主題班會我們的節(jié)日六一

—主題班會我們的節(jié)日六一同學(xué)們，六一是我們自己的節(jié)日，是全世界兒童的節(jié)日，每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的時分，孩子們都興致勃勃地歡慶著自己的節(jié)日。那一張張笑容，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和歡樂。下面是帶來的三篇主題班會我們的節(jié)日六一，希望對大家有所幫忙!主題班會我們的節(jié)日六一1活動目的：通過本次活動，讓同學(xué)進行才藝表演，展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，讓孩子們過一個歡樂的六一節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：1、排練節(jié)目。2、準(zhǔn)備錄音帶。3、班級布置。活動過程：一、各小隊清點人數(shù)。二、出旗、敬禮、奏樂。三、唱隊歌。四、主持人宣布活動開頭。（A：B：C：）五、活動流程：A、B、C：四（3）中隊“六一”兒童節(jié)主題班會如今開頭!A：6月1日是我們兒童們的節(jié)日!C：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以歡樂為主。A：首先，我們來玩?zhèn)€“言不由衷”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。B：游戲規(guī)章由我們班的才藝之星--沈逸飛來為我們介紹。C：大家聽認(rèn)真了，請每組派1位同學(xué)上來玩，每個同學(xué)問5道題目。A：每個同學(xué)只能玩1次。B：我來接著說，比方說，木魚不是魚，但是要舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌……（競賽中，給冠軍發(fā)獎品）C：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心好友，然后，我們會問這兩個同學(xué)10個問題。那兩位同學(xué)答復(fù)全都的問題最多，那么他們就是“默契搭配”。（頒獎）A：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。B：游戲規(guī)章：一共有8個同學(xué)參與，每個人都有一條“小尾巴”，相互抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最終，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最終贏家。C：競賽開頭!（……頒獎）B：下面有請我們班的“雙胞胎”搭配為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。A：她們唱得真好!C：大家肯定很想聽一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。（……）A：他朗誦得真好!B：最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學(xué)為大家表演一下!A：我們玩過許多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金伙伴”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學(xué)來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位伙伴和他們一起表演。（……鼓掌、頒獎）六、退旗七、主持人宣布活動結(jié)束。主題班會我們的節(jié)日六一2活動目的：培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中主動參與，大膽表現(xiàn)，充足體驗節(jié)日的歡樂?；顒硬贾茫阂?、全班齊唱校歌二、主持人致詞a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的光陰，b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。a：六月，是童年的太陽；b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。……合：--實小五（3）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會如今開頭。三、繽紛舞臺，風(fēng)采展現(xiàn)以小組為單位派隊員代表登臺大膽展現(xiàn)自己的才藝。四、趣味游戲，輪番上陣1、成語接龍我最棒!2、筷子夾珠子游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。3、畫鼻子和搶凳子游戲五、六一祝愿，情意綿綿每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝愿語，增進友情，共享節(jié)日的氣氛和歡樂。六、齊唱歌曲《假設(shè)幸福的話拍拍手吧》七、主持人致結(jié)束語a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康翱翔；b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；a：擁抱六月吧，隊員們，去完成心中最崇高的抱負(fù)；b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。合：--實小五（3）班六一活動到此結(jié)束。主題班會我們的節(jié)日六一3教學(xué)目標(biāo)：1、明白六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)懷。2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與伙伴共享節(jié)日的歡樂。3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關(guān)愛之情。教學(xué)重點和難點：1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)懷。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關(guān)愛之情。課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小好友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課歡樂的六一（板書課題）齊讀課題。二、回憶歡樂1、了解兒童節(jié)的來歷。同學(xué)們，你們明白兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。2、師角色扮演采訪。師：同學(xué)們，你們喜愛過六一嗎？為什么？那你們從前是怎樣過六一的？當(dāng)時有什么感受呢？老師想明白，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想明白。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過歡樂的“六一”，就馬上從《小同學(xué)作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡送）師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪。hello，大家好!我是小兔貝貝，你們歡送我嗎？我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家從前是怎樣過“六一”的。誰來說說？生可答：（獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是歡樂快樂，我好像也被你們帶回到從前的“六一”兒童節(jié)。好，這次采訪告一段落，謝謝小好友協(xié)作!小好友們再見!三、環(huán)球大旅行1、送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？？課件示：同學(xué)們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍(lán)天的場景。讓我們先從我國的其他城市動身，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小好友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、團聚北京、醫(yī)生免費為小好友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小好友歡樂嗎？為什么？那誰在關(guān)懷著他們？（父母、老師、身邊的人）去年的5月12日，我們的祖生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是--（