【必備】護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

【必備】護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告3篇護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇120xx年關(guān)于我來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)的一年，也是收獲的一年。今年四月，院領(lǐng)導(dǎo)很相信的人委任我為輸液中心護(hù)士長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到，肩上多的是一份責(zé)任，腳下多的是一份動(dòng)力。如何才能更好的擔(dān)負(fù)起這份重?fù)?dān)?如何才能更好的達(dá)成門(mén)診患者的輸液工作呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，本著關(guān)懷，愛(ài)惜，尊敬，理解科室?guī)孜蛔o(hù)士姐妹的態(tài)度，我認(rèn)真察看科室的每一個(gè)成員，探索她們的性情性格，掌握她們工作中的優(yōu)弊端，并依據(jù)門(mén)診輸液患者在正午十一點(diǎn)左右比較集中的特色，擬訂了互補(bǔ)性的排班，井井有條地睜開(kāi)了門(mén)診輸液中心的工作。輸液中心是我們醫(yī)院的一個(gè)窗口，在這里門(mén)診病人與我們接觸的更多，更親密。一句話，能夠反應(yīng)出一個(gè)人的涵養(yǎng);一個(gè)動(dòng)作，能夠折射出一個(gè)人的質(zhì)量;一件小事，會(huì)把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更為嚴(yán)格要求自己，凡事從我做起，搶先垂范，言傳身教，從而帶動(dòng)全科室人員，在思想上提升自己，在業(yè)務(wù)上鑄造自己，在制度上拘束自己。要增強(qiáng)管理，第一是在思想上提升自己，正直工作態(tài)度，敬業(yè)愛(ài)崗，勤勞工作，踴躍進(jìn)步，真實(shí)以病人為中心，服務(wù)周祥，態(tài)度平和，語(yǔ)言文明，努力把工作做細(xì)，做實(shí)，做扎實(shí)，力爭(zhēng)在治療上精心，護(hù)理上仔細(xì)，真實(shí)讓家眷放心，病人放心。工作中，這類(lèi)人性化服務(wù)不但是表此刻科室內(nèi)部，它能夠擴(kuò)展到方方面面，大到踴躍參加各樣突發(fā)事件的急救，小到在門(mén)診常常會(huì)碰到一些急診病人或許不知道該找那個(gè)科看的病人，我老是不等他們咨詢(xún)，就主動(dòng)問(wèn)他們有什么需求，能否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問(wèn)題。每個(gè)患者都是弱勢(shì)集體，在他難過(guò)需要時(shí)，我們哪怕是一個(gè)好心的眼神，一個(gè)淡淡的淺笑，對(duì)他們或許就是整個(gè)春季。在我的帶動(dòng)下，我們科室的幾位護(hù)士也是這樣。不論任何狀況下，都會(huì)淺笑著面對(duì)患者，百問(wèn)不煩地耐心解說(shuō)，只需患者需要，病情需要，工作永久是第一位的。我們付出的不過(guò)自己的一份熱忱，而收獲的倒是患者對(duì)我們輸液中心的相信和氣評(píng)。生活就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)對(duì)你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也會(huì)淺笑地回報(bào)你。沒(méi)有規(guī)矩不可方圓，有了優(yōu)異的醫(yī)德，我們還需要嚴(yán)格的制度。在徹徹底底地恪守醫(yī)院各樣規(guī)章制度的前提下，我和大家一同擬訂了科室的各樣工作細(xì)則，明確各班職責(zé)，從我做起，率領(lǐng)大家清晨班晚下班，只需病人需要，不計(jì)較個(gè)人得失，沒(méi)有時(shí)間和節(jié)假日的觀點(diǎn)。這樣我們互相之間常敦促，勤落實(shí)，保障了最高效，最踴躍的工作熱忱。精深的技術(shù)是我們工作的核心。在門(mén)診，有好多患兒家長(zhǎng)就是沖著我們醫(yī)院優(yōu)異的小兒頭皮靜脈穿刺技術(shù)來(lái)得。這就促進(jìn)我們?cè)跓岢婪?wù)的同時(shí)更為注意增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，提升自己的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力爭(zhēng)做到一針見(jiàn)血，把治療帶給孩子的難過(guò)減到最小。工作空暇時(shí)我率領(lǐng)大家一同談?wù)撔侯^皮針的進(jìn)針角度，方向，固定方法，小兒發(fā)熱的護(hù)理，老年患者門(mén)診輸液的臨床察看等等。在輸液過(guò)程中，我要求大家認(rèn)真履行三查七對(duì)制度，依據(jù)藥物性質(zhì)及病人個(gè)體差別嚴(yán)格控制輸液速度，嚴(yán)實(shí)察看病情變化，隨時(shí)認(rèn)識(shí)患者狀況，保證患者安全有效的做好治療。值得快樂(lè)的是我們優(yōu)異的醫(yī)德，熱忱的服務(wù)，精深的技術(shù)保障了門(mén)診工作的順利進(jìn)行，換來(lái)了無(wú)數(shù)門(mén)診患者的健康和笑臉。自然，工作中總會(huì)有很多不如意，也會(huì)有個(gè)別病人對(duì)我們繁忙的工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊敬全部病痛的人，沒(méi)有什么比擁有健康的身體更重要的，面對(duì)一個(gè)失掉將康的病人，我就會(huì)想，我比那些病痛的人幸福多了，沒(méi)有人應(yīng)當(dāng)小氣自己快樂(lè)，我要把我的快樂(lè)傳達(dá)給每一個(gè)經(jīng)受病痛的患者。經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的工作實(shí)踐，使我更深層次的認(rèn)識(shí)到一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)，此后我要更為努力地把這支護(hù)理隊(duì)伍帶好，輔助各科室的工作，更多的與各科室的醫(yī)生們進(jìn)行交流，更詳細(xì)的掌握每一個(gè)病人的狀況，以便更優(yōu)異的達(dá)成門(mén)診護(hù)理任務(wù)。心中有夢(mèng)想，行動(dòng)才會(huì)有方向，在新年度的工作中，我將進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在工作，認(rèn)認(rèn)真真為患者服務(wù)，為醫(yī)院樹(shù)品牌。護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇2經(jīng)過(guò)一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的時(shí)機(jī)。固然僅有十天的見(jiàn)習(xí)，但所獲頗豐，也許多?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感想較深的來(lái)說(shuō)說(shuō)。一、與帶教老師的交流與交流相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系特別重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院從前，上至丘麗冰科長(zhǎng)，下至師兄師姐也都頻頻提示我們這一點(diǎn)?？烧鎸?shí)到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這實(shí)際上是一門(mén)很大的學(xué)識(shí)。附一院急診科門(mén)診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來(lái)，帶教老師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”。幾日此后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無(wú)絕人之路。只需老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很愿意教你。重點(diǎn)是我們?cè)诙潭處兹盏臅r(shí)間，如何讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，方法有二。第一，是一語(yǔ)驚人法。假如你能踴躍的就本科的某種常有病論述你自己的認(rèn)識(shí)和看法，固然很難講得很透辟、深入、正確;又假如你能實(shí)時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題，即使剖析得不夠全面，也都會(huì)讓老師感覺(jué)你是個(gè)會(huì)思慮的學(xué)生，老師往常會(huì)比較愿意給這類(lèi)學(xué)生授課。上一個(gè)方法或許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而寬泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來(lái)的這個(gè)方法例是每一個(gè)人都能做的到的，就是勤勞。俗話說(shuō)：熟能生巧。每個(gè)老師都會(huì)喜愛(ài)勤勞實(shí)干的學(xué)生。自然以上兩種方法能見(jiàn)效的前提是你必需打從內(nèi)心尊敬帶教老師，恪守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。二、自己掌握時(shí)機(jī)，踴躍主動(dòng)學(xué)習(xí)這是特別重要的。在醫(yī)院里，深造生、博士生、研究生、國(guó)內(nèi)外的見(jiàn)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)生都好多，若你自己不踴躍主動(dòng)地爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，根本就什么都學(xué)不到。自然，這也是有訣竅的。第一你能夠主動(dòng)要求跟老師值晚班。由于老師在夜晚往常會(huì)比較有空，能夠有時(shí)間給你開(kāi)小課;若碰到有病人需要急救的時(shí)候，你還能夠看老師在緊迫狀況下采納何種舉措、如何用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是可貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。自然，值晚班還有很多利處，這就需要你們自己去慢慢挖掘了。其次，假如你的帶教老師實(shí)在忙可是來(lái)，就別什么問(wèn)題都找老師。其實(shí)在病房還有好多很好的老師，就是見(jiàn)習(xí)生。我在急診見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)見(jiàn)習(xí)生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，著手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你授課。在這段時(shí)間，我獲得了很大的啟迪。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)究竟要學(xué)些什么呢？相信此刻還有好多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是地痞沌沌，到了急診科此后，帶我的郭敏軍老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了常見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi)，甚至不過(guò)記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那從前，我除了著手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上常常都綜合了幾種疾病，只需你能好好掌握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。四、寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)日志寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志就是經(jīng)過(guò)寫(xiě)日志的方式，記錄自己見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志的內(nèi)容寬泛，它能夠記你每日的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中碰到的難以解決的問(wèn)題，還能夠是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷都能夠成為見(jiàn)習(xí)日志的內(nèi)容。在臨床見(jiàn)習(xí)中寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志的同學(xué)其實(shí)不多，堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少了，或許同學(xué)們還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志的利處。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志起碼有以下利處：第一，堅(jiān)持寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志使得同學(xué)每日有時(shí)間思慮自己的見(jiàn)習(xí)收獲或不足，有益于自己不停地改良見(jiàn)習(xí)方法，搞好見(jiàn)習(xí);其次，寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志是累積臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的門(mén)路;第三，常常寫(xiě)日志，有益于培育自己勤于思慮的好習(xí)慣，有益于提升事物察看和剖析能力，這類(lèi)能力關(guān)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，將是十分重要的;第四，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)日志，能夠看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;第五，日志中的某些內(nèi)容，如見(jiàn)習(xí)中碰到的難以解決的問(wèn)題，這或許將成為自己事業(yè)成功的打破口，很多科學(xué)家的手稿成為此后重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類(lèi)的故事就是很好的例子。所以，關(guān)于見(jiàn)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志的好習(xí)慣，相信這將會(huì)使自己得益非淺。護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇3第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不同樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任，我的見(jiàn)習(xí)生活開(kāi)始了。記得第一次我為病人做的事是挪動(dòng)鹽水瓶的地點(diǎn)，固然這件事在他人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，惟恐一不當(dāng)心瓶子滑落到地上。每日都會(huì)接觸到好多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流交流。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對(duì)待他們更需要仔細(xì)和耐心，由于他們有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不高聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。只有與病人交流好，護(hù)士才能更好的實(shí)行操作。有一次我在護(hù)士長(zhǎng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以致于此次注射失敗。于是護(hù)士長(zhǎng)就和老人交流，告訴她如何配合打針才會(huì)不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。交流以外，好多時(shí)候護(hù)士要向病人作解說(shuō)。比方病人等候的時(shí)間長(zhǎng)了向你訴苦時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里寄存的，你也要預(yù)先向病人見(jiàn)告，等等。自然，有時(shí)會(huì)碰到交流和解說(shuō)不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì)想起見(jiàn)習(xí)第一天護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我講的一句話：“吃虧就是占廉價(jià)?！币?jiàn)習(xí)這些天我認(rèn)識(shí)到護(hù)士這雙手特別需要潔凈和保護(hù)。在操作時(shí)期手要洗潔凈，要對(duì)病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每日洗手的次數(shù)就好多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險(xiǎn)狀態(tài)，有時(shí)碰到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。見(jiàn)習(xí)中還常?？吹胶芏嘧o(hù)士會(huì)在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷得手。我不由要嘆息，護(hù)士這職業(yè)雖一般，倒是流汗流血的啊。這段日子我每日8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上衛(wèi)生間、巡邏鹽水瓶里的藥水能否滴完，這些是我的工作。我很認(rèn)真，由于凡是都要從小事做起嘛。時(shí)間長(zhǎng)了，護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng)：調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，辦理荒棄物。護(hù)士長(zhǎng)勸告我，病人急，作為護(hù)士的我必定不可以急，操作時(shí)要鎮(zhèn)定絕不慌張。可是即使自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可仍是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，而且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò)，把藥單給錯(cuò)了人。憑著幾分鐘前接觸的印象，我認(rèn)為這個(gè)老人就是方才的那個(gè)，把藥單給他從前沒(méi)有報(bào)名字認(rèn)人。固然這個(gè)錯(cuò)誤被實(shí)時(shí)的發(fā)現(xiàn)，實(shí)時(shí)的更正了，可事發(fā)以后我感覺(jué)懼怕。若是由于這個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎？這是一個(gè)教訓(xùn)，它警示著我在做每一件事從前都一定嚴(yán)格履行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，查對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。見(jiàn)習(xí)中常常會(huì)聽(tīng)到病人要求某某護(hù)士給他打針，談?wù)撝l(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。此入耳到最受打擊的一句話是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了?！边@讓我很不佩服，可又不得不認(rèn)可打針準(zhǔn)禁止是要累積必定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)敬愛(ài)你，相信的讓你為他打針。此次見(jiàn)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的好多不足。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我明顯還沒(méi)法適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己假如倒下了還怎么治病救人啊。見(jiàn)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性。從前向來(lái)認(rèn)為，藥理作為一門(mén)考察課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答?？磥?lái)好好補(bǔ)習(xí)一下藥理是特別有必需的。還記得日全食那一天，病人們看