貴州省正安縣2023年語(yǔ)文八下期末考試模擬試題含解析

2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下面語(yǔ)句中，依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國(guó)古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它、，妙在。A．千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C．栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D．千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成2．（2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．通過(guò)自主創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，中國(guó)散裂中子源在加速器、靶站、譜儀方面取得了一系列重大技術(shù)成果。B．在毫無(wú)懸念地奪得天津全運(yùn)會(huì)男子800米自由泳冠軍后，使孫楊運(yùn)動(dòng)員生涯的金牌數(shù)已達(dá)到103枚。C．歷時(shí)83天，總航程逾超過(guò)2萬(wàn)海里，中國(guó)第八次北極科學(xué)考察隊(duì)圓滿完成任務(wù)后返回到上海。D．高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車，成為外國(guó)人在華心目中的中國(guó)“新四大發(fā)明”。3．（2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，必然離不開文化的支撐﹔一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。C．書沒有讀成，畫的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。D．每群大約[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）4．（2分）下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A．聞一多先生在演講會(huì)上橫眉怒斥國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治，慷慨淋漓，振奮人心。B．班干部無(wú)論在工作上、學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。C．魯濱遜面對(duì)艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀地面對(duì)各種困難D．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己知識(shí)淵博。5．（2分）下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．選賢與能，講信修睦。選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛。B．阡陌交通，雞犬相聞。田間小路交錯(cuò)相通，村落間雞鳴狗叫之聲處處都可以相互聽到。C．馬之千里者，一食或盡粟一石。日行千里的馬，吃一次或許能吃完一石糧食。D．天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？6．（2分）請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（）A．亢奮kāng隕石yǔn彌漫mí戛然而止gáB．顛簸bǒ羈絆bàn墮落zhuì挑撥離間jiānC．霎時(shí)shà瞭望liào馳騁chěng強(qiáng)詞奪理qiǎngD．棱角líng嫵媚wǔ褶皺zhě暴風(fēng)驟雨zòu7．（2分）下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．貯藏（zhù）提防（dī）空穴來(lái)風(fēng)（xuè）B．襤褸（lán）蓓蕾（lěi）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）C．貿(mào)然（mào）狹窄（zǎi）相形見絀（chù）D．創(chuàng)傷（chuàng）笨拙（zhuō）一瀉千里（xiè）8．（2分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A．嫻熟濕漉漉紛至踏來(lái)心旌搖蕩B．墮落茂騰騰目眩神迷怒不可過(guò)C．浮燥尾椎骨川流不息輕歌曼舞D．拋錨草壩子舐犢之情振耳欲聾9、（4分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下列各題。①讀書是長(zhǎng)期的一個(gè)需要付出辛苦勞動(dòng)的過(guò)程。②因此,不能心浮氣躁、淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)先易后難,由淺入深,循序漸進(jìn),水滴石穿。③正如荀子在《勸學(xué)》中所說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?！薄＂墁F(xiàn)實(shí)中,不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持、積少成多,最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。(1)第①句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。_______________________________________________(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)修改。_______________________________________________10、填空。（8分）按要求填空。①滿窯里圍得不透風(fēng)，_____________。（賀敬之《回延安》）②挑兮達(dá)兮，_____________。（《詩(shī)經(jīng)·子衿》）③_____________，落日故人情。(李白《送友人》）④是故學(xué)然后知不足，_____________。（《雖有嘉肴》）⑤策之不以其道，__________。（韓愈《馬說(shuō)》）⑥水擊三千里，____________，去以六月息者也。（《北冥有魚》）⑦陶淵明在《桃花源記》中，描述老人和小孩都高高興興，自得其樂的句子是：______，______。⑧陸游《卜算子·詠梅》能表現(xiàn)在不幸處境中依然孤高不馴、堅(jiān)貞不屈的句子是：______，_____。⑨中華文化常常講究曲折美，層次美，常建《題破山寺后禪院》一詩(shī)中，能表現(xiàn)這種美學(xué)思想的兩句詩(shī)是：_________，_________。⑩面對(duì)友人離去，王勃沒有沉浸在孤獨(dú)苦悶中，“____________，____________”體現(xiàn)出詩(shī)人昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度；面對(duì)民生疾苦，白居易沒有躲避在冷漠中，“可憐身上衣正單，____________”傳遞出對(duì)底層勞動(dòng)人民的深切同情；面對(duì)漏雨茅屋，杜甫沒有停留在個(gè)人命運(yùn)的哀嘆中，“安得廣廈千萬(wàn)間，____________”抒發(fā)出詩(shī)人推己及人的濟(jì)世情懷。兩首詩(shī)均彰顯了詩(shī)人博大的胸襟。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。晚風(fēng)聽暮蟬李丹崖①就像吃大蔥要蘸醬一樣，聽暮蟬，就要在晚風(fēng)中。②落日像古銅色老人的笑臉，沉在西山下，伴隨著最后一縷余暉，風(fēng)早就絲絲縷縷的吹起來(lái)了。氣溫不算熱，剛剛落了一場(chǎng)雨，雨后的鄉(xiāng)村格外安靜，人們似乎都還沒有從那場(chǎng)嘩嘩嘩的雨喧里緩過(guò)神來(lái)。就連蜻蜓也不敢飛，翅羽上粘著水，飛起來(lái)要格外費(fèi)力，索性欣賞一下這雨后初晴的天空。③不甘寂寞的蟬已經(jīng)開始叫起來(lái)了。一聲，又一聲，斷斷續(xù)續(xù)。在這季夏的晚風(fēng)里，有一些英雄氣短的意思。其實(shí)，我想到了“茍延殘喘”，但這個(gè)詞似乎對(duì)蟬不公平。蟬畢竟是這個(gè)夏天難耐的歌唱家，唱了一個(gè)季節(jié)，嗓子都啞了，也沒有把自己唱紅。④畢竟，夏天這個(gè)演藝圈太復(fù)雜了。各色蟲意兒（皖北人把小個(gè)頭的昆蟲和小鳥稱之為“蟲意兒”）粉墨登場(chǎng)，蟬、蛐蛐兒、蟈蟈、叫螞蚱……它們?cè)跇渲ι稀⒉輩仓?、豆葉_上、南瓜藤上……哪里還顯得了蟬呢?況且，蟬一貫給人的印象是聒噪，并不像蟈蟈那樣悅耳，也不像蛐蛐那樣可以用來(lái)撩撥挑逗，時(shí)不時(shí)從你的頭頂飛過(guò)，還會(huì)撒下一場(chǎng)尿雨，惹人罵。⑤有時(shí)候，我總覺得蟬是一種懷才不遇的人。⑥如果你遇見它，在它最好的時(shí)光，蟬還不是蟬，還是蟬蛹，還只會(huì)爬，沒有蛻去捆綁在身體上的殼。這時(shí)候，容易被人抓來(lái)，洗凈，炸食，上了餐桌，美其名曰“金蟬”。上了初三或高三的學(xué)子愛吃，有一飛升天，一鳴驚人的好彩頭。⑦然而，這時(shí)候的蟬也僅僅是被人蠶食的對(duì)象，并沒有惹人垂憐。蟬的夢(mèng)想，說(shuō)不定一直以來(lái)都是做一個(gè)歌唱家。所以，它一直在賣力的唱，等待有哪位伯樂能夠聽見它的鳴唱而把它收入自己麾下，可是，這位伯樂一直沒有出現(xiàn)。⑧蟬是倔強(qiáng)的，從初夏一直唱到夏末，在夏末的晚風(fēng)里斷斷續(xù)續(xù)、聲嘶力竭，它們多半是唱了最后一聲絕響，然后從樹梢上跌落下來(lái)，被我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)成了螞蟻的美食，或是渾身生了一層霉醭。⑨或許晚風(fēng)中的蟬，已經(jīng)不再是鳴唱，而是彌留之際的夢(mèng)囈，它對(duì)這個(gè)夏天仍然抱有一絲幻想，仍希望自己被人發(fā)現(xiàn)，有一種“烈士暮年，壯心不已”的豪邁，但是，這樣的豪邁有時(shí)候想一想，也是一種悲戚。⑩龔自珍說(shuō)：“萬(wàn)馬齊喑究可哀”，其實(shí)，萬(wàn)蟬齊喑也一樣“究可哀”。晚風(fēng)里的暮蟬，讓人想起元曲里“枯藤老樹昏鴉”的凄美意象，也讓人想起屈子，想起“獨(dú)愴然而涕下”的陳子昂，想起“壯志未酬三尺劍，故鄉(xiāng)空隔萬(wàn)重山”的李頻，想起“落落窮巷士，抱影守空廬”的左思，想起……?夏天就要過(guò)去，再來(lái)已是秋天。蟬還在堅(jiān)守著自己最后一絲狂狷：“非以藉秋風(fēng)，居高聲自遠(yuǎn)”，蟬多像是魏晉時(shí)期的文人。?有個(gè)畫家叫“李苦禪”，我一直很喜歡這個(gè)名字，禪與蟬是同音字，兩者有很多相似之處，都是修行，禪是出世的，而蟬卻是入世的。禪是放下，蟬是執(zhí)著。?一只蟬的一生，到底是悲劇還是喜劇呢?以以觀蟬，總難免帶著人對(duì)蟬的揣度，是個(gè)人化色彩?；蛟S，對(duì)蟬來(lái)說(shuō)，它的一生都是愉悅的。它從生到死，都在歌唱呀!一生都在歌唱，這不就夠了嗎??花有重開日，人無(wú)再少年。誰(shuí)都有垂垂老矣的時(shí)刻，唱罷此曲，曰去去，來(lái)生還來(lái)居高樹，一唱刺長(zhǎng)空。?一只晚風(fēng)里的暮蟬，總會(huì)讓人禁不住思緒連連。1．下列對(duì)本文理解和賞析正確的一項(xiàng)是（）A．第②段通過(guò)對(duì)落日、鄉(xiāng)村等進(jìn)行描寫，渲染了一種寧?kù)o、凄涼的氛圍。B．作者筆下的暮蟬與屈子、陳子昂、李頻等人有著相似的遭遇和相近的命運(yùn)。C．文章最后一段，既呼應(yīng)了文章標(biāo)題，又升華了文章中心。D．本文借物喻人，表面寫蟬，實(shí)則借蟬寫人，意在諷刺那些空懷夢(mèng)想而不去追逐的人。2．標(biāo)題“晚風(fēng)聽暮蟬”中的“暮蟬”在文中有哪些含義?3．請(qǐng)分析第④段中畫線句的寫法及作用。4．蟬的一生，到底是悲劇還是喜劇呢?請(qǐng)結(jié)合文意闡述你的觀點(diǎn)和理由。12、（16分）恰與夠①在造“夠”字時(shí)，倉(cāng)頡為難了，天下什么東西有個(gè)夠呢?冥思很久沒有想出來(lái)，只好去請(qǐng)教黃帝。黃帝想了想說(shuō)：“民用五材（金木水火土），再多都不夠，唯有多余的話，半句都嫌多!”倉(cāng)頡擊節(jié)贊嘆：對(duì)，就是這個(gè)——夠!②但是對(duì)“夠”的程度把握是困難的，什么時(shí)候夠了?什么情況下夠了?什么程度才叫夠了?很難有個(gè)量化。歐陽(yáng)修寫《醉翁亭記》時(shí)，開始列舉了許多山名，后來(lái)一句“環(huán)滁皆山也”囊括了，這五個(gè)字就是正好，就夠了。郭沫若寫劇本，有一句“你是個(gè)卑鄙無(wú)恥的小人”，有人說(shuō)，這樣情緒表達(dá)不夠，改為“你這個(gè)卑鄙無(wú)恥的小人”更好，郭氏拜之為一字師。③文章如此，說(shuō)話也是如此。有個(gè)相聲模擬公交上勸架，前面義正辭嚴(yán)大方得體，后面來(lái)一句“什么玩意兒”，壞了。這樣的事生活里很多，不只是笑話。一次我勸一個(gè)孤僻偏執(zhí)的朋友，前面說(shuō)得他引為知己，后面加了一句“你這種人也只有我能理解”，結(jié)果給人轟出來(lái)了。④文章“過(guò)了”或“不夠”，大不了不夠好，沒多大問(wèn)題，但是話多了半句后果往往大得多，孔融、楊修、禰衡等還因此丟了性命。這樣的事畢竟少，“夠”字造出來(lái)，當(dāng)然不僅僅專門用做說(shuō)話寫文章的。對(duì)物質(zhì)攫取的態(tài)度，“夠”更難掌握。⑤沒人嫌錢多，這是句老實(shí)話。取之有道還好，大不了窮于追逐，忘了生活的樂趣，若是取之無(wú)道，那么欲望越來(lái)越大，膽子越來(lái)越大，往往要犯事。權(quán)位也是，名譽(yù)也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很難遽然而驚：可夠了啊?⑥范蠡功成身退，并留一書信給大夫文種：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文種沒走，結(jié)果被害死了?！皦颉钡念I(lǐng)會(huì)與否，關(guān)系到生死。王翦出戰(zhàn)，帶兵六十萬(wàn)，一路走一路派勤務(wù)兵和始皇帝討價(jià)還價(jià)，要“美田宅甚眾”，一連五次，謀士說(shuō)：“將軍，是不是太過(guò)了?”王翦大笑道，皇帝見我求田問(wèn)舍貪圖富貴，反而放心我了!看來(lái)，夠與不夠，真的是要悟性的。王翦果然無(wú)恙，得以壽終正寢。⑦什么時(shí)候是夠?有詞叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一點(diǎn)不行，少一點(diǎn)不可”的“夠”。恰是“合心”，合乎心意就好，心滿意足就夠，可是前提是“心”要知足。知足的心心來(lái)自于對(duì)欲望的控制，對(duì)人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因?yàn)樾恼娴碾y以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。1．本文的中心論點(diǎn)是什么?2．第⑤段劃線句中加點(diǎn)詞“往往”能否去掉?為什么?3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。4．如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。張良的功勞很大，卻不居功，逐步退隱，名利和性命都保住了；韓信要求封王，結(jié)果被誅滅三族。13、（12分）[乙]刷臉時(shí)代來(lái)臨您準(zhǔn)備好了嗎？漂亮的臉蛋能出大米嗎？曾是一勺著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來(lái)，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡竽容易丟失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入弱隱私時(shí)代刷臉支付就妤比是一把芝麻開門的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶的人臉信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能正當(dāng)?shù)孬@取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)詳實(shí)的立體資料.必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，人臉被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)弱隱私時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的臉，值得我們每個(gè)人深思。（根據(jù)談瓔同題文章改編）1．文中舉湯姆克魯斯的例子，有什么作用？2．趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。3．文章題目“‘刷臉時(shí)代'來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？”隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。三、寫作。（50分）14、從下列兩個(gè)題目中，任選一題作文，不少于600字。（1）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場(chǎng)，命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪??！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫，抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）請(qǐng)以“把留住”為題目，寫一篇作文。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④正文中如果出現(xiàn)本市的人名、地名、校名者，請(qǐng)用**代替。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解析】

本題要結(jié)合詞語(yǔ)的意思分析。解答此類題目，注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)原意進(jìn)行辨析。整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng)。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。渾然天成：形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。根據(jù)句意，故選D。2、A【解析】

B.殘缺主語(yǔ)。去掉“使”或“在、后”即可。C.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“逾”或“超過(guò)”。D.語(yǔ)序不當(dāng)。改為“成為在華外國(guó)人心目中的中國(guó)‘新四大發(fā)明’”。故選A?！军c(diǎn)睛】病句有不同的類型，常見的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語(yǔ)義問(wèn)題包括語(yǔ)義不精練、歧義問(wèn)題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周；句法問(wèn)題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。3、D【解析】

D.“大約[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）4、C【解析】

A.慷慨淋漓：形容情緒十分激動(dòng)；說(shuō)話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。B.以身作則：以自己的行動(dòng)作為榜樣。C.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，多含輕視意。語(yǔ)境使用錯(cuò)誤。D.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。故選C。5、C【解析】

C．“一食或盡粟一石”句中的“或”意思是“有時(shí)”，所以應(yīng)翻譯為“吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食”。故選C。6、C【解析】

A.亢奮kāng-kàng；戛然而止gá–jiá；B.墮落zhuì-duò；挑撥離間jiān–jiàn；C.正確；D.棱角líng-léng；暴風(fēng)驟雨zòu-zhòu；故選C。7、B【解析】

A．“穴”應(yīng)為xué；C．“窄”應(yīng)為zhǎi；D．“創(chuàng)”應(yīng)為chuāng；故選B。8、B【解析】

A．紛至踏來(lái)——紛至沓來(lái)；C．浮燥——浮躁；D．振耳欲聾——震耳欲聾。故選B。9、讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛苦勞動(dòng)的過(guò)程。正如荀子在《勸學(xué)》中所說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”【解析】

（1）第①句語(yǔ)序不當(dāng)，句子的主干是“讀書是過(guò)程”，應(yīng)該把“一個(gè)”放在“長(zhǎng)期的”“需要付出辛苦勞動(dòng)的”這兩個(gè)修飾語(yǔ)的前面。（2）第③句中的引用屬于完整引用，應(yīng)該把句號(hào)放在引號(hào)的里邊。10、①腦畔上還想著腳步聲②在城闕兮③浮云游子意④教然后知困⑤食之不能盡其材⑥摶扶搖而上者九萬(wàn)里⑦黃發(fā)垂髫并怡然自樂⑧零落成泥碾作塵只有香如故⑨曲徑通幽處禪房花木深⑩海內(nèi)存知己天涯若比鄰心憂炭賤愿天寒大庇天下寒士俱歡顏【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“闕”“摶”“髫”“庇”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．B2．晚風(fēng)中的蟬（傍晚的蟬）；生命即將消亡的蟬；執(zhí)著追求夢(mèng)想而懷才不遇的人。3．運(yùn)用了對(duì)比手法，通過(guò)將蟬的聒噪與蟈蟈的悅耳和蛐蛐的可以用來(lái)撩撥挑逗進(jìn)行對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了蟬不受歡迎和喜愛的原因。4．示例1：我覺得是悲劇。蟬的一生，正是為夢(mèng)想不斷努力、至死不渝的人的一生，這種人不為人喜，最終懷才不遇、壯志未酬而死去，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)人才摧殘的悲劇。示例2：我覺得是喜劇。蟬的一生，正是胸懷夢(mèng)想執(zhí)著追求的人的一生。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多殘酷，無(wú)論遭遇了多少曲折、失意，都始終胸懷夢(mèng)想，并愉悅、豪邁、執(zhí)著地追逐自己的夢(mèng)想。努力過(guò)，奮斗過(guò)，就沒有遺憾，沒有失敗?！窘馕觥?．A.“凄涼”錯(cuò)誤，根據(jù)第②段對(duì)落日、鄉(xiāng)村等進(jìn)行描寫，沒有表現(xiàn)出“凄涼”的氛圍。C.文章最后一段，只是呼應(yīng)了文章標(biāo)題，沒有升華了文章中心之意。D.“意在諷刺那些空懷夢(mèng)想而不去追逐的人”錯(cuò)誤，而是要表達(dá)：無(wú)論遭遇了多少曲折、失意，都始終胸懷夢(mèng)想，并愉悅、豪邁、執(zhí)著地追逐自己的夢(mèng)想。故選B。2．本題考查標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。結(jié)合本文內(nèi)容來(lái)看，根據(jù)“聽暮蟬，就要在晚風(fēng)中。”可知“暮蟬”表面指“晚風(fēng)中的蟬”；同時(shí)“暮蟬”中的“暮”也指生命將近，也就是的生命即將消亡的蟬；根據(jù)⑤段“有時(shí)候，我總覺得蟬是一種懷才不遇的人。”本文借物喻人，表面寫蟬，實(shí)則借蟬寫人?？芍澳合s”的深層含義指執(zhí)著追求夢(mèng)想而懷才不遇的人。3．考查對(duì)對(duì)比寫法的理解。對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的修辭手法。劃線句子“蟬一貫給人的印象是聒噪，并不像蟈蟈那樣悅耳，也不像蛐蛐那樣可以用來(lái)撩撥挑逗?！睂⑾s與蟈蟈、蛐蛐對(duì)比，用蟬的聒噪來(lái)突出蟈蟈的悅耳和蛐蛐的可以用來(lái)撩撥挑逗，突出強(qiáng)調(diào)了蟬不受歡迎和喜愛的原因。加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。4．解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識(shí)，要真切，從生活中來(lái)；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明；也可作出辨證的分析，但思想觀念要健康向上。比如，不是悲劇，我覺得是喜劇。因?yàn)閷?duì)蟬來(lái)說(shuō)，它的一生都是愉悅的。它從生到死，都在歌唱，都在豪邁、執(zhí)著地追逐自己的夢(mèng)想。12、1．要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。2．不能?！巴痹诰渲斜硎居絹?lái)越大，膽子越來(lái)越大，犯事的概率高。如果去掉，句子就成了“膽子越來(lái)越大，要犯事”，過(guò)于絕對(duì)，表達(dá)意思不嚴(yán)密。這體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。3．文章首先從倉(cāng)頡造“夠”字的故事談起，引出本文關(guān)于“夠”的論題.然后運(yùn)用舉例論證的方法，從寫文章和說(shuō)話方面論證了什么是“夠”；接著從寫文章、說(shuō)話過(guò)渡到物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面，并列舉了范蠡、文種、王翦的事例，從正反兩方面來(lái)論證什么是“夠”；最后得出結(jié)論“要修心，要修行，要修性，才能有顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)夠”。4．第⑥段。材料中張良與韓信的事例與第⑥段中范蠡和文種的事例類似，論證了在物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面什么是“夠”?！窘馕觥?．這道題考查的是概括議論文中心論點(diǎn)的能力。通讀全文，明確文章圍繞“夠”字展開論述，從寫文章、說(shuō)話逐漸深入到物質(zhì)、權(quán)勢(shì)和名譽(yù)方面論述什么是“夠”。最后，在第⑦段總結(jié)全文：要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。也可以用自己的語(yǔ)言組織答案。2．這道題考查的是議論文語(yǔ)言的特點(diǎn)。這種題型的答題模式是：加點(diǎn)詞字面意思+加點(diǎn)詞在文中意思+如果去掉有什么影響+體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、科學(xué)性?！巴痹诰渲斜硎尽坝絹?lái)越大，膽子越來(lái)越大，時(shí)常要犯事的”。如果去掉，表達(dá)的意思就太過(guò)絕對(duì)，意思就不嚴(yán)密。3．這道題考查的是議論文的論證思路。首先給本文劃分層次，第一部分（第①段）：由黃帝造“夠”字的故事引出關(guān)于“夠”的論題；第二部分（第②段～第⑥段）：主要運(yùn)用舉例論證的方法，從寫文章、說(shuō)話和物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面，論證了什么是“夠”；第三部分（第⑦段）：得出中心論點(diǎn)：要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。知道了文章的層次結(jié)構(gòu)，再根據(jù)各個(gè)層次之間的關(guān)系，自己組織語(yǔ)言，概括出文章的寫作思路即可。4．此題考查分析論據(jù)。給出的材料，運(yùn)用對(duì)比，論證了“在權(quán)位、名譽(yù)方面，什么是‘夠’”，然后通讀文章，分析段意明確，第⑥段正是論述在物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面，什么是“夠”，所以適宜放在第⑥段。13、1．具體說(shuō)明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高，超過(guò)人眼。2．趙爺爺，不用擔(dān)心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。3．）刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)弱隱私時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。【解析】1．本題考查舉例子說(shuō)明方法的作用。從“有關(guān)專家舉了個(gè)例子”以及人物和事件齊全上看出這是一個(gè)舉例子的說(shuō)明方法，從“已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99%。”中看出舉出湯姆克魯斯的例子是為了說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象人臉識(shí)別技術(shù)的特點(diǎn)，即是準(zhǔn)確率高。2．本題考查內(nèi)容分析。要求：稱呼，找到相應(yīng)段落，結(jié)合分析。1）稱呼：趙爺爺2）找到關(guān)鍵句子并分析。4段“老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度?！笨梢愿嬖V老人：刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為。4段“使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決?！笨梢愿嬖V老人：皺紋增多沒有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。3．本題考查說(shuō)明內(nèi)容。1）一段引出說(shuō)明對(duì)象：刷臉技術(shù)。指出其到來(lái)的必然性。2）二段和三段介紹刷臉技術(shù)準(zhǔn)確度高的特點(diǎn)。3）四段和五段介紹刷臉技術(shù)的便利。4）六段和七段介紹刷臉技術(shù)帶來(lái)的弱隱私時(shí)代，對(duì)個(gè)人隱私的威脅。所以，總結(jié)分為兩個(gè)部分：一是刷臉時(shí)代便捷、準(zhǔn)確度高，必然到來(lái)，人們要做好使用準(zhǔn)備。二是，刷臉技術(shù)帶來(lái)弱隱私，人們要做好隱私保護(hù)。三、寫作。（50分）14、不期而遇的溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)!那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)?？吹侥且粡垙埱由哪樋祝魂囮嚨乃嵬从可闲念^!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么!活動(dòng)開始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃拢_心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏摹＞驮谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了