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單元綜合復(fù)習(xí)第二單元分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算輸入標(biāo)題單元導(dǎo)圖整數(shù)混合運(yùn)算順序在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中同樣適用用方程解決與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算有關(guān)的應(yīng)用題解決有關(guān)“增加幾分之幾”和“減少幾分之幾”的問題借助直觀圖表示數(shù)量關(guān)系整數(shù)中的乘法運(yùn)算率在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用輸入標(biāo)題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序歸納先算乘除法,再算加減法,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。(與整數(shù)運(yùn)算順序相同)除以一個(gè)數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。輸入標(biāo)題乘法運(yùn)算律歸納整數(shù)乘法運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。乘法交換律和結(jié)合律乘法交換律乘法分配律輸入標(biāo)題解決有關(guān)“增加幾分之幾”和“減少幾分之幾”的問題歸納
先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求出多(少)的幾分之幾是多少,再用加(減)法求這個(gè)數(shù);
先求出這個(gè)數(shù)占單位“1”的幾分之幾,再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用乘法計(jì)算。方法一方法二輸入標(biāo)題用方程解決與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算有關(guān)的應(yīng)用題歸納用解方程解決復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的步驟:(1)找準(zhǔn)單位“1”;(2)確定好其它量與單位“1”的量有什么關(guān)系,畫出關(guān)系圖,寫出等量關(guān)系式;(3)設(shè)未知量為x,根據(jù)等量關(guān)系式,列出方程;(4)解答方程。輸入標(biāo)題1.選擇。練習(xí)C(1)15米的
與(
)米的
一樣長(zhǎng)。
A.5
B.20
C.25D.30(2)故事書有200本,科技書比故事書多
,科技書有(
)本。
A.40
B.160
C.240D.280C
輸入標(biāo)題2.用喜歡的方法計(jì)算。練習(xí)輸入標(biāo)題3.看圖列式計(jì)算。練習(xí)占全部的40千米?千米60頁(yè)九月八月?比八月多(頁(yè))(千米)
輸入標(biāo)題拓展練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)知識(shí)梳理綜合練習(xí)
練習(xí)答:人體的手指骨共有28塊。
=28(塊)輸入標(biāo)題1.判斷。練習(xí)
單位“1”不一樣哦。還剩下
。
一班二班
(2)一堆煤運(yùn)走了
,還剩下
噸。
(
)
(1)明明比林林高
,也就是林林比明明矮
。
(
)
(3)一班人數(shù)的
與二班人數(shù)的
相等,則一班人數(shù)比二班人數(shù)少。(
)
輸入標(biāo)題2.李阿姨昨天賣出的兩件衣服的價(jià)格都是120元,其中一件賺了
,另一件虧了
。李阿姨賣出的這兩件衣服總的來說是虧本還是盈利?練習(xí)賺了的原價(jià):虧了的原價(jià):250>120+120答:李阿姨賣出的這兩件衣服總的來說是虧本了。
兩件衣服的原價(jià):100+150=250(元)輸入標(biāo)題練習(xí)
答:鋼筆的價(jià)格是20元,圓珠筆的價(jià)格是8元。3.笑笑買了一支圓珠筆和一支鋼筆共用去28元,圓珠筆的單價(jià)是鋼筆的
。圓珠筆和鋼筆的單價(jià)各是多少元?
輸入標(biāo)題練習(xí)解:設(shè)這個(gè)月平均每戶用水x噸,則上個(gè)月用水
噸。
答:這個(gè)月平均每戶用水6噸。4.永安小區(qū)這個(gè)月平均每戶用水量是上個(gè)月的
,上個(gè)月與這個(gè)月相比,平均每戶多用水
噸。這個(gè)月平均每戶用水多少噸?這個(gè)月上個(gè)月?噸多
噸方法一
輸入標(biāo)題練習(xí)答:這個(gè)月平均每戶用水6噸。這個(gè)月上個(gè)月?噸多
噸方法二4.永安小區(qū)這個(gè)月平均每戶用水量是上個(gè)月的
,上個(gè)月與這個(gè)月相比,平均每戶多用水
噸。這個(gè)月平均每戶用水多少噸?
輸入標(biāo)題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算整數(shù)中的乘法
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