海師附小六(上)語文期末試卷

海師附小教育公司2013~2014學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研六年級語文筆試部分（100分鐘達(dá)成；120分）成績：一、累積與運(yùn)用(29分）1．看拼音,寫詞語。（5分）＿rónɡqiàdiānbǒpáihuáinüèshāchúnqiāngshéji＿àn＿＿號學(xué)2.選擇,在正確的讀音下邊打“√”。(1分）＿你也太粗心（dàyi，dàyì）了，連這篇文章的粗心(dàyi,dàyì)都＿搞錯了.＿3．在括號里填上正確解說的序號.（2分）＿名負(fù):①背著②仰仗，倚靠③背棄，辜負(fù)④享有姓困獸猶斗（)背恩忘義（)＿負(fù)荊請罪()久負(fù)盛名（)＿＿＿＿＿級班＿＿＿＿＿＿校學(xué)＿＿＿＿＿＿鎮(zhèn)鄉(xiāng)

4。依據(jù)句意挨次填寫詞語最適合的一組是(）。（2分）鄭成功擬訂了(）的作戰(zhàn)計(jì)劃,使用（)的儀器,探測敵人的工事，(）地監(jiān)督仇敵的行動，（）地配合各路人馬，出人意料地消滅了荷蘭侵略者。A嚴(yán)實(shí)精細(xì)周祥密切B精細(xì)嚴(yán)實(shí)密切周祥C密切嚴(yán)實(shí)精細(xì)周祥D周祥精細(xì)嚴(yán)實(shí)密切5．依據(jù)語境，在括號里填上正確俗語、諺語或詩句。(3分）平日里，班級部分同學(xué)心浮氣躁，我真想用“?！眮韯駝袼麄兣W(xué)習(xí)；還有部分同學(xué)念書時(shí)頻頻咀嚼，頻頻品嘗,這讓我想到了“。而我自己卻一直能仔細(xì)學(xué)習(xí),由于我知道“。"6．請依據(jù)內(nèi)容和句式在橫線上填寫句子。（2分）媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭黑發(fā)給了我；媽媽的腰彎了,把挺直的脊梁給了我;媽媽的，把光亮的雙眸給了我；媽媽的，把給了我.7．依據(jù)課文內(nèi)容填空(14分）第1頁共7頁（1）后生們的胳膊、腿、渾身，地搏擊著，地搏擊著，地搏擊著.他著你，著你,著你這是課文（填課題）的一個句段，運(yùn)用了的修辭手法。(4分）（2）學(xué)識來自于學(xué),也來自于問，“學(xué)”與“問”是的。有學(xué)問，離不開多念書，正如古詩所說：“問渠哪得清這樣，.”但是不可以只念書，還要多實(shí)踐,就像陸游告訴兒子的：“,”。（4分）（3）本學(xué)期我們認(rèn)識了很多中外名人：有赤膽愛國的、;有、舍己救人的船長;被稱為“”的科學(xué)家史蒂芬?；艚?；有被稱為“”的錢學(xué)森；還有的詹天佑。（6分）二、閱讀與理解（11分，5分,11分,共27分）（一）《草原》片斷①在天底下，一碧千里，而其實(shí)不茫茫.②在這境地里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，仿佛回味著草原的無窮樂趣。③此次，我看到了草原,那邊的天比別處的天更可愛。④那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色襯著，不用墨線勾畫的中國畫那樣，各處翠色欲流，輕輕流入云際.⑤這類境地，既令人驚訝,又叫人舒暢，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。⑥空氣是那么清鮮，天空是那么明亮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的快樂。⑦四周都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（1）上文的句序已被打亂，請作調(diào)整.正確的次序?yàn)椋海?分）（2）“翠色欲流”描繪了，“一碧千里”描繪了（A綠的顏色；B綠的神情；C綠的范圍；D綠的廣闊）。（2分）（3)用“～～”畫出兩個比喻句。（2分）此中第一句把比作，又把比作.這樣寫的利處是。（3分）（4）老舍先生的內(nèi)心充滿快樂，是由于:和。（從文中找）（2分）（二）談念書有人說,此刻的少兒有了共同的偏向，就是把大多數(shù)時(shí)間用在看電視和看漫畫書上，而不喜愛閱讀文字比許多的書本。這樣的孩子，（）表面看起來聰慧機(jī)靈，見聞廣博，（）缺少深入思慮的耐心，知識雖多但流于淺薄,反響雖矯捷卻未經(jīng)推理考慮。第2頁共7頁造成這類現(xiàn)狀的原由好多，影視器械的進(jìn)步，令人們絕不操心地坐在熒屏前，獲取千姿百態(tài)的知識；閱念書本呢，（）較辛苦,（）可以靜下心來全神貫注念書的少兒也就越來越少。假如把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒屏前的賞析就是便利的快餐，是爽口的零食.相同是吃的享受，神韻卻不相同。求知和文學(xué)賞識的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們能夠在歡笑里、蹦跳中增加知識.可是，千萬不要忘掉閱念書本還是修業(yè)識的主要方法，更是文學(xué)賞識的最正確門路。希望你能養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書齋，手不釋書，沉醉在“念書之樂，樂滋滋；念書之樂，樂滋滋”的境地里。1．在文中括號里填上適合的關(guān)系詞。（2分）2．你以為作者所要表示的看法是什么?請用“”劃出來。（1分）3．在文中劃線的句子旁寫下你的閱讀感覺。（2分）三、撿落葉的孩子學(xué)校是一座白墻青瓦的成四合院的房屋,正是秋季，樹木凋謝，稀少寥寂.兩個孩子看著天空，互相爭辯,她站在蕭瑟的秋風(fēng)中，看梧桐葉落滿地，輕輕地笑著。秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅，紅過以后，即是無聲無息的飄零。世界的輪廓漸次清楚,空氣卻越覺嚴(yán)寒了，她輕輕裹了裹外套,將學(xué)生們都招呼進(jìn)了教室。每日作業(yè)的例行檢查,翻開第一個孩子的書包，她就呆住了，里面是滿滿一書包的枯葉。書本和作業(yè)本被葉子埋得嚴(yán)實(shí)而狼狽。她是位平和的老師，替孩子把作業(yè)本和書本整理出來,輕輕拍拍他的肩，就過去了。次日，依舊是滿滿一書包的落葉，孩子睜大清亮的眼睛，無辜地看著她.她有些無奈地笑：“老師可沒有部署這樣的作業(yè)，對不對？”她的寬容換來小家伙們明目張膽的調(diào)皮，第三天,她檢查作業(yè)的時(shí)候，每個孩子里的書包都是鼓鼓囊囊的葉子。有紅的楓葉，有黃的梧桐葉。她驚慌失措地替孩子們清理書包的時(shí)候,那個小“罪魁禍?zhǔn)住痹谝慌晕?她搖搖頭,內(nèi)心有點(diǎn)委屈，也有點(diǎn)生氣.上完第一節(jié)課,她才走到辦公室放下教課設(shè)計(jì),有孩子氣喘吁吁跑來告訴她,說韋柳新跑去外面的公路上撿葉子了。韋柳新就是第一個把葉子裝進(jìn)書包的那個孩子。公路車來車往,人流如織，是校長一再重申注意學(xué)生安全的禁地，她趕忙跑過去。秋風(fēng)一陣一陣地來，葉子卻慢吞吞慢吞吞地飛舞著,還有些被吼叫而過的汽車帶到了公路中間，韋柳新就在那邊仔細(xì)地?fù)熘?，他那么全神貫注，連枝枯梗都不放過。她把他拉了回去,第一次嚴(yán)苛地責(zé)備了他。經(jīng)過此次責(zé)備以后，其余的孩子都紛繁放棄了那個惡作劇，唯一韋柳新每日按例是滿滿的一書包落葉.第3頁共7頁她安排了畫落葉的課程,還用手工課的方式教課生們?nèi)绾沃谱鳂淙~標(biāo)本，而這些，韋柳新仿佛都不感興趣的樣子。放學(xué)后，她到了他家家訪。房間里空蕩蕩的，只有一個病人躺在床上,是他母親。見老師來了，她有些不測,但是等她把此次來訪的前因結(jié)果細(xì)細(xì)描繪后，韋柳新的母親不由得嚶嚶哭了：“難為孩子了,他還那么小”本來她是一名環(huán)衛(wèi)工人，每日正好做從家里到學(xué)校那段路的潔凈工作，這幾日患病了，不可以動彈，但是又不想誤了工時(shí)，也不想太麻煩他人，就請同事幫忙先打掃一遍，剩下的保持路面潔凈的任務(wù)就交給這個小小的潔凈員了。出來的時(shí)候，又是一片梧桐葉輕輕地落下來，她接住,想起那幾十雙亮晶晶的眼睛，觸摸到了一個秋季的暖和.1。聯(lián)系上下文寫詞語的意思：（1分）明目張膽：________________________________________________從文中找出以下詞語的近義詞。（2分）凋謝（）爭辯（）撫摸(）驚呆（）3。在本文結(jié)尾處，我們認(rèn)識到韋柳新是為了幫助母親才去撿落葉的，其實(shí)不是跟老師搗亂，對此前文有示意，請用“﹏﹏﹏”劃出來.（1分)讀全文領(lǐng)會，看到“撿落葉的孩子”，老師前后心情有何變化？(2分))-—（）——（）-—（）5。正確歸納本文的主要內(nèi)容：(3分）________________________________________________________________________________________________________________________6。請用自己的話說一說最后畫橫線的句子的含義。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________三、思慮與習(xí)作（40分）1．改正語段。(3處語病,2處標(biāo)點(diǎn)，2處錯別字)（5分）我最喜愛念書了，幾乎差不多每個禮拜都要讀一本，今日我又讀了一個童畫故事“賣火柴的小姑娘”，故事的作者是安徒生寫的，書中的小女孩命運(yùn)實(shí)再太凄慘了。讀了此后，我的心情久久不可以停息。2．習(xí)作：（35分）（任選一題）1．不論何時(shí)，不論何地，姥姥的剪紙成了笑源最感人的回想，姥姥成了笑源最惦念的人。在你的記憶中，能否也有這樣一個人,由于給了你太多的愛第4頁共7頁或許回想而向來暖和地居住在你的心底呢？請寫一寫（她）或許（他）吧，把你的真情表達(dá)出來。題目自擬，許多于500字。2．同學(xué)們，相信大家必定有過“心兒怦怦跳"的體驗(yàn)吧。第一次演講,“心兒怦怦跳”；考場上題目做不出來，“心兒怦怦跳”；做錯了一件事，“心兒怦怦跳”；仔細(xì)參加,最后獲獎了，“心兒怦怦跳”請以“心兒怦怦跳”為題選一件事，把你當(dāng)時(shí)的感覺、體驗(yàn)用流利生動的語言寫下來，許多于500字。第5頁共7頁500字四、寫字（4分)1．寫字正直、整齊,間架構(gòu)造均勻，且已“入體”得4分。2．寫字正直、整齊，間架構(gòu)造不夠均勻得3分。3．寫字比較正直、整齊,字體過大過小,得2～3分。第6頁共7頁4．用鉛筆書寫的不得分.五、課外閱讀（20分）（一）填空題（12分）1.《魯濱遜漂流記》的作者是，他被稱為“現(xiàn)代小說之父”，書中有一句名言：。2.《草房屋》的作者是，經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀,你必定被故事中人物深深吸引吧。書中有這樣一個人，她是一個特別和善的鄉(xiāng)村婦女,她很勤奮，辛苦了一輩子，她和油麻地小學(xué)有著一段不解之緣,極少有人愿意理睬她，甚至有人以為她很可惡,她以前兩次落入水中你必定猜著她是誰了吧？她就是。她第一次落水是為了；第二次落水是為了。3?！缎⊥踝印肥且徊柯糜稳罩?，記錄了小王子觀光星球后的感覺。他接見了六個星球，分別拜見了、、、、。（二）判斷題(5分)1.小王子居住在一個很小的星球上，這個星球叫B328。（)2.先有曲爾后作歌詞，方法不及先有歌詞再作曲,因此難得那樣融和而圓滿的聯(lián)合。（）3.遠(yuǎn)近法里有一個定規(guī)：相同大的東西，越遠(yuǎn)越大,相同長的距