部編版小學(xué)語文四年級下冊期中測試卷(附答案)共4套

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）人教部編本四年級下冊語文期中測試卷一同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，相信你們都有很多收獲，現(xiàn)在請你仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，相信你們一定會給自己一份滿意的答卷，加油！第一部分積累與運(yùn)用(49分)一、畫去括號里不正確的字或讀音。(5分)慰藉（jíjiè）窺視（kuìkuī）徜徉（yángyàng）（詳祥）細(xì)和（諧協(xié)）（賬帳）篷（測側(cè)）試警（誡戒）藤（籮蘿）二、讀拼音，寫詞語。(10分)xúnmìmǐnruìshǎnshuònùhǒuwǔcān()()()()()suìdàokāipìjiànkāngxìbāozāoyāng()()()()()三、先補(bǔ)充詞語，再按要求填空。(6分)（）顧右（）（）（）馬龍欣（）（）狂（）息凝（）（）（）多端（）（）不茍1.含有反義詞的四字詞語是：；再寫兩個(gè)類似詞語、。2.形容高興到了極點(diǎn)的詞語是：。3.國慶節(jié)的煙花，十分美麗。四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)1.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，（）比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，（）非常輕。2.（）在飛天的過程中，我們遭受了無數(shù)失敗，（），我們始終沒有放棄飛離地球的努力。3.（）你答應(yīng)了這件事，你（）要負(fù)責(zé)到底，努力做好。五、選擇題。(15分)1.選擇加點(diǎn)字的意思，只填序號。(4分)“異”的意思：①奇異；特別②有分別；不相同③另外的；別的④驚奇；奇怪形態(tài)各異（）聞見異香（）深以為異（）異地他鄉(xiāng)（）2.請為下面句子中破折號選擇正確的作用，只填序號。(4分)破折號有以下幾種作用：A.表示后面有注釋、補(bǔ)充、說明的部分。B.表示聲音延長，象聲詞后用破折號。C.表示意思轉(zhuǎn)折、話題轉(zhuǎn)變。D.表示意思的遞進(jìn)。E.表示揭示下文、總結(jié)下文。（1）原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類。（）（2）小呂對我說：“去看吧——你的花！”（）（3）他等了十分鐘——他已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。（）（4）“嗚——”汽笛一聲長鳴，火車開動了。（）3.下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一組是（）(2分)A.臺風(fēng)來了，大風(fēng)將樹木連根拔起。B.國慶閱兵的時(shí)候，讓我們振奮不已。C.他滿臉掛笑，從容不迫地走上了講臺。D.小明總是三眼一板地想出很多新點(diǎn)子。4.爸爸是家里的（），臟活累活都是他干。（選詞填空）(2分)A.鐵公雞B.領(lǐng)頭羊C.千里馬D.老黃牛5.下列句子中意思相同的是（）和（）。(2分)A.這幾件事你全沒有做對。B.這幾件事你都做對了。C.這幾件事你沒有全做對。D.這幾件事你都做錯(cuò)了。6.下列句子不是比喻句的是（）。(1分)A.白鵝走路頗像京劇里的凈角出場。B.天上無數(shù)像山似的奇幻的云彩。C.地球就是我們的母親。D.小小的天窗會使你的想象銳利起來。六、按要求，寫句子。(10分)1.被這個(gè)故事深深地打動了。（修改病句）2.小明對我說：“我明天找你去公園玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.月亮從烏云后面出來。（改為擬人句）4.他不得不獨(dú)自完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)。（改為肯定句）5.采得百花成蜜后，？（按原文填空）第二部分閱讀與理解(21分)閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。一、課內(nèi)閱讀。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1.“天高地闊”的意思是_________________。(2分)2.這段話中“都是他們的好友”中的“他們”指的是_____________，“它們和鄉(xiāng)下人家一起”中的“它們”指的是_______________________________。(2分)3.這段文字文字描寫的情景就像一幅圖畫，請給這幅圖畫命名：_______。(2分)4.想象這幅田園風(fēng)景畫，你的體會是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)二、課外閱讀。星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上(),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便()地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。1.給短文加一個(gè)合適的題目。(1分)2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填在文中的括號內(nèi)。(2分)人山人海不拾金不昧五顏六色迫不及待3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2分)迫不及待:四下環(huán)顧:4.選擇正確答案的序號,填在橫線上。(2分)第三段中畫“”的語句主要描寫了人物的；畫“”的句子主要描寫了人物的。A.外貌B.神態(tài)C.語言D.動作5.“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……”(4分)(1)把省略號的意思補(bǔ)充出來:(2)這里用省略號表達(dá)了我6.想一想，假如“我”后來又碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢?請寫一段話。(2分)第三部分習(xí)作與表達(dá)(30分)平時(shí)由于你學(xué)到了一種知識，或者掌握了一種技能，或者做了一件好事，或者有了進(jìn)步；也許還有其他的原因……因而給全家人帶來了歡樂。請從中選出一件事，以《我給全家?guī)砹藲g樂》為題寫一篇記敘文。做到內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。人教部編本四年級下冊語文期中測試卷參考答案第一部分積累與運(yùn)用一、jíkuìyàng祥協(xié)賬側(cè)誡籮二、尋覓敏銳閃爍怒吼午餐隧道開辟健康細(xì)胞遭殃三、左顧右盼車水馬龍欣喜若狂屏息凝視變化多端一絲不茍1.左顧右盼黑白分明左鄰右舍2.欣喜若狂3.變化多端四、1.不但而且2.雖然但是3.既然就五、1.②①④③2.ADCB3.D4.D5.AD6.D1.我被這個(gè)故事深深地打動了。2.小明對我說，他明天找我去公園玩。3.月亮從烏云后面探出頭來了。4.他得獨(dú)自完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)。5.為誰辛苦為誰甜第二部分閱讀與理解一、1.形容空間大2.鄉(xiāng)下人間紅霞、微風(fēng)、鳥兒3.院落晚餐圖4.在大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊閑話家常，是一件非常美好的事情。二、1.扣花2.人山人海五顏六色迫不及待拾金不昧3.急迫得不能等待。形容心情急切。四下看看，四處尋找。4.CD5.(1)還向他發(fā)火，誤會是他隨便拿了我的扣花(2)愧疚6.略人教部編本四年級下冊語文期中測試卷二本試卷，共100分。考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級、班級、學(xué)號、姓名等。答非選擇題時(shí)，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。一、讀音節(jié)，寫詞語。（8分）

diē

dǎotuīcèshuì

miánsuìdào()()()()

shātānmǐn

jiéténg

luóchí

dùn()()()()二、根據(jù)音節(jié)將詞語補(bǔ)充完整。（16分）

【ji】（)托成（)蹤（)（)靜

【zhi】前（)（)肪樹（)（)道

【pi】（)靜（)如開（)精（)

【jian】（)設(shè)（)身關(guān)（)看（)三、讀句子，在括號內(nèi)寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（4分）

1.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。()

2.雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。()

3.這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！()

4.一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來。()四、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（5分）

1.“它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗”中的“樸素”與“華麗”是一對反義詞。()

2.在《三月桃花水》中作者把“春水”叫作“桃花水”。()

3.“和平、唱和、附和、暖和”中的“和”讀音相同。()

4.毛澤東的《卜算子·詠梅》用擬人的修辭手法，寫出了梅花不畏嚴(yán)寒、謙遜無私的精神。()

5.豐子愷在《白鵝》中用“傲慢”“架子十足”“鵝老爺”等詞描寫白鵝，表達(dá)了他對白鵝的僧惡之情。()五、將正確答案的選項(xiàng)填寫在括號里。（4分）

1.與“白雪皓皓”結(jié)構(gòu)不一樣的詞語是()。

A.風(fēng)度翩翩B.姍姍來遲C.喜氣洋洋D.變色龍

2.下列這些動物都可以用來形容某一類人，其中表示貶義的是()。

A.小蜜蜂B.駱駝C.老黃牛D.變色龍

3.《白鵝》最明顯的寫作特色是()。

A.欲揚(yáng)先抑B.明貶實(shí)褒C.設(shè)置懸念D.首尾呼應(yīng)

4.下列哪組詩人都擅長寫山水田園詩？()

A.李白孟浩然陶淵明B.杜甫王維陶淵明

C.陶淵明孟浩然王維D.陶淵明李白王維六、讀句子，完成練習(xí)。（6分）

1.“這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了?！边@句話中的“約莫”能否去掉？為什么？

2.母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，是一位英雄。老舍喜歡母雞。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）七、填空。（6分）

1.籬落疏疏一徑深，。

2.詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于。

3.《四時(shí)田園雜興（其二十五）》的作者是代詩人，詩中描繪了等景物，表達(dá)了作者

的感情。八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（10分）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

1.文段選自課文《》，為我們描繪了兩幅農(nóng)家風(fēng)光圖，分別是和_。請用“//”將文段分為兩層。（3分）

2.文段描寫了三種景物，分別是門前的，屋后的和，請分別概括出它們的特點(diǎn)。（5分）

3.作者從房前寫到屋后，這是按照（)的順序來描寫的。（2分）

A.時(shí)間發(fā)展B.空間轉(zhuǎn)換九、閱讀課外文段，完成練習(xí)。（11分）我們都知道人難免一死，但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日館記著它，于是便飽食終日，無所事事。

有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上何嘗不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留意它，人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。將使他們更加珍惜，將會教會他們領(lǐng)略的歡樂。

我多么渴望看看這世上的一切！如果說我憑我的觸覺就能感受到如此大的樂趣，那么能讓我親眼看一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。

假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程——“如何使用你的眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文段中的橫線上。（填序號）(2分）

A.喧嘩B.光明C.寂寞D.黑暗

2.“當(dāng)然，人們要是健康無心，誰又會想到它，誰又會整日館記著它。”這句話中的“它”指的是什么？請?jiān)谖亩沃杏谩啊碑嫵鰜怼＃?分）

3.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇正確答案填在括號里。（2分）

(1)失去光明的人渴望（)。

A.親眼看看世界

B.陽光溫暖自己孤獨(dú)的心

C.別人給自己帶來安靜

(2)作者認(rèn)為明眼人（)。（多選）

A.對待世界如此淡漠

B.多彩的世界在他們眼里很平庸

C.有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求

4.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（3分）

(1)“我多么渴望看看這世上的一切！”這句話表達(dá)了作者渴望光明的心情。()

(2)“假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程——如何使用你的眼睛’?！边@句話中破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折。()

(3)作者是希望人們在有限的人生及時(shí)行樂，活在當(dāng)下。()

5.暢所欲言：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？(3分）

十、習(xí)作。（30分）辛棄疾在《清平樂·村居》中向我們描繪了一幅幅和諧、溫馨的農(nóng)家風(fēng)貌圖。請仔細(xì)品讀這首詞，把握詞的大意，并大膽展開想象，根據(jù)這首詞改寫一篇文章。要求題目自擬，不少于400字。人教（統(tǒng)編）版語文四年級下冊期中測試卷參考答案

一、跌倒推測睡眠隧道沙灘敏捷藤蘿遲鐘

二、寄績跡寂肢脂脂/枝知僻譬辟辟建健健見

三、1.裝點(diǎn)2.照常3.安慰4.戒備

四、1.√3.×4.√5.×

五、1—4、BDBC六、1.不能。如果去掉的話就改變了句子原來的意思，無法彰顯句子在表達(dá)上的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。2.因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，是一位英雄，所以老舍喜歡母雞。

七、1.樹頭新綠未成陰

2.寧靜中回憶起來的情感

3.宋范成大梅子、杏子、麥花、菜花、籬爸、蜻蜓、蛺蝶對田園景致的喜愛和贊美

八、1.鄉(xiāng)下人家門前花開屋后竹筍有些人家…顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。//還有些人家……成群地從土里探出頭來。

2.鮮花竹枝春筍鮮花樸素而華麗，竹枝青綠，春筍鮮嫩。

3.B九、1.DBCA

2.死

3.(1)A(2)ABC

4.(1)√（2)×(3)×

5.示例：假如我只有三天的光明，我要陪在家人的身邊，將他們的模樣深深地記在心里；我要去最向往的地方走一走，與心中美麗的風(fēng)景作最后的告別；我要多閱讀幾本名家著作，體會不一樣的人生滋味。

十、提示：先回憶這首詞的內(nèi)容，想象詞中描繪的場景，再用自己的語言對其進(jìn)行詳細(xì)描寫。描寫時(shí)，可以大膽展開想象，合理增加內(nèi)容。

人教部編本四年級下冊語文期中測試卷三學(xué)校_________________班級________________姓名________________成績____________________（滿分：100分考試時(shí)間：80分鐘）基礎(chǔ)知識運(yùn)用（40分）讀拼音，寫一寫（6分）guànjūngòuchéngwèijiè hétánhǔpòpéngpài二、選擇題下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）堅(jiān)固（jiān）雕刻（diāo）智慧（huì）遺產(chǎn)（chán）小攤（tàn）形態(tài)（tǎi）溜達(dá)（dá）拽住（zhuài）風(fēng)貌（mào）廢物（féi）咖啡（fèi）剪碎（shuì）創(chuàng)造（chuǎng）邯鄲（dān）濫竽（lán）矛盾（dǔn）2.下列詞語書寫全部正確的是（）A.驕傲花瓣本令王朝B.光結(jié)遷細(xì)姿勢笨拙C.憂慮聚攏飄動除臭D.智惠彭湃歷史琥珀3.找出不是同一類的詞（）A.月光星光燈光日光B.報(bào)紙電影歌舞喜劇C.羊虎豬狗D.中文法文英文文字4.下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的是（）A.最喜小兒亡賴（亡賴：同“無賴”）B.籬落疏疏一徑深（疏疏：稀疏）C.樹頭新綠未成陰（陰：樹蔭）D.白發(fā)誰家翁媼（翁媼：小孩和妻子）5.下列詞語中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）A.震耳欲聾撥山涉水政重其事春意盎然B.嘔心瀝血再接再歷遍體粼傷安然無羊C.高山流水風(fēng)餐路宿斬釘截鐵展轉(zhuǎn)反側(cè)D.談笑風(fēng)聲忐正不安神計(jì)妙算出神入花6.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）李川老師為人極其和藹可親，見了人總是笑嘻嘻的。語文考試時(shí)，我發(fā)揮失常了，那我進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)的夢想化為烏有。這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。7.下列句子中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┘{米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里面_______使用一種納米涂層_____會有殺菌除臭的功能。雖然但是B.不僅而且C.如果就D.因?yàn)樗?.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。B.地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。C.老師赦免了我們的錯(cuò)誤，我很感動。D.我看見了他的心思。9.“納米技術(shù)的研究對象一般在1納米至100納米之間，不僅肉眼看不見，而且普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力?！边@句話運(yùn)用了哪種說明方法？（）舉例子B.列數(shù)字C.打比方D.作比較10.下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)然,在表現(xiàn)自己的時(shí)候,自身的缺點(diǎn)或不足難免會有所暴露。②表現(xiàn)自己,適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性,更容易在這個(gè)競爭激烈的社會中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事,至少這可以促使我們完善自己。④不過,這都是最真實(shí)的自己。A.②①④③B①②④③C.③②④①D.②①③④三、按要求寫詞語.（6分）1.得意洋洋（ABCC式詞語）_________________________________________________2.前仆后繼（含反義詞）______________________________________________________3.兇猛殘暴（描寫動物）______________________________________________________四、根據(jù)所學(xué)知識填空。（8分）兒童急走追黃蝶，_________________________。最喜小兒無賴，___________________________。日常籬落無人過，_________________________?；h落疏疏一徑深，_________________________。閱讀與理解（30分）一、閱讀短文，完成練習(xí)《生命的價(jià)值》①有個(gè)生長在孤院中男孩兒非常悲觀。②有天院長交給男孩一塊石頭，說：“”明天早上，你拿這塊石頭，到市場去賣，但不是真賣?！庇涀?，不論別人出多少錢，絕對不能賣。③第二天男孩蹲在市場角落，意外地有好多人向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長報(bào)告。院長笑笑，要他明天拿至黃金市場去賣。在黃金幣場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢買那塊石頭。④最后,院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)成稀世珍寶。⑤男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩兒,徐徐說道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值?！倍涛囊再u石頭的場景變化為線索，請把這幾個(gè)場所寫出來。_________________→_______________________→_____________________________為什么賣石頭的場所不同，石頭的價(jià)錢就不一樣？（3分）__________________________________________________________________________。普通石頭為什么成為稀世珍寶？（3分）________________________________________________________________。這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理？________________________________________________________________。二、閱讀短文，回答下列問題?！逗＿吇氖发儆幸荒晗奶?在青島嶗山附近一處海灘,我第一次被石頭的美麗所震懾:它們密密麻麻鋪滿海灘,浸潤在陽光下微微動蕩的海水里,一直延伸到大海深處。②水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩,有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如金,有的粉白如雪。③我深深地被誘惑了,赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊地挑著揀著。手里捧不下了,我就把第一批收獲排放在岸邊,轉(zhuǎn)身又去掏摸。不知過了多久,我捧著又一批寶貝回到岸上,眼前的景象令我大吃一驚。④那些“首批中選”的石頭呢?它們怎么都消失了?我只迷惑了兩秒鐘,就發(fā)現(xiàn)它們依然不動呆在原處,只是,岸上的石頭不再美麗。我不敢相信它們就是令我見傾心的寶貝。呆視之間,我腦中竟跳出那樣一個(gè)字眼死亡。⑤比起海中的美態(tài),這些石頭分明全死了。死去的原因,只是來了我——一個(gè)傾慕者,對之愛不釋手,想把它們帶回家去,占為己有。就是這點(diǎn)小小的貪婪,令它們離開親密的海水,孤獨(dú)地承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已讓它們與大海之間此呼彼應(yīng),難舍難分。面對傾心或喜愛的東西,我們多么容易犯傻。文章說“面對傾心或喜愛的東西，我們多么容易犯傻?！边@句話表現(xiàn)了“我”怎么的心情？這種心情是怎樣產(chǎn)生的？（6分）2.這篇文章的主旨是什么？請結(jié)合文章的內(nèi)容簡單談?wù)劇＃?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.梳理下這邊文章《海邊荒石》的情節(jié)（6分）A.____________B_______________C_____________D_________________作文天地作文要求:仔細(xì)觀察生活中的一些生命現(xiàn)象,如樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再生長…….,擇讓你印象最深的一種植物,圍繞“生命”這個(gè)主題,細(xì)致地刻畫它的特征,并簡單談?wù)勀銓@種生命的感悟。參考題目:《生命的綠洲》《生命的意義》《花的生命》人教部編本四年級下冊語文期中測試卷四班級＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿＿＿＿＿＿一、看拼音寫詞語。。（18分）Wèijièzhuānɡshìhéxiéshǎnɡwu()()()()suìdàoyōulǜménglónɡshēnɡqìbóbó()()()()()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√””。。（6分）率（shuàishài）領(lǐng)杜甫（fǔpǔ）蝴蝶（diédéi）成績（jījì）范仲（zhōnɡzhònɡ）淹供（ɡōnɡɡònɡ）給三、選詞填空。。（8分）凄慘凄涼1、秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，這番光景給人一種（）的感覺。2、在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂（），無論多么貪睡的人都得起來看看。獨(dú)特特別1、這道菜風(fēng)味（），請大家品嘗。2、因?yàn)樗揖巢缓茫岳蠋熀屯瑢W(xué)們都對他（）關(guān)照。四、把下列詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。。（12分）（）息（）視（）耳（）聾（）（）為力（）喜（）狂（）（）之筆（）毛（）血無（）無（）左（）右（）1、畫“＿＿＿”的詞語是ABAC式結(jié)構(gòu)，類似的詞語我還能寫出一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、意思是“文章傳神絕妙之處”的詞語是＿＿＿＿＿＿＿，它的近義詞是＿＿＿＿＿＿＿。3、隨著一聲＿＿＿＿＿＿＿的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。五、按要求完成句子練習(xí)。。（10分）1、偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、白鵝大概肯定認(rèn)為這個(gè)世界上所有的東西都屬于它。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、三月的桃花水。（改為比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、外公對小英說：“你身邊的花，是中國最有名的花?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(23分)1、“兒童急走追黃蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”出自＿＿＿代詩人＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，描寫了兒童的天真可愛。我在課下也積累過描寫兒童天真可愛的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中，描寫出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”3、《繁星》的作者是＿＿＿＿＿，作者把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；心中的風(fēng)雨來了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；4、課文《綠》的作者是＿＿＿＿，他用詩歌的形式描繪了春天到處都是＿＿＿的，＿＿＿＿是綠的，＿＿＿＿＿＿是綠的，＿＿＿＿＿＿是綠的，＿＿＿＿＿＿也是綠的。5、桃花一簇開無主，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、大兒＿＿＿＿＿＿＿，中兒＿＿＿＿＿＿＿。最喜小兒亡賴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、已是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，猶有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，為誰辛苦為誰甜？七、閱讀理解。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。（1）、“他們”是指＿＿＿＿＿，“它們”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（2）、“向晚”的“向”的意思是（）。A、對著B、將近C、向來（1分）3（3）、讀了這段話，我體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）炊煙早晨，公雞們早早地就穿上褲子，撲騰著翅膀，迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動，其實(shí)最先迎接的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸素的村民。他們的手（）著生活的絲線，（）著親情的雙手，（）著好客的胳膊，（）著幸福的衣袖，（）出的才是最壯觀、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號。炊煙是一群無骨的動物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等等情感。它們?nèi)缤咚话?，從瓦縫里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩汩冒出來，無可阻擋，激情四射。一進(jìn)入天空，就如同牛羊進(jìn)入開闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚(yáng)著、奔跑著、舞蹈著。把幸福扯成一片片的旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西子娘園，曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍，斬?cái)噙^鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個(gè)山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初他們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過家家的游戲，追逐著，叫喊著，嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮褡子跑散了，扣子扯脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著。把鄉(xiāng)村的未來，涂成蔚藍(lán)的天空。1、短文第一自然段的括號里依次填入的詞語，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（1分）A、挽拉拽牽畫B、拽牽挽拉畫C、牽挽拽拉畫D、拽拉挽牽畫2、第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿，主要是為了表達(dá)炊煙中包含＿＿＿＿＿情感。（3分）3、作者第三自然段把炊煙比作娃子，是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕模撸撸撸撸撸?，寫他們追逐著、＿＿＿＿＿＿、嬉鬧著，這主要運(yùn)用了＿＿＿＿＿＿＿的修辭手法。（3分）藏在花蕊里的蜜蜂①一場夜雨，將天空沐浴得格外澄【dēnɡchénɡ】澈，明凈。②園子里愈發(fā)清新，空靈。花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須，細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，比穿梭還快。直想笑，卻又不禁地生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須臾而停下來，原來，花上的蜜汁吸干了，蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著爬轉(zhuǎn)幾下，【繼續(xù)持續(xù)】它精彩的表演。演字一出，心里不禁地升出一種負(fù)罪感，蜜蜂那么忙碌，辛苦，哪里有功夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄仄的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機(jī)，對準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不停地按動拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)【時(shí)間瞬間】都拍攝下來。⑤園子里真靜呀，啪啪啪的聲音聽上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂穿梭般抓撓著的后腿了。然，我的擔(dān)心是多余的。蜜蜂全然不知的樣子?；蛟S它是知道的，顧不得了，心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時(shí)，我將手機(jī)收