年年有余幼兒教案

年年有余幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)由來及企圖：跟著人們生活水平的提升和與外國(guó)溝通的日趨屢次，此刻的孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)愈來愈少，而西方文化的不停浸透與入侵，使幼兒對(duì)過洋節(jié)、吃洋快餐倒更為熱中。為了使幼兒認(rèn)識(shí)本民族獨(dú)有的風(fēng)俗藝術(shù)，學(xué)會(huì)賞識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美，激發(fā)孩子們的民族驕傲感，我們幼兒園專門利用幼兒園的過道走廊，將其部署成“中華風(fēng)俗一條街”。街市上蠟染、中國(guó)結(jié)、臉譜、陶藝等中國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗藝術(shù)一字排開，讓幼兒在做做、玩玩的過程中充分領(lǐng)會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的廣博精湛。春節(jié)馬上鄰近，我因地置宜地設(shè)計(jì)了“年年有余”的中國(guó)春節(jié)風(fēng)俗綜合賞識(shí)活動(dòng)，將活動(dòng)安排在“風(fēng)俗一條街”實(shí)行，并依據(jù)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境：掛紅燈籠、貼年畫、貼對(duì)聯(lián)、窗花、放鞭炮.，使孩子們身臨其境地感覺喧鬧祥和的過年氛圍，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲取相關(guān)民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：、經(jīng)過創(chuàng)建環(huán)境，讓幼兒在過年的氛圍中賞識(shí)年畫、剪紙、對(duì)聯(lián)等傳統(tǒng)民間藝術(shù)，認(rèn)識(shí)中公民間風(fēng)俗和感覺它們所表達(dá)的喜慶祥瑞的節(jié)日氛圍。、激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，加強(qiáng)幼兒的民族驕傲感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、部署“過年”地區(qū)，用對(duì)聯(lián)、爆竹、年畫、剪紙、燈籠等裝修，錄音帶。、操作資料若干?；顒?dòng)過程：一、觀光風(fēng)俗一條街，激發(fā)賞識(shí)興趣。二、認(rèn)識(shí)、賞識(shí)春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗藝術(shù)。、幼兒察看“過年”地區(qū)。問：你都看到了什么？什么節(jié)日快要到了？(燈籠、爆竹、紅包、對(duì)聯(lián)、年畫、倒福。)、認(rèn)識(shí)過年的風(fēng)俗。問：你們喜愛過年嗎？為何？師：我小時(shí)候也很喜愛過年。過年時(shí)，我能夠放爆竹、拿紅包，還能夠掛年畫，貼對(duì)聯(lián)，剪窗花，這些都是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)和風(fēng)俗。3、幼兒自由賞識(shí)過年的民間藝術(shù)，教師予以個(gè)別發(fā)問、指導(dǎo)。、要點(diǎn)賞識(shí)年畫。請(qǐng)幼兒賞識(shí)年畫《年年有余》小結(jié)年畫的特點(diǎn)，理解“年年有余”的含義。指引幼兒找尋年畫的共同特點(diǎn)。、知道中國(guó)人喜愛紅顏色，紅顏色代表喜慶、祥和。三、幼兒創(chuàng)作1、請(qǐng)幼兒