電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計

電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計項目一教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目一：初識ps參考學(xué)時：6學(xué)時項目的任務(wù)：了解ps軟件教學(xué)目標(biāo)知識1、認(rèn)識ps、安裝。2、工作界面、分辨率、圖層3、ps常用工具、常見文件格式技能熟知ps的基本操作態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識ps、安裝、工作界面、分辨率、圖層ps常用工具、常見文件格式教學(xué)時間表周次學(xué)時項目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織1-2課前初識ps認(rèn)識ps、安裝、項目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗式教學(xué)法騰訊會議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)2工作界面、分辨率、圖層4ps常用工具、常見文件格式教學(xué)實施步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動課時分配告知（教學(xué)內(nèi)容目的）本次課程任務(wù)：使用【色彩范圍】將天空選出，和風(fēng)景圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出，融合進(jìn)圖像。使用【魔棒工具】將鴨子摳出融合進(jìn)圖像。講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時引入（任務(wù)項目）任務(wù)1：設(shè)計制作“教師的電子照片”任務(wù)驅(qū)動教師實操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評講解（分析項目）操作步驟：第一步：打開文檔第二步：激活背景圖層第三步：使用色彩范圍調(diào)出選區(qū)第四步：使用【鋼筆工具】將人像摳出來移至風(fēng)景素材中第五步：使用【魔棒工具】調(diào)出鴨子選區(qū)第六步：將圖片放置合適位置，完成完成了圖像的全部融合。講授、設(shè)問、啟發(fā)案例欣賞互相點(diǎn)評深化（加深對基本能力的體會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）詳細(xì)分析解說和拓展啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)實操演示每個學(xué)生實際操作實踐（訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能力）任務(wù)2：設(shè)計制作“學(xué)生的電子相冊”任務(wù)驅(qū)動教師實操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評2課時操練（掌握初步或基本能力）總體方案：使用【色彩范圍】將天空選出，和校園圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出，融合進(jìn)圖像。教師示范或課件演示上機(jī)實操每個學(xué)生實際操作互相點(diǎn)評歸納總結(jié)（知識和能力）知識目標(biāo)：①色彩范圍的使用方法②鋼筆工具的使用方法③魔棒（羽化）的使用方法講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講積極思考后記展示作業(yè)成果，學(xué)生互相點(diǎn)評訓(xùn)練項目學(xué)習(xí)并資助復(fù)習(xí)養(yǎng)成ps軟件學(xué)習(xí)的好習(xí)慣工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個人設(shè)計計劃和工作進(jìn)度表考核評價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計項目二教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目二：證件照的制作參考學(xué)時：8學(xué)時項目的任務(wù)：證件照的制作教學(xué)目標(biāo)知識選擇：選區(qū)、套索、快速選擇、魔棒、色彩范圍修改：裁切與切片、內(nèi)容識別縮放、快速去水印、操控變形老舊照片的修復(fù)技能繪制作證件照片態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容選擇：選區(qū)、套索、快速選擇、魔棒、色彩范圍修改：裁切與切片、內(nèi)容識別縮放、快速去水印、操控變形老舊照片的修復(fù)教學(xué)時間表周次學(xué)時項目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織2-42證件照的制作選擇：選區(qū)、套索、快速選擇、魔棒、色彩范圍項目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗式教學(xué)法騰訊會議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)2修改：裁切與切片、內(nèi)容識別縮放、快速去水印、操控變形4老舊照片的修復(fù)教學(xué)實施教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動課時分配告知（教學(xué)內(nèi)容目的）本次課程任務(wù)：修補(bǔ)圖像講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時引入（任務(wù)項目）任務(wù)1、設(shè)計制作方正學(xué)院的電子影集任務(wù)驅(qū)動教師實操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解（分析項目）總體方案：1.仿制圖章2.修補(bǔ)工具3.裁切工具講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實操示范互相點(diǎn)評深化（加深對基本能力的體會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）任務(wù)2、設(shè)計制作個人或班級電子影集啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)教師實操示范、視頻課件支持每個學(xué)生實際操作講解（分析項目）總體方案：使用仿制圖章工具修除人物臉上的臟東西，使用修補(bǔ)圖像修補(bǔ)圖中的缺憾，使用裁剪工具矯正圖像。講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實操示范互相點(diǎn)評深化（加深對基本能力的體會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）任務(wù)3、自學(xué)部分啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)教師實操示范、視頻課件支持每個學(xué)生實際操作2課時講解（分析項目）學(xué)生預(yù)習(xí)：熟悉工具箱中的其他一些工具，如海綿工具、紅眼工具等。講授、設(shè)問、啟發(fā)實操演示互相點(diǎn)評歸納總結(jié)（知識和能力）能力目標(biāo)1、使用剪裁工具裁大，裁小，矯正圖像2、使用圖章工具修補(bǔ)圖像的缺陷3、使用修補(bǔ)工具修補(bǔ)圖像的缺。知識目標(biāo)1、裁剪工具的使用方法2、仿制圖章的使用方法3、修補(bǔ)工具的使用方法講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講、積極思考后記訓(xùn)練項目證件照制作工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個人設(shè)計計劃和工作進(jìn)度表考核評價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計項目三教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目三：老照片修復(fù)參考學(xué)時：8學(xué)時項目的任務(wù)：老照片修復(fù)教學(xué)目標(biāo)知識調(diào)色、調(diào)色命令、色階與曲線秋色效果、小清新效果老照片修復(fù)技能修復(fù)老照片態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容調(diào)色、調(diào)色命令、色階與曲線、秋色效果、小清新效果老照片修復(fù)教學(xué)時間表周次學(xué)時項目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織5-62老照片修復(fù)調(diào)色、調(diào)色命令、色階與曲線、項目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗式教學(xué)法騰訊會議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4秋色效果、小清新效果4老照片修復(fù)教學(xué)實施、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動課時分配告知（教學(xué)內(nèi)容目的）本次課程任務(wù)：使用【色彩范圍】將天空選出，和風(fēng)景圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出，融合進(jìn)圖像。使用【魔棒工具】將鴨子摳出融合進(jìn)圖像。講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時引入（任務(wù)項目）任務(wù)1：設(shè)計制作“教師的電子照片”任務(wù)驅(qū)動教師實操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評講解（分析項目）操作步驟：第一步：打開文檔第二步：激活背景圖層第三步：使用色彩范圍調(diào)出選區(qū)第四步：使用【鋼筆工具】將人像摳出來移至風(fēng)景素材中第五步：使用【魔棒工具】調(diào)出鴨子選區(qū)第六步：將圖片放置合適位置，完成完成了圖像的全部融合。講授、設(shè)問、啟發(fā)案例欣賞互相點(diǎn)評深化（加深對基本能力的體會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）詳細(xì)分析解說和拓展啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)實操演示每個學(xué)生實際操作實踐（訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能力）任務(wù)2：設(shè)計制作“學(xué)生的電子相冊”任務(wù)驅(qū)動教師實操示范學(xué)生模仿互相點(diǎn)評2課時操練（掌握初步或基本能力）總體方案：使用【色彩范圍】將天空選出，和校園圖融合成一張背景圖。使用【鋼筆工具】將人物摳出，融合進(jìn)圖像。教師示范或課件演示上機(jī)實操每個學(xué)生實際操作互相點(diǎn)評歸納總結(jié)（知識和能力）知識目標(biāo)：①色彩范圍的使用方法②鋼筆工具的使用方法③魔棒（羽化）的使用方法講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講積極思考后記展示作業(yè)成果，學(xué)生互相點(diǎn)評訓(xùn)練項目證件照制作工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個人設(shè)計計劃和工作進(jìn)度表考核評價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計項目四教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目四：圖像優(yōu)化與調(diào)整參考學(xué)時：8學(xué)時項目的任務(wù)：圖像優(yōu)化與調(diào)整教學(xué)目標(biāo)知識蒙版、快速蒙版仿制圖章、修復(fù)、磨皮、去皺、瘦身技能用ps軟件進(jìn)行圖像優(yōu)化與調(diào)整態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容蒙版、快速蒙版仿制圖章、修復(fù)、磨皮、去皺、瘦身濾鏡教學(xué)時間表周次學(xué)時項目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織7-104圖像優(yōu)化與調(diào)整蒙版、快速蒙版項目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗式教學(xué)法騰訊會議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4仿制圖章、修復(fù)、磨皮、去皺、瘦身4濾鏡教學(xué)實施教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動課時分配告知（教學(xué)內(nèi)容目的）本次課程任務(wù)：色彩調(diào)整工具講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時引入（任務(wù)項目）任務(wù)1調(diào)整個人照片任務(wù)驅(qū)動教師實操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解（分析項目）總體方案：第一步：使用色階和曲線調(diào)整數(shù)碼照片的色調(diào)和影調(diào)，調(diào)整飽和度第二步：使用色相替換衣服顏色講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實操示范互相點(diǎn)評深化（詳細(xì)分析解說和拓展）啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)教師實操示范、視頻課件支持每個學(xué)生實際操作2課時實踐（訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能力）任務(wù)2調(diào)整照片任務(wù)驅(qū)動學(xué)生獨(dú)自完成互相點(diǎn)評歸納總結(jié)（知識和能力）能力目標(biāo)1.能使用色階命令調(diào)整圖像的階調(diào)2.能利用中性灰原理糾正偏色3.能使用曲線調(diào)整圖像色彩知識目標(biāo)1.了解直方圖像素分布所呈現(xiàn)的效果2.了解曲線控制點(diǎn)的含義講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講、積極思考后記訓(xùn)練項目圖像優(yōu)化與調(diào)整工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個人設(shè)計計劃和工作進(jìn)度表考核評價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計項目五教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目四：3D與動畫功能參考學(xué)時：8學(xué)時項目的任務(wù)：3D與動畫功能教學(xué)目標(biāo)知識gif的設(shè)計與制作技能用ps軟件進(jìn)行圖像優(yōu)化與調(diào)整態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容時間軸動畫的建立幀動畫的建立3D功能制作產(chǎn)品的效果展示圖教學(xué)時間表周次學(xué)時項目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織11-1343D與動畫功能時間軸動畫的建立項目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗式教學(xué)法騰訊會議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4幀動畫的建立43D功能制作產(chǎn)品的效果展示圖教學(xué)實施教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動課時分配告知（教學(xué)內(nèi)容目的）本次課程任務(wù)：通道講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時引入（任務(wù)項目）任務(wù)1、設(shè)計制作?？饷嫒蝿?wù)驅(qū)動教師實操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解（分析項目）總體方案：第一步：將杯子利用通道摳選出并拷貝到背景中第二步：使用套索工具將人物摳選出來并利用通道制作特效第三步：將跳板使用套索工具摳選出，將水花合成到背景中講授、設(shè)問、啟發(fā)教師實操示范互相點(diǎn)評深化（加深對基本能力的體會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）任務(wù)2、設(shè)計制作gif動畫啟發(fā)、誘導(dǎo)、重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)教師實操示范、視頻課件支持每個學(xué)生實際操作2課時講解（分析項目）總體方案：第一步：利用通道摳選頭發(fā)第二步：使用鋼筆工具摳選其他部位第二步：拼合到背景中講授、設(shè)問、啟發(fā)實操演示互相點(diǎn)評歸納總結(jié)（知識和能力）能力目標(biāo)1、能利用圖層混合通道2、能利用通道摳圖知識目標(biāo)1、學(xué)會建立通道2、學(xué)會觀察通道講授、啟發(fā)課件認(rèn)真聽講、積極思考知識拓展認(rèn)識通道講授、啟發(fā)實物展示認(rèn)真聽講、積極思考訓(xùn)練項目gif的設(shè)計與制作工作方法教學(xué)課件、案例分析、講解示范、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教材、學(xué)生分組訓(xùn)練。工作成果=1\*GB3①學(xué)生分組完成調(diào)研報告。=2\*GB3②學(xué)生擬定個人設(shè)計計劃和工作進(jìn)度表考核評價按照技能目標(biāo)進(jìn)行成果考核，按優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。

電腦輔助設(shè)計基礎(chǔ)單元設(shè)計項目六教學(xué)內(nèi)容與能力要求表項目四：ps在平面設(shè)計中的應(yīng)用參考學(xué)時：8學(xué)時項目的任務(wù)：ps在平面設(shè)計中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識gif的設(shè)計與制作技能平面設(shè)計態(tài)度軟件認(rèn)知并有目的的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容時間軸動畫的建立幀動畫的建立3D功能制作產(chǎn)品的效果展示圖教學(xué)時間表周次學(xué)時項目任務(wù)教學(xué)方法手段網(wǎng)絡(luò)組織11-134ps在平面設(shè)計中的應(yīng)用PhotoshopCS6在包裝設(shè)計中的應(yīng)用項目教學(xué)法引導(dǎo)教學(xué)法體驗式教學(xué)法騰訊會議講解案例/作業(yè)講評、校內(nèi)平臺提交作業(yè)微信、qq群輔導(dǎo)4PhotoshopCS6在廣告招貼設(shè)計中的應(yīng)用4PhotoshopCS6在圖形標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用教學(xué)實施教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動課時分配告知（教學(xué)內(nèi)容目的）本次課程任務(wù)：濾鏡講授、設(shè)問、啟發(fā)課件演示認(rèn)真聽講積極思考2課時引入（任務(wù)項目）任務(wù)1、設(shè)計制作?？獾兹蝿?wù)驅(qū)動教師實操示范、視頻課件支持認(rèn)真聽講積極思考講解（分析項目）總體方案：第一步：打開素材“濾鏡1”、“濾鏡2”第二步：在“濾鏡2”的文檔名稱欄上單擊鼠標(biāo)左鍵，使其成為當(dāng)前操作文檔。在圖層調(diào)板中復(fù)制兩個背景層，得到新圖層“背景層副本”和“背景層副本2”第三步：執(zhí)行【濾鏡】>【抽出】命令，彈出【抽出】對話框第四步：選擇對話框中的【邊緣高光器工具】，在水流處涂抹使其完全被綠色覆蓋第五步：勾選【抽出】選項欄中的【強(qiáng)制前景】，使用顏色默認(rèn)的“白色”，單擊【確定】按鈕?？梢钥吹綀D層調(diào)板中的“背景層副本2”發(fā)生變化第六步：在“背景層副本”圖層欄處單擊鼠標(biāo)左鍵，激活此圖層，執(zhí)行【濾鏡】>【抽出】命令，在彈出的【抽出】對話框中選擇【邊緣高光器工具】，再次將水流涂抹上綠色第七步：勾選【抽出】選項欄中的【強(qiáng)制前景】，在【顏色】圖標(biāo)處單擊鼠標(biāo)左鍵。在彈出的拾色器中將R、G、B分別設(shè)置為“0”，前景色變?yōu)椤昂谏?，單擊【確定】按鈕，返回【抽出】對話框第八步：單擊【確定】按鈕?？梢钥吹綀D層調(diào)板中的“背景層副本”發(fā)生變化第九步：單擊【背景】層，使用【自由套索工具】摳選水龍頭。按下

【Ctrl+J】鍵,將摳選的對象復(fù)制一個新層“圖層1”第十步：按下【Shift】鍵選中“背景層副本”、“背景層副本2”和“圖層1”。按下【Ctrl+E】鍵，合并這3個圖層第十一步：將文檔“濾鏡2”的“背景副本2”層拖曳到“濾鏡1”文檔中第十二步：可以看到水流的地方呈現(xiàn)半透明狀態(tài)。執(zhí)行【編輯】>【變換】>【水平翻轉(zhuǎn)】命令,將“背景副本2”水平翻轉(zhuǎn)，如圖所示。使用【移動工具】將圖像移動到合適位置第十三步：在圖層調(diào)板的【添加圖層蒙版】圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)左鍵為“背景副本2”添加一個蒙版。選擇【漸變工具】。在選項欄中選擇方式為【線性漸變】和【前景到背景色】第十四步：在水龍頭的尾部從右向左拉出一個漸變，兩張圖像融合自然第十五步：選擇【橢圓工具】。激活“背景”層，在圖像水流底部建立橢圓選區(qū)第十六步：執(zhí)行【濾