幼兒園團隊活動的心得體會

第頁共頁幼兒園團隊活動的心得體會幼兒園團隊活動的心得體會〔一〕通過學(xué)習(xí)團隊精神，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種集體的升華和集體內(nèi)容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的詳細表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目的一切都很難實現(xiàn)，集體的詳細表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的獲得，這就是團隊精神的宏大的作用。在我們不同的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有非常重要的作用。團隊精神的本質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個團隊價值趨向的定義，一個團隊的前進方向和努力的方向。團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，本質(zhì)就是團隊進步團隊成員的綜合素質(zhì)。團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。幼兒園團隊活動的心得體會〔二〕俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！鄙项^這兩種說法有截然不一樣的結(jié)果?！叭齻€和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”，并且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張劇烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情景和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情景下，單靠個人本領(lǐng)已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取實在高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步互相依靠、互相關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進展必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應(yīng)變本領(lǐng)和持續(xù)的創(chuàng)新本領(lǐng)，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團隊合作精神有那么大的力量，接下來我們就理解下什么是團隊合作吧。團隊不僅僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅僅是團體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調(diào)經(jīng)過成員的共同奉獻，可以得到實實在在的團體成果，這個團體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各局部之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員可以為之信服的目的。僅有實在可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目的，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為到達既定目的所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的所有資和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和和諧不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當(dāng)?shù)幕貓?。假如團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大并且持久的力量。團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，團體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金。”紅軍長征成功是中國____史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng)造這個奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊伍就是有一個為天下所有貧困人民打天下的共同目的。并且他們都不畏艱險，互相幫助、共同合作充分發(fā)揮了團隊合作的力量。他們是一個優(yōu)秀的團隊，在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為____的成功打下根底。所以成功需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個團體，假如組織松散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來活力與活力？又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！僅有懂得團結(jié)協(xié)作克制重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。下頭我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目的既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為照應(yīng)，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，那么主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼并不強大，但當(dāng)狼以團體力量出此刻攻擊目的之前，卻表現(xiàn)強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的團體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團隊合作精神的重要性。其實團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的表達，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入團體，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作?？傊?，團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精華。否那么就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。幼兒園團隊活動的心得體會〔三〕通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深入體會到團隊的力量是宏大的，成功是屬于每一個成員，假如沒有團隊里每一個成員互相協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難時真實存在的，但是往往會在想象中無限擴大。戰(zhàn)勝自己就是獲得成功的第一步！第三是，多溝通，多分享，好的思路和方法可以在溝通交流中得以完善?；顒右浴鞍l(fā)揮團隊精神，共筑快樂家園”為主題，通過揉捏肩膀，互相按摩等活動引入，讓大家感受來自同伴們的關(guān)心，身心得到放松。接下來的團隊拓展訓(xùn)練游戲一個比一個精彩。各組從選隊長、定隊名、選口號、做隊旗開場，一個個響亮的名字，一句句大方激昂的口號、無不充滿團隊的智慧。游戲過程中，在各組隊長的組織下，各組隊員分工合理，配合到位，精誠團結(jié)、互幫互助，順利完成了各個工程。大家體會到：大家分工合作，一起克制困難，只有團隊合作才能共同完成游戲任務(wù)。還有信任背摔和吊橋這兩項集體工程，讓我體會到團結(jié)協(xié)作的重要。一個人的力量總是有限的，而一個集體團結(jié)起來凝集起來的力量是無窮的。在我們的生活和工作中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要得到被人的幫助、更應(yīng)該主動的幫助被人。人心齊泰山移，團結(jié)就是力量。無論什么事都要有明確的目的，有了目的確定了方向，一切就都不是問題了。在整個訓(xùn)練單重，我用盡了自己最大的才能，以身作那么鼓勵、關(guān)心每一個隊員。本著一個必勝的信念不懈努力?？吹疥爢T點滴成功的喜悅，遠遠大于自己獲得成功的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋，其他教師的堅持，讓我對整個團隊產(chǎn)生更大的信心，再到有一位教師害怕不前而又放棄讓我失掉了信心。我們雖然獲得了成功，可是我仍然被氣哭了，因為我們有遺憾，她放棄了我們沒能幫助到他，讓他感受不到成功。但是態(tài)度決定一切，態(tài)度決定性格，性格決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切，人不是十全十美的，我們要以正確的心態(tài)對待此事，所以我們學(xué)會不放棄、包容和鼓勵。幼兒園團隊活動的心得體會〔四〕x月x日，在領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?nèi)變簣@的教師都參加了此次活動。對于拓展訓(xùn)練的認識，以前只是在電視上看到過，認為就是大家在一起玩游戲，體驗一些不平常的經(jīng)歷。經(jīng)過兩天的活動，對自己來說，無論是生活還是自我與團隊都有了一些新的認識和體會。活動中，我們被分成了三個組，組成了三個團隊，我們都分別選出了自己的隊長、對歌、隊名、口號等。在兩天的活動中，我們始終在一起，為了完成同一個目的齊心協(xié)力、共同努力，還記得“眾人劃槳開大船”里的歌詞，一個人的力量是有限的，但是一個團隊是無堅不摧的，訓(xùn)練中的每一個工程無不表達這個道理。其實平時我們大家都知道這個道理，但是做起來往往比擬困難，經(jīng)過這次拓展訓(xùn)練使我們體會到了一種團隊的精神。此次活動，有兩個工程，對我觸動頗深。一、高空斷橋，超越自我高空斷橋，看到同事們一個個輕輕的跨過高空的斷橋。這時才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的困難，這時才體會到“舉步維艱”的意境，這時才意識到我眼高手低。站在高空，猶豫不決，腿有些顫抖，心里浮現(xiàn)著出現(xiàn)失誤的景象：步子不夠大，踩空了怎么辦？或者步子夠大，但沒有踩到對面的木板上怎么辦？恐懼和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下，教練的鼓舞，隊友的鼓舞都沒有灌進耳朵里，當(dāng)我選擇放棄時，身后突然傳出一個聲音，這個聲音很熟悉是經(jīng)常鼓勵我、支持我、幫助我的陳肖，她說：劉妍，跳過去，你沒問題?！霸谖冶孔镜目绲綄γ婺景迳虾?，新心情豁然開朗，返回起跳木板的跨越輕松自如多了。也許，眼前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克制困難的勇氣。二、信任背摔，團隊是互相信任站在不高的背摔臺，心中真的有一種害怕的感覺，其實怯意不是來自信任背摔的背摔臺的高度，是來自那種背摔的方式，一個人直挺著，往后倒！“請相信我們，來吧，我們愛你！”背后傳來的支撐聲，我想起剛剛我在臺下接同事的時候，那種自豪感.被信任感，那種信心和勇氣。我心里放心了很多，內(nèi)心的恐懼已減少了許多。信任背摔工程完畢后，我們來到會議廳，分享自己對這個培訓(xùn)工程的感受，大家普遍體會到人與人之間的互相信任。團隊成員之間的互相信任是干工作，做事業(yè)的根底，沒有信任，一切都會變成空談。每一項工程完畢之后的交流中，教師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團隊感受幸福，在活動中體驗快樂。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么的真切，即使在整個訓(xùn)練過程完畢之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是我們快樂著、我們幸福著。通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深入體會到團隊的力量是宏大的，成功是屬于每一個成員，假如沒有團隊里每一個成員互相協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實存在的，但是往往會