【測試訓(xùn)練】《與朱元思書》同步習(xí)題

《與朱元思書》測試習(xí)題第一課時(shí)1．給下列加粗字注音?？~碧急湍軒邈泠泠嚶嚶千轉(zhuǎn)不窮橫柯鳶飛戾天好鳥相鳴2．解釋下列加粗詞語。從流飄蕩：天下獨(dú)絕：百叫無絕：急湍甚箭：猛浪若奔：互相軒邈：負(fù)勢競上：千轉(zhuǎn)不窮：水皆縹碧：橫柯上蔽：3．詞類活用。（1）從流飄蕩，任意東西（2）橫柯上蔽（3）負(fù)勢競上（4）風(fēng)煙俱凈（5）猛浪若奔（6）望峰息心（7）負(fù)勢競上（8）互相軒邈4．按提示及相關(guān)內(nèi)容用原文填空。（1）寫水清澈的句子是：（2）用工整對偶寫水流之急的句子是：（3）點(diǎn)明游覽路線的一句是：（4）總領(lǐng)下文的一句是：（5）賦予靜止的山以奮發(fā)向上無窮生命力的兩句是：（6）寫出光與影交相輝映的一句是：5.《與朱元思書》的作者，是代家。字，吳興故鄣人。作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫富春江的景色特點(diǎn)，概括為“，”八個(gè)字；第二段承“異水”二字，運(yùn)用和的修辭手法，抓住和的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪；第三段承“奇山”二字，緊扣的特征，從、兩個(gè)角度寫景狀物。6.《與朱元思書》從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”和“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”這兩句中可以看出作者怎樣的志趣和情懷？7．閱讀下列文段，回答文后問題。①夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。④鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。⑤橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（1）解釋加點(diǎn)詞的含義。①互相軒邈②鳶飛戾天③望峰息心④負(fù)勢競上（2）翻譯句子。①鳶飛戾天者，望峰息心②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（3）作者用“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn)，說說這樣寫好在哪里？（4）從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個(gè)角度來描寫景物的？從抒情方面來看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？（6）說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪渖顚右馑嫉睦斫?。寫一則200字左右的筆記。8．課外文言閱讀山中與裴秀才迪書王維近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽，因馭黃檗人往，不二，山中人王維白。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①足下方溫經(jīng)②飯訖而去③步仄徑（2）翻譯下列句子。①寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。②非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。（3）選段哪幾句寫了作者想象中的春光？（4）“深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間”這四句寫了怎樣的情景？有什么好處？

參考答案第一課時(shí)1.答案：piǎo，tuān，xuānmiǎo，líng，yīng，zhuàn，kē，yuān，lì，hǎo【分析】此題考查學(xué)生對字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。【點(diǎn)評】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。2.答案：（1）從：跟，隨（2）絕：獨(dú)一無二。（3）絕：消失。（4）湍：急流的水。（5）奔：飛奔的馬。（6）軒邈：向高處和遠(yuǎn)處伸展。（7）負(fù)：憑借。（8）窮：窮盡。（9）縹碧：淺青色。（10）柯：樹木的枝干?！痉治觥勘绢}考查文言實(shí)詞的積累和識(shí)記。在回答此類題時(shí)要注意古今異義詞，一詞多義詞，詞類活用詞，通假字詞的解釋。還要注意聯(lián)系句子意思，具體語句具體分析。【解答】（1）句意為：隨著江流飄流飄浮游賞。跟，隨（2）句意為：是天下獨(dú)一無二。絕：獨(dú)一無二。（3）句意為：不停地啼著。絕：消失。（4）句意為：湍急的水流比箭還快。湍：急流的水。（5）句意為：兇猛的浪頭像飛奔的馬。奔：飛奔的馬。（6）句意為：高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒邈：向高處和遠(yuǎn)處伸展。（7）句意為：高山憑依高峻的地勢，爭著向上。負(fù)：憑借。（8）句意為：不停地叫著。窮：窮盡。（9）句意為：水都是淺青色?？~碧：淺青色。（10）句意為：橫斜的樹枝可以遮住陽光?？拢簶淠镜闹Ω伞军c(diǎn)評】做好本題平時(shí)要注意積累、識(shí)記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握起來，還要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用。對于一詞多義的實(shí)詞還要總結(jié)辨析，加強(qiáng)練習(xí)。3.答案：（1）時(shí)而向東時(shí)而向西；（2）在上面；（3）爭著；（4）消散、散凈；（5）奔跑的馬；（6）使…停息；平息；（7）向上生長；（8）往高處和遠(yuǎn)處伸展?！痉治觥勘绢}考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。【解答】（1）句意為：隨意的向東或向西漂流；東西：名詞用作動(dòng)詞，時(shí)而向東時(shí)而向西。（2）句意為：橫斜的樹枝在上面遮蔽著；上：名詞用作狀語，在上面。（3）句意為：高山憑依著高峻的山勢，爭著向上；競：動(dòng)詞作狀語，爭著。（4）句意為：風(fēng)和煙都消散了；凈：形容詞用作動(dòng)詞，消散、散凈。（5）句意為：兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬；奔：動(dòng)詞用作名詞，奔跑的馬。（6）句意為：看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；息：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使…停息；平息。（7）句意為：高山憑依著高峻的山勢，爭著向上；上，方位名詞，這里用作動(dòng)詞，向上生長。（8）句意為：這些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；軒邈：這兩個(gè)形容詞在這里作動(dòng)詞用，往高處和遠(yuǎn)處伸展?！军c(diǎn)評】做好本題平時(shí)要注意積累、識(shí)記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握，還要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用。本題都是詞類活用，要準(zhǔn)確識(shí)記。4.答案：（1）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙（重點(diǎn)字：縹）。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）自富陽至桐廬一百許里。（4）奇山異水，天下獨(dú)絕。（5）負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（6）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日（重點(diǎn)字：蔽）?！痉治觥看祟}考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。【點(diǎn)評】在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。2、古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時(shí)背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。5．答案：吳均|南朝|文學(xué)|叔癢|奇山異水|天下獨(dú)絕|比喻|夸張|清澈|湍急|山高|樹多|景美【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇?！窘獯稹俊皡蔷钡摹熬弊植灰獙戝e(cuò)，“南朝”不要寫成“南北朝”“南宋”。根據(jù)題中所提示的文段和答點(diǎn)如“修辭手法”“角度”，閱讀內(nèi)容，用最簡潔的文字填答，有引號(hào)的，要用原句填空答。【點(diǎn)評】本題綜合了文學(xué)知識(shí)與對課語言內(nèi)容的概括兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。文學(xué)知識(shí)根據(jù)所學(xué)所記直接填答即可。對內(nèi)容的概括，要注意題干提示的答點(diǎn)，梳理文章內(nèi)有關(guān)的語句概括填答。6.答案：作者所表達(dá)的對大自然的熱愛，對生命的歌頌?！痉治觥勘绢}考查文章主旨的把握。【解答】本題結(jié)合全文中景物描寫“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”和“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”明確這是聽覺和視覺描寫，描寫了美麗的大自然，所以可了解作者所表達(dá)的對大自然的熱愛，對生命的歌頌?！军c(diǎn)評】本題是要求把寫景與表情結(jié)合在一起理解。古詩文中“一切景語皆情語”，作者如何描寫景物，表現(xiàn)景物什么特點(diǎn)，常常是隱含著自己的心緒與情感，要根據(jù)全文內(nèi)容聯(lián)系寫作背景來理解。7.答案：（1）①爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展②至③平息④憑依（2）①像鳶飛到天上的人（為名為利極力攀高的人），看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心。②治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。（3）以動(dòng)寫靜，使靜止的景物富有動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。（4）由高到低，由遠(yuǎn)及近；視覺，聽覺（5）借景抒情，雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。（6）這一句主要寫人們在奇景中的感受。這兒是一個(gè)美好、和諧的世界，在此能使人精神高尚，意氣奮發(fā)。那些只顧追求個(gè)人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看看這雄奇的景象，也會(huì)被它吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時(shí)的休息，讓自己的靈魂得到凈化?！痉治觥繀⒖甲g文：夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。【解答】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；軒邈：爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。②句意為：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人；戾：至。③句意為：看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；息：平息。④句意為：憑依著高峻的山勢，爭著向上；負(fù)：憑依。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞有：戾，至；息，平息。句意：像老鷹飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來。②重點(diǎn)詞有：經(jīng)綸，籌劃、治理；反，同“返”，返回。句意：那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。（3）本題考查賞析句子的能力。題干提示“參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn)”，根據(jù)“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”把靜止的山寫成動(dòng)態(tài)的手法，可以看出此句屬以動(dòng)寫靜，使靜止的山富有了動(dòng)態(tài)美。（4）本題考查寫作順序和觀察角度。其中的“岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕“為高遠(yuǎn)之景?！皺M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日“為低近之景。所以寫景順序是由高到低，由遠(yuǎn)及近。急湍甚箭，猛浪若奔“為視覺上的對偶句，“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕“為聽覺上的對偶句。（5）本題考查對寫作手法及作者情感的理解。本文先寫山水美景，再抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這是作者觀賞美景中油然而生和聯(lián)想，借景言志，既反映了作者對爭名逐利官場的鄙視，又襯出大自然美景誘人的力量。（6）本題考查理解句子含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解語句意思的基礎(chǔ)上來分析。這句話句子的意思：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返；這句話一是寫景的美，二是寫人們在美景中的感受；據(jù)此來回答?！军c(diǎn)評】文言語句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“變”、“調(diào)”五法：1、增，即對省略部分要增補(bǔ)出來。例如，有時(shí)候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪，即對無實(shí)在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對古今意義相同的詞（人名、時(shí)間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時(shí)必須調(diào)整過來。8.答案：（1）①正在②離開③漫步（2）①那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。②如果你天性不是與眾不同的話，難道我能把邀請你當(dāng)作閑事嗎？（3）草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊。（4）寫出山中幽遠(yuǎn)的情景，以聲音來襯托環(huán)境的空曠寂靜，使作者思緒紛起?！痉治觥繀⒖甲g文：現(xiàn)在正是農(nóng)歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍(lán)田山很可以一游。您正在溫習(xí)經(jīng)書，倉促中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中住持一起吃完飯，便離開了。我向北渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯(cuò)。這時(shí)，我獨(dú)坐在那里，跟來的僮仆已入睡，多想從前你我攙著手吟誦詩歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生長，