大班科學活動優(yōu)質課教案：熟悉柚子

大班科學活動優(yōu)質課教案：熟悉柚子教學活動目標：一、通過觀看、品嘗、操作等活動了解柚子的要緊特點。二、活動中能夠運用手、口、眼、鼻等感官觀看柚子。3、能用自己的的方式表述并記錄出柚子的特點。重點：了解熟悉柚子的要緊特點難點：能運用各類感官感知柚子并進行記錄活動預備：教具：柚子圖片一張；眼睛、手、嘴、鼻小圖片各一張；大記錄表一張。柚子相關知識PPT學具：兩個幼兒一個柚子；小記錄表；擦手巾、小籃子等活動進程：、游戲：猜謎?師：咱們來玩猜謎的游戲，猜一樣水果。通過幼兒向教師提問，教師回答，慢慢猜出謎底：柚子。二、觀看柚子的外部特點。一、出示記錄表，了解記錄方式。了解幾個標記的含義，引出看、摸、聞、嘗幾種觀看方式，并出示小標記放入大記錄表。師：咱們能夠用什么方式來觀看柚子。二、提出觀看記錄的要求：用看、摸、聞的方式認真觀看柚子的外部，并以自己的方式對應的記錄在表格里。3、幼兒觀看記錄，教師指導幼兒用以上的方式進行觀看并用較快的速度進行記錄。4、交流觀看記錄的結果，教師在大記錄表內記錄相應的內容。五、小結柚子的外部特點。三、觀看柚子的內部特點。一、師：怎么才能看到柚子的里面？平?？吹桨职謰寢屖侨绾伟谚肿哟蜷_來的？二、提出操作要求：兩人合作剝一個柚子，用適才的方式觀看柚子的里面有什么，是什么樣子的？味道怎么樣？最后對應的記錄在記錄表內。3、幼兒操作，教師指導。4、交流觀看記錄結果，教師在大記錄表內記錄相應的卡片。五、小結柚子的內部特點。四、小結觀看的方式。五、了解柚子的用途。一、師：好吃的柚子有什么用？二、觀看柚子資料PPT,了解柚子的生長環(huán)境及作用。3、小結柚子的用途。師：不僅能夠做成各類好吃的食物，還能夠幫忙人們治病，多吃對咳嗽、傷風都有益處；另外，還能夠做成美容產品、裝飾物使咱們的生活變得更漂亮?；顒友由欤嚎陕暑I幼兒用柚子皮制作玩具，如花籃、帽子等；生活活動中也可運用柚子皮制作柚子茶，進一步了解柚子的作用。教學活動目標：一、通過觀看、品嘗、操作等活動了解柚子的要緊特點。二、活動中能夠運用手、口、眼、鼻等感官觀看柚子。3、能用自己的的方式表述并記錄出柚子的特點。重點：了解熟悉柚子的要緊特點難點：能運用各類感官感知柚子并進行記錄活動預備：教具：柚子圖片一張；眼睛、手、嘴、鼻小圖片各一張；大記錄表一張。柚子相關知識PPT學具：兩個幼兒一個柚子；小記錄表；擦手巾、小籃子等活動進程：一、游戲：猜謎?師：咱們來玩猜謎的游戲，猜一樣水果。通過幼兒向教師提問，教師回答，慢慢猜出謎底：柚子。二、觀看柚子的外部特點。一、出示記錄表，了解記錄方式。了解幾個標記的含義，引出看、摸、聞、嘗幾種觀看方式，并出示小標記放入大記錄表。師：咱們能夠用什么方式來觀看柚子。二、提出觀看記錄的要求：用看、摸、聞的方式認真觀看柚子的外部，并以自己的方式對應的記錄在表格里。3、幼兒觀看記錄，教師指導幼兒用以上的方式進行觀看并用較快的速度進行記錄。4、交流觀看記錄的結果，教師在大記錄表內記錄相應的內容。五、小結柚子的外部特點。三、觀看柚子的內部特點。一、師：怎么才能看到柚子的里面？平?？吹桨职謰寢屖侨绾伟谚肿哟蜷_來的？二、提出操作要求：兩人合作剝一個柚子，用適才的方式觀看柚子的里面有什么，是什么樣子的？味道怎么樣？最后對應的記錄在記錄表內。3、幼兒操作，教師指導。4、交流觀看記錄結果，教師在大記錄表內記錄相應的卡片。五、小結柚子的內部特點。四、小結觀看的方式。五、了解柚子的用途。一、師：好吃的柚子有什么用？二、觀看柚子資料ppT,y解柚子的生長環(huán)境及作用。3、小結柚子的用途。師：不僅能夠做成各類好吃的食物，還能夠幫忙人們治病，多吃對咳嗽、傷風都有益處；另外，還能夠做成美容產品、裝飾物使咱們的生活變得更漂亮?；顒友由欤嚎陕暑I幼兒用柚子皮制作玩具，如花籃、帽子等；生活活動中也可運用柚子皮制作柚子茶，進一步了解柚子的作用。教學活動目標：一、通過觀看、品嘗、操作等活動了解柚子的要緊特點。二、活動中能夠運用手、口、眼、鼻等感官觀看柚子。3、能用自己的的方式表述并記錄出柚子的特點。重點：了解熟悉柚子的要緊特點難點：能運用各類感官感知柚子并進行記錄活動預備：教具：柚子圖片一張；眼睛、手、嘴、鼻小圖片各一張；大記錄表一張。柚子相關知識PPT學具：兩個幼兒一個柚子；小記錄表；擦手巾、小籃子等活動進程：一、游戲：猜謎?師：咱們來玩猜謎的游戲，猜一樣水果。通過幼兒向教師提問，教師回答，慢慢猜出謎底：柚子。二、觀看柚子的外部特點。一、出示記錄表，了解記錄方式。了解幾個標記的含義，引出看、摸、聞、嘗幾種觀看方式，并出示小標記放入大記錄表。師：咱們能夠用什么方式來觀看柚子。二、提出觀看記錄的要求：用看、摸、聞的方式認真觀看柚子的外部，并以自己的方式對應的記錄在表格里。3、幼兒觀看記錄，教師指導幼兒用以上的方式進行觀看并用較快的速度進行記錄。4、交流觀看記錄的結果，教師在大記錄表內記錄相應的內容。五、小結柚子的外部特點。三、觀看柚子的內部特點。一、師：怎么才能看到柚子的里面？平?？吹桨职謰寢屖侨绾伟谚肿哟蜷_來的？二、提出操作要求：兩人合作剝一個柚子，用適才的方式觀看柚子的里面有什么，是什么樣子的？味道怎么樣？最后對應的記錄在記錄表內。3、幼兒操作，教師指導。4、交流觀看記錄結果，教師在大記錄表內記錄相應的卡片。五、小結柚子的內部特點。四、小結觀看的方式。五、了解柚子的用途。一、師：好吃的柚子有什么用？二、觀看柚子資料ppT,y解柚子的生長環(huán)境及作用。3、小結柚子的用途。師：不