學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2023

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2023學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2023〔一〕尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作在業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展得有序、有力、有效，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告。每項(xiàng)工作都努力做到了科學(xué)決策、民主決策，按規(guī)律謀事，按規(guī)那么行事，按方案辦事，始終如一的堅(jiān)持“五育”并育，德育為先，注重根底，進(jìn)步素質(zhì)的原那么，使全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育這一中心得到落實(shí)。在教育過程中，學(xué)校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的根底性貫穿于素質(zhì)教育之中，使之相輔相成，共同進(jìn)步，以此進(jìn)步素質(zhì)，培養(yǎng)才能，按時(shí)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，把一年來(lái)的工作向大家作以下匯報(bào)：〔一〕完善學(xué)校制度，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)制度進(jìn)展修改完善細(xì)化，使之適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前的開展形勢(shì)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)展了了工作分工，明確職責(zé)，細(xì)化任務(wù)，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，責(zé)任追究讓其知道自己的位置，任務(wù)，工作的重點(diǎn)。對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)，管理上嚴(yán)格要求，各司其責(zé)，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作效率大大進(jìn)步?！捕橙翰呷毫Γ耐?，抓好“____”防控帶著全體師生，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，全力投入“____”防控工作。坐陣指揮，明確分工，人財(cái)物到位，使防控工作落實(shí)到了實(shí)處，工作全程，無(wú)一處失誤，期間承受了縣政府，縣紀(jì)委督查組的四次檢查，縣局，鎮(zhèn)政府屢次督查熊副縣長(zhǎng)兩次督查，都給予了工作以充分肯定，全面完成了防控任務(wù)?！踩臣訌?qiáng)校園環(huán)境治理，及時(shí)啟用寢室，食堂對(duì)學(xué)校的先道樹進(jìn)展了全面修剪，還學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空，在資金困難的情況下，投入兩萬(wàn)多元，把辦公用房，寢室，廁所，食堂通水通電，使之發(fā)揮作用，并充分利用起來(lái)。如假設(shè)不啟用寢室食堂，這些孩子過去只能到處租房子住，吃飯也困難，跑累了，急了，就不上了，通水，通電啟用食堂，方便了學(xué)生，穩(wěn)定了學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)間得到保障，成績(jī)有進(jìn)步，流失率大大降低，學(xué)生隊(duì)伍得到了穩(wěn)定〔四〕加強(qiáng)校園文化建立，發(fā)揮環(huán)境育人功能開學(xué)伊始，校園文化建立滯厚，經(jīng)研究對(duì)墻體進(jìn)展了粉刷，寫壁字，寫標(biāo)語(yǔ)，貼噴繪，充實(shí)宣傳欄，校園文化建立得以全面開展，教室文化，辦公室文化，寢室文化，食堂文化廁所文化建立也全面開展起來(lái)。如今全校的文化氣氛得到全面加強(qiáng)，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能?！参濉硣?yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，節(jié)儉節(jié)約，財(cái)務(wù)公開學(xué)校資金有限，嚴(yán)格審批程序，把有限的資金用在學(xué)校的開展上，用在教育教學(xué)上，用在改善辦學(xué)條件上。購(gòu)物先申請(qǐng)，后購(gòu)物，購(gòu)物時(shí)貨比三家，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，每月在教職工會(huì)上，宣布學(xué)校開支情況，承受教職工的監(jiān)視，大額支出，集體決定，寫申請(qǐng)，集體簽字上報(bào)教育局審批。我認(rèn)為你越不想讓他知道的，他就越想知道，公開了，透明了，老師放心了，我也輕松了?！擦臣訌?qiáng)政治學(xué)習(xí)，注重師德建立每周堅(jiān)持行政例會(huì)不動(dòng)搖，堅(jiān)持班主任例會(huì)不放松，堅(jiān)持教職工例會(huì)不連續(xù)，堅(jiān)持學(xué)生晨會(huì)不停步，堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)不懈怠。利用這些會(huì)議對(duì)全體師生進(jìn)展愛國(guó)，集體，師德師風(fēng)，社會(huì)榮辱觀。開展“學(xué)校開展”大討論，我為學(xué)校獻(xiàn)良策等活動(dòng)，人人參與，個(gè)個(gè)行為。特別注重老師的愛崗敬業(yè)，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，印制《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，人手一份，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，并決定每學(xué)期第一次例會(huì)就是學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，長(zhǎng)期堅(jiān)持，常學(xué)常新。通過學(xué)習(xí)文章，介紹經(jīng)歷，貫徹方針，宣讀文件，理論研究等形式，使學(xué)校的思想教育工作得以施行，如此千方百計(jì)，想方設(shè)法的開展，師德師風(fēng)教育，其目的只有一個(gè)，一切為了孩子的成長(zhǎng)，一切為了教育的開展，讓全體在教學(xué)中增強(qiáng)師能，鑄造師魂，在教育中擦亮眼睛，明確方向，在思想上堅(jiān)決操守，守住底線，在執(zhí)行中，不觸高壓，不踩紅線。以上為我本人的述職報(bào)告。謝謝大家！此致敬禮！述職人：xx2023年x月x日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2023〔二〕尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本學(xué)年，在縣教育局的正確指導(dǎo)和學(xué)校班子成員的支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良性開展趨勢(shì)。以“讓農(nóng)村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體開展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養(yǎng)每一個(gè)受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建立成果顯著，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)立工作中勤奮努力，獲得了顯著的成績(jī)。詳細(xì)總結(jié)如下。一、主要工作1.學(xué)校管理方面一是“以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的開展。我們提倡四個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。二是進(jìn)步“效勞”意識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為老師效勞，老師盡心為學(xué)生效勞。全體教職工帶著熱愛學(xué)生的深沉感情，關(guān)心學(xué)生安康成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的開展，一切適應(yīng)學(xué)生的開展，一切促進(jìn)學(xué)生的開展！三是提升管理程度。要求班子成員結(jié)實(shí)樹立責(zé)任意識(shí)，深化教學(xué)、深化一線，自己干出樣子影響老師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心老師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)心，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)老師積極性。構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了老師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的進(jìn)步和可持續(xù)開展創(chuàng)造了條件，本學(xué)年重點(diǎn)解決績(jī)效工資的發(fā)放問題，使老師輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生有了保障，學(xué)生的精神相貌煥然一新。四是重視人才培養(yǎng)。努力為老師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的時(shí)機(jī)，讓老師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己。抓老師的凝聚力，培養(yǎng)老師的團(tuán)隊(duì)精神，是我們思想政治工作的重心，也是學(xué)校開展的基石，目的是讓全校老師與學(xué)校的開展同呼吸共命運(yùn)，真正體驗(yàn)校興我榮：一是通過教代會(huì)完善學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度，讓老師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，齊心協(xié)力謀開展；二是開展積極安康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，如籃球賽，豐富了教工生活，增強(qiáng)了凝聚力；三是關(guān)注老師的身體安康，組織倡導(dǎo)老師參加體檢，慰問救助困難老師；四是提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導(dǎo)老師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來(lái)的樂趣。2.老師開展方面我們修訂了《xx》等工作制度，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的檢查，標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，把學(xué)校建立成學(xué)習(xí)化組織。要求老師寫工作日志，教學(xué)案例，把老師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)案反思、心得體會(huì)記錄下來(lái)，讓老師在崗位上理論、自修，不斷進(jìn)步研究才能。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過主動(dòng)請(qǐng)、互相研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學(xué)理論工作中的問題。本學(xué)年教誨處副主任被派出到蘭州學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)歷與教研思路。通過校本研修，加快我校課堂教學(xué)改革，老師們有了目的，樹立了信心，努力學(xué)習(xí)和不斷理論，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。今年我們還組織老師認(rèn)真研讀了各級(jí)各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。3.學(xué)生成長(zhǎng)方面首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命平安放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《平安工作制度》和《平安應(yīng)急預(yù)案》，《門衛(wèi)值班制度》等，并層層簽定責(zé)任書，明確要求。二是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。三是定期進(jìn)展平安排查，及時(shí)消除平安隱患。其次是要求老師結(jié)實(shí)樹立“成人、成功、成才”的育人理念?！耙刹牛瘸扇恕笔俏覀兊摹俺扇恕崩砟?，即先要關(guān)注未成年人的思想道德建立。我們堅(jiān)持每周舉值周評(píng)比小結(jié)，開展?fàn)帄Z流動(dòng)紅旗活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。一年來(lái)，我校思想道德教育的重心是抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生具有良好的文明素養(yǎng)：一是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，二是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展專項(xiàng)整治。三是開展了“衛(wèi)生，紀(jì)律”每周一評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明程度得到了進(jìn)一步改觀。四是加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，屢次召開家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)，形成教育合力。4.重視德育工作，加強(qiáng)的精神文明建立。一學(xué)期來(lái)，我校非常重視對(duì)學(xué)生的德育教育，廣泛開展寓德育于其中的活動(dòng)。本學(xué)年我校開展了書畫展覽，歌詠比賽，體操表演，班級(jí)籃球賽，拔河比賽，乒乓球比賽等活動(dòng)。每周的學(xué)生思想教育和主題班會(huì)從不連續(xù)，各班的黑板報(bào)每期及時(shí)刊出，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)比。年級(jí)組、團(tuán)委會(huì)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展幫教，對(duì)屢犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)展耐心的長(zhǎng)期的幫教。不歧視和不放棄每一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生。團(tuán)支部積極引導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)吸收入團(tuán)。教誨處對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，對(duì)三好學(xué)生和各類積極分子，學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人每個(gè)學(xué)期都進(jìn)展兩次表彰。建立留守兒童檔案，強(qiáng)化對(duì)問題兒童的管理工作。5.教育教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量明顯改觀。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和開展的根本。一年來(lái)我校狠抓教學(xué)質(zhì)量，既重視學(xué)生的思想道德教育，更重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)進(jìn)步，在今年新課改繼續(xù)教育活動(dòng)中，全體老師外出到西峰齊家樓中學(xué)學(xué)習(xí)，促使老師對(duì)新課程改革的理念深化領(lǐng)會(huì)并不斷創(chuàng)新，對(duì)教科研工作長(zhǎng)抓不懈，全體老師努力鉆研教學(xué)和科研，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)學(xué)校注重教學(xué)管理，健全考評(píng)方法和獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善績(jī)效工資制度。面向全體學(xué)生，既努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)中優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學(xué)生的底分率。對(duì)重大考試的出卷、組織及閱卷均由教誨處統(tǒng)一組織進(jìn)展。由于采取了上述行之有效的措施，教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步。6.校本教研特色我校今年的校本培訓(xùn)有了新的打破：在校內(nèi)先后開展了骨干老師示范課。新手匯報(bào)課，教學(xué)評(píng)估，教學(xué)經(jīng)歷交流等活動(dòng)，在教研組的積極努力下，充分利用我校的教育資，開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)：老師多媒體課件制作，新課改理論學(xué)習(xí)，課題研究和開發(fā)，師德、班主任的常規(guī)日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與了縣級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)年，在全縣新課改大賽中，我校英語(yǔ)老師xxx，化學(xué)老師xx均獲得名次獎(jiǎng)。三是建立了有效的教研鼓勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)、科研方面有奉獻(xiàn)的老師，鼓勵(lì)老師向“科研型、學(xué)者型”老師轉(zhuǎn)變。7.平安和衛(wèi)生工作一學(xué)年來(lái)，學(xué)校健全平安和衛(wèi)生制度，對(duì)平安和衛(wèi)生工作高度重視。雖然學(xué)校的硬件不理想，但想方設(shè)法去改善，上學(xué)期完善了門衛(wèi)制度，本學(xué)期又新安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學(xué)校的平安工作確保了無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，全校師生又平安地度過一年。二、存在的主要問題1、學(xué)校各方面工作雖獲得了一定進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)步”開展的同時(shí)，“跨越”開展意識(shí)、科學(xué)開展意識(shí)還不強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校開展過程中存在的突出問題，如學(xué)校面積小，建筑較亂的問題一直沒有解決，尤其學(xué)生公寓和學(xué)校的矛盾，成了制約學(xué)校開展的瓶頸。學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相比還有一定差距，廣闊人民群眾期盼的教育教學(xué)程度還未完全實(shí)現(xiàn)。2、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和局部老師的課程改革意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，急功近利的教學(xué)現(xiàn)象還局部存在，教育以學(xué)生為本的意識(shí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。此致敬禮！述職人：xx2023年x月x日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2023〔三〕尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！一學(xué)年來(lái)，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我校堅(jiān)持賞識(shí)引領(lǐng)，著力推進(jìn)“雅行育人”德育理論課堂改革，領(lǐng)導(dǎo)班子群眾率先垂范，效勞一線，勤政高效，踏實(shí)開展各項(xiàng)工作，學(xué)校辦學(xué)程度不斷提升，獲得較為滿意的成績(jī)。一、以績(jī)效考核為抓手，標(biāo)準(zhǔn)管理的程度不斷提升學(xué)年初，績(jī)效考核相關(guān)細(xì)那么開場(chǎng)施行，學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門對(duì)條塊工作公平公正、實(shí)事求是的進(jìn)展考評(píng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量到底?？己嗽u(píng)價(jià)做到“三結(jié)合”：定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，構(gòu)成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合?？己藸顩r在學(xué)校校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)以及校訊通平臺(tái)公開，定期公開與即時(shí)公開相結(jié)合，讓教職工及時(shí)理解自己工作業(yè)績(jī)的考評(píng)狀況，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正個(gè)人過失，在工作中提升業(yè)務(wù)程度，增強(qiáng)了績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。從施行的結(jié)果看，績(jī)效考核方案進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了老師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，表達(dá)了鼓勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，按勞分配的原那么，有效推動(dòng)了學(xué)校向著更標(biāo)準(zhǔn)的方向開展。考核過程中，相關(guān)部門、相關(guān)方面督查不適時(shí)，公示不及時(shí)，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能持續(xù)統(tǒng)一。相信在今后的理論中，隨著學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程的不斷完善，績(jī)效考核必將發(fā)揮出更大的作用。二、以“活動(dòng)育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌學(xué)校德育工作始終注重立足于校情，實(shí)在踐行“賞識(shí)教育”理念，以“雅”導(dǎo)“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。德育理論中，我校根據(jù)德育總體目的和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，確定不同年級(jí)的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。以國(guó)旗下講話、班會(huì)、播送會(huì)、櫥窗海報(bào)為宣傳平臺(tái)，以考核、督查、評(píng)比為推進(jìn)方式，“八禮四儀”教育活動(dòng)成為校園德育的新風(fēng)景。學(xué)校成功承辦xx市第七屆中小學(xué)〔幼兒園〕德育工作暨第三屆特色學(xué)校建立現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，“十八歲成人儀式”等德育理論的成果得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓高度肯定?；凇把判杏恕?，學(xué)校透過開展生動(dòng)活潑，貼合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生在雅行活動(dòng)中構(gòu)成自身追求和審美價(jià)值。學(xué)校廣泛組織雅行活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立好雅行典范，引領(lǐng)學(xué)生崇尚雅行之美；組織學(xué)生穩(wěn)固四星建立以來(lái)“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)根底上，構(gòu)成各班雅行標(biāo)準(zhǔn)。以各種活動(dòng)為契機(jī)不斷凈化和美化校園環(huán)境，實(shí)在營(yíng)造雅行育人氣氛。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來(lái)引領(lǐng)文雅言行，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來(lái)引導(dǎo)優(yōu)雅舉止，以營(yíng)造優(yōu)雅氣氛來(lái)喚醒高雅心靈。一年來(lái)，學(xué)校在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“實(shí)”上求開展，，獲得“xx促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)?！?、“xx市關(guān)工委常態(tài)化建立合格單位”等榮譽(yù)。三、以“有效教學(xué)”為依托教改獲得新打破教學(xué)改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實(shí)了“四個(gè)有效”，即“施行有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)展有效輔導(dǎo)”。消滅無(wú)效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生數(shù)量逐漸減少，生質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)中，用心探尋到一條打破“生決定論”、解決“低進(jìn)高出”疑難的有效途徑。圍繞“xx”課改，從教學(xué)常規(guī)入手，依托備課組，構(gòu)成各年級(jí)備課組“一周雙課”制度。教研課抓導(dǎo)學(xué)，重示范，顯個(gè)性；群眾備課有方案，講合作，求高效。加強(qiáng)巡課檢查制度，親密關(guān)注老師導(dǎo)學(xué)常規(guī)執(zhí)行及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)展。重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握各班、各科、各老師教學(xué)效果，注重分析^p，提出針對(duì)性改善措施和要求。學(xué)校課題研究注重德育課題和教學(xué)課題并肩開展，微型課題和重大課題互相補(bǔ)充，普通課題和重點(diǎn)課題共同研討，有序推進(jìn)。本學(xué)年度，德育招標(biāo)課題順利結(jié)題，省級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇，“x