電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)_第1頁
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電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目一教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項(xiàng)目一:初識(shí)ps參考學(xué)時(shí):6學(xué)時(shí)項(xiàng)目的任務(wù):了解ps軟件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1、認(rèn)識(shí)ps、安裝。2、工作界面、分辨率、圖層3、ps常用工具、常見文件格式技能熟知ps的基本操作態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)ps、安裝、工作界面、分辨率、圖層ps常用工具、常見文件格式教學(xué)時(shí)間表周次學(xué)時(shí)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織1-2課前初識(shí)ps認(rèn)識(shí)ps、安裝、項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法騰訊會(huì)議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺(tái)提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)2工作界面、分辨率、圖層4ps常用工具、常見文件格式教學(xué)實(shí)施步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)課時(shí)分配告知(教學(xué)內(nèi)容目的)本次課程任務(wù):使用【色彩范圍】將天空選出,和風(fēng)景圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出,融合進(jìn)圖像。使用【魔棒工具】將鴨子摳出融合進(jìn)圖像。講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時(shí)引入(任務(wù)項(xiàng)目)任務(wù)1:設(shè)計(jì)制作“教師的電子照片”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評講解(分析項(xiàng)目)操作步驟:第一步:打開文檔第二步:激活背景圖層第三步:使用色彩范圍調(diào)出選區(qū)第四步:使用【鋼筆工具】將人像摳出來移至風(fēng)景素材中第五步:使用【魔棒工具】調(diào)出鴨子選區(qū)第六步:將圖片放置合適位置,完成完成了圖像的全部融合。講授、設(shè)問、啟發(fā)案例欣賞互相點(diǎn)評深化(加深對基本能力的體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)詳細(xì)分析解說和拓展啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個(gè)別指導(dǎo)實(shí)操演示每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作實(shí)踐(訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能力)任務(wù)2:設(shè)計(jì)制作“學(xué)生的電子相冊”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評2課時(shí)操練(掌握初步或基本能力)總體方案:使用【色彩范圍】將天空選出,和校園圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出,融合進(jìn)圖像。教師示范或課件演示上機(jī)實(shí)操每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作互相點(diǎn)評歸納總結(jié)(知識(shí)和能力)知識(shí)目標(biāo):①色彩范圍的使用方法②鋼筆工具的使用方法③魔棒(羽化)的使用方法講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講積極思考后記展示作業(yè)成果,學(xué)生互相點(diǎn)評訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)習(xí)并資助復(fù)習(xí)養(yǎng)成ps軟件學(xué)習(xí)的好習(xí)慣工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報(bào)告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個(gè)人設(shè)計(jì)計(jì)劃和工作進(jìn)度表考核評價(jià)按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核,按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目二教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項(xiàng)目二:證件照的制作參考學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)項(xiàng)目的任務(wù):證件照的制作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)選擇:選區(qū)、套索、快速選擇、魔棒、色彩范圍修改:裁切與切片、內(nèi)容識(shí)別縮放、快速去水印、操控變形老舊照片的修復(fù)技能繪制作證件照片態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容選擇:選區(qū)、套索、快速選擇、魔棒、色彩范圍修改:裁切與切片、內(nèi)容識(shí)別縮放、快速去水印、操控變形老舊照片的修復(fù)教學(xué)時(shí)間表周次學(xué)時(shí)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織2-42證件照的制作選擇:選區(qū)、套索、快速選擇、魔棒、色彩范圍項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法騰訊會(huì)議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺(tái)提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)2修改:裁切與切片、內(nèi)容識(shí)別縮放、快速去水印、操控變形4老舊照片的修復(fù)教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)課時(shí)分配告知(教學(xué)內(nèi)容目的)本次課程任務(wù):修補(bǔ)圖像講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時(shí)引入(任務(wù)項(xiàng)目)任務(wù)1、設(shè)計(jì)制作方正學(xué)院的電子影集任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解(分析項(xiàng)目)總體方案:1.仿制圖章2.修補(bǔ)工具3.裁切工具講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實(shí)操示范互相點(diǎn)評深化(加深對基本能力的體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)任務(wù)2、設(shè)計(jì)制作個(gè)人或班級電子影集啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個(gè)別指導(dǎo)教師實(shí)操示范、視頻課件支持每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作講解(分析項(xiàng)目)總體方案:使用仿制圖章工具修除人物臉上的臟東西,使用修補(bǔ)圖像修補(bǔ)圖中的缺憾,使用裁剪工具矯正圖像。講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實(shí)操示范互相點(diǎn)評深化(加深對基本能力的體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)任務(wù)3、自學(xué)部分啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個(gè)別指導(dǎo)教師實(shí)操示范、視頻課件支持每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作2課時(shí)講解(分析項(xiàng)目)學(xué)生預(yù)習(xí):熟悉工具箱中的其他一些工具,如海綿工具、紅眼工具等。講授、設(shè)問、啟發(fā)實(shí)操演示互相點(diǎn)評歸納總結(jié)(知識(shí)和能力)能力目標(biāo)1、使用剪裁工具裁大,裁小,矯正圖像2、使用圖章工具修補(bǔ)圖像的缺陷3、使用修補(bǔ)工具修補(bǔ)圖像的缺。知識(shí)目標(biāo)1、裁剪工具的使用方法2、仿制圖章的使用方法3、修補(bǔ)工具的使用方法講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講、積極思考后記訓(xùn)練項(xiàng)目證件照制作工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報(bào)告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個(gè)人設(shè)計(jì)計(jì)劃和工作進(jìn)度表考核評價(jià)按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核,按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目三教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項(xiàng)目三:老照片修復(fù)參考學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)項(xiàng)目的任務(wù):老照片修復(fù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)調(diào)色、調(diào)色命令、色階與曲線秋色效果、小清新效果老照片修復(fù)技能修復(fù)老照片態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容調(diào)色、調(diào)色命令、色階與曲線、秋色效果、小清新效果老照片修復(fù)教學(xué)時(shí)間表周次學(xué)時(shí)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織5-62老照片修復(fù)調(diào)色、調(diào)色命令、色階與曲線、項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法騰訊會(huì)議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺(tái)提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4秋色效果、小清新效果4老照片修復(fù)教學(xué)實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)課時(shí)分配告知(教學(xué)內(nèi)容目的)本次課程任務(wù):使用【色彩范圍】將天空選出,和風(fēng)景圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出,融合進(jìn)圖像。使用【魔棒工具】將鴨子摳出融合進(jìn)圖像。講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時(shí)引入(任務(wù)項(xiàng)目)任務(wù)1:設(shè)計(jì)制作“教師的電子照片”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評講解(分析項(xiàng)目)操作步驟:第一步:打開文檔第二步:激活背景圖層第三步:使用色彩范圍調(diào)出選區(qū)第四步:使用【鋼筆工具】將人像摳出來移至風(fēng)景素材中第五步:使用【魔棒工具】調(diào)出鴨子選區(qū)第六步:將圖片放置合適位置,完成完成了圖像的全部融合。講授、設(shè)問、啟發(fā)案例欣賞互相點(diǎn)評深化(加深對基本能力的體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)詳細(xì)分析解說和拓展啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個(gè)別指導(dǎo)實(shí)操演示每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作實(shí)踐(訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能力)任務(wù)2:設(shè)計(jì)制作“學(xué)生的電子相冊”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評2課時(shí)操練(掌握初步或基本能力)總體方案:使用【色彩范圍】將天空選出,和校園圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出,融合進(jìn)圖像。教師示范或課件演示上機(jī)實(shí)操每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作互相點(diǎn)評歸納總結(jié)(知識(shí)和能力)知識(shí)目標(biāo):①色彩范圍的使用方法②鋼筆工具的使用方法③魔棒(羽化)的使用方法講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講積極思考后記展示作業(yè)成果,學(xué)生互相點(diǎn)評訓(xùn)練項(xiàng)目證件照制作工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報(bào)告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個(gè)人設(shè)計(jì)計(jì)劃和工作進(jìn)度表考核評價(jià)按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核,按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目四教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項(xiàng)目四:圖像優(yōu)化與調(diào)整參考學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)項(xiàng)目的任務(wù):圖像優(yōu)化與調(diào)整教學(xué)目標(biāo)知識(shí)蒙版、快速蒙版仿制圖章、修復(fù)、磨皮、去皺、瘦身技能用ps軟件進(jìn)行圖像優(yōu)化與調(diào)整態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容蒙版、快速蒙版仿制圖章、修復(fù)、磨皮、去皺、瘦身濾鏡教學(xué)時(shí)間表周次學(xué)時(shí)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織7-104圖像優(yōu)化與調(diào)整蒙版、快速蒙版項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法騰訊會(huì)議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺(tái)提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4仿制圖章、修復(fù)、磨皮、去皺、瘦身4濾鏡教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)課時(shí)分配告知(教學(xué)內(nèi)容目的)本次課程任務(wù):色彩調(diào)整工具講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時(shí)引入(任務(wù)項(xiàng)目)任務(wù)1調(diào)整個(gè)人照片任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解(分析項(xiàng)目)總體方案:第一步:使用色階和曲線調(diào)整數(shù)碼照片的色調(diào)和影調(diào),調(diào)整飽和度第二步:使用色相替換衣服顏色講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實(shí)操示范互相點(diǎn)評深化(詳細(xì)分析解說和拓展)啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個(gè)別指導(dǎo)教師實(shí)操示范、視頻課件支持每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作2課時(shí)實(shí)踐(訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能力)任務(wù)2調(diào)整照片任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生獨(dú)自完成互相點(diǎn)評歸納總結(jié)(知識(shí)和能力)能力目標(biāo)1.能使用色階命令調(diào)整圖像的階調(diào)2.能利用中性灰原理糾正偏色3.能使用曲線調(diào)整圖像色彩知識(shí)目標(biāo)1.了解直方圖像素分布所呈現(xiàn)的效果2.了解曲線控制點(diǎn)的含義講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講、積極思考后記訓(xùn)練項(xiàng)目圖像優(yōu)化與調(diào)整工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報(bào)告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個(gè)人設(shè)計(jì)計(jì)劃和工作進(jìn)度表考核評價(jià)按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核,按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目五教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項(xiàng)目四:3D與動(dòng)畫功能參考學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)項(xiàng)目的任務(wù):3D與動(dòng)畫功能教學(xué)目標(biāo)知識(shí)gif的設(shè)計(jì)與制作技能用ps軟件進(jìn)行圖像優(yōu)化與調(diào)整態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間軸動(dòng)畫的建立幀動(dòng)畫的建立3D功能制作產(chǎn)品的效果展示圖教學(xué)時(shí)間表周次學(xué)時(shí)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織11-1343D與動(dòng)畫功能時(shí)間軸動(dòng)畫的建立項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法騰訊會(huì)議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺(tái)提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4幀動(dòng)畫的建立43D功能制作產(chǎn)品的效果展示圖教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)課時(shí)分配告知(教學(xué)內(nèi)容目的)本次課程任務(wù):通道講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時(shí)引入(任務(wù)項(xiàng)目)任務(wù)1、設(shè)計(jì)制作??饷嫒蝿?wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解(分析項(xiàng)目)總體方案:第一步:將杯子利用通道摳選出并拷貝到背景中第二步:使用套索工具將人物摳選出來并利用通道制作特效第三步:將跳板使用套索工具摳選出,將水花合成到背景中講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實(shí)操示范互相點(diǎn)評深化(加深對基本能力的體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)任務(wù)2、設(shè)計(jì)制作gif動(dòng)畫啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個(gè)別指導(dǎo)教師實(shí)操示范、視頻課件支持每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作2課時(shí)講解(分析項(xiàng)目)總體方案:第一步:利用通道摳選頭發(fā)第二步:使用鋼筆工具摳選其他部位第二步:拼合到背景中講授、設(shè)問、啟發(fā)實(shí)操演示互相點(diǎn)評歸納總結(jié)(知識(shí)和能力)能力目標(biāo)1、能利用圖層混合通道2、能利用通道摳圖知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)建立通道2、學(xué)會(huì)觀察通道講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講、積極思考知識(shí)拓展認(rèn)識(shí)通道講授、啟發(fā)實(shí)物展示認(rèn)真聽講、積極思考訓(xùn)練項(xiàng)目gif的設(shè)計(jì)與制作工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報(bào)告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個(gè)人設(shè)計(jì)計(jì)劃和工作進(jìn)度表考核評價(jià)按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核,按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目六教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項(xiàng)目四:ps在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用參考學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)項(xiàng)目的任務(wù):ps在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)gif的設(shè)計(jì)與制作技能平面設(shè)計(jì)態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間軸動(dòng)畫的建立幀動(dòng)畫的建立3D功能制作產(chǎn)品的效果展示圖教學(xué)時(shí)間表周次學(xué)時(shí)項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織11-134ps在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用PhotoshopCS6在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法騰訊會(huì)議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺(tái)提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4PhotoshopCS6在廣告招貼設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4PhotoshopCS6在圖形標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)課時(shí)分配告知(教學(xué)內(nèi)容目的)本次課程任務(wù):濾鏡講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時(shí)引入(任務(wù)項(xiàng)目)任務(wù)1、設(shè)計(jì)制作校刊封底任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師實(shí)操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解(分析項(xiàng)目)總體方案:第一步:打開素材“濾鏡1”、“濾鏡2”第二步:在“濾鏡2”的文檔名稱欄上單擊鼠標(biāo)左鍵,使其成為當(dāng)前操作文檔。在圖層調(diào)板中復(fù)制兩個(gè)背景層,得到新圖層“背景層副本”和“背景層副本2”第三步:執(zhí)行【濾鏡】>【抽出】命令,彈出【抽出】對話框第四步:選擇對話框中的【邊緣高光器工具】,在水流處涂抹使其完全被綠色覆蓋第五步:勾選【抽出】選項(xiàng)欄中的【強(qiáng)制前景】,使用顏色默認(rèn)的“白色”,單擊【確定】按鈕。可以看到圖層調(diào)板中的“背景層副本2”發(fā)生變化第六步:在“背景層副本”圖層欄處單擊鼠標(biāo)左鍵,激活此圖層,執(zhí)行【濾鏡】>【抽出】命令,在彈出的【抽出】對話框中選擇【邊緣高光器工具】,再次將水流涂抹上綠色第七步:勾選【抽出】選項(xiàng)欄中的【強(qiáng)制前景】,在【顏色】圖標(biāo)處單擊鼠標(biāo)左鍵。在彈出的拾色器中將R、G、B分別設(shè)置為“0”,前景色變?yōu)椤昂谏保瑔螕簟敬_定】按鈕,返回【抽出】對話框第八步:單擊【確定】按鈕??梢钥吹綀D層調(diào)板中的“背景層副本”發(fā)生變化第九步:單擊【背景】層,使用【自由套索工具】摳選水龍頭。按下

【Ctrl+J】鍵,將摳選的對象復(fù)制一個(gè)新層“圖層1”第十步:按下【Shift】鍵選中“背景層副本”、“背景層副本2”和“圖層1”。按下【Ctrl+E】鍵,合并這3個(gè)圖層第十一步:將文檔“濾鏡2”的“背景副本2”層拖曳到“濾鏡1”文檔中第十二步:可以看到水流的地方呈現(xiàn)半透明狀態(tài)。執(zhí)行【編輯】>【變換】>【水平翻轉(zhuǎn)】命令,將“背景副本2”水平翻轉(zhuǎn),如圖所示。使用【移動(dòng)工具】將圖像移動(dòng)到合適位置第十三步:在圖層調(diào)板的【添加圖層蒙版】圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)左鍵為“背景副本2”添加一個(gè)蒙版。選擇【漸變工具】。在選項(xiàng)欄中選擇方式為【線性漸變】和【前景到背景色】第十四步:在水龍頭的尾部從右向左拉出一個(gè)漸變,兩張圖像融合自然第十五步:選擇【橢圓工具】。激活“背景”層,在圖像水流底部建立橢圓選區(qū)第十六步:執(zhí)行【濾

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