學(xué)生讀書(shū)講話稿例文2023

第學(xué)生讀書(shū)講話稿例文2023學(xué)生讀書(shū)講話稿例文2023

不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節(jié)。徜徉在書(shū)海中，你獲得人生悲歡的情感體驗(yàn)；徜徉在書(shū)海中，可以品味人生的情感歷程。下面是小編為大家整理的學(xué)生讀書(shū)講話稿例文，希望對(duì)您有所幫助!

學(xué)生讀書(shū)講話稿例文【篇1】

歲月蹉跎，留下了每個(gè)人對(duì)書(shū)的誠(chéng)懇的悔悟;光陰荏苒，讓每個(gè)人對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深深的依戀。

書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮不盡得塊壘。書(shū)是知己，永不叛逆。衷心的虔誠(chéng)博得生命的信賴。寄托于書(shū)，彷佛柔軟的海綿，吸取著你身心隱匿的痛楚;像和煦的春光，撫慰冬季多年悲愴后的舒暢。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩。它由天文講到地理，由動(dòng)物講到植物，由人體講到微生物。真可謂“大千世界的縮影，當(dāng)代知識(shí)的集錦”。書(shū)中馥郁的芬芳，溫暖著每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴(kuò)散到各個(gè)被遺忘，孤寂的角落時(shí)，撥散了所有心曠神怡的溫馨。

書(shū)中肺腑感人的言語(yǔ)，來(lái)自西施娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌韻，攀比百靈鳥(niǎo)委婉的歌喉，打動(dòng)著鐵石心腸的機(jī)械;留戀忘返的內(nèi)容，譜寫(xiě)著昭君沉魚(yú)落雁的容顏。

我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了快樂(lè)!

一次班會(huì)上，班主任李老師說(shuō)要考考我們。李老師說(shuō)：“如果哪位同學(xué)答對(duì)一題，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，到時(shí)候咱就比比誰(shuí)得的小紅花最多，好不好”“好”。同學(xué)們異口同聲!

“世界上最大的動(dòng)物是什么”王濤搶這著說(shuō)是大象，張蓓補(bǔ)充說(shuō)是非洲大象。我說(shuō)：“世界上最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨有30多米長(zhǎng)，15萬(wàn)公斤重呢!”“李芳芳答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花”。接著，李老師又問(wèn)：“世界上眼睛最多的動(dòng)物是什么”同學(xué)們左思右想。最終沒(méi)有準(zhǔn)確的答案。我急不可耐地回答：“蜻蜓。它的復(fù)眼是由20230至28000個(gè)小眼組成的。”“答得好!”李老師表?yè)P(yáng)我并把小紅花再一次放在我手里。之后，一陣熱烈的掌聲在教室里沸騰，在這一瞬間。我覺(jué)得自己非常的快樂(lè)。從未有過(guò)的，我暗暗地想到讀書(shū)果然讓人知識(shí)豐富，更加的堅(jiān)定了我以后認(rèn)真讀書(shū)的想法!

書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，常常使我們流連忘返。我想每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)與自豪肯定都離不開(kāi)書(shū)吧!是啊，世界上所有的奇聞或者知識(shí)都離不開(kāi)書(shū)本。它讓我們感到快樂(lè)!

學(xué)生讀書(shū)講話稿例文【篇2】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春，人生美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光，這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。

沉醉在極富濃厚的書(shū)香中，不知你是否有這種感覺(jué);每當(dāng)翻開(kāi)史書(shū)，就像在品嘗一杯濃濃的咖啡，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史任務(wù)引領(lǐng)你成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文化素養(yǎng)……史書(shū)的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。

青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華，你會(huì)體味到保爾·柯察金剛的魅力;題為魯賓孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏;題為貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的書(shū)香中，品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁星。春水》歌頌自然，贊美母愛(ài)，回味童真，不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上都詮釋著“雅的真諦”;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我一揮衣袖，不帶走一片云彩”道出了他真摯的情感;泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥(niǎo)集》透出世界的真善美，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，重溫書(shū)：“雅”的氣味……

青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。

可謂，青春書(shū)華暖書(shū)香。

學(xué)生讀書(shū)講話稿例文【篇3】

書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋。古人云，腹中有詩(shī)有書(shū)，氣自榮。潛心閱讀可以豐富自己的內(nèi)在修養(yǎng)，增加自己的知識(shí)體驗(yàn)。

在炎熱的夏日午后，我喜歡喝著綠茶在樹(shù)蔭下看書(shū)。華蓋里的太陽(yáng)照得很亮，好像要把什么都燒掉。天空中的白云已經(jīng)被嚇得看不見(jiàn)了。偶爾的風(fēng)已經(jīng)在樹(shù)蔭下失去了熱量。杯子里的水已經(jīng)起皺了。一些綠芽沿著水線漂浮，一些上升和下降，一些下沉到杯底，讓葉子自由伸展。輕輕喝了一口，頓時(shí)神清氣爽。手里拿著一本《讀者》，或者《異常關(guān)注》，癡迷地看著。讀讀其中的微妙之處，拍拍那些大樹(shù)大樹(shù)，夏蟬憑著知識(shí)歌唱，突然停了下來(lái)；不遠(yuǎn)處，紅蜻蜓飛來(lái)飛去，到了近處，突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，無(wú)影無(wú)蹤。偷半天，品味人生的真諦。于是我全心全意的投入到書(shū)中，直到日落。讀書(shū)讓我的生活顯得充實(shí)。

我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上搬個(gè)沙發(fā)，心情不好的時(shí)候躺一躺。天空中不時(shí)飄來(lái)幾滴雨，清新的空氣讓人陶醉。我看了雨果的《巴黎圣母院》，魯迅的《朝花夕拾》，茅盾的《子夜》。樸實(shí)無(wú)華的文字和真實(shí)感人的故事，觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的角落。通過(guò)分析這些大師的語(yǔ)言，我們可以感受到他們的氛圍和杰出的才華，讓人感覺(jué)像一個(gè)春風(fēng)，教會(huì)人們生活的方式，糾正可能已經(jīng)誤入歧途的人生軌跡，默默的在心中樹(shù)立夢(mèng)想并為之奮斗。讀書(shū)讓我明白了做人要光明正大。

我喜歡在久違的周末坐在電腦旁看書(shū)。欣賞著網(wǎng)上歌曲優(yōu)美的旋律，手里拿著一杯清新濃烈的茶，聞著帶著濃濃香味的熱氣，不停地在《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳，但有許多好的張文讓我產(chǎn)生了共鳴。它就像一面鏡子，讓我感受到自己的不足，同時(shí)學(xué)會(huì)進(jìn)步；它就像一座巍峨的大山，讓我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙遜。他們開(kāi)導(dǎo)人，使人輕松愉快，教人淡泊名利，笑傲人生。閱讀讓我享受無(wú)盡的樂(lè)趣。

當(dāng)我的工作不令人滿意時(shí)，我喜歡伏案看書(shū)。翻箱倒柜，看完所有你認(rèn)為能解決難題的書(shū)，把沒(méi)用的書(shū)撒了一地，不時(shí)嘆氣：書(shū)太少了！如果在感嘆的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一些可以解決燃眉之急的材料，我會(huì)驚喜的喊萬(wàn)歲，然后耐心的把零散的書(shū)一本本整理出來(lái)。我的心莫名其妙地動(dòng)了，我堅(jiān)信這些書(shū)一定會(huì)在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書(shū)教會(huì)了我成功的艱辛。

書(shū)，我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)；因?yàn)樽x書(shū)，我得到了歡樂(lè)；因?yàn)樽x書(shū)，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書(shū)，我就喜歡這樣讀書(shū)。

學(xué)生讀書(shū)講話稿例文【篇4】

我國(guó)歷史上著名的書(shū)法家顏真卿曾說(shuō)：“是人在夜間開(kāi)燈看書(shū)的時(shí)候。黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書(shū)晚。”

一個(gè)人的青春是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。一旦錯(cuò)過(guò)就會(huì)后悔一輩子。所以要珍惜讀書(shū)時(shí)間。

人生苦短，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要珍惜寶貴的讀書(shū)時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提高自己，為更輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

沒(méi)有知識(shí)，只會(huì)處處碰壁；沒(méi)有知識(shí)，你不能動(dòng)。珍惜現(xiàn)在，珍惜好的讀書(shū)時(shí)間，是我們正確的選擇。只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)！

我相信很多在家的孩子一定經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)文盲的痛苦。因?yàn)樾r(shí)候家里窮得上不了學(xué)，只好“背對(duì)著天面向黃土”干農(nóng)活?，F(xiàn)在生活很好，但是我不能去上學(xué)。這個(gè)事實(shí)也提醒我們，學(xué)習(xí)是多么重要，珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)?！安灰惹彘e，白了少年的頭，難過(guò)。”

現(xiàn)在生活條件有所改善，但有些孩子不想學(xué)習(xí)。很多同學(xué)總覺(jué)得讀書(shū)太辛苦，負(fù)擔(dān)太重，經(jīng)常輟學(xué)或者干脆把時(shí)間浪費(fèi)在校園里。抽煙很爽，聚眾斗毆成了“家常便飯”。不是羞恥，而是驕傲。

人生路漫漫，很多好的習(xí)慣和品質(zhì)都是在青春期養(yǎng)成的。如果我們不珍惜閱讀時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成壞習(xí)慣，最后只能后悔自己。俗話說(shuō)：自古翁多白頭，少年最怕不讀書(shū)。

所以，在我們的青年時(shí)代，首要的是讀好書(shū)。我們必須知道，如果你度過(guò)一百天，你就永遠(yuǎn)不會(huì)再成為一個(gè)少年。如果建議你珍惜美好時(shí)光，你會(huì)后悔自己讀書(shū)晚了。

學(xué)生讀書(shū)講話稿例文【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：

我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書(shū)、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專業(yè)課，本就懶惰的我讀的書(shū)屈指可數(shù)?，F(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí)，我常常覺(jué)得慌亂、心虛，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。

所以讀書(shū)成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦，因讀書(shū)而來(lái)；靈活多變的教育機(jī)智，旁征博引的課堂講解，因讀書(shū)而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書(shū)而來(lái)。我一直堅(jiān)信讀書(shū)能讓我成為有魅力的教師！

一、與孩子們共讀共樂(lè)

為了培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書(shū)，所以童書(shū)也就成了我的必讀書(shū)目之一。晨誦、讀寫(xiě)繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫(xiě)繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書(shū)，有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的，有的是從孩子們那尋來(lái)的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語(yǔ)錄，簽上我的名字，在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書(shū)班級(jí)只有一兩本，我也不要求必須去買，互相傳閱著讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書(shū)，借著讀更香”。書(shū)籍，拉近了我與孩子們的距離；書(shū)籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。

二、閱讀經(jīng)典教育著作

在新教師培訓(xùn)上，一位校長(zhǎng)曾說(shuō)“讀書(shū)，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠(yuǎn)。因此，也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作，增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書(shū)籍、報(bào)刊，提供了濃厚的讀書(shū)氣氛?！逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書(shū)，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執(zhí)教，我搞不清讀寫(xiě)繪、晨誦該怎么上，上哪些內(nèi)容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書(shū)里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書(shū)目、童詩(shī)的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書(shū)為馬上就要執(zhí)教三年級(jí)，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)有一桶水，但杯水不添，又怎會(huì)不干，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，惟有常學(xué)，方得常新。

三、不拘一格，廣泛閱讀

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃希?dāng)你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的，對(duì)人的成長(zhǎng)、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了，還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦，現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書(shū)，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機(jī)看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護(hù)眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。

四，讀書(shū)心得——《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》

最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》，看她的書(shū)之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書(shū)籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了?？赐炅藭?shū)里那73篇飽含真情的書(shū)信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”，那一封封書(shū)信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)