古箏活動方案（10篇）

1/1古箏活動方案（匯編10篇）

第1—2學(xué)期：

（1）初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列；

（2）正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法；

（3）能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習(xí)曲目；

（4）對古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正確掌握并熟悉運用演奏之中；

（5）在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法，并盡量準(zhǔn)確、到位；

（6）熟悉D調(diào)各音素和弦位；

（7）進一步掌握演奏中的“快四點”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能較好的把音色體現(xiàn)出來；

（8）左手按壓技法在保證準(zhǔn)確到位的同時，注意樂曲地方風(fēng)格的表現(xiàn)，盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點；

（9）適當(dāng)提高樂曲的音樂表現(xiàn)技巧，并使之與樂曲中的提示相符；

（10）繼續(xù)加強彈奏技法的訓(xùn)練，尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；并能正確運用演奏之中；

（11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點的均勻和肯定統(tǒng)一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同時，我們就會學(xué)到一些曲目和考級曲目如：一級《虞美人》、二級《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級曲目《小影》、《快樂的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級曲目《漁舟唱晚》《勞動最光榮》《娃哈哈》《瀏陽河》等。

第3—4期：

1、繼續(xù)加強手指強化練習(xí)（每日必談中的指法練習(xí)）和搖指練習(xí)，還有特別注意左手和右手配合均衡；

2、在這當(dāng)中我們還會學(xué)到五級考級曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目，

3、除加強指法練習(xí)外，注意我們左手按壓技法并對基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點；

4、我們會學(xué)到的考級曲目《山丹丹花開紅艷艷》、《豐收鑼鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。

第5—6學(xué)期：

1、指法強化練習(xí)；

2、學(xué)習(xí)考級曲目七級《戰(zhàn)臺風(fēng)》《秦桑曲》，加強速度和力度的練習(xí)《春到拉薩》等等。

3、掌握G調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系；

4、對較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，要有一定的解讀能力；

5、對篇幅長的樂曲中的使用復(fù)調(diào)

3、對位等手法，應(yīng)在樂曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn)；

6、掌握各種高難度技法；

7、能使左、右手具備獨立表達音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點，同時會學(xué)到八級考級曲目：《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。

第7—8學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對樂曲有一定的解讀能力；

2、能獨立的合理編排指法，并在不同作品中表現(xiàn)；

3、學(xué)習(xí)九級考級曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。

4、學(xué)習(xí)A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位；

5、對作品有獨到見解并掌握音樂的走向能力；

6、學(xué)習(xí)十級考級曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春到湘江》等。

古箏活動方案第2篇活動理解

文藝、國潮、互動

活動傳遞

通過體驗式、互動式且融入國潮與古箏元素的活動宣傳，引導(dǎo)客戶群體深度感受古箏文化傳承。讓客戶在優(yōu)雅的彈奏中，俯拾國潮文化。

活動思路

打破常規(guī)中，人們對古箏文化的刻板認(rèn)識，享受來自耳朵的盛宴。展現(xiàn)國潮元素，感觸傳承。致敬生活，致敬藝術(shù)。

活動概述

主題：國潮古箏，皓月爭輝

時間：20XX年XX月XX日

地點：XXX音樂廳

目的：吸引客戶人群，宣傳學(xué)校，留存訂單

活動內(nèi)容：

國潮贈禮：在影院、游樂場等地周邊設(shè)立國潮形式的活動宣傳。以國潮類的圖畫，進行手機殼、紙扇等物件的現(xiàn)場繪制表現(xiàn)，邀請人群參加活動一同繪畫，挑戰(zhàn)音符。單一挑戰(zhàn)成功即可獲得音樂會入場券，憑入場券領(lǐng)取國潮禮品。

志物聯(lián)名：音樂會活動現(xiàn)場，與當(dāng)?shù)夭┪镳^聯(lián)名，塑造文化氛圍，傳達品牌內(nèi)容。

現(xiàn)場樂某某：在參加音樂會活動的同時，現(xiàn)場設(shè)置半賣半送的聯(lián)名物品與產(chǎn)品課程。

笑傲江湖：音樂會現(xiàn)場以古箏表演，古箏鑒賞，曲譜比拼等形式，不斷深化品牌古箏文化主旨。

活動流程

宣傳期：節(jié)假日商場小活動展示，贈送入場券

活動期：

嘉賓入場簽到，憑入場券兌換定制國潮禮品

現(xiàn)場品鑒，鑒賞聯(lián)名物品，鑒賞古箏

音樂會開始

古箏群體表演

主持人介紹

單曲表演

古今曲譜演說

曲譜比拼

古箏鑒賞，發(fā)展介紹

六指琴魔（彈奏速度評比）

結(jié)束，鳴謝

發(fā)酵期：

以現(xiàn)場信息留存，進行服務(wù)調(diào)研

電話主動邀約，進店體驗

相關(guān)機構(gòu)群組內(nèi)溝通

后續(xù)宣傳推廣，營造口碑

宣傳推廣

線上端口：抖音、快手、微信，做活動啟動、現(xiàn)場的推廣?？梢允侵辈バ问?，亦可圖文總結(jié)。

合作端口：幼兒園、游樂場、電影院、歌劇院、藝術(shù)學(xué)校等教育培訓(xùn)機構(gòu)；古箏協(xié)會、博物館公眾號、民間藝術(shù)家圈子；作為異業(yè)聯(lián)盟的渠道輸出。以贈送邀請函、門票等形式做宣導(dǎo)。

線下端口：國潮小活動展示類宣傳推廣；宣傳單商鋪門店走訪；院校等文化藝術(shù)場合固定廣告位，以及公告欄廣告。

古箏活動方案第3篇一、古箏的簡介

古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。古箏結(jié)構(gòu)是由面板、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成的。形制為長方形木質(zhì)音箱，弦架“箏碼”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以3、8弦箏為最多（分瑟·箏），唐宋時有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦、二十五弦等，最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號前用S21，S代表S形岳山，是王撰之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。

二、教學(xué)目的和要求

古箏教學(xué)屬于器樂教學(xué)科目。古箏的學(xué)習(xí)要求演奏者在同一時間內(nèi)做到眼到（視譜）、口到。（唱譜）、手到（演奏）等一系列高難度動作，從而使學(xué)習(xí)者的思維能力，聯(lián)想記憶反應(yīng)能力得到延伸和發(fā)展，促進學(xué)習(xí)者智力的開發(fā)、情操的陶冶和古箏演奏能力的提高。

學(xué)習(xí)古箏課程主要傳授古箏演奏基礎(chǔ)知識，讓同學(xué)們掌握古箏演奏的基本技能，提高音樂審美能力、音樂表現(xiàn)能力和音樂的創(chuàng)造能力。豐富生活，促進身心健康。

三、教學(xué)層次、學(xué)制、學(xué)時

古箏教學(xué)分初級班、提高班、加強班三個層次。

初級班、提高班、提高班。

每學(xué)年兩學(xué)期，每學(xué)期15個周，每周授課兩次，每次1小時，共30學(xué)時左右（以實際上課課時為準(zhǔn)）

四、教學(xué)任務(wù)與要求

1、初級班（第一學(xué)年）

（1）了解古箏的歷史淵源，認(rèn)識古箏各部位的名稱，了解古箏的護理和系弦方法。

（2）認(rèn)識古箏各部位的名稱，準(zhǔn)確掌握古箏的演奏姿勢。

（3）學(xué)習(xí)古箏基本演奏技法，能夠運用正確的手型，學(xué)習(xí)常用指法（抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏、和音、揉弦），利用練習(xí)曲鞏固掌握指法。

（4）學(xué)習(xí)課本中的練習(xí)曲。

2、內(nèi)容

（1）簡單介紹古箏的歷史淵源，通過實物了解古箏各部位的名稱與構(gòu)造，了解古箏基本的護理常識。

（2）學(xué)習(xí)古箏的彈奏姿勢，掌握正確手型。

（3）初步認(rèn)識古箏（1根弦的音高、音位順序、唱名以及分組認(rèn)弦規(guī)律。

（4）學(xué)習(xí)古箏的基本演奏技法：抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏，掌握技法符號。

（5）學(xué)習(xí)樂理知識：小節(jié)、拍子、拍號。準(zhǔn)確視唱二分、四分、八分、十六分音符，了解每小節(jié)內(nèi)各拍的強弱音順序。

（6）分別學(xué)習(xí)和練習(xí)左右手彈奏，附以簡單的練習(xí)曲。

（7）培養(yǎng)學(xué)員的古箏學(xué)習(xí)興趣。

要求：

（1）在訓(xùn)練時，要求彈奏姿勢放松，手型準(zhǔn)確而放松，出弦方法到位。

（2）準(zhǔn)確掌握D調(diào)21弦的音位排列順序，在識譜彈奏過程中做到“眼睛走在手前面”。

（3）掌握各種音符不同時值不同組合方式的準(zhǔn)確彈奏。

（4）由易到難，先練習(xí)單手，再練習(xí)雙手配合。

（4）學(xué)習(xí)古箏演奏考級作品一級曲目：《北京的金山上》、《孟姜女》、《嘎達梅林》、《虞美人》、《關(guān)山月》、《小剪剪花》、《畫眉跳架》、《小鳥朝鳳》、《天下大同》、《小開手》、《自由花》、《穿花蜂》。

五、教材

教材在遵循大綱要求的前提下，李萌老師編訂的《古箏基礎(chǔ)教程》和王中山老師編訂的《全國古箏演奏作品集》。

古箏活動方案第4篇一、活動名稱

“曲靖師范學(xué)院古箏、陶笛獨奏、重奏音樂會”

二、活動背景

為了豐富校園文化藝術(shù)生活，給同學(xué)們提供一個共同學(xué)習(xí)、交流的機會，進一步提高同學(xué)們的舞臺經(jīng)驗，特舉辦一場音樂會。

三、承辦單位

該音樂會由教師教育學(xué)院和音樂舞蹈學(xué)院共同承辦。

四、活動時間、地點

時間：20xx年4月26日晚19:30

地點：音樂舞蹈學(xué)院演播廳

活動日程安排

前期節(jié)目排練：3月15-4月20日

第一次節(jié)目彩排：4月24日晚19:30

第二次節(jié)目彩排：4月23日晚19:30

會場布置：4月25日下午15:00

五、音樂會宣傳

負(fù)責(zé)人：學(xué)生會相關(guān)學(xué)生。

具體任務(wù)：

橫幅、海報、節(jié)目單、邀請函的設(shè)計制作以及錄像。

六、指導(dǎo)教師

田向弘（音樂舞蹈學(xué)院）、劉學(xué)梁（教師教育學(xué)院）。

七、節(jié)目單（擬定）

1、日光稻香【小合奏】

2、故鄉(xiāng)的原風(fēng)景【古箏與陶笛合奏】

3、豐收歌【齊奏】

4、阿爸的故鄉(xiāng)【小合奏】

5、風(fēng)動草【小合奏】

6、天空之城【小合奏】

7、森林狂想曲【古箏與陶笛合奏】

8、敢問路在何方【齊奏】

9、美麗鄉(xiāng)村風(fēng)光【七重奏】

10、啄木鳥波爾卡【七重奏】

11、小狙擊兵【七重奏】

12、火花波爾卡【七重奏】

13、鋼琴演奏

演奏人員：清雅樂和鋼琴社成員

古箏活動方案第5篇古箏社團活動是以演奏為主培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)性的組織，它為我校廣大音樂愛好者提供了豐富的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，展示學(xué)生自我才藝提供了平臺。

一、活動目的

跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設(shè)添磚加瓦，每周2節(jié)課的時間學(xué)習(xí)器樂既可提高學(xué)生們對音樂的積極性，豐富學(xué)生課余生活，又可給其展示能力的平臺。

課外音樂活動作為教育的組成部分，活躍了學(xué)校的音樂活動，同時為培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。通過音樂社團的活動，使學(xué)生的音樂愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解和掌握音樂的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動地點：民樂訓(xùn)練室

三、活動時間：每周一、二、四下午三點半至四點半

（一）活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周下午3點半至4點半進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達教室。

3、社團成員應(yīng)遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)做與音樂學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護活動教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（二）活動內(nèi)容：

1、通過練習(xí)認(rèn)譜、進一步提高學(xué)生的演奏水平和演奏技巧。

2、通過演奏相對應(yīng)的作品，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

（三）、活動計劃：

1、具體計劃小組活動內(nèi)容

音樂是一個很廣的課程，聲樂、器樂、舞蹈等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從器樂方面著手，通過認(rèn)譜和樂理知識，提高學(xué)生演奏水平和技巧。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生識譜方面的能力；

（2）重點練習(xí)各種演奏技能

（3）能彈奏簡單的練習(xí)曲

2、定期舉辦學(xué)生演奏排練等交流活動

舉辦我校興趣小組成員音樂交流會、演奏活動，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的平臺。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些進步可以在課堂上展示以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦音樂小演奏，讓他們素質(zhì)得以提升，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

3、對每位學(xué)生演奏情況進行點評

使得他們能認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，共同學(xué)習(xí)，共同進步，從中使學(xué)生對美妙的音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知音樂與生活的聯(lián)系。

古箏活動方案第6篇一、活動目的

通過音樂興趣組的音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

二、活動時間，方法

活動時間：每周下午第七節(jié)課

活動地點：古箏教室

三、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。

2、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能有序的訓(xùn)練。

3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>

4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。

5、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

四、活動內(nèi)容

教學(xué)計劃：

第2周

“勾、抹、托”的基本彈奏第3周

勾托抹組合練習(xí)曲第4周

勾托抹組合練習(xí)曲

第5周

“撮弦”練習(xí)（大撮）

第7周

“撮弦”練習(xí)（小撮）

第8周

勞動最光榮練習(xí)曲第10周

小城故事練習(xí)曲第11周

左手按音練習(xí)“4”第12周

左手按音練習(xí)“7”

第13周

《瀏陽河》快板

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周至20周第21周

第22周

《瀏陽河》反琶音

《瀏陽河》尾聲復(fù)習(xí)

《瀏陽河》快板《瀏陽河》第一段

《瀏陽河》第一段《瀏陽河》反琶音

古箏活動方案第7篇一、指導(dǎo)思想：

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。古箏興趣小組將計劃開展，并力求整個活動能順利、高效、持久地開展，以宣傳和發(fā)揚我校音樂教育傳統(tǒng)與特色。

二、活動目標(biāo)：

1、通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進一步提高學(xué)生的演奏水平。

2、通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

三、招生計劃

面向我校學(xué)生，招生人數(shù)14人。

四、教學(xué)安排：

(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進行教學(xué)。

(二)、教學(xué)時間、地點、方法：

1、活動時間：每周二、三中午11:40~12:20

2、活動地點：古箏教室

3、教學(xué)措施：

(1)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，定時定點對學(xué)生進行教學(xué)，保證每次教學(xué)時間與質(zhì)量。

(2)教師嚴(yán)格按學(xué)?！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。

(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。

(4)隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個別或階段教學(xué)，以適應(yīng)每個學(xué)生水平的提高。

(5)學(xué)滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級評定，并爭取集體匯報表演機會，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動，展示我校學(xué)生風(fēng)采。

4、教學(xué)計劃：

讓學(xué)生學(xué)會搖指，并能靈活運用。會彈奏《青花瓷》，并能配樂。

古箏活動方案第8篇一、課程基本信息

1、課程中文名稱：古箏

二、課程目標(biāo)

1、在培訓(xùn)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)古箏的演奏技巧，達到較強的演奏能力。

2、樂曲演奏熟練、完整，音樂形象生動、鮮明，音樂風(fēng)格基本準(zhǔn)確，有較好的音樂表力和豐富的音樂理論修養(yǎng)。

3、通過學(xué)習(xí)古箏，訓(xùn)練和提高學(xué)生的視譜、聽音和音樂記憶能力，啟發(fā)學(xué)習(xí)的智力、開發(fā)學(xué)生的思維能力和想象力，陶冶情操，豐富內(nèi)涵，提高素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)音樂教育與素質(zhì)教育接軌、融合、培養(yǎng)有優(yōu)秀的中華民族精神和時代精神的新人。實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后勝任舞臺表演及專業(yè)課教學(xué)等工作目標(biāo)。

三、課程內(nèi)容

1、在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生了解箏的歷史、箏的種類，形制及樂器的結(jié)構(gòu)性能及各部分名稱。

2、箏的定弦與轉(zhuǎn)調(diào)方法，認(rèn)識演奏指法記譜符號一覽表。

3、初步掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。

4、在進一步掌握基本演奏法的同時進行“左手按變音”，“左手食指輪抹”、“雙手花指”“刮奏”“琶音”“搖指”技巧的訓(xùn)練。按變音注意音高要準(zhǔn)確，曲目演奏注意左右手的配合，并盡可能按照樂曲要求的指法速度情緒演奏。

5、在繼續(xù)強化學(xué)生的.訓(xùn)練強度的同時，學(xué)習(xí)“撥弦”“反琶音”“雙手分指練習(xí)”“掃搖”等，中等難度技巧，以達到具備演奏一定難度的作品。

6、使學(xué)生能夠更為準(zhǔn)確地理解和把握作品的風(fēng)格，使其具備濃郁的地方音樂特色，既要在演奏作品時做到音準(zhǔn)節(jié)奏的準(zhǔn)確，還要在本次培訓(xùn)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表演意識和個性化的演奏氣質(zhì)。

7、本次培訓(xùn)所選用的練習(xí)曲和曲目，一是要增加難度，二是增加數(shù)量，注重選取不同地域的、不同風(fēng)格的不同時期的作品，傳統(tǒng)曲目6首。

四、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、指法學(xué)習(xí)：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮

2、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法（1）左右手四指各自的撥弦動作

（2）左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合（3）和音、和弦的演奏方法（4）大指搖的演奏方法（5）左手揉弦、按弦的演奏方法

3、音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)（1）音高的識別（2）節(jié)拍、節(jié)奏的組合（3）音色的識別（4）音樂表現(xiàn)

4、學(xué)習(xí)彈奏樂曲《荷塘月色》《琵琶語》

五、需要達到的程度：

以學(xué)習(xí)一學(xué)期的學(xué)生，需要深一步了解古箏，開始演奏更高級別古箏曲目。

六、教學(xué)方法

1、古箏專業(yè)課集體課（指“一對三”）為主。每課時90分。達標(biāo)程度二樂曲演精熟，音樂表演完整，技巧無障礙。

2、密切注意先進教學(xué)思想及國內(nèi)各流派相互學(xué)習(xí)與交流的最新動態(tài)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，利用科學(xué)的教學(xué)手段和方法，使學(xué)生掌握一定的專業(yè)知識和技能。

3、貫徹思想性和科學(xué)性相結(jié)合的原則。注意在教學(xué)過程中選擇有權(quán)威的優(yōu)秀經(jīng)典作品為教材。

4、堅持理論與藝術(shù)實踐相結(jié)合的原則。注重對學(xué)生的理論與基本技能訓(xùn)練的培養(yǎng)，又要注意對學(xué)生理解作品和表演作品能力的加強，培養(yǎng)學(xué)生正確表達作品思想內(nèi)容、情感等方面的能力。鼓勵學(xué)生加強和參加藝術(shù)實踐活動，積累舞臺經(jīng)驗，逐步走向成熟。

5、遵守循序漸進，因材施教，因人而宜的教學(xué)原則，一切從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生不同的條件，不同的起點程序，制定具體的學(xué)期授課計劃，保證教學(xué)進度及教學(xué)質(zhì)量。

古箏活動方案第9篇一、活動背景：

古箏是我國最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。因歷史悠久，特色濃郁，能給人以古樸雅致的情趣，被稱之為“古箏”。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的'曲調(diào)，又能夠抒發(fā)氣勢磅礴的樂章。

學(xué)習(xí)古箏不僅豐富業(yè)余生活、提高綜合素質(zhì)、派遣壓力、放松身心、梳理氣質(zhì)。還可以營造溫馨，調(diào)節(jié)家庭氣氛。

小學(xué)藝術(shù)教學(xué)中需要學(xué)生進行大量的實踐活動來開展，而營造藝術(shù)校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對知識的渴望欲越來越濃，只是課堂中的內(nèi)容已無法滿足他們，因此，我班將開展一系列的古箏活動，給學(xué)生一個良好的藝術(shù)氛圍。

二、活動目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的審美能力和動手能力。

2、豐富學(xué)生的課外知識，以提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動過程：

1、給學(xué)生報適宜水平的古箏班，學(xué)生自己在班級跟老師學(xué)習(xí)古箏樂理和演奏知識。

2、班級建立古箏小組，學(xué)生可以交流學(xué)習(xí)古箏的知識，并進行積累。

3、合理的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，采取合理的教學(xué)方法。聘請古箏協(xié)會專業(yè)教師，從學(xué)員實際需求出發(fā)，在教學(xué)中采取小組班2—3人授課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，課堂練習(xí)與考級訓(xùn)練相結(jié)合等方法，使學(xué)員在短期學(xué)習(xí)中得到突破性的提高。

4、每周確保三節(jié)課進行古箏彈奏的指導(dǎo)，促進學(xué)生有效練習(xí)。

5、每月一個曲子，一月后熟練彈奏，然后進行班級古箏比賽活動：家長會展示交流，等等。展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在表演中體會到學(xué)習(xí)古箏的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，評出優(yōu)秀學(xué)員，給予獎勵。

四、活動總結(jié)：

舉行一次古箏彈奏交流會，學(xué)生暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗和收獲，對于優(yōu)秀者進行表彰，頒發(fā)獎狀。班主任做總結(jié)。

古箏活動方案第10篇一、指導(dǎo)思想

通過社團活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

二、活動內(nèi)容

(一)、鼓勵學(xué)生積極參與音樂表演活動。

在社團活動中，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂曲的彈奏，同時給他們提供單獨表演的機會，每學(xué)期末都給予她們一個觀摩的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在第二課堂內(nèi)的演奏，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，