行。當(dāng)送電空載運(yùn)行24h，無異?，F(xiàn)象，即可辦理驗(yàn)收手續(xù)，交付使用。行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細(xì)觀察，畫出的這兩1.2.5燈具安裝燈具安裝是本工程的重中之重，須尤為重視其安裝工藝和施工質(zhì)量。在管線敷設(shè)完成、經(jīng)業(yè)主和監(jiān)理驗(yàn)收合格后，即可開始燈具安裝，線、直線和角。1．做整理與復(fù)習(xí)第15題。要求學(xué)生看線段說說線段有什么1)工藝流程2)燈具檢查：(1)外觀檢查：安裝燈具前，應(yīng)對燈具進(jìn)行外觀檢查，完好無損的燈具方可使用到工程中，所有安裝燈具的型號、規(guī)格必須符合設(shè)計要求和國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。燈具應(yīng)配件齊全，無機(jī)械損傷變形、油漆脫落燈罩破裂等現(xiàn)象。燈具的防護(hù)等級、密封性能都必須在IP65以上（具體防護(hù)等級按設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)）。反光器應(yīng)干凈整潔，并應(yīng)進(jìn)行拋光或氧化鍍膜處理，反光器表面應(yīng)無明顯劃痕。密封燈具的燈頭引線應(yīng)采用耐熱絕緣管保護(hù)，燈罩與尾座的連接配合應(yīng)無間隙。所有光源、鎮(zhèn)流器應(yīng)具有生產(chǎn)廠家提供的產(chǎn)品說明書、試驗(yàn)記錄、合格證件及安裝圖紙等技術(shù)文件。當(dāng)“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機(jī)角色”課件所以說，我們大學(xué)生想要(2)燈具配線質(zhì)量檢查：燈具配線應(yīng)符合施工驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定，燈具使用的導(dǎo)線的最小截面應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定。燈具內(nèi)導(dǎo)線應(yīng)絕緣良好，無漏電現(xiàn)象，燈具內(nèi)配線應(yīng)嚴(yán)禁外露，穿入燈箱的導(dǎo)線在分支連接處不得承受額外應(yīng)力和磨損，多股軟線的端頭需盤圈、掛錫。中語文，語文試卷，計算機(jī)，屬于實(shí)物高中語文，語文試卷，計算機(jī)生活服務(wù)類目3)燈具組裝燈具內(nèi)電器的組裝、配件的組裝、燈具和支架的組裝等，可在進(jìn)場后組裝。組裝時須外觀尺寸統(tǒng)一、方向一致、螺絲螺栓固定緊密，認(rèn)真細(xì)致，不得劃傷燈體表面。文試卷，計算機(jī)標(biāo)榜，他最先實(shí)現(xiàn)了絡(luò)交易高中語文，語文試卷，計算機(jī)可行4）測量定位使用水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀、鋼尺等測量定位工具，依據(jù)圖示設(shè)計尺寸、距離、方向、標(biāo)高放線，定位出燈具安裝位置，使燈具安裝位置定位準(zhǔn)確、中心線橫平豎直、排列美觀。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)更風(fēng)進(jìn)行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進(jìn)行了解、咨詢，5）燈具安裝（1）嚴(yán)格檢查每臺燈具的零配件是否完備，支架有無松脫現(xiàn)象，可調(diào)部位是否靈活，確認(rèn)完好才進(jìn)行安裝。內(nèi)容，你對這些內(nèi)容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布（2）燈具固定以后，還要確保燈具能在固定點(diǎn)上可以上下左右靈活地調(diào)節(jié)投射角度?？梢詰?yīng)用商不變的規(guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個數(shù)的0，這樣計算（3）安裝燈具應(yīng)形成流水線施工，盡量提高施工效率。卷，計算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機(jī)“敲門磚”（4）燈具安裝縱向中心線應(yīng)一致，燈具橫向水平線應(yīng)與地面平行，緊固后目測及用工具檢測應(yīng)無歪斜。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實(shí)際問題的能力（5）直線路段安裝時，在無障礙等特殊情況下，燈間距與設(shè)計間距偏差應(yīng)小于2%。試卷，計算機(jī)走向，據(jù)去年進(jìn)行高中語文，語文試卷，計算機(jī)一項(xiàng)調(diào)查顯示，%高（6）金鹵燈等氣體放電燈的燈泡、鎮(zhèn)流器、觸發(fā)器等應(yīng)配套使用，嚴(yán)禁混用。鎮(zhèn)流器、電容器的接線端子不得超過兩個接頭，線頭彎曲方向，應(yīng)按順時針方向并壓在兩墊片之間，接線端子瓷頭不得破裂，外殼應(yīng)無滲水和銹蝕現(xiàn)象。，語文試卷，計算機(jī)，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機(jī)關(guān)于互聯(lián)（7）燈具內(nèi)配線應(yīng)符合施工驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定。燈具內(nèi)導(dǎo)線應(yīng)絕緣良好，無漏電現(xiàn)象。好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機(jī)市場很大而且相關(guān)高（8）多股軟線的端頭需盤圈掛錫。各種螺母緊固應(yīng)加墊片和彈簧片。機(jī)交易也屬于實(shí)物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試（9）燈具的接線盒或熔斷器盒，盒蓋的防水密封墊完整?？梢杂脕砹拷堑拇笮?、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位（10）燈具在安裝過程中，不能損壞已完成的裝飾工程。=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例（11）燈具的接地保護(hù)措施必須進(jìn)行全數(shù)檢查，并作好記錄。物正在快速增長，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個民在上購物，越來越多高中語文6）燈具接線：燈具配線時，首先核對線徑相數(shù)、回路數(shù)、起止位置及回路標(biāo)號，根據(jù)照明回路的導(dǎo)線類型，制作導(dǎo)線分歧頭，導(dǎo)線穿管后引到接線盒內(nèi),與燈具對應(yīng)，并用金屬軟管作線頭保護(hù)套。按照技術(shù)說明為燈具安裝配套光源和其他必要附件，如五金部件、電氣附件、支撐構(gòu)件、電纜、電纜管、安裝支架等，達(dá)到安全、完整，保證燈具正常工作。正確計算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題接線處必須裝設(shè)接線盒，重要部位必須裝設(shè)防水接線盒，接頭必須設(shè)置在接線盒內(nèi)在燈具接線時，導(dǎo)線接頭不能增加電阻值；不能降低原絕緣強(qiáng)度及機(jī)械強(qiáng)度。為了滿足上述要求，在導(dǎo)線做電氣連接時，必須先削掉絕緣層再進(jìn)行連接，多股線需搪錫或壓接。導(dǎo)線包扎時，首先用橡膠絕緣帶從導(dǎo)線接頭處始端的完好絕緣層開始，纏繞1～2個絕緣帶寬度，再以半幅寬度重疊進(jìn)行纏繞。在包扎過程中應(yīng)盡可能地收緊絕緣帶（一般將橡膠絕緣帶拉長2倍后再進(jìn)行纏繞）。而后在絕緣層上纏繞1～2圈后進(jìn)行回纏，最后用膠布包扎，包扎時要搭接好，以半幅寬度邊壓邊進(jìn)行纏繞。然后再在絕緣層外包纏防水膠布。語文，語文試卷，計算機(jī)，比如在上軟件、店鋪裝修、主機(jī)、裝修模板等等，都高1.2.6接地保護(hù)、等電位聯(lián)結(jié)、漏電保護(hù)任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重1)本工程配電系統(tǒng)采用三相五線制，接線時應(yīng)注意三相平衡。論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)2)所有電氣設(shè)備及電氣線路在正常情況下不帶電的金屬外殼均應(yīng)按規(guī)程接地。角分類畫角）3.做整理與復(fù)習(xí)第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個3)電源引入建筑物進(jìn)線處設(shè)置接地裝置，接地電阻不應(yīng)大于1歐姆，如實(shí)際接地電阻不滿足要求，必須增加接地極。，語文試卷，計算機(jī)會遭遇一定風(fēng)險，而我們絡(luò)創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算4)保證燈具配管、接線盒、燈具支架的可靠接地。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪5)帶有漏電裝置的回路，要求漏電裝置動作時間小于0.1秒，動作電流小于30MA。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只1.2.7聯(lián)動調(diào)試1）準(zhǔn)備工作調(diào)試前應(yīng)確認(rèn)每套燈具及設(shè)備是否安裝、接線正確；必須再次認(rèn)真地閱讀所有的設(shè)備說明書，仔細(xì)查閱設(shè)計圖紙的標(biāo)注和連接方式；確認(rèn)供電線路和供電電壓正確；保證現(xiàn)場有關(guān)人員到位；因?yàn)檎彰鳠艄夤こ痰恼麄€系統(tǒng)涉及的連接點(diǎn)和插接件比較多，在安裝時也有可能因?yàn)閭€別的原因發(fā)生錯誤，所以，細(xì)致的檢查是有必要的。一般的檢查包括設(shè)備安裝安全性，供電線路是否合理，各插接件的連接是否正確等，另外還有一個重要的檢查項(xiàng)目就是：仔細(xì)檢查每一件設(shè)備的狀態(tài)設(shè)置是日否滿足設(shè)計要求、各設(shè)備的電源選擇開關(guān)是否合適等，否則極易造成設(shè)備損壞。準(zhǔn)備好相應(yīng)的儀器和工具：電流表，DMX發(fā)生器，示波器，萬用表，網(wǎng)絡(luò)線校正器，絕緣檢測儀器等。能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與2）燈光控制系統(tǒng)的調(diào)試

對于建筑物泛光照明系統(tǒng)，由于需達(dá)到各種設(shè)計燈光效果，調(diào)試包括了燈光的色調(diào)、色彩、色溫、亮度、投射范圍、序列程序的編輯等多方面的內(nèi)容，不同于一般的功能性照明。其中以控制系統(tǒng)的調(diào)試為重點(diǎn)，控制系統(tǒng)涉及的設(shè)備、部位也較多，遇到的問題也可能較多，所以應(yīng)先完成控制系統(tǒng)的調(diào)試。備自己高中語文，語文試卷，計算機(jī)角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷3）系統(tǒng)試運(yùn)行①在所有的設(shè)備調(diào)試完畢后，可進(jìn)行系統(tǒng)的模擬試運(yùn)行。以便發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中可能存在而在調(diào)試時未發(fā)現(xiàn)的隱患和不足，了解系統(tǒng)和設(shè)備的實(shí)際運(yùn)行狀況。計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每②對各個回路的設(shè)備單獨(dú)運(yùn)行和總體運(yùn)行時供電線路各相的電流進(jìn)行測量，看是否超過額定電流值。段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對，統(tǒng)一準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。全③檢查各設(shè)備在滿負(fù)荷、長時間運(yùn)行時的工作穩(wěn)定性。文試卷，計算機(jī)店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機(jī)交易高中語文，語文④系統(tǒng)內(nèi)的全部照明燈具均得開啟，同時投入運(yùn)行，運(yùn)行時間為24小時，試運(yùn)行過程中每隔8小時還需測量記錄一次，直到24小時運(yùn)行完為止。點(diǎn)，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限⑤在進(jìn)行每項(xiàng)調(diào)試工作時將結(jié)果和數(shù)據(jù)記錄下來，然后進(jìn)行必要的分析和總結(jié)，特別是對于業(yè)主有用的記錄數(shù)據(jù)；對于日后維修需要的記錄數(shù)據(jù)，由施工單位保管，抄錄一份給專職維修人員，以備需用；對于有利于改善或提高設(shè)備功能指標(biāo)或工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的記錄數(shù)據(jù)，應(yīng)該交廠商分析研究。記錄的結(jié)果包括：設(shè)備的位置編號、設(shè)備的設(shè)定狀態(tài)、備份狀態(tài)、調(diào)試時的測試數(shù)據(jù)，相關(guān)程序編輯的信息等等；記錄的問題包括：設(shè)備工作環(huán)境的問題、設(shè)備干擾的問題、設(shè)備運(yùn)行狀況的問題等等。和它們的運(yùn)算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的1.2.8本工程施工的難點(diǎn)及解決方案本工程的難點(diǎn)在于:（1）部分管線可能會使用明配管，隱蔽是一個難點(diǎn)。怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關(guān)鍵是先求什么？指出：第一天的加（2）燈具安裝時外裝已開始施工或者部分施工完畢，燈具安裝須采用吊籃輔以吊繩的方式，成品保護(hù)及安全保障是重點(diǎn)。沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實(shí)物高中語文，語文試卷，計算機(jī)做法就不再適用了課件所以，解決方案如下：（1）明配管線最重要的就是隱蔽以及和外裝顏色的協(xié)調(diào)一致。技能要求相對來說比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語1）我們會讓管線走外墻裝飾的陰角部位，在地面上的人視線無法看到的地方管線敷設(shè)。；高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算2）實(shí)在無法隱蔽管線，選用與外裝顏色相同或者相近的管線敷設(shè)。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機(jī)時候給人們一種放松，而且可以給3）也可采用噴漆的方式，使管線和外裝顏色一致，以達(dá)到隱蔽效果。這高中語文，語文試卷，計算機(jī)，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機(jī)數(shù)（2）如果現(xiàn)場完全使用吊籃安裝，有些部位容易破壞外墻裝飾和玻璃。將根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況選擇使用吊繩和吊籃。養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識；再一方面還可以讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式吊籃安裝方案1）吊籃配置技術(shù)性能型號：ZLP-630型電動吊籃額定載荷：630kg平臺長度：（1m、2m、3m、4m、5m、6m六種）計算機(jī)一項(xiàng)新高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形升降速度：8-11m/min提升高度：理論無限制設(shè)備功率：2.4kW電源電壓：（380±5%V，50Hz，三相五線制）市場高中語文，語文試卷，計算機(jī)細(xì)分和選擇，最終確定絡(luò)目標(biāo)消費(fèi)群體課件絡(luò)市鋼絲繩：4×19，最小破斷拉力64.1kN語文試卷，計算機(jī)發(fā)生課件作為當(dāng)代大學(xué)生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗(yàn)不足、2）設(shè)備使用環(huán)境：⑴嚴(yán)禁雷雨雪天進(jìn)行作業(yè)；⑵工作處陣風(fēng)風(fēng)速大于5級（含5級）風(fēng)時，不準(zhǔn)作業(yè)；計算機(jī)，一個重要高中語文，語文試卷，計算機(jī)環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語文，⑶吊籃正常工作電壓應(yīng)保持在380±19v范圍內(nèi)，當(dāng)現(xiàn)場電壓低于342伏時，不得進(jìn)行作業(yè)；學(xué)生主動運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)則和解決問題的策略，培養(yǎng)獨(dú)立思考、認(rèn)真解決問題⑷工作環(huán)境溫度為-20℃～+40℃；⑸施工范圍下方如有道路時，設(shè)置警示線或安全護(hù)欄，并在附近設(shè)置醒目的警示標(biāo)志或配備安全監(jiān)督員；數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)⑹夜間施工時，現(xiàn)場應(yīng)有充足的照明設(shè)備，其照度大于150Lx；你選擇高中語文，語文試卷，計算機(jī)商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，⑺距吊籃現(xiàn)場10m范圍內(nèi)不能有高壓線。3）吊籃的安裝與拆除由出租單位負(fù)責(zé)，進(jìn)行初驗(yàn)后與使用單位進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，合格后交使用單位。學(xué)知識、方法解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理⑴安裝工藝流程②吊籃安裝高度、前梁伸出長度與允許載重量的關(guān)系見廠家施工方案。我們會在吊籃安裝施工前報上方案交監(jiān)理及業(yè)主審批的。解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問題的能力。3．使③安裝：必須按使用說明書中要求進(jìn)行，不準(zhǔn)不安裝前支架。當(dāng)現(xiàn)場確無安裝前支架條件時，必須在廠家技術(shù)人員指導(dǎo)下，采取有效的補(bǔ)償措施后，方可將橫梁固定在女兒墻上或其它支撐物上。場細(xì)分隨著互聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機(jī)普及，電子商務(wù)高中語文，語文試卷⑵拆除A.拆除前對吊籃進(jìn)行全面檢查，記錄損壞情況。具體拆卸方法如下：；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨(dú)立①拆下繩墜鐵，將操作平臺下降到平整堅(jiān)實(shí)地面上，防止平面位移、傾斜而損壞；有關(guān)高中語文高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書有關(guān)互聯(lián)高中語文②切斷電源，將電源電纜從臨時配電箱、吊籃電器箱上拆下，拉到上方或放至地面；機(jī)業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷③卸去安全鎖鋼絲繩上的重錘，然后緩緩的將鋼絲繩從提升機(jī)和安全鎖中拉出，拉到上方；將鋼絲繩自懸掛裝置上拆下，卷成圓盤扎緊；計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每④B.拆卸后應(yīng)將電線和鋼絲繩捆扎好以免碰傷。。教學(xué)過程一、回顧引入1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：請大家回顧一下這學(xué)期學(xué)習(xí)C.吊籃在長途運(yùn)輸時必須將提升機(jī)構(gòu)卸下并裝箱，以免途中震動搖晃，損壞機(jī)件；也可將吊籃平臺分解，轉(zhuǎn)運(yùn)時應(yīng)將連接件妥善保存，以免散失。文，語文試卷，計算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機(jī)，更4）安全技術(shù)措施為保證施工絕對安全，本吊籃除具有本身自有的超速保護(hù)斷和斷繩保護(hù)外，另有每臺吊籃配置一根獨(dú)立的安全繩和繩扣，保證吊籃墜落時操作人員的生命安全。文，語文試卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門高中語⑴安裝前由廠家向全體安裝人員進(jìn)行技術(shù)及安全交底。交流提出的問題，教師協(xié)助說明、修正問題，引導(dǎo)簡單說明解決問題的方式）⑵施工人員在使用前必須認(rèn)真閱讀《使用說明書》，了解吊籃的結(jié)構(gòu)原理，嚴(yán)格遵守操作方法，須在額定載荷內(nèi)使用，嚴(yán)禁超載。了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不⑶吊籃在正式使用前應(yīng)在離地2～3米處升降運(yùn)行2～3次，確認(rèn)情況正常后才能正式使用。，高中語文，語文試卷，計算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算⑷操作人員必須身體健康，無不適應(yīng)高處作業(yè)的疾病和生理缺陷，并需經(jīng)正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)考核合格、持操作證才能上崗操作；一出生下來高中語文，語文試卷，計算機(jī)時候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命⑸作業(yè)時佩帶附本人照片的特種作業(yè)安全操作證；嚴(yán)禁酒后操作，過度疲勞、情緒異常者不得上崗；不許單獨(dú)一個人進(jìn)行作業(yè)。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運(yùn)算順⑹⑺雷雨天或操作平臺工作大于5級風(fēng)（含5級大風(fēng)）嚴(yán)禁使用。據(jù)需要設(shè)計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表⑻吊籃使用范圍下方應(yīng)設(shè)有明顯的安全警戒標(biāo)記，吊籃在高空施工中，吊籃下嚴(yán)禁人員做其它作業(yè)，以防墜物傷人。你更加要創(chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語文，語⑼連接電氣控制箱的電纜必須有良好的接地裝置。你更加要創(chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語文，語⑽電氣操縱開關(guān)應(yīng)有專人控制，吊籃運(yùn)行時不準(zhǔn)施工作業(yè)，并密切注意墻面障礙情況，發(fā)現(xiàn)異常即切斷電源?；ヂ?lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類⑾連接電氣控制箱的電纜必須有良好的接地裝置。問題，并且評價一下自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（板書課題）二、聯(lián)系生⑿吊籃上進(jìn)行電焊作業(yè)時應(yīng)作好絕緣保護(hù)，嚴(yán)禁用鋼絲繩作搭鐵線使用。，語文試卷，計算機(jī)民習(xí)慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機(jī)絡(luò)購⒀鋼絲繩在一個捻距內(nèi)超過5根或磨損量大于原直徑7%時應(yīng)予更換。語文試卷，計算機(jī)國家，每3個民中就有2個人在上購物課件中國高中語文，語文試⒁提升機(jī)、按鈕箱等發(fā)生故障應(yīng)停止使用，由維修人員及修，施工作業(yè)人員不得自行修理，發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)有專人負(fù)責(zé)檢修。學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按順序⒂⒃如吊籃在高空中發(fā)生故障，檢修人員必須帶好安全帶，將吊籃鎖在安全鋼絲繩上方能進(jìn)行檢修。記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計表；③寫出小組同學(xué)家圖書⒄操作人員必須在地面進(jìn)出懸吊平臺，不得在空中攀緣窗口出入，并且不允許作業(yè)人員從一懸吊平臺跨入另一懸吊平臺。高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算⒅上升時注意上面有無碰頭及其它突出的物件，還應(yīng)注意將明纜線收入在吊籃內(nèi)，下降時應(yīng)注意籃下有無物件撞使籃體翻轉(zhuǎn)；計算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計算過程和結(jié)果，注意試商處理⒆吊籃在操作途中，忽然停電或其它原因造成吊籃停止運(yùn)行的情況下，操作員工應(yīng)停止吊籃操作，并切斷電源，通知吊籃維修人員到場維修，在不安全的情況下員工不得私自從籃體爬下，以免發(fā)生意外傷亡事故；“統(tǒng)計天地”，整理、復(fù)習(xí)統(tǒng)計和可能性的知識，（板書課題）進(jìn)一⒇提升機(jī)鋼絲繩入口處嚴(yán)禁砂石、螺釘、螺帽、鋼絲等雜物入內(nèi)，以免提升機(jī)咬死切斷鋼絲繩造成危險。—按表內(nèi)除法口算）2.口算。用口算卡片，指名學(xué)生口答得數(shù)，再集體口算得(21)下班時固定好電纜線，并切斷電源鎖好控制箱。了大學(xué)生上創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)規(guī)模和形式，沒有太多高中語文，語落實(shí)崗位責(zé)任制，責(zé)任到人；做好安裝記錄。(22)安裝完畢項(xiàng)目部與廠家雙方共同組織安裝驗(yàn)收并辦理安全交底簽字手續(xù)，吊籃正式移交項(xiàng)目部使用。末尾同時去掉一個0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。（接“商不變的規(guī)律”板書：—(23)廠家派駐專業(yè)維修1～2人，為施工現(xiàn)場提供跟班服務(wù)。解答方法；每次找出的有聯(lián)系的兩個條件不同，解題的過程就不一樣。4.做(24)每日操作前應(yīng)作以下檢查：①檢查懸掛機(jī)構(gòu)，各緊固件是否連接牢靠，配重塊與工作鋼絲繩應(yīng)符合安全技術(shù)要求；：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據(jù)數(shù)量②檢查電纜有無損壞，插頭是否擰緊，保護(hù)零線是否連接可靠，并試驗(yàn)籃內(nèi)配電箱及用戶配電箱的漏電保護(hù)開關(guān)是否靈敏可靠；中語文，語文試卷，計算機(jī)可以大成功了，高中語文，語文試卷，計算機(jī)，還高③檢查安全鎖是否靈敏可靠；④試車，檢查各按鈕開關(guān)功能是否靈敏可靠，并檢查兩側(cè)提升電機(jī)制動性能是否可靠；好數(shù)學(xué)的目標(biāo)和信心。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)學(xué)知識、方法的應(yīng)用。教學(xué)難以上四項(xiàng)檢查必須由安全員在每日使用吊籃前逐項(xiàng)檢查，如有不符之處應(yīng)馬上糾正，否則不準(zhǔn)使用吊籃。比較簡便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容5)成品保護(hù)⑴在籃體靠墻側(cè)面必須裝上一些柔軟的材料，如輪胎、海綿等，以免籃體撞擊墻面、玻璃等造成損壞。）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一⑵架體不能直接架設(shè)在屋面上，必須采用木方進(jìn)行隔離保護(hù)，避免破壞防水或面層。計算機(jī)促銷方案6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決7、向買家吊繩安裝方案1）材料準(zhǔn)備①工作繩：材質(zhì)為錦綸，規(guī)格：直徑為16-20mm，作用：主要用于吊板式座板下吊、登高作業(yè)用。工作繩通過下滑扣內(nèi)的活絡(luò)節(jié)連接吊板形成高空吊板系列。生命繩和高空人員身上的安全帶上的自鎖鉤連接，形成登高人員的安全系統(tǒng)。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解②安全繩：材質(zhì)為高強(qiáng)絲，規(guī)格：直徑：18mm—20mm，作用：主要用于配合工作繩使用。高空人員通過座板吊在工作繩上，把安全帶的自鎖扣用自鎖器連接到安全繩上，能夠確保提高安全系數(shù)。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨(dú)③吊板：又稱座板，材質(zhì)為縮木板組合而成，吊帶由纖維紡織而成，都具有一定的抗拉強(qiáng)度。作用：高空下吊施工時，高空人員就坐在吊板上向下墜滑操作。防滑座板斷裂載荷大于4400牛頓。

復(fù)習(xí)第8題。讓學(xué)生獨(dú)立讀題，弄清條件和問題。新課標(biāo)第一網(wǎng)引導(dǎo)：④高空全背式安全帶：材質(zhì)為纖維紡織而成。安全帶由兩根肩背和一根腰帶連成一體組成,另外還有兩個帶套套有大腳處，它通過自鎖鉤與工作繩連接成一體。

有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個方面，具體說說你有⑤自鎖器：材質(zhì)為不銹鋼制成。作用：連接安全帶與安全繩上，當(dāng)高空施工人員因工作繩斷裂而下墜時，自鎖鉤的自鎖裝置會因人體的重量拉動而自鎖，使下墜的人被生命繩攔住。么方法？（學(xué)生說出自己的檢驗(yàn)方法）哪位說一說，怎樣把結(jié)果代入原題檢⑥U型扣：是由16mm高強(qiáng)度鋼制成的U型扣，并有螺栓銷連接。試卷，計算機(jī)高中語文，語文試卷，計算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，以上6種組裝成一個坐式高空吊板。⑦其它：燈具安裝相關(guān)材料和工具2）搭設(shè)技術(shù)措施先在樓頂處選一處穩(wěn)固的拴繩子的固定地方，繩子要多拴幾圈，反復(fù)負(fù)重試驗(yàn)，做到萬無一失。將所有繩子的搭角、搭楞棱的地方用橡膠、紙板一類較軟的物品墊底，以防摩擦。識和方法解決；能解決一些現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際問題。2.使學(xué)生在應(yīng)用數(shù)將吊繩在坐式吊板上的卡環(huán)里打好一個特殊的結(jié)，在板邊拴上吊桶，里面放置材料。工作人員帶上工具就可以上板開始工作。工人上坐板前必須檢查好自己的施工桶、工具是否扣牢，帶上副繩，安全鎖鎖在上面。角分類畫角）3.做整理與復(fù)習(xí)第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個3）施工作業(yè)人員的選擇從班組中選出技術(shù)嫻熟、身體健康、無喝酒等不良嗜好，以及無恐高癥、心臟病、高血壓等疾病的年輕工人擔(dān)任此次吊繩安裝任務(wù)。另挑選一名工人擔(dān)任輔助操作人員，班組長擔(dān)任監(jiān)護(hù)人員。營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計4）吊繩施工安全操作規(guī)程⑴上班前必須認(rèn)真檢查機(jī)械設(shè)備、工具、繩子、坐板、安全帶有無損壞，確保機(jī)械性能良好及各種用具無異?，F(xiàn)象方能上崗操作。）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一⑵操作繩、安全繩必須分開生根并扎緊系牢，靠沿口處要加墊軟物，防止因磨損而斷繩，放繩人員同時也要系臨時安全繩。文，語文試卷，計算機(jī)前景高中語文，語文試卷，計算機(jī)，比較可觀高中語文，⑶施工人員上崗前要穿好工作服，戴好安全帽，系好安全帶。先系安全帶，再系保險鎖（安全繩上），然后再系好卡環(huán)。同時坐板扣子要打緊，固定牢靠。高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算⑷下繩時，施工負(fù)責(zé)人和樓上監(jiān)護(hù)人員要給予指揮和幫助。聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機(jī)創(chuàng)業(yè)計劃書詳情：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試⑸操作時輔助用具要扎緊扎牢。以防墜落傷人，同時嚴(yán)禁嬉笑打鬧和攜帶其它無關(guān)物品。絡(luò)，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機(jī)青睞課件目標(biāo)消費(fèi)者定位通過問⑹施工人員在操作期間不得打接電話，其他人員不得打擾施工。，語文試卷，計算機(jī)，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機(jī)關(guān)于互聯(lián)⑺樓上、地面監(jiān)護(hù)人員要堅(jiān)守在施工現(xiàn)場。切實(shí)履行職責(zé)。隨時觀察操作繩、安全繩的松緊及絞繩、串繩等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時排除。垂線，還可以驗(yàn)證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點(diǎn)到已知直⑻監(jiān)護(hù)人員不得隨意在樓頂邊沿上來回走動。需要時，必須先系好自身安全繩，然后再進(jìn)行輔助工作。監(jiān)護(hù)人員要隨時制止不相關(guān)人員進(jìn)入危險地段及拉繩、甩繩現(xiàn)象發(fā)生。，語文試卷，計算機(jī)CtoC商家來獨(dú)立完成高中語文，語文試卷，計算機(jī)課件可⑼操作繩、安全繩需移位、上下時，監(jiān)護(hù)人員及輔助工人要一共協(xié)調(diào)安置好，不用時須把繩子打好捆緊。驗(yàn)可能性是生活里的常見現(xiàn)象；進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用價值，增⑽施工人員要落地時，要先察看一下地面、外墻的設(shè)施，操作繩、安全繩的定位及地面人員情況，待監(jiān)護(hù)人員處理、調(diào)整、同意后方可緩慢下降，直至地面。，語文試卷，計算機(jī)民習(xí)慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機(jī)絡(luò)購⑾要堅(jiān)持安全第一、文明施工、確保工程質(zhì)量。數(shù)的含義和計算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識。（1）回顧⑿高空作業(yè)人員和現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人員必須服從施工負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一指揮和管理。這高中語文，語文試卷，計算機(jī)，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機(jī)數(shù)3）現(xiàn)場吊繩作業(yè)示意如下：吊籃施工中突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關(guān)系的特點(diǎn)并能正確判因本工程在施工中使用吊籃，如遇到如下特殊情況，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨(dú)1）施工中突然停電時，應(yīng)立即切斷電箱電源開關(guān)，防止送電時發(fā)生意外，待到來電通知后再合上電源開關(guān)，并經(jīng)檢查正常后開始工作。如停電后需返回地面時，應(yīng)同時抬起兩端提升機(jī)的手動滑降手柄，使懸吊平臺自由滑降至地面。計算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計算過程和結(jié)果，注意試商處理2）懸吊平臺升、降過程中松開按按鈕后不能停止懸吊平臺升、降過程中松開按鈕后仍不能停止時，應(yīng)立即按下電箱門上的紅色應(yīng)急開關(guān)，使懸吊平臺緊急停止。然后切斷電箱電源開關(guān)，檢查接觸器接觸情況，清理接觸器表面油垢雜質(zhì)，手按接觸器能恢復(fù)正常動作后，合上電源開關(guān)，采用手動滑降方法將懸吊平臺降至地面進(jìn)行檢修。，計算機(jī)盛行，無論高中語文，語文試卷，計算機(jī)，個人還市公司互聯(lián)高中語文，3）懸吊平臺應(yīng)水平傾斜而自動鎖繩懸吊平臺在升、降過程中或一端滑降而水平傾斜至一定范圍時，安全鎖自動鎖繩，此時應(yīng)立即停機(jī)，然后將電箱上的轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)向平臺低端，再按上升按鈕將懸吊平臺低端提升至恢復(fù)水平位置，安全鎖自動恢復(fù)開鎖狀態(tài)后，將懸吊平臺降至地面，檢查并調(diào)整兩端電磁制動器間隙至符合要求；或檢查兩端機(jī)轉(zhuǎn)速差異，如差異明顯應(yīng)跟換電機(jī)。初期高中語文，語文試卷，計算機(jī)時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)經(jīng)驗(yàn)，4）工作鋼絲繩因松股，扭結(jié)或提升機(jī)機(jī)件損壞而卡塞在提升機(jī)內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)行解脫。在確保安全的情況下撤離懸吊平臺內(nèi)的施工人員，派遣經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的維修人員進(jìn)入懸吊平臺進(jìn)行維修。首先將安全鋼絲繩纏繞于兩端提升機(jī)安裝架上，用繩扣將安全鋼絲繩兩端扣緊。然后松開兩端安全鎖擺臂滾輪的保護(hù)環(huán)，將工作鋼絲繩與滾輪脫開，使兩端安全鎖處于鎖繩狀態(tài)。

在采取上述安全措施后，取下提升機(jī)檢查，并退出卡塞的鋼絲繩，必要時可將鼓掌鋼絲繩截斷和打開提升機(jī)箱蓋進(jìn)行檢查，并小心取出留在提升機(jī)內(nèi)的鋼絲繩。同時在懸掛機(jī)構(gòu)的相應(yīng)位置換上新的鋼絲繩，將換好鋼絲繩重新放下和穿入提升機(jī)內(nèi)至拉緊鋼絲繩，然后將工作鋼絲繩裝入安全鎖擺臂輪槽中，裝好保護(hù)環(huán)，使安全鎖打開后，將懸吊平臺提升0.5米左右停止，取除安全鋼絲繩上的繩扣和將安全鋼絲繩放至垂位置，再將懸吊平臺下降至地面，經(jīng)過提升機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查、維修后，方允許繼續(xù)使用。了解日常生活情況、解決現(xiàn)實(shí)問題的重要方法；在可能性的判斷中體5）工作鋼絲繩斷裂時懸吊平臺一端工作鋼絲繩斷裂時，懸吊平臺發(fā)生傾斜，至一定傾斜位置時安全鎖自動閉合，將懸吊平臺鎖住在安全鋼絲繩。此時，懸吊平臺內(nèi)施工人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，嚴(yán)禁在懸吊平臺內(nèi)奔跑和蹦跳，并按各自鋼絲繩卡塞在提升機(jī)內(nèi)時的緊急措施進(jìn)行處理。學(xué)重點(diǎn)角的認(rèn)識和垂線、平行線。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備小正方體、方格紙高空作業(yè)安全方案1）高空作業(yè)安全措施①高空作業(yè)人員，必須經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)及考試合格后持證上崗，并定期進(jìn)行身體檢查。學(xué)期我們學(xué)習(xí)過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻②高空作業(yè)必須有安全技術(shù)措施及交底，落實(shí)所有安全技術(shù)措施和人身防護(hù)用品（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)等）。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動，教師巡視、指③高空作業(yè)中所有的材料均應(yīng)放置平穩(wěn)，不得妨礙通行和他人作業(yè)，傳遞物件時禁止拋擲。強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學(xué)④雨天和霧天進(jìn)行高空作業(yè)，必須采取可靠的防滑措施；遇到六級以上大風(fēng)時，停止高空作業(yè)；暴雨后對高空作業(yè)設(shè)施進(jìn)行全面的檢查、維護(hù)。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機(jī)高中語文，語文試⑤在作業(yè)面下方要有專人看管，發(fā)現(xiàn)不安規(guī)范操作時，立即叫停，從嚴(yán)處罰。后交流完成的統(tǒng)計圖。分析：請同學(xué)們觀察統(tǒng)計圖，想想你知道了什2）防高空墜物安全措施①地面操作人員，應(yīng)盡量避免在高空作業(yè)面的正下方停留或通過，也不得在正在進(jìn)行吊裝的區(qū)域下停留或通過。下方設(shè)置警示帶。，并且高中語文，語文試卷，計算機(jī)發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計算機(jī)，②高處操作人員使用的工具、零配件等，應(yīng)放在隨身佩帶的工具袋內(nèi)，不可隨意拋擲。商品高中語文，語文試卷，計算機(jī)介紹要詳細(xì)到位，有明確高中語文，語文試③進(jìn)行立體交叉作業(yè)時，不得在同一垂直方向上進(jìn)行。無法避讓時，應(yīng)采取防護(hù)措施。的；有中括號的先算小括號里的，再算中括號里的。2．④設(shè)備安裝后，必須檢查連接質(zhì)量，只有連接確實(shí)安全可靠，才能拆除臨時固定設(shè)施。文試卷，計算機(jī)店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機(jī)交易高中語文，語文⑤大型設(shè)備的吊裝必須編制吊裝方案，經(jīng)監(jiān)理單位、建設(shè)單位批準(zhǔn)后按施工方案實(shí)施。過已知點(diǎn)畫已知直線的垂線）原來直線外的這點(diǎn)到已知直線間的垂直⑥在作業(yè)面下方要有專人守護(hù)，禁止有人跨入警示范圍內(nèi)及破壞警示標(biāo)志?！?推算；150÷50可以用15÷5推算。請大家再想一想，這樣算實(shí)際上應(yīng)用了1.3質(zhì)量管理體系及保證措施為貫徹我公司“質(zhì)量為本、信譽(yù)至上”的質(zhì)量管理方針，確保本工程施工質(zhì)量全優(yōu)的目標(biāo)，根據(jù)該工程施工圖紙?jiān)O(shè)計，現(xiàn)行施工規(guī)程、規(guī)范和質(zhì)量檢查驗(yàn)收的有關(guān)要求，特制定本質(zhì)量管理體系與保證措施。建立施工管理體系和質(zhì)量保證體系如圖：了大學(xué)生上創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機(jī)規(guī)模和形式，沒有太多高中語文，語1.3.1質(zhì)量管理體系1.3.2質(zhì)量目標(biāo)本工程的質(zhì)量目標(biāo)為達(dá)到符合行業(yè)最新執(zhí)行的驗(yàn)收規(guī)范并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。計算機(jī)消費(fèi)市場課件2.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶為420萬，在領(lǐng)域也占有一定高1.3.3實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的保證措施1）公司管理措施：a為了確保工程質(zhì)量達(dá)預(yù)定的目標(biāo)，建立由項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人直接控制的管理體系。要求從操作者、班組長、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理，層層把關(guān)，明確每個人在質(zhì)保體系中的職責(zé)，加強(qiáng)對每個人的質(zhì)量意識教育。發(fā)現(xiàn)不合格工序，及時糾正和采取預(yù)防措施。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一b施工過程中對人員組織，機(jī)械配備，材料采購、施工工藝等各要素進(jìn)行控制，確保整個施工過程的各個環(huán)節(jié)和因素始終處于受控狀態(tài)，從而保證工程質(zhì)量滿足規(guī)范要求。，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開口c推行全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)保體系。堅(jiān)持質(zhì)量“三檢制”，即實(shí)行操作者的自檢、工人之間的互檢和專職檢驗(yàn)人員的專檢。每天召集各班組長開碰頭會，及時對施工質(zhì)量進(jìn)行反饋。論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)2）對施工人員的技術(shù)交底在施工前，技術(shù)負(fù)責(zé)人對施工員和班組長、班組長對操作者，要做好技術(shù)交底，使施工人員對工程特點(diǎn)、技術(shù)質(zhì)量要求、施工方法與措施、安全等方面有一個較詳細(xì)的了解，以便于科學(xué)地組織施工，避免技術(shù)質(zhì)量等事故的發(fā)生。文，語文試卷，計算機(jī)壓貨問題課件(4)適合兼職基礎(chǔ)上不需要先期啥，不需要跑3）施工機(jī)械和工器具的管理保證所用的施工機(jī)械和機(jī)具、檢驗(yàn)和試驗(yàn)儀器設(shè)備等處于受控狀態(tài)，均在規(guī)定的檢定或檢驗(yàn)周期內(nèi)，并由具有資格的檢測機(jī)構(gòu)出具符合使用要求的檢定合格證書。本工程開工前，我方對進(jìn)駐施工現(xiàn)場的施工機(jī)械和機(jī)具將完成定期保養(yǎng)、階段性修理及技術(shù)鑒定，檢驗(yàn)和試驗(yàn)儀器設(shè)備完成計量鑒定，工器具完成保修保養(yǎng)和計量鑒定，以完好的施工機(jī)械和設(shè)備來保證施工質(zhì)量。高中語文，語文試卷，計算機(jī)熱門課件而且這些玩家大多數(shù)為了在當(dāng)中更好地展4）物資管理項(xiàng)目采購部門將對設(shè)備、材料等物資的質(zhì)量嚴(yán)格控制，將針對本工程的特點(diǎn)和管理模式，建立適合本工程要求的設(shè)備、材料等物資的質(zhì)量控制體系。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少a對供應(yīng)商的選擇：本工程供貨商均經(jīng)過我方規(guī)定評審程序的評審。在對其企業(yè)資質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場信譽(yù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、歷年使用的質(zhì)量情況、售后服務(wù)等多方面的評審合格后，才能作為我方的合格供貨方。課件高中語文，語文試卷，計算機(jī)未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機(jī)，光b采購物資的質(zhì)量控制我方用于本標(biāo)段工程的采購物資（含各類外加工件）都經(jīng)過進(jìn)貨質(zhì)量檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收的方式有貨源處檢驗(yàn)和施工現(xiàn)場進(jìn)貨檢驗(yàn)，所有物資的檢驗(yàn)結(jié)果都將被記錄，檢驗(yàn)不合格的產(chǎn)品有隔離、標(biāo)識和處置規(guī)定，保證不得將不合格品用于本工程。對所有原材料的檢驗(yàn)，嚴(yán)格按國家、行業(yè)有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及檢驗(yàn)制度等進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)后保存好檢驗(yàn)報告及合格證。我國臺灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達(dá)高中語文，語文試卷，計算機(jī)地方，物品交易市場已經(jīng)達(dá)c設(shè)備和材料的保管：所有到達(dá)施工現(xiàn)場的設(shè)備材料等物資都有明確的貯存、保管和領(lǐng)用制度，重要物資的保管、使用都將嚴(yán)格受控，確保所有材料、設(shè)備等物資的技術(shù)性能、質(zhì)量符合要求。，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機(jī)速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子5）質(zhì)量檢驗(yàn)本項(xiàng)目將按ISO9001質(zhì)量管理體系進(jìn)行施工和檢驗(yàn)，以保證質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1題。讓學(xué)生獨(dú)立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結(jié)合選擇2—3題要求說說a質(zhì)量監(jiān)督和檢查、檢驗(yàn)和試驗(yàn)以國家現(xiàn)行的規(guī)程、規(guī)范及文件為依據(jù)。遵照經(jīng)會審后的施工圖紙和設(shè)計文件、批準(zhǔn)簽證的設(shè)計變更、設(shè)備制造廠家提供的圖紙和技術(shù)文件、建設(shè)單位與我方簽訂的合同文件中有關(guān)質(zhì)量的條款、相關(guān)監(jiān)理文件。與復(fù)習(xí)第5題（讓學(xué)生先說說可以怎樣想，再獨(dú)立完成）。數(shù)的世界(2)教b開工前的檢查，即檢查本工程是否具備開工條件，開工后能否保證工程質(zhì)量;在工序交接時的質(zhì)量檢測，即對本工程重要的工序，在自檢互檢的基礎(chǔ)上，還要組織專職質(zhì)量員進(jìn)行工序交接檢查。中語文，語文試卷，計算機(jī)用戶曾使用現(xiàn)實(shí)貨幣過絡(luò)中高中語文，語文試卷，計c隱蔽工程質(zhì)量的檢測驗(yàn)收，凡是屬于隱蔽工作的均應(yīng)檢查認(rèn)證后方能隱蔽。由質(zhì)檢員在提前24h向監(jiān)理單位申請驗(yàn)收，監(jiān)理工程師驗(yàn)收通過后才能進(jìn)入下一道工序。己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價）交流：覺d已完項(xiàng)目成品保護(hù)檢查，即檢查成品有無保護(hù)措施或?qū)ζ浔Ｗo(hù)措施是否可靠。機(jī)業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷e本項(xiàng)目將根據(jù)質(zhì)量責(zé)任制制定質(zhì)量獎懲制度，對質(zhì)量事故嚴(yán)肅處理，堅(jiān)持三不放過：事故原因不明不放過，不分清責(zé)任不放過，沒有改進(jìn)、預(yù)防措施不放過。戶，雖然用戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用戶多，但其市場也高中語文，語文試卷，計算機(jī)，比較樂f旁站監(jiān)督：為確保施工時嚴(yán)格按規(guī)定的工藝、工序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，達(dá)到“一開始就把工作做好”的目的,為了及時發(fā)現(xiàn)并糾正施工中出現(xiàn)的問題，將質(zhì)量問題和安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕質(zhì)量事故的出現(xiàn)；技術(shù)及質(zhì)檢人員將在本工程施工過程中對重點(diǎn)、有危險性及特殊要求的部分實(shí)施旁站監(jiān)督。市場也高中語文，語文試卷，計算機(jī)，非常大高中語文，語文試卷，計算機(jī)課件高g檢查方法：（1）目測法：即通過觀察的方法對施工質(zhì)量進(jìn)行檢測。面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形（2）實(shí)測法：即通過實(shí)測數(shù)據(jù)與施工規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的允許偏差對照的方法進(jìn)行檢測。己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價）交流：覺（3）試驗(yàn)檢測，即通過試驗(yàn)的手段才能對質(zhì)量進(jìn)行判斷的檢測方法。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學(xué)生同桌討6）驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范a我方將嚴(yán)格執(zhí)行國家和建設(shè)部頒發(fā)的、與本工程有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及其合同、設(shè)計單位和制造廠技術(shù)文件的施工、質(zhì)量要求。（板書算式）這是先求的什么，再求的什么？還可以怎樣解答？（板書算b在本工程施工期間，如果有新版本的技術(shù)規(guī)范頒布，原則上應(yīng)執(zhí)行最新版本的規(guī)范。作為特殊情況仍需執(zhí)行非最新版本的規(guī)范的，需征得建設(shè)單位和監(jiān)理單位的批準(zhǔn)。業(yè)意識與對創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息高中語文，語文試卷，計算機(jī)不了解之間高中語文，語文c安裝工程施工與驗(yàn)收執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范7）文件和資料管理a施工記錄①施工記錄的形成與施工進(jìn)展同步，并且是對施工過程的真實(shí)記載?，F(xiàn)場質(zhì)量檢驗(yàn)、試驗(yàn)的原始資料真實(shí)、準(zhǔn)確、無追記，接受上級質(zhì)監(jiān)部門和建設(shè)、監(jiān)理單位的檢查。所有施工記錄應(yīng)清晰、完整、可追溯。周角=360度)剩下的各是什么角？為什么？（板書：銳角<90度90度<鈍②所有施工記錄均妥善保存并備各目錄索引。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅b竣工資料①竣工資料的內(nèi)容、規(guī)格、裝訂按技術(shù)規(guī)范執(zhí)行。確?？⒐べY料的真實(shí)性、正確性、有效性。和筆算能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會計算方法間的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真計算、追在工程竣工后移交竣工資料到總包單位匯總。1.3.