中班配班老師個人工作計劃范本五篇

—中班配班老師個人工作計劃范本五篇方案要有科學性、嚴格性。在方案面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信念和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質。所以，重視方案的人，肯定是工作杰出的人；肯定是目標明確、有事有條理的人。下面就是給大家?guī)淼闹邪嗯浒嗬蠋焸€人工作方案，歡送大家閱讀!中班配班老師個人工作方案范本一一、根本情況：本學期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內開展的各種活動充滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼兒的課堂常規(guī)仍需強化培育，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。二、安全工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故； 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)； 5、讓孩子學會自我愛護。比方：明白自己父母的姓名、電話；明白自己的家庭住址；明白遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全學問，提高幼兒安全、自我愛護意識）； 6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園； 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)； 8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小好友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危險。三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預防工作； 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。 3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣； 4、明白自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵； 5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄； 6、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，強化檢查、指導。 7、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 8、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 10、明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。四、教育教學： 1、能從生活和游戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比擬、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。 3、主動參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。 4、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。 5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 6、喜愛并能主動參與各種身體錘煉活動，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。 7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。 8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 9、促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和適用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。 10、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展； 11、主動開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料； 12、引導幼兒用恰當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲響與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。中班配班老師個人工作方案范本二一、根本情況：本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內開展的各種活動充滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼兒的課堂常規(guī)仍需強化培育，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。二、安全工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故； 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)； 5、讓孩子學會自我愛護。比方：明白自己父母的姓名、電話；明白自己的家庭住址；明白遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全學問，提高幼兒安全、自我愛護意識）； 6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園； 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)； 8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小好友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危險。三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預防工作； 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。 3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣； 4、明白自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵； 5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄； 6、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，強化檢查、指導。 7、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 8、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 10、明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。四、教育教學： 1、能從生活和游戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比擬、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。 3、主動參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。 4、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。 5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 6、喜愛并能主動參與各種身體錘煉活動，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。 7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。 8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 9、促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和適用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。 10、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中觀看孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展； 11、主動開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料； 12、引導幼兒用恰當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲響與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。四、環(huán)境創(chuàng)設： 1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境； 2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境； 3、依據(jù)主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料； 4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松快樂的氣氛中進行一日生活活動； 5、小班時在老師培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的根底上連續(xù)對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小好友說話、說一般話；并激勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、尊重的好好友關系； 6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境； 7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。 8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄，并搜集好相關的資料和圖片。 9、環(huán)境創(chuàng)設表達課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：詳細措施：中班配班老師個人工作方案范本三伴著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期來臨了，作為一個新老師，各項經驗也不是很足，而幼小連接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的主動性，我對自己的新學期詳細要求有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時辰以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。二、個人學習方面主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。強化教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，標準言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。三、工作方面努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、尊重、信任的關系，對家長熱忱，按時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反應幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種方案，仔細準備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，強化“安全第一”的意識。為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作方案如下：一、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。 1。仔細完本錢期大班各科教育教學目標。能依據(jù)孩子學習特點進行活動引申。 2。創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵他們盡量用完好語言說話，增加孩子的口語表達力量。 3。強化班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并依據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標。 4。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。激勵讓每個幼兒能參與班級活動，并主動發(fā)言；讓每個幼兒得到錘煉的時機。二、保育工作方面孩子健康，是一切目標完成的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，強化室外體育錘煉： 1。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2。培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要連續(xù)強化孩子品德、習慣培育：（一）集體生活 1。要學會解決小好友之間的問題，能寬容、謙讓，與伙伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2。伙伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑伙伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑伙伴的生理缺陷。 3。自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4。要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，趕緊送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應愿意地借給他人。 5。自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。 6。接受別人幫忙時，要學會道謝。7。走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小好友。 8。在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經常想到小伙伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 9。在與人交往時，運用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。（二）游戲活動中 1。在游戲中，明白不應當和伙伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同運用。能和小好友友好合作地開展各種游戲。 2。在游戲中應遵守規(guī)章，學會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的看法，不能總是支配其他小好友。 3。游戲中要關懷伙伴，相互幫忙，若是伙伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)伙伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱幫忙；自己力所不能及的時分，應馬上報告老師。 4。游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和伙伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固長處，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到 1。上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 2。要敢于在集風光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲響要洪亮。 3。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響伙伴的學習。（四）其他活動 1。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2。愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 3。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。 4。來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。 5?？腿藖砹?，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。 6。同人家交談時，要仔細聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地答復。 7。聽到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。 8。但凡要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到答應，才能進去。 9。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。中班配班老師個人工作方案范本四伴著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期來臨了，作為一個新老師，各項經驗也不是很足，而幼小連接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的主動性，我對自己的新學期詳細要求有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時辰以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。二、個人學習方面主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。強化教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，標準言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。三、工作方面努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、尊重、信任的關系，對家長熱忱，按時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反應幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種方案，仔細準備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，強化“安全第一”的意識。為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作方案如下：一、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。 1。仔細完本錢期大班各科教育教學目標。能依據(jù)孩子學習特點進行活動引申。 2。創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵他們盡量用完好語言說話，增加孩子的口語表達力量。 3。強化班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并依據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標。 4。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。激勵讓每個幼兒能參與班級活動，并主動發(fā)言；讓每個幼兒得到錘煉的時機。二、保育工作方面孩子健康，是一切目標完成的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，強化室外體育錘煉： 1。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2。培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要連續(xù)強化孩子品德、習慣培育：（一）集體生活 1。要學會解決小好友之間的問題，能寬容、謙讓，與伙伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2?；锇樽鲥e事時，可以請老師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑伙伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑伙伴的生理缺陷。 3。自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4。要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，趕緊送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應愿意地借給他人。 5。自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。 6。接受別人幫忙時，要學會道謝。7。走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小好友。 8。在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經常想到小伙伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 9。在與人交往時，運用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。（二）游戲活動中 1。在游戲中，明白不應當和伙伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同運用。能和小好友友好合作地開展各種游戲。 2。在游戲中應遵守規(guī)章，學會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的看法，不能總是支配其他小好友。 3。游戲中要關懷伙伴，相互幫忙，若是伙伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)伙伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱幫忙；自己力所不能及的時分，應馬上報告老師。 4。游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和伙伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固長處，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到 1。上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 2。要敢于在集風光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲響要洪亮。 3。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響伙伴的學習。（四）其他活動 1。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上