下學期班級學習計劃

—下學期班級學習計劃方案形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來肯定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式布置的管理大事。以下是整理的20XX年下學期班級學習方案，希望能幫忙到你。 20XX年下學期班級學習方案在第一學期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉醉于過去，更應當好好的工作，把以往的缺乏之處改進，可取之處加以發(fā)揚光大?？偨Y(jié)是為了更好的方案，而方案則是為了更好的前進。在此，做出我們班這一學期的工作方案，希望班委們能更更好的為同學效勞，希望我們班的各個方面都能越來越好。我班本學習的工作重心將放在學習上，所以另有班級學習方案。一、學習篇 1.上課出勤。本學期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時分抽查。 2.作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、Q群、飛信提示，作業(yè)上交當天電話通知還未上交作業(yè)的同學。作業(yè)上交逾期不候。由同學個人向任課老師解釋。 3.課室借還。兩位學委會做好任務分工，按時借好上課所用課室。在學委過于繁忙時，其他班委應幫助完成這一根本任務。 4.學習溝通。本學期班級將“溝通”列為重點，最重要的是促進同學們學習的溝通，營造良好的學習氣氛；促進同學與老師的溝通，形成促進學習的循環(huán)。強化小組作業(yè)、學習的形式。強化班級博客的建設，定期更新學習資料、信息供同學溝通共享。以建立一個學習氣氛深厚的班級。 5.學習反應。定期搜集班級同學學習上的困難與看法向老師反應，同時向老師征求同學們的上課學習狀態(tài)反應同學。 6.英語四級。本學期將面臨入高校以來的第一個考驗，班級方面會在學初到四級考試前為同學搜集有關(guān)四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時群郵。二、生活篇 1.生活貼士。持續(xù)上學期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時更新。 2.班費管理。還需進一步明確班費管理制度，從收取、保存到運用均需公開明了、嚴謹標準，同時本學期要把班費報表制度落實，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結(jié)，完成公開透亮。 3.班級通知。本學期的活動多，課業(yè)重，各種相關(guān)通知需要按時的傳達給同學。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學，長期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時在班級微博、Q群上提示。 4.寢室衛(wèi)生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛(wèi)生。不僅在每次檢查前才進行清掃。 5.運動錘煉。建議同學保持運動錘煉，另外，本學期也方案開展3到4次的班級群體體育活動。三、活動篇 1.各類活動。在協(xié)作開展學?；顒拥耐瑫r，穿插開展班級特色活動，如春游，團日活動、華誕月活動等。 2.活動小組。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善，在學初時定下具體方案，同學通過執(zhí)行。 3.主題班會。恰當?shù)嘏e辦主題班會，豐富同同學活、進行心理輔導、共享學習心得、溝通班級工作。 4.活動開展。每次活動明確負責人，強化工作人員的反應溝通。做到活動布置詳細具體，活動進行明確準時，活動總結(jié)按時齊全。 5.活動反應。鑒于上學期的經(jīng)驗，本學期需重視班級同學對各類活動的想法。各類活動，在活動時、活動后按時取得同學們的建議與看法，安之做出相關(guān)調(diào)整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執(zhí)行前征求班級同學的想法。 6.活動溝通。強化活動期間，班委之間、班委與同學之間的溝通，促進活動更好更精確按時的進行。四、班級內(nèi)務篇 1.信息溝通。本學期將重視班級微博、博客的建設，在學習上起到溝通平臺的作用，在信息交互上起到關(guān)鍵提示作用，對班務工作起到公開作用。 2.工作總結(jié)。在活動頻繁時需做到每周進行工作總結(jié)，活動少時時間恰當調(diào)整，總結(jié)后在班群、班博客上公開。 3.班級評優(yōu)。本學期將面臨班級同學評優(yōu)，則需出臺班級評優(yōu)細則，為公正、公開、公正的班級評優(yōu)做好準備。 20XX年下學期班級學習方案陽春2月，我們開頭了新一年度的學習生活，班委會在同學們的熱情競選中成立了，并開頭充滿活力的運轉(zhuǎn)起來。在新的學期中，班委會將施行自我效勞、自我教育、自我管理，做好老師和同學之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，為廣闊同學錘煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素養(yǎng)提供平臺，凡事預則立，為了更好更周到地為同學效勞，更好地協(xié)調(diào)班級的各項工作，更好地指導本學期的工作，現(xiàn)制定工作方案，以凝集體力量。新學期工作目標是：1.多組織班級集體活動，以增加同學們的集體榮譽感和集體凝聚力。2.多開展課外文化活動，增加同學們的科學文化學問，增加學習愛好。3.仔細抓好同學們的出勤情況，讓他們上好每一堂課。4.抓好班委會、團委建設，獎罰分明，建設良好的干部群，讓班級干部做好先鋒模范作用。5.嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得優(yōu)異的成果。年度工作方向是帶著全班同學搞好這年度的各項工作和學習，樹立良好的班級形象，爭創(chuàng)院級、校級先進班級。年度工作思想是：效勞至上，權(quán)職統(tǒng)一。詳細工作方案：第一、我們?nèi)缃袷峭瑢W，不管怎樣，學習一直是放在第一位的。在新學年度里，應完善請假制度，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象，抓好早自習的出勤情況，提高學習效率，通過各種方式與老師和同學多溝通，按時將同學們學習中遇到的問題向老師反映，以便老師實行相應措施提高課堂效率，同時，增加同學們的學習愛好，主動主動地與老師互動，形成良好的師生關(guān)系。第二、班長做好協(xié)調(diào)工作，帶著班委會成員努力工作。使班級工作更加高效順當，對學校布置的各項工作，既仔細高效完成，培育良好的工作作風，建立完善的工作制度，使各個干部各司其職。班長、團支書及副班長既要分工明確又要互相協(xié)作，堅持每周開班委會，針對班級顯現(xiàn)的問題制定相應的對策。第三、班級主動開展各項活動。多組織一些班級聯(lián)誼活動，使班級同學多與外班同學溝通、學習。同時也要多參與一些學校組織的活動，并力爭在各項活動中（例如：元旦文藝匯演）取得好成果，還可以組織同學們一起出去春游，這樣不僅可以增加同學間的感情、錘煉身體，同時還可以增加班級凝聚力。組織開展社會實踐活動，多接觸社會，了解部分社會工作，了解社會，增加社會實踐力量。第四、定期召開班會，班會前班委會應仔細商量班會內(nèi)容，并做好準備，，班會上讓同學們各抒己見，廣泛接受同學們對班級事務的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。以上是我們班的下學期學習方案，總而言之，就是仔細為班級效勞，使班級成為一個和諧的大家庭。我相信，在我們眾多同學的共同努力下，我們班級肯定會更好更團結(jié)，同學們也肯定會更優(yōu)秀。 20XX年下學期班級學習方案新年之后，初二下學期的學習意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，學問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的，理清思路，快速的將答案表達清晰，這一點對初二的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔重，學習特別累，伴著課時和學問冗雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學習？第一。主次分明，把握重點學科。要作為重點來布置學習，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目學習方法。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外恰當做一些訓練題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)懷時勢，如關(guān)注一些等等，會觸及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。第二。學習生活時間合理布置。一般早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好布置給數(shù)學、物理，這時分解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了。第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子克服從前的一些不良學習習慣，例如一些男生比擬馬虎、對簡潔問題過分輕蔑、學習熱忱不能長期保持等等，一些女生的學習上簡單分心、不認真等問題。另外平常準備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就按時登記來。時就能有的放矢，有條不紊了。初中二班級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時分，孩子就相對簡單沖刺上去。第四。帶著，帶著問題，帶著目的。依據(jù)課程表的布置，有針對性地弱項課程，時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講學問的框架，然后做相關(guān)訓練和輔導。第五。課后溫習加穩(wěn)固訓練。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導，做一些相關(guān)的習題。如今的輔導許多，查找到一種合適自己的情況的輔導書。在書店的輔導書架前大致閱讀一些，感覺哪本合適自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下。假如有問題要按時請教，有意識地提前了解的學習初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的學問點，并做相關(guān)的中考。初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學與相對成果較差的同學漸漸區(qū)分開的一個學年?！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。初二下學期的學習情況是代表一個同學在本學年所付出的努力的客觀表達，它可以在某種程度上反映出同學在學習看法上是否端正、是否正確、以及對于主要學問點是否能夠敏捷運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得杰出的成果，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深入，要明白每一個微小的學問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學問點輕言放棄。并且，初二下學期的成果也可能會是將來所要報考的對同學進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習的中間階段同學的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習學問的把