山東省菏澤市鄆城縣2023屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析）新人教版

PAGE2022學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣九年級(jí)〔上〕期末化學(xué)試卷一、選擇題〔每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共20分〕1．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化〞，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)〞正確的選項(xiàng)是〔〕A．“新物質(zhì)〞自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)〞就是與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．但凡變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說(shuō)明此變化過(guò)程中一定有“新物質(zhì)〞生成D．“新物質(zhì)〞就是與變化前的物質(zhì)在組成結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)2．以下物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是〔〕A．二氧化碳 B．金剛石 C．鐵 D．氯化鈉3．學(xué)校禁止吸煙，是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是〔〕A．CO2 B．CO C．N2 D．SO24．下到有關(guān)水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕A．水是由水分子構(gòu)成的B．電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2C．過(guò)濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法D．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的5．化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中的以下做法不合理的是〔〕A．煤爐上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B．冰箱中的異味，可用活性炭除去C．電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火D．硬水和軟水，可用肥皂水區(qū)分6．以下實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是〔〕A．用50mL量筒量取5.26mL水B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧7．以下知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是〔〕A．性質(zhì)決定用途B．性質(zhì)不同的原因金剛石天然最硬：劃玻璃石墨能導(dǎo)電：做電極，電刷活性炭有吸附性：吸附毒氣金剛石與石墨：碳原子排列方式不同CO與CO2；分子構(gòu)成不同C．氣體的比擬D．問(wèn)題解決方案氧氣：能使帶火星的木條復(fù)燃二氧化碳：能使澄清的石灰水變渾濁一氧化碳：能使人中毒溫室效應(yīng)：開發(fā)使用清潔能源大氣污染：積極植樹造林，種草CO2中含有少量CO；氣體通入澄清的石灰水A．A、 B．B、 C．C、 D．D、8．先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反響更劇烈；再取一小塊丁投入丙的化合物溶液中，丁的外表有丙析出．那么甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椤病矨．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．丁＞丙＞乙＞甲 D．乙＞甲＞?。颈?．宣傳科學(xué)知識(shí)，揭露偽科學(xué)，是我們中學(xué)生的義務(wù)．以下消息中，你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是〔〕A．某“大師〞通過(guò)“發(fā)功〞，能使鋁片發(fā)生化學(xué)反響變成金片B．有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋，導(dǎo)致煤氣中毒C．有人進(jìn)入久未開啟的菜窖取物品時(shí)，窒息而死D．市售純潔水清潔、純潔，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益10．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反響一段時(shí)間后，測(cè)得反響后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕物質(zhì)abcd反響前的質(zhì)量〔g〕6.43.24.02.8反響后的質(zhì)量〔g〕5.2X7.22.8A．a(chǎn)和c是反響物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反響是化合反響二、識(shí)別與填空〔每空1分，共15分〕11．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)答復(fù)：〔1〕一個(gè)氫原子，〔2〕三個(gè)碳酸根離子．〔3〕標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)．〔4〕氧化鐵的化學(xué)式．12．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子；〔2〕A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是〔填序號(hào)〕；〔3〕D中x=；〔4〕A與C形成化合物的化學(xué)式是．13．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是．〔2〕同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119〞，一邊采取了以下自救措施，其中正確的選項(xiàng)是．A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B．跳樓逃生C．藏在桌子底下等待救援D．開門使室內(nèi)空氣形成對(duì)流〔3〕消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是．14．A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反響〔如圖〕，其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性．那么：〔1〕以下物質(zhì)的化學(xué)式分別是：B；E．〔2〕寫出A和B、C和D反響的化學(xué)方程式：；．三、實(shí)驗(yàn)與探究題〔共10分〕15．請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)常用裝置，答復(fù)有關(guān)問(wèn)題．〔1〕寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a．〔2〕假設(shè)用B裝置制取氧氣，反響的方程式．〔3〕假設(shè)要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)參加〔填寫試劑稱〕，反響的化學(xué)方程式是．如果用E裝置收集該氣體，那么氣體從端進(jìn)入〔填“b〞或“c〞〕．〔4〕實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改良為C裝置〔孔隔板用來(lái)放塊狀固體〕，其優(yōu)點(diǎn)是．〔5〕某同學(xué)從如圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，該反響的化學(xué)方程式是，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖E裝置中，那么裝置中應(yīng)參加的試劑為〔填主要成分的化學(xué)式〕，發(fā)生的化學(xué)反響的化學(xué)方程式為：．〔6〕把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到圖2所示的現(xiàn)象，以下分析正確的選項(xiàng)是〔填字母代號(hào)〕．A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可用排空氣法收集甲氣體D．可以采用排水集氣法收集丙氣體．四、信息與計(jì)算16．某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如下圖．求：〔1〕銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．〔2〕所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

2022-2022學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣九年級(jí)〔上〕期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共20分〕1．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化〞，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)〞正確的選項(xiàng)是〔〕A．“新物質(zhì)〞自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)〞就是與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．但凡變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說(shuō)明此變化過(guò)程中一定有“新物質(zhì)〞生成D．“新物質(zhì)〞就是與變化前的物質(zhì)在組成結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)【考點(diǎn)】化學(xué)變化的根本特征．【分析】可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解答】解：A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)說(shuō)，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反響生成的新物質(zhì)，故A不正確；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，不一定有新物質(zhì)生成，故B不正確；C、變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，此變化過(guò)程中不一定有“新物質(zhì)〞生成，例如氧氣在降溫、加壓的條件下變?yōu)榈{(lán)色的液氧，故C不正確；D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反響物來(lái)說(shuō)的，即生成了與反響物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確．應(yīng)選：D．2．以下物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是〔〕A．二氧化碳 B．金剛石 C．鐵 D．氯化鈉【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析．【分析】根據(jù)物質(zhì)的常見構(gòu)成微粒有分子、原子、離子，并利用不同類別物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析解答．【解答】解：A、二氧化碳是非金屬氧化物，是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，故A正確；B、金剛石是碳的單質(zhì)，那么是由原子直接構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，那么鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉屬于鹽，那么是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選A．3．學(xué)校禁止吸煙，是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是〔〕A．CO2 B．CO C．N2 D．SO2【考點(diǎn)】煙的危害性及防治．【分析】根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷；香煙燃燒時(shí)能生成二氧化碳、一氧化碳、煙焦油、尼古丁等物質(zhì)，其中一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒．【解答】解：煙草在燃燒過(guò)程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油等，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡．應(yīng)選：B．4．下到有關(guān)水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕A．水是由水分子構(gòu)成的B．電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2C．過(guò)濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法D．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；水的凈化；水資源狀況；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【分析】A、根據(jù)水的構(gòu)成進(jìn)行解答；B、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為2：1進(jìn)行解答；C、根據(jù)常用的凈水方法進(jìn)行解答；D、根據(jù)水資源的分布進(jìn)行解答．【解答】解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故A正確；B、電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為2：1，而不是1：2，故B錯(cuò)誤；C、常用的凈水方法：過(guò)濾、吸附、蒸餾、消毒，故C正確；D、地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，且分布不均，所以我們要節(jié)約用水，故D正確．應(yīng)選：B．5．化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中的以下做法不合理的是〔〕A．煤爐上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B．冰箱中的異味，可用活性炭除去C．電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火D．硬水和軟水，可用肥皂水區(qū)分【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；滅火的原理和方法．【分析】A、根據(jù)一氧化碳的溶解性分析；B、根據(jù)活性炭的吸附性分析；C、根據(jù)防觸電的原那么分析；D、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、一氧化碳難溶于水，煤爐火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，所以錯(cuò)誤；B、活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，所以正確；C、為防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再滅火，所以正確；D、加肥皂水時(shí)，硬水沒(méi)有泡沫，而軟水有泡沫．故正確．應(yīng)選A．6．以下實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是〔〕A．用50mL量筒量取5.26mL水B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；稱量器-托盤天平；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)量筒的量程選擇方法來(lái)判斷；B、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象來(lái)判斷；C、根據(jù)托盤天平的精確到的最小值來(lái)判斷；D、根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象來(lái)判斷．【解答】解：A、選取量筒時(shí)要選擇比所量體積的數(shù)值大，且最接近它的那個(gè)量程的量筒，并且要注意最小測(cè)量值，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量，而在空氣中不燃燒，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)橥斜P天平能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平能稱取5.6g硝酸鉀固體，故C正確；D、紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；故D錯(cuò)誤．應(yīng)選C．7．以下知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是〔〕A．性質(zhì)決定用途B．性質(zhì)不同的原因金剛石天然最硬：劃玻璃石墨能導(dǎo)電：做電極，電刷活性炭有吸附性：吸附毒氣金剛石與石墨：碳原子排列方式不同CO與CO2；分子構(gòu)成不同C．氣體的比擬D．問(wèn)題解決方案氧氣：能使帶火星的木條復(fù)燃二氧化碳：能使澄清的石灰水變渾濁一氧化碳：能使人中毒溫室效應(yīng)：開發(fā)使用清潔能源大氣污染：積極植樹造林，種草CO2中含有少量CO；氣體通入澄清的石灰水A．A、 B．B、 C．C、 D．D、【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；防治空氣污染的措施；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性．【分析】A．根據(jù)碳的單質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析；B．根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析；C．根據(jù)氣體的性質(zhì)來(lái)分析；D．根據(jù)空氣污染與平安知識(shí)來(lái)分析．【解答】解：A．金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可以制成玻璃刀，石墨具有導(dǎo)電性，可以制成電極，電刷；活性炭具有吸附作用，可用來(lái)吸附毒氣，故正確；B．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，因?yàn)樘荚拥呐帕胁煌?，所以金剛石與石墨的物理性質(zhì)存在著較大的差異；因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同，所以二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)不同，故正確；C．氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀，所以能使澄清的石灰水變渾濁；一氧化碳是一種有毒氣體，故正確；D．一氧化碳不能與澄清的石灰水反響，二氧化碳能與澄清的石灰水反響，不能用澄清的石灰水除去CO2中含有少量CO，故錯(cuò)誤．應(yīng)選D．8．先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反響更劇烈；再取一小塊丁投入丙的化合物溶液中，丁的外表有丙析出．那么甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椤病矨．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．?。颈疽遥炯?D．乙＞甲＞丁＞丙【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析判斷．在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反響，且位置越靠前，反響越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．【解答】解：由題意可知：將這四種金屬分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙的外表有氣泡產(chǎn)生，且乙產(chǎn)生的氣泡比丁快，說(shuō)明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后．再取一小塊丁投入丙的化合物溶液中，丁的外表有丙析出，說(shuō)明丁在丙的前面．所以，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋阂遥炯祝径。颈畱?yīng)選項(xiàng)D正確．應(yīng)選D．9．宣傳科學(xué)知識(shí)，揭露偽科學(xué)，是我們中學(xué)生的義務(wù)．以下消息中，你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是〔〕A．某“大師〞通過(guò)“發(fā)功〞，能使鋁片發(fā)生化學(xué)反響變成金片B．有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋，導(dǎo)致煤氣中毒C．有人進(jìn)入久未開啟的菜窖取物品時(shí)，窒息而死D．市售純潔水清潔、純潔，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】〔1〕根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反響前后，元素種類保持不變，鋁片不能變成金片；〔2〕碳的燃燒分兩種情況：充分燃燒和不充分燃燒，在氧氣不充足的條件下，碳燃燒生成一氧化碳?xì)怏w；〔3〕久未開啟的菜窖，會(huì)含有大量蔬菜進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳，人不小心進(jìn)入，很容易因?yàn)槿毖踔舷ⅲ弧?〕長(zhǎng)期飲用純潔水，會(huì)使身體缺少各種礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康不利．【解答】解：〔1〕化學(xué)反響前后元素種類不變，鋁片含有鋁元素，不可能通過(guò)反響生成含有金元素的金片．A錯(cuò)誤；〔2〕在飯店的房間內(nèi)透氣性不好，木炭不充分燃燒，生成一氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致煤氣中毒．B正確；〔3〕菜窖中，蔬菜進(jìn)行呼吸作用釋放出大量二氧化碳，久未開啟，二氧化碳的含量較高，人貿(mào)然進(jìn)入很容易缺氧窒息死亡．在進(jìn)入之間要先做燈火實(shí)驗(yàn)．C正確；〔4〕純潔水中沒(méi)有人體所需的各種礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益．D正確．應(yīng)選A10．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反響一段時(shí)間后，測(cè)得反響后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕物質(zhì)abcd反響前的質(zhì)量〔g〕6.43.24.02.8反響后的質(zhì)量〔g〕5.2X7.22.8A．a(chǎn)和c是反響物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反響是化合反響【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反響類型的判定．【分析】a物質(zhì)反響后質(zhì)量減少了1.2g，是反響物；c物質(zhì)反響后質(zhì)量增加了3.2g，是生成物；d物質(zhì)反響前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反響物，也不是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，b是反響物，參加反響的質(zhì)量為：3.2g﹣1.2g=2.0g．【解答】解：A、a是反響物，c是生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、d不一定是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反響物和生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、X=3.2g﹣2.0g=1.2g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、反響物是兩種，生成物是一種，屬于化合反響，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．應(yīng)選：D．二、識(shí)別與填空〔每空1分，共15分〕11．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)答復(fù)：〔1〕一個(gè)氫原子H，〔2〕三個(gè)碳酸根離子3CO32﹣．〔3〕標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)O2．〔4〕氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【分析】〔1〕原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．〔2〕離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．假設(shè)表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．〔3〕化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．〔4〕氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．【解答】解：〔1〕由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)氫原子表示為：H．〔2〕由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．假設(shè)表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)碳酸根離子可表示為：3CO32﹣．〔3〕二氧化碳中氧元素顯﹣2價(jià)，碳元素顯+4價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故二氧化碳中碳元素的化合價(jià)可表示為：O2．〔4〕氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2O3．故答案為：〔1〕H；〔2〕3CO32﹣；〔3〕O2；〔4〕Fe2O3．12．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子；〔2〕A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B〔填序號(hào)〕；〔3〕D中x=8；〔4〕A與C形成化合物的化學(xué)式是MgCl2．【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)式的書寫及意義．【分析】〔1〕根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)〔即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〕的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)〔即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〕，據(jù)此進(jìn)行分析解答；〔2〕最最外層電子數(shù)目為8時(shí)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)〔電子層≥2〕；據(jù)此進(jìn)行分析解答；〔3〕根據(jù)元質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行計(jì)算解答；〔4〕先判斷A與C元素種類，再根據(jù)化學(xué)式的書寫原那么書寫即可．【解答】解：〔1〕根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)〔即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〕，因?yàn)锳B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以AB屬于同種元素的粒子．故圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子；〔2〕有圖可知：D原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；18=2+8+x，x=8；故A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B；〔3〕有圖可知：D原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；18=2+8+x，x=8；〔4〕有圖可知：A與C分別為鎂元素、氯元素，故它們形成化合物的化學(xué)式是MgCl2．故答案為：〔1〕3；〔2〕B；〔3〕8；〔4〕MgCl2．13．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．〔2〕同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119〞，一邊采取了以下自救措施，其中正確的選項(xiàng)是A．A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B．跳樓逃生C．藏在桌子底下等待救援D．開門使室內(nèi)空氣形成對(duì)流〔3〕消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；常見的意外事故的處理方法；滅火的原理和方法．【分析】〔1〕蚊帳與空氣的接觸面大，著火點(diǎn)低，易燃；〔2〕A、為防止煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離；B、由于樓層很高，跳樓會(huì)造成可能更壞的結(jié)果；C、寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，不能等靠；D、寢室內(nèi)著火，如翻開門窗，空氣流通，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛；〔3〕消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能降低溫度．【解答】解：〔1〕從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件，故答案為：可燃物；〔2〕A、為防止煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，故A正確；B、由于樓層很高，跳樓會(huì)造成可能更壞的結(jié)果，故B錯(cuò)誤；C、寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，不能等靠，故C錯(cuò)誤；D、寢室內(nèi)著火，如翻開門窗，空氣流通，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選A．〔3〕消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能降低溫度，水滅火的原理是：降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下〔或降低溫度〕．故答案為：降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．14．A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反響〔如圖〕，其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性．那么：〔1〕以下物質(zhì)的化學(xué)式分別是：BCO2；ECuO．〔2〕寫出A和B、C和D反響的化學(xué)方程式：CO2+C2CO；2CO+O22CO2．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)題意，A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性，那么A為二氧化碳，C為氧氣；二氧化碳與碳在高溫下反響生成一氧化碳，那么B為木炭；一氧化碳具有可燃性，與氧氣反響生成二氧化碳，一氧化碳具有復(fù)原性，能與氧化銅反響生成銅和二氧化碳，那么D為一氧化碳，E為氧化銅；據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：題意，A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性，那么A為二氧化碳，C為氧氣；二氧化碳與碳在高溫下反響生成一氧化碳，那么B為木炭；一氧化碳具有可燃性，與氧氣反響生成二氧化碳，一氧化碳具有復(fù)原性，能與氧化銅反響生成銅和二氧化碳，那么D為一氧化碳，E為氧化銅．〔1〕B、E的化學(xué)式分別是CO2、CuO．〔2〕A和B反響，即二氧化碳與碳在高溫下反響生成一氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO．C和D反響，即一氧化碳與氧氣反響生成二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2．故答案為：〔1〕CO2；CuO；〔2〕CO2+C2CO；2CO+O22CO2．三、實(shí)驗(yàn)與探究題〔共10分〕15．請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)常用裝置，答復(fù)有關(guān)問(wèn)題．〔1〕寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a錐形瓶．〔2〕假設(shè)用B裝置制取氧氣，反響的方程式2H2O22H2O+O2↑．〔3〕假設(shè)要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)參加稀硫酸〔填寫試劑稱〕，反響的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．如果用E裝置收集該氣體，那么氣體從c端進(jìn)入〔填“b〞或“c〞〕．〔4〕實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改良為C裝置〔孔隔板用來(lái)放塊狀固體〕，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反響的發(fā)生和停止．〔5〕某同學(xué)從如圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，該反響的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖E裝置中，那么裝置中應(yīng)參加的試劑為Ca〔OH〕2〔填主要成分的化學(xué)式〕，發(fā)生的化學(xué)反響的化學(xué)方程式為：CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O．〔6〕把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到圖2所示的現(xiàn)象，以下分析正確的選項(xiàng)是D〔填字母代號(hào)〕．A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可用排空氣法收集甲氣體D．可以采用排水集氣法收集丙氣體．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；氫氣的制取和檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、．【分析】錐形瓶是常用的反響容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反響制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳