2021職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告(3篇)

#/82021職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告（3篇）2021職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告范文〔精選3篇〕工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，轉(zhuǎn)瞬回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，我想這個(gè)時(shí)候，你需要寫一份自查報(bào)告了。自查報(bào)告怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼穆殬I(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。2021職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告范文1通過(guò)自查，我們發(fā)覺(jué)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在缺乏之處1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)培訓(xùn)工作供應(yīng)有力的保障。2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，老師整體素養(yǎng)仍有上升空間，今后加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和團(tuán)體學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。3、加強(qiáng)校本教研，突出特色課程，構(gòu)建高效課堂，將特色課程做精做細(xì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?；厥淄?，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目將來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的缺乏，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，查找差距，查清原由所在，將在今年的工作打算中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！2021職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告范文2為進(jìn)一步提高農(nóng)夫工就業(yè)創(chuàng)業(yè)力量，近期辛興社區(qū)分院對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)夫工職業(yè)技能培訓(xùn)開展?fàn)顩r進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將相關(guān)狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、目標(biāo)任務(wù)完成狀況：為適應(yīng)農(nóng)夫工實(shí)現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)的需要，近兩年來(lái)，在全鎮(zhèn)開展的農(nóng)夫工職業(yè)技能培訓(xùn)需求調(diào)查爭(zhēng)辯的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)間續(xù)開展了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村未升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生〔千名青年農(nóng)夫〕、企業(yè)職工職業(yè)技能、企業(yè)職工平安生產(chǎn)、家政服務(wù)〔月嫂、保潔工〕、保安、電商、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)場(chǎng)品加工、農(nóng)機(jī)修理等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)協(xié)作諸城市農(nóng)村社區(qū)學(xué)院開展了百名家庭農(nóng)場(chǎng)主學(xué)歷提升、“一村一名”高校生培訓(xùn)招生等活動(dòng)。截止目前，20xx年完成農(nóng)夫工職業(yè)技能提升培訓(xùn)394人，20xx年完成農(nóng)夫工職業(yè)技能提升培訓(xùn)372人，培訓(xùn)合格率均到達(dá)90%以上，就業(yè)率到達(dá)80%以上。二、主要做法和措施：〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心部署，保障活動(dòng)順當(dāng)開展。由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，辛興分院聯(lián)合社保中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的辛興鎮(zhèn)農(nóng)夫工職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)社區(qū)分院，院長(zhǎng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開調(diào)度會(huì)議，部署農(nóng)夫工職業(yè)技能提升培訓(xùn)組織實(shí)施及具體活動(dòng)支配，為活動(dòng)順當(dāng)開展供應(yīng)強(qiáng)有力的保障?！捕臣訌?qiáng)言論宣揚(yáng)力度，營(yíng)造農(nóng)夫工職業(yè)技能提升的良好氣氛。面對(duì)社區(qū)居民和鎮(zhèn)村農(nóng)夫工，通過(guò)發(fā)放《給社區(qū)和農(nóng)村居民的一封信》、《全鎮(zhèn)農(nóng)夫工職業(yè)技能提升活動(dòng)建議書》，運(yùn)用社區(qū)和鎮(zhèn)村宣揚(yáng)欄以及社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站等形式，大力宣揚(yáng)農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者培訓(xùn)工作的閱歷做法，大力宣揚(yáng)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)者技能就業(yè)、技能成才的先進(jìn)典型，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)懷敬重技能人才、重視支持職業(yè)培訓(xùn)工作的良好社會(huì)氣氛?！踩臣哟筠r(nóng)夫工職業(yè)技能培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)效益。為提高農(nóng)夫工職業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量，我們以社區(qū)學(xué)院為依托，從學(xué)院老師管理、農(nóng)夫工學(xué)員注冊(cè)登記、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等各方面加強(qiáng)培訓(xùn)的制度化管理，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員準(zhǔn)時(shí)樹立典型和標(biāo)桿，對(duì)落后學(xué)員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課輔導(dǎo)。同時(shí)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)度，定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，督促學(xué)院職工以及農(nóng)夫工學(xué)員提高授課和學(xué)習(xí)熱忱，從而提高培訓(xùn)效益?！菜摹臣哟笈嘤?xùn)的政策支持力度。主動(dòng)對(duì)接鎮(zhèn)黨委政府，依據(jù)全鎮(zhèn)農(nóng)夫工職業(yè)技能需求實(shí)際和財(cái)政狀況，加大用于職業(yè)培訓(xùn)資金的整合力度，更新微機(jī)、多媒體、圖書等技能培訓(xùn)教室與各功能室的設(shè)施設(shè)備等，增加農(nóng)夫工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，提高農(nóng)夫工職業(yè)培訓(xùn)支出比重。同時(shí)，聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、社保中心、司法所、工商所等單位，為農(nóng)夫工轉(zhuǎn)移就業(yè)供應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)政策信息詢問(wèn)、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹等服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)夫工的法律救援和法律服務(wù)，維護(hù)農(nóng)夫工勞動(dòng)權(quán)益，擴(kuò)大農(nóng)夫工參與社會(huì)保險(xiǎn)掩蓋面，加強(qiáng)農(nóng)夫工職業(yè)健康疼惜，最大限度地為農(nóng)夫工職業(yè)技能提升做好政策支持?！参濉持鲃?dòng)開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)戰(zhàn)略，提高培訓(xùn)質(zhì)量。一方面主動(dòng)對(duì)接諸城市農(nóng)村社區(qū)學(xué)院等部門，聘請(qǐng)培訓(xùn)專家、技師、工作人員等上門對(duì)農(nóng)夫工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。另一方面為了擴(kuò)大培訓(xùn)效果，主動(dòng)帶著農(nóng)夫工學(xué)員主動(dòng)走出去，到本地、鄰近縣市等企業(yè)、示范種植園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、開闊眼界，增加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)信念，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量，提高農(nóng)夫工的勞動(dòng)就業(yè)率?！擦城袑?shí)做好農(nóng)夫工技能培訓(xùn)的后續(xù)服務(wù)工作，為他們排憂解難。為提高農(nóng)夫工職業(yè)技能培訓(xùn)的服務(wù)質(zhì)量，我們對(duì)全部農(nóng)夫工學(xué)員實(shí)施檔案化管理，對(duì)他們培訓(xùn)結(jié)束后的轉(zhuǎn)移就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)狀況進(jìn)行持續(xù)跟蹤服務(wù)。對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)員邀請(qǐng)他們回學(xué)院作專題報(bào)告；對(duì)職業(yè)技能把握不牢學(xué)員進(jìn)行二次培訓(xùn)；對(duì)就業(yè)信息缺乏的學(xué)員開展就業(yè)引導(dǎo)，為他們排憂解難等等。這樣一方面營(yíng)造了學(xué)院營(yíng)造了培訓(xùn)正能量，另一方面，也做好了農(nóng)夫工技能培訓(xùn)的后續(xù)服務(wù)，最大程度地解決了“只訓(xùn)不管”、“訓(xùn)后無(wú)果”的問(wèn)題。三、下步預(yù)備及工作意見(jiàn)：第一，增加技能培訓(xùn)的實(shí)效性。辛興是山東省工業(yè)重點(diǎn)鎮(zhèn)，僅規(guī)模以上企業(yè)30余家。培訓(xùn)后農(nóng)夫就業(yè)多以企業(yè)為主，所以我們抓培訓(xùn)就要提高培訓(xùn)的技能與就業(yè)的比例。首先必需精確把握企業(yè)的用工需求，進(jìn)一步完善教育管理體制，讓學(xué)員“進(jìn)的來(lái)、學(xué)得好、用得上”。為此，應(yīng)依據(jù)“實(shí)際、有用、實(shí)效”的辦學(xué)原則認(rèn)真做好工作，勞動(dòng)和社保部門要做好勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的前瞻性預(yù)報(bào)分析，準(zhǔn)時(shí)、定期發(fā)布勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需狀況，為培訓(xùn)供應(yīng)牢靠的基礎(chǔ)性信息。其次搞好校企合作，出于鎮(zhèn)域的局限，我們?nèi)狈寄芘嘤?xùn)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地以及專家級(jí)培訓(xùn)人才。因此，我們要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，充分利用濰坊工商職業(yè)學(xué)院、諸城高級(jí)技師學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)校、福田職業(yè)中專等院校的有利條件，有針對(duì)性的為鎮(zhèn)域企業(yè)培育特地的技能型人才。其次，扎實(shí)做好宣揚(yáng)工作。認(rèn)真做好職業(yè)技能培訓(xùn)的言論宣揚(yáng)工作，利用報(bào)刊、網(wǎng)站、電視臺(tái)等媒體，大力宣揚(yáng)學(xué)院的培訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)大和增加全社會(huì)關(guān)注和推動(dòng)農(nóng)夫工職業(yè)技能培訓(xùn)的影響力，提高辦學(xué)品嘗和辦學(xué)成果，提高學(xué)校的美譽(yù)度。2021職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告范文3校本培訓(xùn)是老師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《XX市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要、《XX市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校老師教育工作向縱深進(jìn)展，我校在本年度認(rèn)真組織老師進(jìn)行各種校本培訓(xùn)，大大提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以特地的.領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)委組長(zhǎng)，老師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)老師開展連續(xù)教育工作，下設(shè)辦公室。具體分工如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：辦公室：二、培訓(xùn)實(shí)施狀況年初，我校制定了師資培訓(xùn)校本培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，并上報(bào)校本培訓(xùn)申報(bào)表，做到年初有打算，年終有總結(jié)；組建了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教育主任、骨干老師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)等為首的指導(dǎo)老師隊(duì)伍。我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓(xùn)資料〔期刊雜志及音像資料〕；充分利用網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施校本培訓(xùn)；有打算地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，表達(dá)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避開任憑性，并按上級(jí)要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持遠(yuǎn)程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，堅(jiān)持實(shí)行導(dǎo)師制，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，定期請(qǐng)專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，制造條件派送老師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)。在20xx年11月，我校組織了“國(guó)學(xué)經(jīng)典〃、“創(chuàng)新理論與經(jīng)典案例〃培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年暑假我校組織全學(xué)區(qū)老師進(jìn)行診治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為期一周。平常每周中心校分語(yǔ)數(shù)組進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)探討。為了保證校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處，我們充分利用上級(jí)主管部門統(tǒng)一部署的暑期老師集中學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、公民道德實(shí)施綱要、新課改課標(biāo)、老師職業(yè)道德規(guī)范及實(shí)施意見(jiàn)，不斷提高老師的政治思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進(jìn)行1次學(xué)區(qū)性的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證30—40個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，中心校老師每周學(xué)校分語(yǔ)數(shù)教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，接受組織學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)講座等多種形式，提高老師的政治、業(yè)務(wù)水平，對(duì)老師進(jìn)行新課程、新課標(biāo)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，爭(zhēng)辯、分析試驗(yàn)教材的特點(diǎn)，充分生疏、了解現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展對(duì)人才培育，對(duì)每一個(gè)教育工，特殊是對(duì)我們所從事的基礎(chǔ)教育的新的要求。通過(guò)培訓(xùn)，更新了老師觀念，轉(zhuǎn)變了老師思想，提高了老師對(duì)培育同學(xué)爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的重要性的生疏。校本培訓(xùn)的實(shí)施得以有效、有序地進(jìn)行，離不開嚴(yán)格的管理制度。教育處在校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全學(xué)區(qū)老師校本培訓(xùn)進(jìn)行嚴(yán)格管理，做好培訓(xùn)資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實(shí)施，不斷總結(jié)閱歷，推動(dòng)校本培訓(xùn)工作走上良性進(jìn)展的軌道。加大對(duì)連續(xù)教育校本培訓(xùn)的考核力度，并將有關(guān)狀況納入老師年度考核，作為評(píng)聘、評(píng)比先進(jìn)的重要依據(jù)。三、展望與期盼通過(guò)校本培訓(xùn)，