初三數(shù)學備課組工作總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁初三數(shù)學備課組工作總結(jié)這學期，我們初三年英語備課組由十一位先生構成。我們不停共同盡力，按時按質(zhì)按量完成了學期教授教化工作任務。本學期工作壓力大，任務較重。我們堅持以教授教化工作為中心，認真學習____教導方針，落實教導局、學校教務處的工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教授教化工作的基濫觴基本則，以培養(yǎng)學生立異精神和實踐才能為重點，以新課程革新為契機，增強教授教化老例治理，深化講堂教授教化革新，認真落實課程計劃，落實教授教化老例，落實教授教化革新步伐，抓好教授教化監(jiān)控，鼎力推進素質(zhì)教導，大面積進步教授教化質(zhì)量。我們主要做了一下工作：2、增強了教導的開放性，增強了教授教化與學生生活、今世社會、今世科技的聯(lián)系。教師教授教化中容身講堂而不受講堂局限，容身學科課本而又不受其限制，善于捕捉今世社會，今世科技及其它學科的知識信息和最新成果，富厚教授教化內(nèi)容，坦蕩學生視野，使教授教化運動始終充溢活力。本學期我們組籌辦并開展了英語閱讀大賽，這次運動受到學生們的迎接，富厚了他們的課外生活，也讓他們體會到了學以致用的樂趣，收效優(yōu)越。3、我們在教授教化歷程中關注學生學習歷程和措施，凸現(xiàn)發(fā)明、探究、研究等認識運動，使學習歷程更多地成為學生發(fā)明問題、提出問題、闡發(fā)問題、辦理問題、控制措施的歷程。4、看重集體備課。備課做到三定（準光陰、定內(nèi)容、定中心談話人）;四統(tǒng)一（統(tǒng)一教授教化進度、統(tǒng)一教授教化目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。按學期初訂定的教研運動計劃正常開展教授教化研究運動，每周準時定點開展教研組和備課組運動，讓教師將備課的主要精力放在明確教授教化目標，理清課本思路，籌劃教授教化流程，創(chuàng)設問題情境，化解教授教化疑問，匆匆進學生心智成長上。避免純真依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象呈現(xiàn)。使備課多方擴充信息，強化二次備課，賡續(xù)充足、完善備課材料，做到與時相和，與時俱進。到本學期末，我們組的先生均已動手教授教化九年級下冊的內(nèi)容，以減輕放學期中考總溫習的壓力。5、深入鉆研課本?？刂普n本體系、基礎內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握癥結(jié)。精心設計教案。每課教案做到五有：有明確的教授教化目的、有具體的教授教化內(nèi)容、有連貫而清晰的教授教化步驟、有啟發(fā)學生積極思維的教法、有適合精選的隨堂演習?；A提前兩周備課。6、當然我們還存在一些問題，如橫向聯(lián)系做得不敷。因某種原因，與兄弟學校的互助交流不多，錯過了一些學習改進的機會;因為先生整日忙于勞碌的教授教化任務，教科研探索偏少，教授教化課題研究基礎是空缺，頒發(fā)和獲獎的教授教化論文量有待進步。往后將賡續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不夠，賡續(xù)開發(fā)朝上提高立異，力圖取得更快的提高和更好的造詣。初三數(shù)學備課組工作總結(jié)（二）一學期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們興福英語備課組在各級領導的關懷下，認真學習鎮(zhèn)教委和學校的有關教學計劃，嚴格執(zhí)行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以新課標精神為指導，圍繞鎮(zhèn)教委和學校提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下。一、團結(jié)奮進，資源共享我們鎮(zhèn)英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁?；仡櫼荒陙砦医M幾位教師的工作、學習，很有感觸。雖然教學任務重，但大家都有奉獻精神，教學資源能夠共享，分配任務及時完成，這樣一支團結(jié)的隊伍，是教育教學取得成功的保證。特別是年齡較大的高樹盛老師，每次的教研活動都很積極，把所有的工作都做在前面，每次交流發(fā)言也毫不吝嗇的說出自己的經(jīng)驗心得，是我們年輕教師學習的榜樣。二、拓展教研內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學重視教研組集體備課的指導，落實時間、地點、內(nèi)容。集體備課要講求實效，突出重點;集體備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓勵教師備個性化教案、實用教案。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。加強集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進行備課，享受資源共享，進一步優(yōu)化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。本學期我們在每次認真集體備課、集體研討的基礎上，分別觀摩了高樹勝老師、郝秀峰老師、王國娟老師、穆紅艷老師執(zhí)教的交流課。還請博奧的張穎老師送了一節(jié)課，博奧的尹曉娟老師給我們做了一次精彩的報告，都令我們受益匪淺。三、緊抓學科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素質(zhì)。我組教師始終把學科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，還互相交流對差生的輔導措施，交流中更加明確了要做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展學習優(yōu)勝小組的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還能開展一些小型比賽，如單詞默寫比賽、詞匯過關比賽等，從而提高學生整體素質(zhì)。四、存在的不足1、別人提倡手工備課的環(huán)境下，我們?nèi)匀粓猿旨w備課，堅持資源共享，如何做出特色，如何避免教案照抄照搬，不修改等現(xiàn)象，我們需認真思考，因此使集體備課更規(guī)范，更體現(xiàn)個性，仍是我們?yōu)橹鴬^斗的一個重要內(nèi)容。2、創(chuàng)新意識不夠，工作效率不高。3、由于工作經(jīng)驗不夠豐富，對有些工作預見性不夠，今后做工作時應多思考、多斟酌、多請教。五、下一步的打算：1、力求踏實，講究方法，注重實效。2、發(fā)揮備課組的功能，圍繞三點搞教研一方面加大對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。以備課組為單位，由點入手，帶動全面，加強了以教學過程中的熱點、難點、和疑點為主題或課題的研討與交流。教研活動逐步引向深入。3、想方設法，改進英語教學，提高孩子們的英語學習水平，是我們