外研新標(biāo)準(zhǔn)（一起）二年級上冊教案外研新標(biāo)準(zhǔn)（一起）二年級上冊“十市聯(lián)賽”一等獎

Module4Unit2Hedoesn’tlikethesetrousers.教案1一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：He/Shedoesn`tlike…Hh,Ii的正確書寫字母運用能力目標(biāo)：1.讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運用所學(xué)語言。2.培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力，及大膽用英語交流的能力。素質(zhì)教育目標(biāo)：了解英美國家人的一些衣著喜好及穿著習(xí)慣。二、教學(xué)重難點能聽懂、會說、會讀以下句子：Hedoesn’tliketheseclothes.Hedoesn’tlikethesetrousers.Hedoesn’tlikethisshirt.Andhedoesn’tliketheseshoes.三、教具準(zhǔn)備單詞卡片、多媒體課件四、教學(xué)過程Step1熱身復(fù)習(xí)1、師生表演唱字母歌2、看明星臉上的表情猜測喜歡的物品。如：Yaominglikesthisbike.等。Step2任務(wù)呈現(xiàn)這些明星一會將到我們城市的飯店吃飯和去商店購物，我們將有機會了解他們各方面的喜好。最后我們還要參加一個“優(yōu)秀店員”的評獎活動。Step3任務(wù)準(zhǔn)備1、課文導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道我們好朋友Sam選到了自己喜歡的服裝?，F(xiàn)在Sam在開party,但是他卻不高興，為什么？讓我們一起來聽一聽吧。2、課文和韻律詩學(xué)習(xí)1）老師讀課文，學(xué)生說出不高興的原因。教師引出核心句子He/Shedoesn`tlike…，并采用各種方式進(jìn)行練習(xí)。2）再次聽音，圈出不會的單詞。如clothes、trousers、shoes等。教師幫助學(xué)生認(rèn)讀這些詞，并采用多種方式進(jìn)行練習(xí)。3）學(xué)生跟讀課文，同時明確每句話的含義。4）學(xué)生自由讀課文。5）學(xué)習(xí)Chant.a.看圖談?wù)撐锲?，引出單詞b.觀察單詞構(gòu)成，并引導(dǎo)學(xué)生感悟單詞第一個字母在單詞中的發(fā)音，最后教師給予總結(jié)。c.通過聽音跟說、自由練說、加動作聲音說、表演說對Chant進(jìn)行學(xué)習(xí)。d.通過教師示范寫、學(xué)生書空寫和本上描摹寫等多種方式進(jìn)行字母Hh,Ii的練習(xí)。Step4任務(wù)完成1、開展“我是小小創(chuàng)作家”的活動。即鼓勵學(xué)生將課文中的韻句進(jìn)行改編，可以利用人名、水果、動物來進(jìn)行改編。2、開展最佳店員的評選活動。點菜活動或購物活動（屏幕上呈現(xiàn)各式各樣的菜，一人是店員，一人是廚師。客人先照菜譜，選擇其中的四種食物說Ilike……及Idon’tlike….，而店員不能要求客人停頓或重復(fù)，只能憑借記憶，之后去廚師那里說出客人對食物的喜好。這時他要使用句子He/Shelikes….及He/Shedoesn’tlike….廚師則必須按照店員的敘述，邊重復(fù)對方的話。客人聽說得正確時要說，Yes,Ilike….聽到錯誤時則說Sorr