2021年湖北省荊門市中考?xì)v史試題（教師版）

2021年湖北省荊門市中考?xì)v史試題（解析版）一、選擇題；本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.《左傳》記載“武王克商，共有天下，其兄弟之國(guó)者，十有五人，姬姓之國(guó)者，四十人，皆舉親也。”這表明西周實(shí)行A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.推恩令【答案】B【解析】【分析】【詳解】據(jù)材料“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國(guó)者，十有五人，姬姓之國(guó)者，四十人，皆舉親也”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周實(shí)行分封制。周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予先代貴族、親戚和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)，稱為“授民授疆士”。西周初期通過分封制，保證周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大治范圍，鞏固疆土。故選B；ACD在材料中均未涉及，排除。2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“諸子百家”，其中主張“兼愛”、“非攻”、“節(jié)儉”的學(xué)派是A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知諸子百家中的墨家主張“兼愛”、“非攻”、“節(jié)儉”，故選C；道家主張無為而治，排除A；儒家的核心是“仁”和“禮”，B錯(cuò)誤；法家主張建立專制主義中央集權(quán)，D錯(cuò)誤。3.“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”詩人皮日休對(duì)大運(yùn)河的經(jīng)濟(jì)作用進(jìn)行了充分的肯定。大運(yùn)河開鑿于A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝【答案】A【解析】【分析】【詳解】605年隋煬帝開始開鑿一條貫穿南北的大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，促進(jìn)了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大運(yùn)河開鑿于隋朝，故選A；BCD不符合題意，排除。4.鄭成功說“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸。”這里“貴國(guó)”是指A.葡萄牙 B.荷蘭 C.西班牙 D.英國(guó)【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也久為貴國(guó)所據(jù)，今余既來索，則地當(dāng)歸我……”是鄭成功告荷蘭總督的書信。這里的“貴國(guó)”實(shí)際上指荷蘭。1624年，荷蘭殖民主義者侵占中國(guó)臺(tái)灣。1661年3月，成功從金門出發(fā)，進(jìn)軍臺(tái)灣。盤踞臺(tái)灣城的荷蘭侵略軍企圖負(fù)隅頑抗，鄭成功在該城周圍修筑土臺(tái)，圍困敵軍8個(gè)月之后，下令向臺(tái)灣城發(fā)起強(qiáng)攻。1662年，荷蘭總督被迫在投降書上簽了字。至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的我國(guó)神圣領(lǐng)土臺(tái)灣。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)了中華民族的利益，捍衛(wèi)了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整。故選B；ACD不符合題意，排除。5.清朝統(tǒng)治者認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無"。據(jù)此說明清朝實(shí)行的對(duì)外政策是A.重農(nóng)抑商 B.對(duì)外開放 C.八股取士 D.閉關(guān)鎖國(guó)【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無"可知意思是我們什么都有，什么都不缺，不希望借助外國(guó)人和我們互通有無，同時(shí)清朝統(tǒng)治者又擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)的侵犯，所以嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，故選D，排除B；AC在材料中不能體現(xiàn)，排除。6.中國(guó)近代史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)指的是A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.戊戌變法 D.新文化運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【分析】【詳解】中國(guó)歷史上的第一次近代化運(yùn)動(dòng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方的近代工業(yè)，引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過30多年的建設(shè)，中國(guó)近代化的軍事工業(yè)民用企業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用，推動(dòng)了近代化的進(jìn)程。故選B；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民反封建反侵略的起義，排除A；CD都是近代化的探索，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之后，排除。7.“吾國(guó)四千年大夢(mèng)已喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣、償二百兆始?！迸c“割臺(tái)灣、償二百兆”有關(guān)的條約是A.《南京條約》 B.《馬關(guān)條約》 C.《辛丑條約》 D.《北京條約》【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“吾國(guó)四千年大夢(mèng)已喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣、償二百兆始?！钡囊馑际俏釃?guó)四千年大夢(mèng)被喚醒，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗被割臺(tái)灣、賠償二億兩白銀開始的，結(jié)合所學(xué)可知1895年《馬關(guān)條約》簽訂，其中有割占臺(tái)灣，并且賠償白銀二億兩，故選B；《南京條約》賠款2100萬元，A錯(cuò)誤；《辛丑條約》賠款白銀4.9億兩，C錯(cuò)誤；《北京條約》割占九龍司地方一區(qū)給英國(guó)，D錯(cuò)誤。8.“開這個(gè)軍官學(xué)校，獨(dú)一無二的希望，這就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國(guó)的危亡。”這是孫中山為黃埔軍校制定的辦學(xué)宗旨。該軍校1924年創(chuàng)辦于A.武漢 B.南京 C.廣州 D.上?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“開這個(gè)軍官學(xué)校，獨(dú)一無二的希望，這就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國(guó)的危亡?！笨芍菍O中山創(chuàng)辦黃埔軍校的辦學(xué)宗旨。1924年5月孫中山在中國(guó)共黨的建議下，創(chuàng)辦“中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校”，軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國(guó)共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍?？偫?，蔣介石為校長(zhǎng)，黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和革命精神?！伴_這個(gè)軍官學(xué)校，獨(dú)一無二的希望，這就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國(guó)的危亡?！边@是孫中山為黃埔軍校制定的辦學(xué)宗旨。故選C；ABD不符合題意，排除。9.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略防御階段，在正面戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)、殲敵最多的一次戰(zhàn)役是A.平型關(guān)大捷 B.武漢會(huì)戰(zhàn) C.第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn) D.百團(tuán)大戰(zhàn)【答案】B【解析】【分析】【詳解】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略防御階段的正面戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)生一系列大的戰(zhàn)役，1938年10月武漢陷入敵人三面包圍之中，為避免損失，中國(guó)軍隊(duì)撤出武漢，武漢會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)4個(gè)多月，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)、殲敵最多的一次戰(zhàn)役，從此抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，故選B；平型關(guān)大捷是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來第一次勝利，A錯(cuò)誤；CD都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段，排除。10.改革開放新時(shí)期，鄧小平創(chuàng)造性提出“一國(guó)兩制”，用于解決臺(tái)灣、香港和澳門問題?！耙粐?guó)兩制”方針前提是A.一個(gè)中國(guó) B.兩制并存 C.區(qū)域自治 D.和平統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一國(guó)兩制針對(duì)的是臺(tái)灣問題，并率先在港澳地區(qū)實(shí)踐，其該方針的前提是堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，A正確；BC是一國(guó)兩制的內(nèi)容，不屬于前提，排除；和平統(tǒng)一是我國(guó)對(duì)港澳臺(tái)的方針，D排除。故選A。11.12世紀(jì)大學(xué)興起，它被稱為中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。大學(xué)最早興起在A.非洲 B.美洲 C.歐洲 D.亞洲【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“12世紀(jì)大學(xué)興起，它被稱為中世紀(jì)教育‘最美好的花朵’”結(jié)合所學(xué)可知12世紀(jì)西歐的教育和學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象，中世紀(jì)大學(xué)興起于此時(shí)，被稱為“最美好的花朵”，故選C；ABD不符合題意，排除。12.古羅馬曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指A.伊斯蘭教 B.基督教 C.道教 D.佛教【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，313年，羅馬皇帝頒布“米蘭敕令”，承認(rèn)基督教具有合法地位，使基督教成為國(guó)教，因此伴隨著帝國(guó)的擴(kuò)張，也推動(dòng)了基督教在世界的傳播，B正確；伊斯蘭教、道教和佛教不屬于羅馬帝國(guó)的國(guó)教，ACD均排除。故選B。13.新航路開辟后，世界開始連成一個(gè)整體，世界的觀念也逐步確立起來。新航路開辟的根本原因是A.歐洲地理學(xué)的發(fā)展 B.馬克?波羅對(duì)東方的描述激起人們向往C.傳統(tǒng)東方商路受阻 D.新生的資產(chǎn)階級(jí)渴求開辟新市場(chǎng)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟的根本原因是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)黃金和香料的渴求，因此D正確；ABC屬于新航路開辟的影響因素，并非是根本原因，均排除。故選D。14.英國(guó)作家狄更斯這樣描述十九世紀(jì)中期英國(guó)的一座工業(yè)城鎮(zhèn)：“這是個(gè)到處都是機(jī)器和高聳的的煙囪的市鎮(zhèn)……鎮(zhèn)上有一條黑色的水渠，還有一條河，這里的水被氣味難聞的染料沖成深紫色?！睋?jù)此可知當(dāng)時(shí)英國(guó)A.使用手工勞動(dòng) B.環(huán)境污染嚴(yán)重 C.形成了責(zé)任內(nèi)閣制 D.確立了君主立憲制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料時(shí)間及關(guān)鍵信息“鎮(zhèn)上有一條黑色的水渠，還有一條河，這里的水被氣味難聞的染料沖成深紫色”可以判斷出這是對(duì)工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染的描述，B正確；當(dāng)時(shí)是機(jī)器生產(chǎn)，非手工勞動(dòng)，A排除；材料與政治制度無關(guān)，CD排除。故選B。15.下面是當(dāng)今世界一些國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖案，其首要宗旨為“維持國(guó)際和平與安全”的國(guó)際組織的圖案是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)合國(guó)的宗旨是“維持國(guó)際和平與安全”，C是聯(lián)合國(guó)的標(biāo)志，符合題意；A是亞太經(jīng)合組織的標(biāo)志，排除；B是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志，排除；D是歐盟的標(biāo)志，排除。故選C。二、非選擇題：本題共6小題，共60分。16.在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代，中國(guó)人民創(chuàng)造了燦爛輝煌的文明。閱讀下列材料，回答問題。材料一司馬遷曾遭受關(guān)押，又受到酷刑，在命運(yùn)的災(zāi)難面前，他堅(jiān)韌不拔地用十年多的時(shí)間寫出了不朽的歷史巨著《史記》?！幾浴吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二在從500年至1500年這一時(shí)期的大部分時(shí)間中，中國(guó)享有高度發(fā)展的文化……中國(guó)人很自然地認(rèn)為他們的文明優(yōu)于其它任何文明?！裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三在清道光年間形成了一個(gè)新的劇種“皮黃戲”，它博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn)，又帶有北京的地方特色，被稱為“京劇"京劇的角色行當(dāng)有明確的劃分，角色分為生、旦、凈、丑四行；又將唱、念、做、打相結(jié)合。京劇深受廣大群眾喜愛，后日臻完善，成為最主要的劇種。后被譽(yù)為“國(guó)劇”?！幾浴吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（1）根據(jù)材料一，指出司馬遷值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的地位。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐、宋、元時(shí)期在文學(xué)方面取得的最高成就分別是什么，并列舉其相應(yīng)的代表人物。（3）根據(jù)材料三，歸納京劇的特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔。地位：是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；文筆優(yōu)美，所記人物生動(dòng)，在文學(xué)史上有崇高地位。（2）唐：詩歌，代表人物：李白、杜甫、白居易；宋：詞，代表人物：蘇軾、李清照、辛棄疾；元：曲（雜?。砣宋铮宏P(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸、王實(shí)甫（代表人物必須舉兩人才能得分）（3）特點(diǎn)：博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn)，又帶有北京的地方特色；角色分為生、旦、凈、丑四行；唱、念、做、打相結(jié)合?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）品質(zhì)：根據(jù)材料“司馬遷曾遭受關(guān)押，又受到酷刑，在命運(yùn)的災(zāi)難面前，他堅(jiān)韌不拔地用十年多的時(shí)間寫出了不朽的歷史巨著《史記》”結(jié)合所學(xué)可以看出司馬遷堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。地位：根據(jù)所學(xué)可從《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；文筆優(yōu)美，所記人物生動(dòng)，在文學(xué)史上有崇高地位進(jìn)行回答。（2）根據(jù)所學(xué)寫出唐、宋、元時(shí)期在文學(xué)方面取得的最高成就、并列舉其相應(yīng)的代表人物。如唐朝文學(xué)方面最高成就是詩歌，代表人物可從李白、杜甫、白居易等人選??；宋朝的最高成就是宋詞，代表人物可從蘇軾、李清照、辛棄疾導(dǎo)等回答；元朝最高成就是曲，代表人物：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸、王實(shí)甫等任選兩個(gè)即可。（3）特點(diǎn)：根據(jù)材料三“它博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn)，又帶有北京的地方特色，被稱為‘京劇’京劇的角色行當(dāng)有明確的劃分，角色分為生、旦、凈、丑四行；又將唱、念、做、打相結(jié)合?！笨蓮牟┎善渌麆》N的優(yōu)點(diǎn)，又帶有北京的地方特色；角色分為生、旦、凈、丑四行；唱、念、做、打相結(jié)合等方面歸納京劇的特點(diǎn)。17.紅色精神是寶貴的精神財(cái)富，也是我們砥礪前行的力量源泉。閱讀下列材料,回答問題。材料一紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在新民主主義革命中形成的紅色文化和寶貴的革命精神。革命精神內(nèi)涵井岡山精神堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，實(shí)事求是，敢于創(chuàng)新；依靠群眾，敢于吃苦。A開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神；立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。B樂于奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)的革命樂觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義精神等。材料二1950年10月，中國(guó)人民志愿軍為保家衛(wèi)國(guó)，跨過鴨綠江，進(jìn)行了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。它奠定了中華人民共和國(guó)在世界上負(fù)責(zé)任大國(guó)的地位，創(chuàng)造了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀，也產(chǎn)生了偉大的抗美援朝精神?！幾岳罱荨犊姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的偉大意義與當(dāng)代意義》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出A、B對(duì)應(yīng)的紅色精神的名稱。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列舉我黨在創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，形成井岡山精神過程中的重大事件。（3）根據(jù)材料二，指出抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的目的。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。【答案】（1）A、紅船精神，B、長(zhǎng)征精神。（2）重大事件：三灣改編；井岡山會(huì)師；古田會(huì)議。（3）目的：保家衛(wèi)國(guó)。意義：奠定了中華人民共和國(guó)在世界上負(fù)責(zé)任大國(guó)的地位；創(chuàng)造了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀；產(chǎn)生了偉大的抗美援朝精神；為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境；大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料中“開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神”等信息，結(jié)合所學(xué)可知可知，1921年中共一大在浙江嘉興南湖的一條“紅船”上勝利閉幕，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，所以A處應(yīng)是紅船精神。根據(jù)材料中“樂于奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)的革命樂觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍長(zhǎng)征不僅創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩，而且譜寫了豪情萬丈的精神史詩，鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神，集中表現(xiàn)為革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神和集體主義精神，所以B處應(yīng)是長(zhǎng)征精神。（2）重大事件：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我黨在創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地、形成井岡山精神過程中，先后經(jīng)歷了三灣改編，確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)；井岡山會(huì)師，壯大了革命力量，鞏固了井岡山革命根據(jù)地；召開古田會(huì)議，糾正了錯(cuò)誤思想，加強(qiáng)了黨和軍隊(duì)的建設(shè)。（3）目的：根據(jù)材料“中國(guó)人民志愿軍為保家衛(wèi)國(guó)，跨過鴨綠江，進(jìn)行了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)?！笨芍?，目的是為了保家衛(wèi)國(guó)。意義：根據(jù)材料“它奠定了中華人民共和國(guó)在世界上負(fù)責(zé)任大國(guó)的地位”可知，奠定了中國(guó)在世界上負(fù)責(zé)任大國(guó)的地位；根據(jù)材料“創(chuàng)造了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀”可知，創(chuàng)造了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀；根據(jù)材料“也產(chǎn)生了偉大的抗美援朝精神”可知，產(chǎn)生了偉大的抗美援朝精神；此外，還可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境、大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位等方面進(jìn)行分析。18.近年來美國(guó)不斷通過有關(guān)人權(quán)問題的決議議案，指責(zé)其他國(guó)家不尊重人權(quán)，并對(duì)這些國(guó)家指手畫腳，要求這些國(guó)家采取措施，改善人權(quán)狀況。美國(guó)自己人權(quán)狀況如何呢？閱讀下列材料，回答問題。材料一人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。——美國(guó)《獨(dú)立宣言》材料二《獨(dú)立宣言》發(fā)表之后，各州先后制定了州憲法，美國(guó)建立之后，各州各行其是，矛盾重重，代表國(guó)家的中央政府軟弱無力。1787年5月各州代表齊聚了費(fèi)城，由華盛頓主持召開制憲會(huì)議，經(jīng)過爭(zhēng)論和妥協(xié)，最后制定了美國(guó)憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)?！浴妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)材料三我們的人民是在那一股熱情澎湃的激流中獲得解放?？墒窃谀且院?，我們都被遺棄了，變得孑然一身……那為保障我們的民權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)而日益顯得必不可少的選舉權(quán)，卻被用暴力和欺騙的方法從我們手中奪走了……與此同時(shí)，白種人進(jìn)行著一種有計(jì)劃的陰謀來摧殘黑人的教育，在那大吹大擂的所謂“普及教育”的制度下，現(xiàn)今美國(guó)有三分之二的黑人兒童卻沒有機(jī)會(huì)進(jìn)學(xué)校讀書……——摘自《1765—1917年的美國(guó)》（1）材料一體現(xiàn)了北美民眾的什么訴