河南省焦作市事業(yè)單位幼兒教育基本知識(shí)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河南省焦作市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識(shí)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A、保證學(xué)生身體的正常發(fā)展B、促進(jìn)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)C、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D、全面推進(jìn)素質(zhì)教育【參考答案】C2.“政府的主要作用是掌舵，而不是劃槳?！边@一說法的意思是（）。A、政府應(yīng)該強(qiáng)化集權(quán)B、政府的主要作用是決策，而不是執(zhí)行C、政府應(yīng)該加強(qiáng)自身組織的建設(shè)D、政府應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)的導(dǎo)航員【參考答案】B3.對(duì)于古代稱謂，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱B、足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間互相尊敬的稱呼C、內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子D、“舍"用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬【參考答案】A4.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A、道德動(dòng)機(jī)B、道德評(píng)價(jià)C、道德行為習(xí)慣D、積極的道德情感【參考答案】D5.兒童記憶容量的增加，主要在于（）。A、記憶范圍的擴(kuò)大B、記憶廣度的擴(kuò)大C、工作記憶的出現(xiàn)

D、把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展【參考答案】D6.調(diào)整閱讀速度屬于（）。A、監(jiān)視策略B、計(jì)劃策略C、調(diào)節(jié)策略D、復(fù)述策略【參考答案】C7.當(dāng)代教師的質(zhì)量集中體現(xiàn)在教師的（）方面。A、政治素養(yǎng)B、教育素養(yǎng)C、專業(yè)素養(yǎng)D、道德素養(yǎng)【參考答案】C8.（）在

1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來的研究成果。A、布魯納B、皮亞杰C、維果斯基D、烏申斯基【參考答案】A9.盡管他后來步入了哲學(xué)上悲觀主義的路途，但這和他的生活狀況是不相干的，而在現(xiàn)實(shí)世界中，他可以算是個(gè)幸運(yùn)兒了。這段話的主要意思是說（）。A．盡管他的生活很不幸，但他在哲學(xué)上始終是幸運(yùn)的B．他在現(xiàn)實(shí)世界中的幸運(yùn)反而導(dǎo)致了他在哲學(xué)上的悲觀主義C．他的生活景況雖然不佳，但在現(xiàn)實(shí)世界中依然是幸運(yùn)的D．在現(xiàn)實(shí)世界中，他的命運(yùn)還是不錯(cuò)的【參考答案】D10.教師在黑板上推導(dǎo)公式、演算例題或書寫方程式等，這是（）形式的教學(xué)板書。A、板書B、板演C、板畫D、展示【參考答案】B11.聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的什么特點(diǎn)（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鮮明性【參考答案】B12.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想基礎(chǔ)。我國(guó)之所以要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，是因?yàn)椋ǎ、社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B、社會(huì)歷史是由人們的思想意識(shí)決定的

C、人們的思想意識(shí)能夠創(chuàng)造歷史D、先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用【參考答案】D13.學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、并列學(xué)習(xí)【參考答案】B14.下列哪一項(xiàng)屬于版尾部分？（）A、緊急程度B、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期C、簽發(fā)人D、秘密等級(jí)和保密期限

【參考答案】B15.以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是（）。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國(guó)》【參考答案】C16.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（）。A、均衡發(fā)展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢【參考答案】C17.我國(guó)規(guī)定“國(guó)家實(shí)施教師資格制度”的第一個(gè)法律性文件是（）。A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國(guó)教師法》C、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》【參考答案】B18.品德是一種（）。A、社會(huì)現(xiàn)象B、意識(shí)形態(tài)C、道德標(biāo)準(zhǔn)D、個(gè)性心理特征【參考答案】D19.中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在（）。A、培養(yǎng)集體責(zé)任感B、解決同伴交往問題C、建立親子依戀關(guān)系D、建立常規(guī)【參考答案】B20.（）是品德教育中運(yùn)用最為廣泛的基本方法。A、榜樣示范法B、說服教育法C、情感陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B21.思想品德教育的方法：（）。A、說服教育法B、品德評(píng)價(jià)法C、自我教育法D、情感陶冶法【參考答案】A22.提出心理自我調(diào)控理論的是（）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】D23.德育實(shí)施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A24.在選擇確立教育目的時(shí)，決定教育目的追求和價(jià)值傾向性的是（）。A、教育者和受教育者B、價(jià)值取向C、教育功能D、教育方針

【參考答案】B25.國(guó)務(wù)院研究室是典型的（）。A、行政決策中樞系統(tǒng)B、行政決策信息系統(tǒng)C、行政決策咨詢系統(tǒng)D、行政決策審批控制系統(tǒng)【參考答案】C26.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到（）。A、社會(huì)發(fā)展的需要B、教育方針C、教育政策D、學(xué)前兒童的需求【參考答案】D27.以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是（）。A、奧蘇伯爾——認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說B、苛勒——完形一頓悟說C、托爾曼——認(rèn)知目的說D、加涅——信息加工理論【參考答案】A28.使用“應(yīng)當(dāng)”、“必須”等術(shù)語的規(guī)則，一般是（）。A、授權(quán)性規(guī)則B、規(guī)定作為義務(wù)的規(guī)則C、規(guī)定不作為義務(wù)的規(guī)則D、禁止性規(guī)則【參考答案】B29.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法重視問題的認(rèn)知屬性，其認(rèn)識(shí)起點(diǎn)是（）。A、教學(xué)的情感應(yīng)力B、學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力C、問題刺激的閾值水平D、問題數(shù)量的多少【參考答案】C30.（）是一種代表中國(guó)文化精神的修養(yǎng)方法。意思是說道德原則是一個(gè)人一時(shí)一刻也不能離開的。A、學(xué)而不厭B、慎獨(dú)C、反躬自省D、自我修養(yǎng)【參考答案】B31.下列哪一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做法符合可持續(xù)發(fā)展原則（）。A、內(nèi)蒙古高原利用平坦的地勢(shì)，發(fā)展種植業(yè)B、西北地區(qū)開墾草原，利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)C、長(zhǎng)江中下游地區(qū)河網(wǎng)密布，發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)D、東北平原利用肥沃的土地發(fā)展林果業(yè)【參考答案】C32.干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇，發(fā)生大規(guī)模碰撞時(shí)形成的極端天氣現(xiàn)象是（）。A、熱帶風(fēng)暴B、臺(tái)風(fēng)C、颶風(fēng)D、龍卷風(fēng)【參考答案】D33.魯班發(fā)明鋸是借助（）。A、定勢(shì)B、變式C、問題D、原型啟發(fā)【參考答案】D34.不屬于草原流動(dòng)幼兒園特色的是（）。A、流動(dòng)性B、集中性C、開放性D、封閉性【參考答案】D35.一個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的重要方式是（）。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、成人自學(xué)D、終身學(xué)習(xí)【參考答案】D36.小學(xué)教育目的的制定，受制于（）規(guī)律。A、政治經(jīng)濟(jì)文化B、遺傳C、兒童身心發(fā)展D、教育【參考答案】C37.按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法，由（）級(jí)人民政府規(guī)定。A、省B、國(guó)家C、縣D、市【參考答案】A38.對(duì)于電影文化的保護(hù)，博物館、檔案館、圖書館、音像資料和私人收藏館都分擔(dān)了部分保護(hù)職能，看似大家在爭(zhēng)著保護(hù)電影文化遺產(chǎn)，實(shí)際上卻反映出保護(hù)工作的碎片化趨勢(shì)。每個(gè)機(jī)構(gòu)保護(hù)一點(diǎn)點(diǎn)，機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理。這種碎片化的保護(hù)是非常低效的，因?yàn)槿狈贤ū厝粚?dǎo)致搞不清保護(hù)對(duì)象的家底，致使一些保護(hù)對(duì)象就處于未保護(hù)狀態(tài)。保護(hù)對(duì)象的分散大大增加了遺產(chǎn)合理利用的難度，保護(hù)的意義和價(jià)值就會(huì)大打折扣。這段文字意在說明（）。A．保護(hù)主體的分散化，使電影保護(hù)工作困難重重B．溝通是解決電影文化保護(hù)工作碎片化的途徑C．沒有統(tǒng)一的保護(hù)制度，電影文化遺產(chǎn)難以傳承D．碎片化分工管理不利于電影文化遺產(chǎn)的保護(hù)【參考答案】B39.有的家庭是老子尸骨未寒，兒女們就為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)大打出手；有的子女無心贍養(yǎng)老人，卻一心盯著父母的錢袋，無暇他顧，時(shí)刻要算計(jì)到自己手中；有的父母為給子女留下豐厚的遺產(chǎn)，不惜違背國(guó)法，徇私舞弊要撈一大票；有的子女繼承了父母的巨額遺產(chǎn)，卻也因此喪失了上進(jìn)的志氣，成為社會(huì)的“寄生動(dòng)物”。為消除這類現(xiàn)象，開征遺產(chǎn)稅顯然是很有必要。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A．父母留給子女豐厚的財(cái)產(chǎn)對(duì)子女的成長(zhǎng)不利B．爭(zhēng)奪遺產(chǎn)破壞了家庭倫理C．遺產(chǎn)稅的開征也是勢(shì)在必行

D．開征遺產(chǎn)稅可以公平地分配遺產(chǎn)【參考答案】C40.20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（）。A、《教育實(shí)用心理學(xué)》B、《教育心理學(xué)》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統(tǒng)計(jì)》【參考答案】A41.按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是（）。A、痛苦B、懼怕C、激動(dòng)D、厭惡【參考答案】C42.下列對(duì)超導(dǎo)現(xiàn)象及超導(dǎo)體的說法錯(cuò)誤的是（）。A、超導(dǎo)體具有零電阻的物理特性B、1986

年，鑭鋇銅氧化合物成為了第一個(gè)高溫超導(dǎo)體成員C、超導(dǎo)體在信息通訊、能源存儲(chǔ)、交通運(yùn)輸乃至航空航天等領(lǐng)域均有重大的應(yīng)用前景D、最先發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象的是美國(guó)科學(xué)家邁斯納【參考答案】D43.主體通過對(duì)直接感知到的教學(xué)材料的表層意義、表面特征進(jìn)行加工，從而形成對(duì)有關(guān)事務(wù)的具體的、特殊的、感性的認(rèn)識(shí)的加工過程是（）。A、知識(shí)概括B、知識(shí)直觀C、知識(shí)保持D、知識(shí)獲得【參考答案】B44.選民可以書面委托其他選民代為投票，每一選民接受的委托不得超過（）。A、1人B、2

人C、3

人D、4人【參考答案】C45.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C46.新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段（）。A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結(jié)合D、分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充【參考答案】A47.普通中小學(xué)（包括實(shí)施九年制義務(wù)教育的小學(xué)、初中和高中）教育的性質(zhì)是（）。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、學(xué)前教育D、中等教育【參考答案】A48.下列哪一項(xiàng)未列入學(xué)校體育的功能?（）。A、教育功能B、娛樂功能C、健體功能D、個(gè)體享用功能【參考答案】D49.李明經(jīng)常隨地吐痰，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李明，你為什么常常隨地吐痰？你知道這是不好的行為嗎？”李明說：“我也知道這樣不對(duì)，但有時(shí)候就是忍不住。”教師應(yīng)從（）入手對(duì)李明進(jìn)行教育。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C50.我國(guó)中小學(xué)學(xué)生集體的基本組織形式是（）。A、班集體B、學(xué)生會(huì)C、少先隊(duì)D、共青團(tuán)【參考答案】A二、多選題51.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（）A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預(yù)測(cè)E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD52.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個(gè)體發(fā)展C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值

D、開發(fā)特殊才E、對(duì)人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD53.下列選項(xiàng)中哪些屬于行政復(fù)議的范圍?（）A、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的B、某行政機(jī)關(guān)工作人員對(duì)行政機(jī)關(guān)的獎(jiǎng)懲決定不服C、某企業(yè)認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯其經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的D、認(rèn)為符合法定條件申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的【參考答案】ACD54.以下屬于教學(xué)原則的是（）。A、教學(xué)相長(zhǎng)B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、教與學(xué)相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABDE55.測(cè)驗(yàn)和考試是用來檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)把握的原則有（）。A、計(jì)劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導(dǎo)性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE56.教育實(shí)驗(yàn)共同具備的基本特征是（）。A、有變革B、可重復(fù)操作C、有理論假說D、有控制E、全面科學(xué)【參考答案】ABCD57.少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有（）。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、對(duì)異性的好感與愛慕E、身體機(jī)能迅速健全【參考答案】ABCE58.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域進(jìn)入了課堂，包括（）。A、生物工程B、光電纖維

C、電子計(jì)算機(jī)D、政治E、自然【參考答案】ABC59.課程評(píng)價(jià)的主要模式有（）。

A、目的游離評(píng)價(jià)模式B、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式C、CSE

評(píng)價(jià)模式D、CIPP

評(píng)價(jià)模式E、成果評(píng)價(jià)模式【參考答案】ABCD60.古代學(xué)校教育的特征有（）。A、階級(jí)性B、重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、個(gè)別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE61.社會(huì)本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)（）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國(guó)家主義思潮D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展E、社會(huì)主義思潮【參考答案】ACE62.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響表述錯(cuò)誤的有（）。A、促進(jìn)高低緯度間熱量的輸送和交換B、促進(jìn)海岸線的地貌形成C、暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場(chǎng)的形成D、利于污染物的擴(kuò)散，減緩海水凈化速度【參考答案】BCD63.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時(shí)空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD64.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（）。A、權(quán)威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導(dǎo)型【參考答案】ACD65.在教育目的價(jià)值取向上影響較大的流派有（）。A、兒童中心論B、環(huán)境決定論C、社會(huì)本位論D、個(gè)人本位論E、教師中心論【參考答案】CD66.下列現(xiàn)象掩蓋資本主義剝削實(shí)質(zhì)的是（）。A、資本總是表現(xiàn)為一定的物B、不變資本只是剩余價(jià)值生產(chǎn)的條件C、資本主義工資是工人全部勞動(dòng)的報(bào)酬D、資本主義利潤(rùn)是全部預(yù)付資本的產(chǎn)物【參考答案】CD67.影響遷移的因素包括（）。A、相似性B、原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE68.學(xué)習(xí)英語單詞“house”時(shí)，學(xué)生將該單詞用中文“耗子”標(biāo)記來幫助記憶，這是一種（）。A、諧音法B、組合策略C、形象聯(lián)想D、精加工策略E、復(fù)述策略【參考答案】AD69.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容（）。A、社會(huì)行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動(dòng)教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB70.主張社會(huì)本位的教育目的論的有（）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD71.態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的評(píng)價(jià)意義的（）。A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、觀念C、信念D、道德認(rèn)識(shí)E、道德觀【參考答案】BC72.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析（）。A、性格的社會(huì)特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE73.阿金特森認(rèn)為人在避免失敗時(shí)有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗

E、追求刺激【參考答案】ABC74.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B、教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學(xué)過程理解為知識(shí)積累的過程【參考答案】ABCD75.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（）。A、強(qiáng)化說B、需要層次說C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】CDE76.學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程．該系統(tǒng)包含的要素有（）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)媒體E、教學(xué)環(huán)境【參考答案】ABCDE77.我國(guó)現(xiàn)階段仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，主要表現(xiàn)為（）。A、人口多，底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變B、社會(huì)制度還不完善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不成熟C、社會(huì)主義民主法制還不夠健全D、封建主義、資本主義腐朽思想和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力在社會(huì)上還有廣泛影響【參考答案】ABCD78.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為三個(gè)層次，即（）。A、文士學(xué)校B、僧院學(xué)校C、教區(qū)學(xué)校D、大主教學(xué)校E、社區(qū)學(xué)?！緟⒖即鸢浮緽CD79.學(xué)校體育所具有的獨(dú)特功能表現(xiàn)在（）。A、競(jìng)技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能

D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE80.下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?（）A、洛克的“白板”論

B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國(guó)的性善性惡論【參考答案】BCDE81.教師是一種從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（）。A、要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)B、要有較好的政治背景C、要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)的規(guī)定E、專門從事教育教學(xué)工作【參考答案】ACDE82.制定課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的計(jì)劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學(xué)方法【參考答案】ABCDE83.培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察的方法有（）。A、順序觀察法B、素描觀察法C、連續(xù)觀察法D、實(shí)驗(yàn)觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE84.進(jìn)入

20世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE85.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件？（）A、具備專門的知識(shí)技能，這些知識(shí)技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長(zhǎng)期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力

E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理【參考答案】ABCDE86.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對(duì)我國(guó)教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE87.現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有（）。

A、共享策略B、需求導(dǎo)向策略C、增強(qiáng)特性策略D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE88.每一個(gè)復(fù)雜的生物個(gè)體都是由各種不同的細(xì)胞構(gòu)成的系統(tǒng)，其中每個(gè)細(xì)胞中的

DNA

都包含了該生物個(gè)體所有性狀的遺傳信息。這段話蘊(yùn)涵的哲理有（）。A、整體和部分是相互滲透的B、整體和部分在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C、整體等于部分之和D、整體具有部分所不具有的特性【參考答案】ABD89.德育在形式上包括（）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會(huì)德育【參考答案】BDE90.下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（）。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC91.科學(xué)教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（）。A、文學(xué)B、倫理C、數(shù)學(xué)D、化學(xué)E、生物【參考答案】CDE92.根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型，它們分別是（）。A、教師促成的紀(jì)律B、集體促成的紀(jì)律

C、任務(wù)促成的紀(jì)律D、過程促成的紀(jì)律E、自我促成的紀(jì)律【參考答案】ABCE93.斯滕伯格的三元智力理論包括（）。A、元成分B、操作成分C、知識(shí)習(xí)得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC94.法律責(zé)任的承擔(dān)方式可以分為（）。A、由責(zé)任主體自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的主動(dòng)承擔(dān)B、由法定國(guó)家機(jī)關(guān)等有權(quán)主體通過法定程序?qū)崿F(xiàn)的被動(dòng)承擔(dān)C、財(cái)產(chǎn)責(zé)任與非財(cái)產(chǎn)責(zé)任D、本人承擔(dān)【參考答案】AB95.教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要是由（）決定的。A、工作性質(zhì)B、工作任務(wù)C、教育法規(guī)D、勞動(dòng)手段的特殊性E、勞動(dòng)過程的特殊性【參考答案】ABE96.學(xué)生的群體差異主要指的是（）。A、年齡B、學(xué)習(xí)方式C、性別D、智力水平E、社會(huì)文化【參考答案】ACE97.以下各選項(xiàng)中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（）。A、“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”B、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”C、“君子之教，喻也”D、“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”E、“學(xué)不躐等”【參考答案】ABCDE98.環(huán)境決定論的代表主要有（）A、柏拉圖B、華生C、洛克D、荀子E、施太倫【參考答案】BC99.參與式方法主要包括（）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD100.技能可以控制動(dòng)作的（），從而可以使個(gè)體的活動(dòng)表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性，能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對(duì)象

【參考答案】BC判斷題101.主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學(xué)目的和主要教學(xué)內(nèi)容的板書。主板書是教學(xué)板書的主體內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和主體結(jié)構(gòu)，通常保留到教學(xué)結(jié)束。（）【參考答案】正確102.從性質(zhì)上說，學(xué)校文化總體上屬于顯性的文化，對(duì)人有著重要的教育意義。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.品德的心理結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。（）【參考答案】正確104.個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個(gè)體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。（）【參考答案】正確105.勞動(dòng)者不論是體力的改善還是智力的提高，都要靠教育去完成。（）【參考答案】正確106.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物，他將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用在教學(xué)上。（）【參考答案】正確107.有人認(rèn)為，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家資本進(jìn)一步社會(huì)化，股份公司普遍建立、股權(quán)極大分散，私人資本轉(zhuǎn)化為社會(huì)資本，這就意味著資本主義私有制會(huì)發(fā)生本質(zhì)變化。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.我國(guó)偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過程。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.在確定教育價(jià)值取向上，應(yīng)該處理好人和社會(huì)的關(guān)系。（）【參考答案】正確110.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。（）【參考答案】正確111.從根本上看，現(xiàn)代學(xué)校咨詢的目標(biāo)在于為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供幫助。（）【參考答案】正確112.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。（）【參考答案】正確113.認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。（）【參考答案】正確114.教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。（）【參考答案】正確115.教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪，這說明教師要具備更高的教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.德育內(nèi)容有四個(gè)方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（）

【參考答案】正確117.課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（）、教學(xué)大綱（）、教材。（）【參考答案】118.在個(gè)體身心發(fā)展過程中，起特殊作用的是學(xué)校教育。（）【參考答案】正確119.由于受教育者的身心發(fā)展具有規(guī)律性，所以制定教育目的時(shí)應(yīng)考慮受教育者的年齡差異。（）【參考答案】正確120.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.復(fù)式教學(xué)是我國(guó)教學(xué)組織形式的特殊形式。（）【參考答案】正確122.對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要是通過紙筆測(cè)驗(yàn)進(jìn)行的。（）【參考答案】正確123.因果聯(lián)系原則在法律實(shí)踐中的運(yùn)用是一個(gè)較為簡(jiǎn)單的問題。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。（）【參考答案】正確126.全面發(fā)展的人，是人格健全的人