2022年05月江西吉安吉水縣事業(yè)單位公開招聘高層次人才45人302筆試參考題庫答案解析版

2022年05月江西吉安吉水縣事業(yè)單位公開招聘高層次人才45人302筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.大學(xué)里有一些“冷門”專業(yè)，比如古生物專業(yè)、梵語專業(yè)等。有人可能質(zhì)疑這樣的專業(yè)有些“浪費(fèi)”教育資源，因?yàn)樗鼈兒茈y與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，培養(yǎng)出來的學(xué)生也很難在就業(yè)市場上

。但或許這樣專業(yè)的存在，本來就不能簡單地用世俗的眼光來打量。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如魚得水

B.炙手可熱

C.學(xué)以致用

D.鶴立雞群參考答案：B

解題思路：根據(jù)前文“它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力”可知，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場中對口的工作較少，在就業(yè)中市場中難以受歡迎，B項(xiàng)“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢大，使人不敢靠近，現(xiàn)在也多用于比較火熱，填入文中可以體現(xiàn)出學(xué)生在就業(yè)市場中“受歡迎”之意，且能夠?qū)?yīng)前文“冷門”，當(dāng)選。

A項(xiàng)“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，無法對應(yīng)前文“冷門”，排除；

C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，文段指出冷門專業(yè)難以與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，并未指出冷門專業(yè)的學(xué)生難以應(yīng)用，排除；

D項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，文段并沒有“突出”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《這個(gè)專業(yè)，全校就她一個(gè)》

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“冷門”以及后面的“因?yàn)椤笨芍?，橫線處要表達(dá)冷門專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上不受歡迎，橫線前有“很難”，所以橫線處要填入受歡迎的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如魚得水”比喻得到跟自己最相投的人或最合適的環(huán)境，也比喻有所依靠，沒有體現(xiàn)出不受就業(yè)市場歡迎的意思，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“炙手可熱”可引申為很受歡迎，放入文段符合語境，保留。C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，橫線前搭配的是“就業(yè)市場”，而且意思不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“鶴立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾，語義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是一些“冷門”專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)不受歡迎，所填詞語應(yīng)與“很難”搭配，共同表示不搶手之意，選擇與此相符的一項(xiàng)。

句意是“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上不搶手，由橫線前“很難”可知，所填詞語應(yīng)表示搶手之意?！爸耸挚蔁帷毙稳輾庋娲螅瑱?quán)勢盛，“很難炙手可熱”表示“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場搶手程度恰當(dāng)?！叭玺~得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境?！皩W(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)?！苞Q立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾。三者均沒有搶手之意，排除A、C、D。

故本題選B。

2.親子班上5對母子坐成一圈，孩子都挨著自己的母親就坐，問所有孩子均不相鄰的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？

A.小于5%

B.5%-10%

C.10%-15%

D.大于15%

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，由于孩子都挨著自己的母親就坐，利用捆綁法，將每對母子看成一個(gè)整體，相當(dāng)于5個(gè)元素圍成一圈，總共有種情況；要求所有孩子均不相鄰，則先排好5個(gè)母親，然后讓孩子同時(shí)位于自己母親的左側(cè)或者右側(cè)，情況數(shù)有種。故所求概率為，在B選項(xiàng)的范圍內(nèi)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：概率問題。概率＝目標(biāo)情況數(shù)÷總情況數(shù)，本題中總情況為5對母子圍成一圈且孩子都挨著自己的母親，相當(dāng)于5個(gè)組合進(jìn)行環(huán)形排列，總排列數(shù)＝A44，同時(shí)要考慮每對母子的內(nèi)部排序；目標(biāo)情況為在此基礎(chǔ)上所有孩子均不相鄰，則僅存在孩子都在自己母親的左側(cè)或右側(cè)兩種情況，故目標(biāo)情況數(shù)＝總排列數(shù)×2。由于孩子都挨著母親就座，將每對母子當(dāng)成一個(gè)整體進(jìn)行排列，每對母子內(nèi)部有2種排法，則總的排列數(shù)為。所有孩子均不相鄰時(shí)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)母子的位置確定后，其他母子的位置也就確定了，排列數(shù)為，所求概率為，故本題選B。

解題思路：對5對母子圓桌排列，共有種情況。同時(shí)每個(gè)孩子均可在母親的左邊或右邊，即每個(gè)孩子均有兩種選擇，5個(gè)孩子共有種情況，故總情況數(shù)為；當(dāng)“所有孩子均不相鄰”時(shí)，滿足的情況為孩子要么都在母親的左邊，要么都在母親的右邊，共2種情況，故滿足的情況數(shù)為。故所求概率為，滿足的范圍為B項(xiàng)。

故正確答案為B。3.根據(jù)左邊圖形的規(guī)律，在右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的答案（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同（每個(gè)圖形都是由3個(gè)笑臉和九宮格構(gòu)成），但每一幅圖中笑臉發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

將3個(gè)臉分別標(biāo)注序號(hào)如下圖，觀察發(fā)現(xiàn)，1號(hào)笑臉移動(dòng)規(guī)律為：沿外圍方格順時(shí)針每次移動(dòng)1格。2、3號(hào)笑臉移動(dòng)規(guī)律：沿外圍方格順時(shí)針每次移動(dòng)2格。按此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.數(shù)一數(shù)二∶說三道四

A.一波三折∶三頭六臂

B.三令五申∶五花八門

C.三長兩短∶四書五經(jīng)

D.五顏六色∶七上八下

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“數(shù)一數(shù)二”形容突出，“說三道四”形容不負(fù)責(zé)任地胡亂議論，二者在詞義上無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)可知，詞語中均有數(shù)字，分別是一、二、三、四，連續(xù)遞增。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一波三折”比喻事情進(jìn)行中意外的變化很多，“三頭六臂”比喻神奇的本領(lǐng)，二者在詞義上無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)可知，詞語中均有數(shù)字，分別是一、三、三、六，但不是連續(xù)遞增，排除；

B項(xiàng)：“三令五申”指多次命令和告誡，“五花八門”比喻變化多端或花樣繁多，二者在詞義上無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)可知，詞語中均有數(shù)字，分別是三、五、五、八，但不是連續(xù)遞增，排除；

C項(xiàng)：“三長兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，與“四書五經(jīng)”在詞義上無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)可知，詞語中均有數(shù)字，分別是三、兩、四、五，但不是連續(xù)遞增，排除；

D項(xiàng)：“五顏六色”形容色彩復(fù)雜或花樣繁多，“七上八下”形容心里慌亂不安，二者在詞義上無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)可知，詞語中均有數(shù)字，分別是五、六、七、八，連續(xù)遞增，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》。

五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。

5.①要不人說鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來一籬笆美麗的花

②單等著春風(fēng)吹，單等著夏雨下，長長的木籬笆上開滿了花

③有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花

④父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子

⑤一叢籬笆可能是一串長長的豆角絲瓜架

將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.①④②③⑤

B.②③①④⑤

C.③⑤②④①

D.⑤④②③①

參考答案：D

解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。①講的是母親牽來一籬笆美麗的花打扮了小院。②講的是春風(fēng)吹，夏雨下，籬笆上開滿了花。③講的是籬笆上盛開的各種花。⑤猜測籬笆可能是豆角絲瓜架。①的話題是“籬笆上的花”，⑤的話題是“籬笆”，按照邏輯順序，⑤在①之前。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，對比C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析②與④的先后順序。②是籬笆上的花開了，④是母親在春天撒了種子。按照先后邏輯順序應(yīng)該是先撒種子，再長大開花，因此，④在②之前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D選項(xiàng)。語義連貫，符合邏輯。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.三顧茅廬∶劉備

A.負(fù)荊請罪：藺相如

B.請君入甕：周興

C.雪中送炭：宋太宗

D.程門立雪：程頤參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

在三顧茅廬的典故中，劉備為典故的主體，諸葛亮為典故的客體。

第二步，判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，藺相如為負(fù)荊請罪的客體，主體為廉頗，排除；B項(xiàng)，周興為請君入甕的客體，主體為來俊臣，排除；C項(xiàng)，雪中送炭的主體為宋太宗，與題干邏輯關(guān)系相符，當(dāng)選；D項(xiàng)，程頤為程門立雪的客體，主體為楊時(shí)，排除。

故正確答案為C。7.很多人記憶里的搪瓷缸子、搪瓷飯盆如今只出現(xiàn)在影視作品中。但如果說起搪瓷的另一個(gè)名字，人們就明白它的出身是多么高貴。實(shí)際上，搪瓷只是它的中國名字，在世界其他地方都叫琺瑯。1914年，日本將大量低質(zhì)搪瓷制品傾銷我國。此后，琺瑯和搪瓷雖屬同一種工藝，卻在我國被約定俗成地分配到不同的行業(yè)中，工藝品叫琺瑯，工業(yè)日用品叫做搪瓷。由于是舶來品，搪瓷在民間一度被稱為洋瓷。

上述文字旨在講述（

）。

A.搪瓷的用途

B.搪瓷的由來

C.搪瓷的身份

D.搪瓷的傳播參考答案：C

解題思路：文段開篇引出“搪瓷”這個(gè)話題，之后通過“實(shí)際上”表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)搪瓷有另外的名字叫做琺瑯?！?914年”之后的內(nèi)容，圍繞琺瑯和搪瓷具體展開論述，為具體解釋說明的內(nèi)容。因此文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，對應(yīng)C選項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未論述搪瓷的具體用途，即未論述用在何處，無中生有，排除。

B項(xiàng)，文段未論述搪瓷的具體由來，何時(shí)來、何處來，無中生有，排除。

D項(xiàng)，文段未論述搪瓷的具體傳播時(shí)間、方式等，只是談到日本向我國傾銷低質(zhì)搪瓷，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《搪瓷：從工藝品到日用品》8.A公司買通B公司員工，獲得B公司的產(chǎn)品制造方法和客戶名單等保密信息，其后A公司以B公司的名義與B公司的客戶進(jìn)行交易。A公司的行為沒有侵害B公司的：

A.專利權(quán)

B.隱私權(quán)

C.名稱權(quán)

D.商業(yè)秘密

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，A項(xiàng)：專利權(quán)是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨(dú)占實(shí)施權(quán)，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種。題干中未體現(xiàn)出B公司的產(chǎn)品制造方法為B公司專利。所以，不能判定A公司侵犯了B公司的專利權(quán)。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

B項(xiàng)：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。隱私權(quán)是一種自然人專有的基本人格權(quán)利。題干中，B公司是法人組織，不享有隱私權(quán)。所以，A公司的行為不可能侵害B公司的隱私權(quán)。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：名稱權(quán)是法人、個(gè)體工商戶、合伙組織依法決定、使用和變更自己名稱的權(quán)利，是人格權(quán)的主要組成部分。A公司以B公司的名義與B公司的客戶進(jìn)行交易，侵犯了B公司的名稱權(quán)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。商業(yè)秘密是企業(yè)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。A公司獲得B公司的客戶名單等保密信息，侵犯了B公司的商業(yè)秘密。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.下列語句與哲學(xué)原理對應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.橫切牛羊豎切豬，要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律

B.工欲善其事，必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制

C.破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

D.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也——實(shí)踐是真理的來源參考答案：C

解題思路：本題考查哲學(xué)原理，需結(jié)合選項(xiàng)具體分析。

A項(xiàng)正確，做事情要按照客觀規(guī)律，才能更加容易地完成。按照牛、羊、豬的原有紋路進(jìn)行切割，會(huì)更加容易且省力氣，遵循了客觀規(guī)律。

B項(xiàng)正確，在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，會(huì)受到客觀條件的限制。想要完成一件事，如果沒有很好的利器就不能很好地完成，表明了在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)會(huì)受客觀條件的限制。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，屋子本來就破了，可是偏偏又趕上連夜下雨。船本來就漏水了，但是又趕上逆風(fēng)航行。只體現(xiàn)出了事物發(fā)展過程中的曲折性，并未體現(xiàn)出前進(jìn)性。

D項(xiàng)正確，登高山才知天之高，臨深淵才知地之厚，通過實(shí)踐才能獲得真理，說明了實(shí)踐是真理的來源。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C項(xiàng)中的“破屋”“連夜雨”“漏船”“打頭風(fēng)”都只體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中的曲折性，而沒有體現(xiàn)事物發(fā)展的前進(jìn)性。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要熟悉唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)。本題屬于材料理解型題，考生要仔細(xì)讀題，分析材料，找出其所反映的哲學(xué)原理，而不能想當(dāng)然，被字面意思迷惑。例如本題C項(xiàng)，“破屋”“連夜雨”“漏船”等詞語，乍一看似乎與前進(jìn)性、曲折性相關(guān)，但只要仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話只體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性，并沒有體現(xiàn)出前進(jìn)性。A項(xiàng)對應(yīng)正確。切肉要順著肉的紋路，反映了尊重規(guī)律的原理。

B項(xiàng)對應(yīng)正確。想要使工作做好，一定要先讓工具鋒利，反映了主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制。

C項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤。“破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)”的意思是禍不單行，并未體現(xiàn)事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一這一原理。

D項(xiàng)對應(yīng)正確。不登上高山，就不知天多么高；不面臨深澗，就不知道地多么厚，說明實(shí)踐是真理的來源。

故本題選C。10.某高校有A、B兩個(gè)食堂，開學(xué)第一天A食堂就餐人數(shù)為8000，但其中的20%在第二天流失到B食堂就餐，同時(shí)，第一天在B食堂就餐者有30%于第二天流失到A食堂。如果第二天兩食堂就餐人數(shù)相同，則第一天在B食堂的就餐人數(shù)為多少？

A.10000

B.11000

C.12000

D.13000參考答案：C

解題思路：方程法，設(shè)第一天在B食堂就餐的人數(shù)為x，由題意可得8000×80%+x×30%=8000×20%+x×70%，解得x=12000。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，設(shè)第一天在B食堂就餐的人數(shù)為x。根據(jù)第二天兩食堂人數(shù)相同，可得8000×（1－20%）＋30%x＝（1－30%）x＋8000×20%，解得x＝12000。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.康乾盛世是指康熙、雍正、乾隆三代皇帝執(zhí)政時(shí)期，是中國古代封建王朝的最后一個(gè)盛世，是清朝統(tǒng)治的最高峰。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國史知識(shí)。

第二步，康乾盛世又稱康雍乾盛世，該時(shí)期經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，持續(xù)時(shí)間長達(dá)一百三十四年。在此期間，中國社會(huì)在封建體系下達(dá)到極致，改革最多，國力最強(qiáng)，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口增長迅速，疆域遼闊，是清朝統(tǒng)治的最高峰，也是中國古代封建王朝的最后一個(gè)盛世。

因此，本題正確。

12.一項(xiàng)研究顯示，先讓受試者參加消除某項(xiàng)偏見的學(xué)習(xí)，并給受試者播放與消除該偏見學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的聲音。之后，讓受試者進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，同時(shí)重復(fù)播放那些相關(guān)聯(lián)的聲音，以重新激活消除該偏見的學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質(zhì)量越高，偏見減少得越多。研究人員由此推測，睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見與歧視。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.普通民眾難以得到消除偏見學(xué)習(xí)的睡眠干預(yù)

B.睡眠充足、睡眠質(zhì)量高的人比其他人更不易產(chǎn)生偏見與歧視

C.有身高歧視、相貌歧視的人經(jīng)過睡眠干預(yù)后，歧視程度明顯降低

D.在接受睡眠干預(yù)的受試者中，有一部分人并不存在明顯的偏見或歧視參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見與歧視。

論據(jù)：受試者先參加消除偏見的學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)入深度睡眠的同時(shí)播放與消除偏見學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的聲音，偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質(zhì)量越高，偏見減少得越多。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有討論睡眠干預(yù)的作用，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：討論的是睡眠好的人不易產(chǎn)生偏見與歧視，但是并不能說明睡眠干預(yù)是否能消除已有的偏見，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：舉例說明睡眠干預(yù)確實(shí)減少了某些社會(huì)偏見和歧視，如身高歧視、相貌歧視，可以支持，當(dāng)選；

D項(xiàng)：指出實(shí)驗(yàn)中的一部分主體并無明顯偏見或歧視，沒有歧視的人與題干無關(guān)，無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出了睡眠干預(yù)的實(shí)驗(yàn)，并由此推測出結(jié)論，要求選擇能夠支持該論證的一項(xiàng)。選項(xiàng)中能夠證明睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見和歧視的即為正確答案。題干由實(shí)驗(yàn)得出睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見與歧視。

A項(xiàng)，普通民眾能不能得到睡眠干預(yù)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，本身不容易產(chǎn)生偏見和歧視，屬于無關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，通過舉例說明有身高、相貌歧視的人在經(jīng)過睡眠干預(yù)后歧視程度明顯降低，說明睡眠干預(yù)確實(shí)可以減少社會(huì)歧視，有力地支持了論證。

D項(xiàng)，題干說的是減少的量，原有的程度并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能支持題干論證。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見與歧視。

論據(jù)：先給受試者播放與消除該偏見學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的聲音，然后讓受試者進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，再同時(shí)重復(fù)播放那些相關(guān)聯(lián)的聲音。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質(zhì)量越高，偏見減少得越多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。能否得到睡眠干預(yù)和睡眠干預(yù)的作用無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。論題討論睡眠干預(yù)是否會(huì)減少偏見，但是該選項(xiàng)是在討論睡眠質(zhì)量與產(chǎn)生偏見的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。增加了身高和相貌歧視者經(jīng)過睡眠干預(yù)后歧視程度降低的例子，說明睡眠干預(yù)對減少歧視是有作用的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明在受試者中，有一部分并不存在偏見或歧視，說明實(shí)驗(yàn)的樣本不典型，削弱了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.2014年2月，平均每筆快遞業(yè)務(wù)的收入為多少元？

A.16.07

B.16.58

C.17.64

D.19.45參考答案：A

解題思路：

根據(jù)題干中“2014年2月”“平均”及材料中“2015年2月”判斷考查基期量的平均數(shù)計(jì)算。平均每筆快遞業(yè)務(wù)的收入=快遞業(yè)務(wù)收入÷快遞業(yè)務(wù)量。文字材料第一段中給出了2015年2月的快遞業(yè)務(wù)收入、快遞業(yè)務(wù)量及其同比增長率，根據(jù)基期量=分別計(jì)算出2014年2月的快遞業(yè)務(wù)收入、快遞業(yè)務(wù)量，再代入平均數(shù)公式計(jì)算。

2014年2月的快遞業(yè)務(wù)量為億件，業(yè)務(wù)收入為億元，則平均每筆快遞業(yè)務(wù)收入為÷=×

≈16.07，故本題選A。14.在法治社會(huì)中，想問題，辦事情，都應(yīng)當(dāng)以法律為________，不能隨心所欲。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.約定

B.規(guī)矩

C.準(zhǔn)繩

D.限制

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。通過“想問題，辦事情，都應(yīng)當(dāng)以法律為________，不能隨心所欲”可知，法律應(yīng)當(dāng)是“想問題，辦事情”的“參照”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“約定”指經(jīng)過商量而確定，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)矩”具有規(guī)范性的事物，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“準(zhǔn)繩”指言論、行動(dòng)等所依據(jù)的參照或標(biāo)準(zhǔn)，且“以法律為準(zhǔn)繩”為法學(xué)領(lǐng)域的常用搭配，符合語境。D項(xiàng)“限制”指不許超過，“法律為限制”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，書畫文物的修復(fù)工作也要

，在沿襲中國傳統(tǒng)技法的同時(shí)，也要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、借鑒西方的修復(fù)理念。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.與時(shí)俱進(jìn)

B.推陳出新

C.精益求精

D.革故鼎新參考答案：A

解題思路：由前文“科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展”和后文“在沿襲中國傳統(tǒng)技法的同時(shí)，也要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、借鑒西方的修復(fù)理念”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出書畫文物的修復(fù)工作也要跟得上時(shí)代的發(fā)展之意。

A項(xiàng)：“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，文段并未體現(xiàn)“去掉舊事物的糟粕”之意，與文意不符，排除；

C項(xiàng)：“精益求精”指好了還求更好，體現(xiàn)不出跟上時(shí)代發(fā)展之意，排除；

D項(xiàng)：“革故鼎新”指去掉舊的，建立新的，文段并未體現(xiàn)出去掉舊的之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國書畫文物裝裱修復(fù)的轉(zhuǎn)變與實(shí)踐研究》16.甲為達(dá)到從海上偷渡去某國的目的，雇用機(jī)帆船一艘，船即將進(jìn)入公海時(shí)，甲與其同伙乙砸毀船上電臺(tái)，并持槍威脅船長改變航向，后被我邊防巡邏截獲。甲與乙的行為構(gòu)成了（

）。

A.劫持船只罪

B.搶劫罪

C.叛逃罪

D.破壞交通工具罪參考答案：A

解題思路：根據(jù)《刑法》第一百二十二條的規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法劫持船只、汽車的，構(gòu)成劫持船只、汽車罪。B項(xiàng)搶劫罪侵犯客體是他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，與A項(xiàng)競合，適用特殊犯罪。C項(xiàng)要求犯罪主體為國家工作人員。D項(xiàng)犯罪故意是破壞交通工具的完好性。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。17.被稱為“東方莎士比亞”的是：

A.關(guān)漢卿

B.柳宗元

C.湯顯祖

D.馬致遠(yuǎn)參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)漢卿，元代雜劇作家，與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”。他以雜劇的成就最大，一生寫了60多種，今存18種，最著名的有《竇娥冤》這部作品。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一。著作有《永州八記》等，經(jīng)后人輯為三十卷，名為《柳河?xùn)|集》。

C項(xiàng)正確，湯顯祖，明代戲曲家、文學(xué)家。字義仍，號(hào)海若、若士、清遠(yuǎn)道人。作品有《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》、《紫釵記》等，其中以《牡丹亭》最著名。因?yàn)樗c莎士比亞生活同一時(shí)代（莎士比亞生卒：1564年-1616年，湯顯祖生卒：1550年-1616年），且兩人的文學(xué)作品之多，文學(xué)成就之高都極為相似，故其被稱為“東方莎士比亞”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，馬致遠(yuǎn)，字千里,是元代著名大戲劇家、散曲家，“元曲四大家”之一。

故正確答案為C。18.15世紀(jì)到17世紀(jì)被稱為西方的“地理大發(fā)現(xiàn)”時(shí)期，其中完成第一次環(huán)球航行的葡萄牙航海家是：

A.哥倫布

B.麥哲倫

C.達(dá)·伽馬

D.迪亞士

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。

第二步，斐迪南·麥哲倫萄牙探險(xiǎn)家、航海家、殖民者，為西班牙政府效力探險(xiǎn)。1519年—1522年9月船隊(duì)完成環(huán)球航行，麥哲倫在環(huán)球途中在菲律賓死于部落沖突中。船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，并完成了人類首次環(huán)球航行。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：克里斯托弗·哥倫布，意大利探險(xiǎn)家、殖民者、航海家，大航海時(shí)代的主要人物之一，美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：達(dá)·伽馬，出生于葡萄牙錫尼什，葡萄牙航海家、探險(xiǎn)家，從歐洲繞好望角到印度航海路線的開拓者。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：迪亞士出生于葡萄牙的一個(gè)王族世家，青年時(shí)代就喜歡海上的探險(xiǎn)活動(dòng)，曾隨船到過西非的一些國家，積累了豐富的航海經(jīng)驗(yàn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

19.工商企業(yè)參與金融市場的首要目的是：

A.籌集資金

B.提供資金交易中介服務(wù)

C.穩(wěn)定幣值

D.管理金融市場

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場競爭知識(shí)。

第二步，工商企業(yè)是指從事產(chǎn)品生產(chǎn)和提供服務(wù)活動(dòng)的營利性的經(jīng)濟(jì)組織。工商企業(yè)在金融市場上首先是籌資人，進(jìn)行資金的籌集，同時(shí)工商企業(yè)還可以是金融交易的買方，通過買進(jìn)各種金融工具進(jìn)行長期、中期和短期投資。由此可知，籌集資金是工商企業(yè)參與金融市場的首要目的。A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！背鲎裕ǎ┑摹峨蹰w序》。

A.陳子昂

B.盧照鄰

C.王勃

D.高適

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，王勃，唐代詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“王楊盧駱”“初唐四杰”。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王閣序》等。其中《滕王閣序》的名句是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陳子昂，字伯玉，唐代文學(xué)家、詩人，初唐詩文革新人物之一。因曾任右拾遺，后世稱陳拾遺。陳子昂存詩共100多首，其詩風(fēng)骨崢嶸，寓意深遠(yuǎn)，蒼勁有力。其中最有代表性的有組詩《感遇》38首，《薊丘覽古》7首和《登幽州臺(tái)歌》、《登澤州城北樓宴》等。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：盧照鄰，唐朝時(shí)期大臣、著名詩人，“初唐四杰”之一，代表作品《長安古意》《十五夜觀燈》《元日述懷》等。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：高適，唐代大臣、詩人，曾任刑部侍郎、散騎常侍，封渤?？h侯，世稱高常侍。作為著名邊塞詩人，高適與岑參并稱“高岑”，與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。D項(xiàng)排除。

21.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口，就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng)，可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī)，又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。

根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是：

A.某游戲玩家的大腦植入一部裝置，通過該裝置用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶

B.某游戲玩家佩戴一套義肢設(shè)備，經(jīng)過多次練習(xí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志力，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立行走

C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品，飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作

D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī)，集中注意力，通過精神控制小球飛越各種障礙參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“連接大腦與計(jì)算機(jī)”、“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大腦植入裝置并且可以通過裝置用意念控制機(jī)械手，體現(xiàn)了“連接大腦和計(jì)算機(jī)”和“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：游戲玩家用堅(jiān)強(qiáng)的意志力實(shí)現(xiàn)使用義肢設(shè)備獨(dú)立行走，主要依靠的是堅(jiān)強(qiáng)意志力，而不是大腦與計(jì)算機(jī)的溝通，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：臉部飾品會(huì)根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作，情緒變化是大腦的表現(xiàn)，體現(xiàn)了“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：游戲玩家戴高科技耳機(jī)通過精神控制小球飛過各種障礙，體現(xiàn)了“可讓大腦直接與計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：題干定義腦機(jī)接口技術(shù)是一種科學(xué)技術(shù)，分析其應(yīng)用目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。腦機(jī)接口技術(shù)定義的關(guān)鍵信息：讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。

A項(xiàng)，用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。

B項(xiàng)，佩戴義肢設(shè)備實(shí)現(xiàn)行走，是依靠意志力，不屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng)，飾品根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)動(dòng)作，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。

D項(xiàng)，通過精神控制小球躲避障礙，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①連接大腦與計(jì)算機(jī)；

②大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大腦植入裝置，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，用意念控制機(jī)械手，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義；

B項(xiàng)：佩戴義肢設(shè)備實(shí)現(xiàn)行走，是依靠意志力，不屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，不符合定義；

C項(xiàng)：佩戴臉部飾品，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，飾品根據(jù)佩戴者情緒變化做出相應(yīng)動(dòng)作，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義；

D項(xiàng)：戴上高科技耳機(jī)，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，通過精神控制小球躲避障礙，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.某科研機(jī)構(gòu)提出潮濕的沙子是古埃及人在沙漠中搬運(yùn)巨大石塊和雕像的關(guān)鍵，研究人員指出，古埃及人將沉重的石塊放在滑橇后，先在滑橇前鋪設(shè)一層潮濕的沙子，再牽引它們，這種搬運(yùn)方式起到了意想不到的效果。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員使用流變儀測試沙子的硬度，以證實(shí)需要多少牽引力才能使一定數(shù)量的沙子變形，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了牽引模型，從中發(fā)現(xiàn)將潮濕的沙子鋪在滑橇前能更容易移動(dòng)重物，而且沙子所含水分決定了沙子的硬度和牽引力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.在一幅古埃及墓室壁畫中，一名男子站在滑橇前方，似乎正在澆水

B.滑橇牽引力與沙子硬度成反比，潮濕沙子的硬度是干燥沙子的兩倍

C.實(shí)驗(yàn)證明，鋪設(shè)在滑橇前的潮濕沙子容易堆積，形成較大的滑動(dòng)阻力

D.一個(gè)實(shí)驗(yàn)室版的埃及滑橇被成功建造，能夠模擬古埃及工地的實(shí)況

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：潮濕的沙子是古埃及人在沙漠中搬運(yùn)巨大石塊和雕像的關(guān)鍵。

論據(jù)：古埃及人將沉重的石塊放在滑橇后，先在滑橇前鋪設(shè)一層潮濕的沙子，再牽引它們，這種搬運(yùn)方式起到了意想不到的效果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。壁畫中男子澆水的真實(shí)性未知，而且也不能說明是在沙子上澆水，因此并不能確切證明潮濕沙子在搬運(yùn)巨大石塊和雕像中的作用，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。通過增加新的論據(jù)，解釋說明了之所以將潮濕的沙子鋪在滑橇前更容易移動(dòng)重物，是由于潮濕沙子硬度高，滑橇所需要的牽引力小，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。表明潮濕沙子會(huì)形成阻力，反倒阻礙滑橇的移動(dòng)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。能夠模擬實(shí)況卻沒有說明實(shí)況到底如何，無法說明實(shí)際操作時(shí)潮濕沙子的作用如何，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.填入第③段劃線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.創(chuàng)造性

B.先驅(qū)性

C.偶然性

D.開放性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)后文“開創(chuàng)了瘧疾治療新方法”“數(shù)億人受益”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)且做出突出貢獻(xiàn)”的含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“創(chuàng)造性”和B項(xiàng)“先驅(qū)性”都可體現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)”這一含義，但先驅(qū)包含“事業(yè)先行者”的含義，更能體現(xiàn)“突出貢獻(xiàn)”，故排除A項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)均未體現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.《左傳?莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！庇涗浟巳跣〉聂攪鴳?zhàn)勝強(qiáng)大的齊國的長勺之戰(zhàn)。長勺之戰(zhàn)的發(fā)生地在今天的山東：

A.淄博

B.章丘

C.長清

D.萊蕪

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)。

第二步，長勺之戰(zhàn)是發(fā)生在春秋時(shí)期齊國與魯國之間的一場戰(zhàn)役，發(fā)生于公元前684年，地點(diǎn)在長勺（今山東萊蕪）。此次戰(zhàn)役是繼干時(shí)之戰(zhàn)后齊、魯另一次重要戰(zhàn)役，魯國在此次戰(zhàn)役取得勝利，間接促成數(shù)年后齊魯息兵言和。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：臨淄屬于淄博市，是古代封建大國齊國的都城，有齊桓公、管仲等著名人物。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：龍山位于章丘，發(fā)現(xiàn)眾多黑陶，因此，龍山文化又稱“黑陶文化”。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：長清位于濟(jì)南，有眾多大學(xué)，成為濟(jì)南“大學(xué)城之一”。C項(xiàng)排除。

25.像歷史上的任何一次大規(guī)模移民一樣，搬遷只意味著第一步的邁出。外遷移民需要一個(gè)漫長的適應(yīng)與被吸納的過程。其中有一些人，因無法適應(yīng)全新的生活環(huán)境，選擇回到接近故土的地方，被稱為移民的“返流”現(xiàn)象。移民“返流”提出的是復(fù)雜的課題，既說明政策上有尚須跟進(jìn)和完善之處，也表明外遷移民與遷出地之間需要更積極的融合。

對這段文字概括最正確的是：

A.歷史證明大規(guī)模移民并不可取

B.“返流”的增多，伴生了許多新的社會(huì)問題

C.“返流”現(xiàn)象表明移民安置是一項(xiàng)系統(tǒng)工程

D.移民的“返流”現(xiàn)象不可避免

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了搬遷是移民的第一步，移民“需要一個(gè)漫長的適應(yīng)與被吸納的過程”，之后提到移民“返流”現(xiàn)象，接著得出結(jié)論：該現(xiàn)象說明了移民安置需要政策上的跟進(jìn)和完善，也需要移民與遷出地之間更積極的融合。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，主要講的是移民“返流”說明移民安置還有大量的工作要做。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，文段最是后一句話是觀點(diǎn)句。文段先提出何為“返流”現(xiàn)象，接著指出，“返流”這一復(fù)雜課題，既要政府跟進(jìn)和完善，也需要外遷移民和遷出地之間的融合，即移民安置是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)表述無對應(yīng)說明，屬無中生有；D項(xiàng)從文中無法推斷，排除。

故本題選C。26.小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測某次考試的結(jié)果。

小王：“我想這次大家都能過吧！”

小張：“怎么可能？你沒看見我烏云密布嗎？”

小李：“小顧肯定是沒有問題的?！?/p>

小顧：“拜托！要是我沒問題，大家就都沒問題?！?/p>

成績公布后，證明四人中只有一個(gè)人的說法是錯(cuò)誤的。

說法錯(cuò)誤的是：

A.小王

B.小張

C.小李

D.小顧參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干內(nèi)容可知幾個(gè)人的話之間存在矛盾關(guān)系，可以此為突破口，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

小王的意思是“大家都能過”，而小張的意思是“小張不能過”；二者必有一假，則小李和小顧的話都為真，由小李的話可知“小顧能過”，由小顧的話可推出“大家都能過”，則小王的話為真，小張的話為假。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

小王說的“我想這次大家都能過吧”和小張說的“怎么可能？”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及“只有一假”的真假限定，可知說假話的人一定在小王和小張之中，則其余的小李和小顧說的都是真話；

根據(jù)小李說“小顧通過了”為真，以及小顧說“小顧通過了→所有人都通過了”為真，結(jié)合“肯前必肯后”可得“所有人都通過了”，所以小王說的話是真的，小張說的話是假的。

因此，選擇B選項(xiàng)

解題思路：第一步：找突破口。

小王認(rèn)為大家都能過（即所有人都通過），小張認(rèn)為自己不能過（即某個(gè)人沒有通過），因此小張和小王的話必有一假（特別提示：所有是和某個(gè)不是不矛盾，二者存在同假的可能，所有是的矛盾命題只能是有的不是）。

第二步：看其他的話。

本題只有一句話為假，因此小李和小顧的話是真的。由小李和小顧的話可知，大家都能過。即小王的話為真，小張的話為假。

故正確答案為B。27.下面有歧義的一句是（

）。

A.他的友好的舉動(dòng)，贏得了人家的贊許

B.諸葛亮揮淚斬馬謖

C.他發(fā)明的臥式粉碎機(jī)得到了客戶的好評(píng)

D.兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來給他們批鋼材參考答案：D

解題思路：D項(xiàng)，指代對象不明確，“兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)”有兩個(gè)意思：一是同一工廠中的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，二是兩個(gè)不同工廠的領(lǐng)導(dǎo)。

A、B、C三項(xiàng)均沒有歧義。

故正確答案為D。28.由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究國家經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行的科學(xué)，因此不考慮個(gè)體經(jīng)濟(jì)的差異，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)只把經(jīng)濟(jì)劃分為（

）、企業(yè)和政府三大部門并研究它們之間的相互關(guān)系。

A.家庭

B.消費(fèi)者

C.個(gè)人

D.用戶

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究國家經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行的科學(xué)，因此不考慮個(gè)體經(jīng)濟(jì)的差異，只把經(jīng)濟(jì)劃分為家庭、企業(yè)和政府三大部門并研究它們之間的相互關(guān)系。它們主要通過產(chǎn)品市場、貨幣市場和勞動(dòng)市場及資本市場相聯(lián)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)個(gè)體決策者的行為及后果，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為及其后果。任何一個(gè)國家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情況都可以通過一些指標(biāo)加以測度。測度宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的重要指標(biāo)有國民收入及其增長率、失業(yè)率、物價(jià)水平及其變動(dòng)。任何一國的經(jīng)濟(jì)增長率是指國民收入的增長率特別是國內(nèi)生產(chǎn)總值和增長率。失業(yè)率是衡量宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況的另一個(gè)最重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，因?yàn)榫蜆I(yè)狀況和居民福利、社會(huì)穩(wěn)定甚至整個(gè)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系最為密切。

29.法庭∶莊嚴(yán)肅穆

A.校園∶勤奮好學(xué)

B.森林∶郁郁蔥蔥

C.公園∶嬉戲玩鬧

D.餐桌∶滿漢全席

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“莊嚴(yán)肅穆”與“法庭”屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“勤奮好學(xué)”可以形容學(xué)生，不能修飾“校園”，排除；

B項(xiàng)：“郁郁蔥蔥”與“森林”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“嬉戲玩鬧”可以形容人，不能修飾“公園”，排除；

D項(xiàng)：“滿漢全席”是清朝時(shí)期宮廷盛宴，不能修飾“餐桌”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：

如圖所示，圖中的小三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都沒有與其他面內(nèi)的單一直線連接，B、D兩項(xiàng)當(dāng)中的小三角形其中一個(gè)頂點(diǎn)都與其他面內(nèi)的單一直線連接，與展開圖不符，排除；已知圖中兩個(gè)黑色三角形頂點(diǎn)不能相連，排除C項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。31.政府采購，是指各級(jí)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織為了開展日常政務(wù)活動(dòng)或?yàn)楣娞峁┓?wù)，在財(cái)政監(jiān)督下，以法定的方式、方法和程序，通過公開招標(biāo)、公平競爭，由財(cái)政部門以直接向供應(yīng)商付款的方式，從國內(nèi)、外市場上為政府部門或所屬團(tuán)體購買貨物、工程和勞務(wù)的行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于政府采購的是（

）。

A.為修繕辦公室，乙市統(tǒng)計(jì)局向社會(huì)公開招標(biāo)

B.鄭某以詢價(jià)方式為甲市政府防汛抗旱購買各類救災(zāi)物資

C.丙區(qū)政協(xié)以詢價(jià)方式從香港采購多功能掃描儀等辦公用品

D.為確保安全，丁市博物館以邀請招標(biāo)的方式采購警用設(shè)備參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“各級(jí)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織”、“為了開展日常政務(wù)活動(dòng)或?yàn)楣娞峁┓?wù)”、“在財(cái)政監(jiān)督下，以法定的方式、方法和程序”、“通過公開招標(biāo)、公平競爭，由財(cái)政部門以直接向供應(yīng)商付款的方式，從國內(nèi)、外市場上為政府部門或所屬團(tuán)體購買貨物、工程和勞務(wù)的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：乙市統(tǒng)計(jì)局為修繕辦公室向社會(huì)公開招標(biāo)，符合“各級(jí)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織”、“為了開展日常政務(wù)活動(dòng)或?yàn)楣娞峁┓?wù)”、“通過公開招標(biāo)、公平競爭，由財(cái)政部門以直接向供應(yīng)商付款的方式，從國內(nèi)、外市場上為政府部門或所屬團(tuán)體購買貨物、工程和勞務(wù)的行為”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鄭某以詢價(jià)方式為甲市政府防汛抗旱購買各類救災(zāi)物資，是鄭某個(gè)人進(jìn)行詢價(jià)采購，不符合“各級(jí)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：丙區(qū)政協(xié)以詢價(jià)方式從香港采購多功能掃描儀等辦公用品，符合“各級(jí)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織”、“為了開展日常政務(wù)活動(dòng)或?yàn)楣娞峁┓?wù)”、“通過公開招標(biāo)、公平競爭，由財(cái)政部門以直接向供應(yīng)商付款的方式，從國內(nèi)、外市場上為政府部門或所屬團(tuán)體購買貨物、工程和勞務(wù)的行為”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：丁市博物館以邀請招標(biāo)的方式采購警用設(shè)備，符合“各級(jí)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織”、“為了開展日常政務(wù)活動(dòng)或?yàn)楣娞峁┓?wù)”、“通過公開招標(biāo)、公平競爭，由財(cái)政部門以直接向供應(yīng)商付款的方式，從國內(nèi)、外市場上為政府部門或所屬團(tuán)體購買貨物、工程和勞務(wù)的行為”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。32.博物學(xué)家的幸福在某種程度上也依靠他的無知，無知給他留下這類新天地讓他去征服。他可能在書本上已經(jīng)達(dá)到了知識(shí)的頂峰，但，在他用自己的眼睛證實(shí)每一個(gè)光輝的細(xì)節(jié)之前，他仍然感到是半無知的。

根據(jù)上文，下列對博物學(xué)家的分析正確的是：

A.博物學(xué)家因無知而能達(dá)到知識(shí)的頂峰

B.博物學(xué)家在一般人眼中其實(shí)也很無知

C.博物學(xué)家感到無知是因?yàn)樗莆盏闹R(shí)不切實(shí)際

D.博物學(xué)家因擁有新天地去征服而感到幸福

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段“他可能在書本上已經(jīng)達(dá)到了知識(shí)的頂峰”，文段并沒有表明無知和達(dá)到知識(shí)的頂峰之間存在因果關(guān)系，與文意不符，排除。B項(xiàng)無中生有，排除。C項(xiàng)對應(yīng)文段“在他用自己的眼睛證實(shí)每一個(gè)光輝的細(xì)節(jié)之前，他仍然感到是半無知的”，文段強(qiáng)調(diào)的是博物學(xué)家感到無知是因?yàn)闆]有親眼證實(shí)這些知識(shí)，并沒有說到掌握的知識(shí)不切實(shí)際。D項(xiàng)對應(yīng)文段“博物學(xué)家的幸福在某種程度上也依靠他的無知，無知給他留下這類新天地讓他去征服”，符合文意，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.昨天是小紅的生日，后天是小偉的生日。他倆的生日距星期天同樣遠(yuǎn)。那么今天是星期幾？

A.一

B.二

C.三

D.四

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

距星期天同樣遠(yuǎn)的日期在一周當(dāng)中有3組可能，分別是周一和周六、周二和周五、周三和周四，再根據(jù)已知條件昨天是小紅的生日，后天是小偉的生日，可知小紅生日與小偉生日之間相隔兩天，只有周二和周五符合，昨天為小紅生日是周二，則今天為周三。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.所謂通訊，最簡單的理解，也是最基本的理解，就是：

A.人與物之間的溝通方法

B.人與機(jī)器之間的溝通方法

C.人與人之間的溝通方法

D.機(jī)器與機(jī)器之間的溝通方法

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，現(xiàn)代移動(dòng)通訊技術(shù)即所謂通信，最簡單的理解，也是最基本的理解，就是人與人溝通的方法。無論是電話，還是網(wǎng)絡(luò)，解決的最基本的問題，實(shí)際還是人與人的溝通。通信，指人與人或人與自然之間通過某種行為或媒介進(jìn)行的信息交流與傳遞，從廣義上指需要信息的雙方或多方在不違背各自意愿的情況下采用任意方法，任意媒質(zhì)，將信息從某方準(zhǔn)確安全地傳送到另方。

因此，選擇C選項(xiàng)。35.內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知是指在社會(huì)認(rèn)知過程中雖然個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)，但這一經(jīng)驗(yàn)對個(gè)體的行為和判斷依然具有潛在影響的認(rèn)知現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列行為符合內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的是：

A.某一品牌幼兒園出現(xiàn)了虐童事件，家長都無法相信這種事件會(huì)出現(xiàn)

B.二十歲的佳佳很怕狗，這是因?yàn)樗粴q半時(shí)被鄰居家的狗嚇過

C.小輝學(xué)了六年鋼琴，后因?qū)W習(xí)不得不放棄，一次宴會(huì)上，他看到鋼琴隨即演奏一曲

D.小魏看到某商場在做微波爐的廣告，她想到自己家正好缺少微波爐，不如趁便宜買臺(tái)微波爐

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)；

②這一經(jīng)驗(yàn)對個(gè)體的行為和判斷具有潛在影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：幼兒園出現(xiàn)了虐童事件，家長都無法相信，與回憶無關(guān)，未體現(xiàn)“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義；

B項(xiàng)：佳佳一歲半時(shí)被鄰居家的狗嚇過，一般人無法回憶一歲半時(shí)的事情，體現(xiàn)了“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，而二十歲的佳佳很怕狗，體現(xiàn)了“這一經(jīng)驗(yàn)對個(gè)體的行為和判斷具有潛在影響”，符合定義；

C項(xiàng)：小輝學(xué)了六年鋼琴，時(shí)間很長，并非不能回憶，未體現(xiàn)出“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義；

D項(xiàng)：看到商場廣告而想到家中缺少微波爐，不存在回憶，未體現(xiàn)出“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”、“這一經(jīng)驗(yàn)對個(gè)體的行為和判斷依然具有潛在影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：家長都無法相信“虐童事件”未體現(xiàn)出“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“二十歲的佳佳很怕狗”體現(xiàn)了“這一經(jīng)驗(yàn)對個(gè)體的行為和判斷依然具有潛在影響”，而她一歲半的時(shí)候被鄰居家的狗嚇過，一歲半時(shí)發(fā)生的事情一般來說長大后是沒有印象的，體現(xiàn)了“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“小輝學(xué)了六年鋼琴”不符合關(guān)鍵詞“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“想到自己家正好缺少微波爐”不符合關(guān)鍵詞“個(gè)體不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為不能回憶的過去經(jīng)驗(yàn)對個(gè)體的行為和判定具有潛在影響。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的定義要點(diǎn)：①不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)；②潛在的影響。

A項(xiàng)，家長無法相信會(huì)出現(xiàn)虐童事件，并未體現(xiàn)不能回憶的某一過去經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生潛在影響，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，佳佳一歲半時(shí)被鄰居家的狗嚇過，體現(xiàn)了不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)，這一經(jīng)驗(yàn)使她現(xiàn)在還很怕狗，體現(xiàn)了潛在的影響，符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，學(xué)了六年鋼琴并非不能回憶過去經(jīng)驗(yàn)，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，看到商場的廣告想到要買微波爐，并未體現(xiàn)不能回憶的某一過去經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生潛在影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選B。36.若將制造推廣網(wǎng)紅與生產(chǎn)銷售產(chǎn)品類比，下列對應(yīng)正確的是：

A.網(wǎng)絡(luò)論壇——生產(chǎn)線

B.網(wǎng)紅——消費(fèi)者

C.直播平臺(tái)——商場

D.粉絲——商品參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

制造推廣網(wǎng)紅與生產(chǎn)銷售產(chǎn)品均是主謂賓關(guān)系，網(wǎng)紅是制造后產(chǎn)生的事物，產(chǎn)品是生產(chǎn)后產(chǎn)生的事物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)論壇是制造推廣網(wǎng)紅的平臺(tái)，但生產(chǎn)線不是生產(chǎn)銷售產(chǎn)品的平臺(tái)，排除；

B項(xiàng)：網(wǎng)紅是制造產(chǎn)生的事物，而消費(fèi)者并非是生產(chǎn)產(chǎn)生的事物，排除；

C項(xiàng)：直播平臺(tái)是推廣網(wǎng)紅的一個(gè)平臺(tái)，商場是推廣產(chǎn)品的一個(gè)平臺(tái)，均是平臺(tái)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：網(wǎng)紅與粉絲是人物對應(yīng)，而產(chǎn)品與商品是交叉關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查對文中的關(guān)鍵詞的理解。正確理解“網(wǎng)絡(luò)論壇”“網(wǎng)紅”“直播平臺(tái)”“粉絲”是解題的關(guān)鍵。根據(jù)文中的信息，判斷選項(xiàng)對四個(gè)詞語的解釋是否正確。由第①段的“經(jīng)紀(jì)公司‘制造’出了千千萬萬個(gè)同質(zhì)化的賺錢機(jī)器”可知，網(wǎng)紅是商品，粉絲是消費(fèi)者，經(jīng)紀(jì)公司是生產(chǎn)線，直播平臺(tái)是商場。A、B、D三項(xiàng)理解有誤，C項(xiàng)理解正確。故本題選C。37.《蜀相》是唐代詩人杜甫定居草堂后，翌年游覽武侯祠時(shí)創(chuàng)作的一首詠史懷古詩，此詩借游覽古跡，表達(dá)了詩人對(

)雄才大略，輔佐兩朝，忠心報(bào)國的稱頌及對他的“出師未捷身先死”的惋惜之情。

A.房玄齡

B.杜如晦

C.周瑜

D.諸葛亮參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)，重要的是抓住題目的關(guān)鍵詞，題目中填入的人物需要符合“雄才大略，輔佐兩朝，忠心報(bào)國”“出師未捷身先死”，且武侯祠是紀(jì)念三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮的祠堂，因諸葛亮生前被封為武鄉(xiāng)侯而得名。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，房玄齡是唐朝時(shí)的開國宰相。貞觀前，他協(xié)助李世民經(jīng)營四方，削平群雄，奪取皇位。貞觀中，他輔佐太宗，總領(lǐng)百司，掌政務(wù)達(dá)20年。與武侯祠無關(guān)且不符合“出師未捷身先死”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，杜如晦是李世民奪取政權(quán)、開創(chuàng)貞觀之治中的主要謀臣之一，深受李世民的重用。與武侯祠無關(guān)且不符合“出師未捷身先死”。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，周瑜是東漢末年名將，與武侯祠無關(guān)不符合“出師未捷身先死”。

D項(xiàng)正確，諸葛亮是三國時(shí)期蜀漢丞相，先后輔佐劉備、劉禪兩朝，五次率軍北伐曹魏，在第五次北伐時(shí)病逝于五丈原，符合題中關(guān)鍵詞。

故正確答案為D。38.邊際效應(yīng)是指經(jīng)濟(jì)上在最小成本的情況下達(dá)到最大經(jīng)濟(jì)利潤，從而達(dá)到帕累托最優(yōu)，指的是物品或勞務(wù)的最后一單位比起前一單位的效用。如果后一單位的效用比起前一單位的效用大則是邊際效用遞增，反之則為邊際效用遞減。感恩邊際效應(yīng)遞減指第一次受到來自陌生人的幫助會(huì)心存感激，但是多次幫助之后感恩心理便會(huì)遞減。遞減到一定程度上，受助者幾乎已經(jīng)坦然地接受別人的饋贈(zèng)，并認(rèn)為這理所應(yīng)當(dāng)。

下列屬于感恩邊際效應(yīng)遞減的一項(xiàng)是：

A.一個(gè)饅頭店主，看到很多環(huán)衛(wèi)工人和流浪漢吃不上熱乎飯，開辦了“愛心饅頭”，免費(fèi)送熱乎慢頭，這些環(huán)衛(wèi)工人和流浪漢表示非常感激

B.一個(gè)人吃第一碗面條特別香，第二碗面條很香，第三碗面條還可以，第四碗面條飽了，第五碗面條吃不下，看到第六碗面條產(chǎn)生一種厭倦的心理

C.一名患者5年前被查出癌癥晚期，一直在一家醫(yī)院治療。醫(yī)院考慮到患者家庭經(jīng)濟(jì)條件，5年來給患者墊付了10多萬元醫(yī)療費(fèi)，家屬備受感動(dòng)。后來患者不治身亡，其家屬不僅不支付拖欠的醫(yī)療費(fèi)用，還向醫(yī)院索賠

D.國產(chǎn)邁騰上市之前，大眾汽車公司已經(jīng)將進(jìn)口邁騰引進(jìn)中國，用進(jìn)口車的售價(jià)先拉高消費(fèi)者的心理接受度，隨后再公布國產(chǎn)邁騰汽車的價(jià)格，達(dá)到對市場的刺激參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

邊際效應(yīng)：“在最小成本的情況下達(dá)到最大經(jīng)濟(jì)利潤”；

邊際效用遞增：“后一單位的效用比起前一單位的效用大”；

邊際效用遞減：“后一單位的效用比起前一單位的效用小”；

感恩邊際效應(yīng)遞減：“第一次受到來自陌生人的幫助會(huì)心存感激”、“多次幫助之后感恩心理遞減”、“坦然接受別人的饋贈(zèng)，并認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)只表述了環(huán)衛(wèi)工人和流浪漢表示感激，未體現(xiàn)多次幫助之后的想法，不符合“多次幫助之后感恩心理遞減”、“坦然接受別人的饋贈(zèng)，并認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)”，不符合“感恩邊際效應(yīng)遞減”的定義，排除；

B項(xiàng)：人吃面條的次數(shù)越多，越感到厭倦，不涉及陌生人的幫助，不符合“第一次受到來自陌生人的幫助會(huì)心存感激”，不符合“感恩邊際效應(yīng)遞減”的定義，排除；

C項(xiàng)：醫(yī)院5年來給患者墊付了10多萬元醫(yī)療費(fèi)，家屬備受感動(dòng)，符合“第一次受到來自陌生人的幫助會(huì)心存感激”，但長時(shí)間的資助使得家屬認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，不僅不支付拖欠的醫(yī)療費(fèi)用，還向醫(yī)院索賠，符合“多次幫助之后感恩心理遞減”、“坦然接受別人的饋贈(zèng)，并認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)”，符合“感恩邊際效應(yīng)遞減”的定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：用進(jìn)口車的售價(jià)拉高消費(fèi)者的心理接受度是一種營銷手段，不涉及來自陌生人的幫助，不符合“第一次受到來自陌生人的幫助會(huì)心存感激”，不符合“感恩邊際效應(yīng)遞減”的定義，排除。

故正確答案為C。39.①久而久之，便形成寺廟周圍的定期集市——廟會(huì)

②漢代，西土佛教傳入中國，同時(shí)，本土道教也逐步完備，二者相互競爭

③這樣，不僅使善男信女趨之若鶩、樂此不疲，且亦令教外俗士積極參與、隨喜添趣

④為此，在宗教場所舉辦的活動(dòng)中，二教均大量加入民眾喜聞樂見的舞蹈、戲劇等形式，與日常生活息息相關(guān)的商品貿(mào)易等活動(dòng)也同步展開

⑤佛道二教競爭之焦點(diǎn)，一在寺廟、道觀之修建，二在信眾、資源之爭取

⑥所謂廟會(huì)，又稱“廟市”或“節(jié)場”，是傳統(tǒng)社會(huì)宗教活動(dòng)留下的歷史遺痕

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.②⑤④③①⑥

B.②⑤①⑥④③

C.⑥②⑤①④③

D.⑥②⑤④③①

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句介紹了漢代，西土佛教傳入中國并和本土道教形成競爭關(guān)系。⑥句給“廟會(huì)”下了定義，適合做首句。通過分析句子間的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，②句為⑥句的進(jìn)一步內(nèi)容闡述，因此⑥句應(yīng)放在②句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，比較C項(xiàng)和D項(xiàng)。看⑤句后是接①句還是④句，發(fā)現(xiàn)⑤句“二教競爭”與④句話題銜接且⑤句為④句的原因解釋內(nèi)容。而①句說的是“廟會(huì)的形成”，與⑤句話題不銜接，所以排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.張某和李某合作開發(fā)完成一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，但未約定權(quán)利歸屬。該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造完成后，張某想要申請專利，而李某則想通過商業(yè)秘密保護(hù)，不同意申請專利。根據(jù)合同法相關(guān)規(guī)定，下列哪種說法是正確的：

A.張某不得申請專利

B.張某可以申請專利，獲得授權(quán)后專利權(quán)歸張某和李某共有

C.張某可以申請專利，獲得授權(quán)后專利權(quán)歸張某所有，李某可以免費(fèi)實(shí)施該專利

D.張某可以申請專利，獲得授權(quán)后專利權(quán)歸張某所有，但獲得的利益應(yīng)在兩人之間分配

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第三百四十條，合作開發(fā)的當(dāng)事人一方不同意申請專利的，另一方或者其他各方不得申請專利。因此，張某不得申請專利。

因此，選擇A選項(xiàng)。41.中學(xué)生某甲，2003年4月5日生。2018年3月28日，他故意把一同學(xué)打成重傷。某甲對于他的這行為：

A.不負(fù)刑事責(zé)任

B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕或免除處罰

C.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕或減輕處罰

D.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第十七條，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以，中學(xué)生某甲在已滿十四周歲但不滿十六周歲時(shí)故意把一同學(xué)打成重傷，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

根據(jù)《刑法》第十七條，已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。所以，中學(xué)生某甲應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。故D項(xiàng)說法正確，ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

42.通貨膨脹是指某種商品及勞務(wù)的價(jià)格上漲，而不是物價(jià)總水平的上升。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，通貨膨脹，是指在貨幣流通條件下，因貨幣實(shí)際需求小于貨幣供給，也即現(xiàn)實(shí)購買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。定義中的物價(jià)上漲不是指一種或幾種商品的物價(jià)上升，也不是物價(jià)水平一時(shí)的上升，一般指物價(jià)水平在一定時(shí)期內(nèi)持續(xù)普遍的上升過程。所以，通貨膨脹不是指某種商品及勞務(wù)的價(jià)格上漲，而是物價(jià)總水平的上升。

因此，本題錯(cuò)誤。

通貨膨脹對居民收入和居民消費(fèi)的影響：

1.實(shí)際收入水平下降。

2.價(jià)格上漲的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)導(dǎo)致福利減少。

3.通貨膨脹的收入分配效應(yīng)：具體表現(xiàn)為，低收入者（擁有較少稟賦者）福利受損，高收入者（擁有較多稟賦者）卻可以獲益；以工資和租金、利息為收入者，在通貨膨脹中會(huì)遭受損害；而以利潤為主要收入者，卻可能獲利。

通貨緊縮：是指市場上流通的貨幣減少，人民的貨幣所得減少，購買力下降，影響物價(jià)至下跌。長期的貨幣緊縮會(huì)抑制投資與生產(chǎn)，導(dǎo)致失業(yè)率升高及經(jīng)濟(jì)衰退。

43.左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：

A項(xiàng)：由面1、2、3構(gòu)成，如圖一所示展開圖中這三個(gè)面的公共點(diǎn)a引出黑色的三角形，選項(xiàng)中則引出了白色三角形，排除；

B項(xiàng)：由面2、3、6構(gòu)成，由于面2、6相隔較遠(yuǎn)，暫不判斷；

C項(xiàng)：由面1、2、6構(gòu)成，展開圖中面1與面6為相對面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：由面1、3、4或5構(gòu)成，展開圖中面3與面5為相對面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，所以選項(xiàng)由面1、3、4構(gòu)成。如圖二所示在展開圖中1、3、4面的公共點(diǎn)b，引出了白色三角形，而選項(xiàng)中引出了黑色三角形，排除。

故正確答案為B。44.四大洋面積從大到小的排列順序是：

A.太平洋—北冰洋—大西洋—印度洋

B.大西洋—太平洋—北冰洋—印度洋

C.大西洋—太平洋—印度洋—北冰洋

D.太平洋—大西洋—印度洋—北冰洋參考答案：D

解題思路：本題用常理法和聯(lián)想法解題。根據(jù)初中地理常識(shí)，太平洋和大西洋考生較容易判斷，然而對于印度洋和北冰洋考生判斷可能存在難度，考生可聯(lián)想世界地圖，北冰洋位于北極，所占面積較小因此推測北冰洋比印度洋面積小，故符合此要求的選項(xiàng)是D項(xiàng)。D項(xiàng)正確。海洋面積約為36100萬平方千米，太平洋占49.8%，大西洋26%，印度洋20%，北冰洋4.2%。世界海洋面積太平洋占將近一半，其他三大洋合占一半。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查大洋知識(shí)。

第二步，四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋的總稱。世界海洋面積約為36100萬平方公里，太平洋約占49.8%，大西洋約占26%，印度洋約占20%，北冰洋約占4.2%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：太平洋是世界上最大的洋，位于亞洲、大洋洲、美洲和南極洲之間，總面積約17868萬平方千米；大西洋是地球上的第二大洋，大西洋位于歐洲非洲和南北美洲之間，面積約9165.5萬平方千米；印度洋是地球上第三大洋，位于亞洲、南極洲、大洋洲和非洲之間，總面積約為7617.4萬平方千米；北冰洋是地球上最小的大洋，約1478.8萬平方千米。因此，四大洋面積從大到小的排列順序?yàn)椋禾窖蟆笪餮蟆《妊蟆北蟆?/p>

故正確答案為D。45.1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯用液氦冷卻水銀，當(dāng)溫度下降到4.2K（相當(dāng)于-269攝氏度）時(shí)發(fā)現(xiàn)水銀的電阻完全消失了，出現(xiàn)了零電阻現(xiàn)象。由于沒有一絲一毫的電阻，因而電量能從其中毫無阻礙的穿過。這種現(xiàn)象被稱為：

A.無導(dǎo)電性

B.超導(dǎo)電性

C.低導(dǎo)電性

D.高導(dǎo)電性

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，超導(dǎo)電性是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下電阻降為零的性質(zhì)。1911年荷蘭物理學(xué)家H·卡末林·昂內(nèi)斯發(fā)現(xiàn)汞在溫度降至4.2K附近時(shí)突然進(jìn)入一種新狀態(tài)，其電阻小到實(shí)際上測不出來，他把汞的這一新狀態(tài)稱為超導(dǎo)態(tài)。以后又發(fā)現(xiàn)許多其他金屬也具有超導(dǎo)電性。低于某一溫度出現(xiàn)超導(dǎo)電性的物質(zhì)稱為超導(dǎo)體。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.現(xiàn)有若干支鉛筆，若只平均分給一年級(jí)一班的女生，每名女生可以得到15支，若只平均分給該班的男生，每名男生可以得到10支。現(xiàn)將這些鉛筆平均分給該班的所有同學(xué)，則每名同學(xué)可以得到多少支鉛筆？

A.4

B.5

C.6

D.7

E.8

F.9

G.10

H.11

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。

第二步，賦值鉛筆總數(shù)為30（15和10的公倍數(shù)），根據(jù)平均每名女生得到15，可知女生數(shù)為；同理，男生數(shù)為。

第三步，全班總?cè)藬?shù)為2＋3＝5，平均每人可以得到（支）鉛筆。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：總鉛筆數(shù)＝女生人數(shù)×15＝男生人數(shù)×10，可根據(jù)男女生人數(shù)的比例關(guān)系，對男女生人數(shù)賦值，得出總的鉛筆數(shù)后進(jìn)而求解。男女生人數(shù)之比為15∶10＝3∶2；設(shè)女生人數(shù)為2，則男生人數(shù)為3，所求為15×2÷（2＋3）＝6，故本題選C。

解題思路：設(shè)共有30支鉛筆。則女生人數(shù)為人，男生人數(shù)為人。平均分給班里所有同學(xué)，每名同學(xué)可得到支。

故正確答案為C。47.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。

觀察題干小直角三角形面，以小直角三角形短邊為起點(diǎn)，經(jīng)過直角到達(dá)長直角邊，再到斜邊畫時(shí)針，時(shí)針方向均為順時(shí)針。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：以小直角三角形短邊為起點(diǎn)，經(jīng)過直角到達(dá)長直角邊，再到斜邊畫時(shí)針，時(shí)針方向均為順時(shí)針與題干時(shí)針方向一致，正確；

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：以小直角三角形短邊為起點(diǎn)，經(jīng)過直角到達(dá)長直角邊，再到斜邊畫時(shí)針，時(shí)針方向?yàn)槟鏁r(shí)針與題干時(shí)針方向不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。48.當(dāng)然，《舌尖上的中國》如此熱遍全國甚至熱傳海外，多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇，未必能夠完全復(fù)制。但《舌尖上的中國》在規(guī)律上卻并非完全可遇不可求。如果文化產(chǎn)品能夠立足生活，深度開掘，提升專業(yè)含量，尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，與觀眾的體驗(yàn)和情感自覺溝通，那么電視文化不僅可以免俗而且也可以引領(lǐng)生活，不僅可以創(chuàng)造收視率而且可以成為文化傳承的最有效的載體。

這段文字沒有直接支持的觀點(diǎn)是：

A.《舌尖上的中國》是我國電視記錄片的典型作品

B.《舌尖上的中國》不一定具有普遍意義

C.《舌尖上的中國》成為傳承中國飲食文化的有效載體

D.《舌尖上的中國》的成功有其內(nèi)在的必然性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文首句“《舌尖上的中國》如此熱遍全國甚至熱傳海外”，由此推知《舌尖上的中國》是一部成功的典型的紀(jì)錄片，A項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“《舌尖上的中國》在規(guī)律上卻并非完全可遇不可求”，可知這部電視紀(jì)錄片的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)可以被借鑒，被推廣，所以說明《舌尖上的中國》具有普適意義，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)尾句“文化產(chǎn)品成為文化傳承的最有效的載體”，從文段來看《舌尖上的中國》屬于文化產(chǎn)品的范疇，可以“成為傳承中國飲食文化的有效載體”，C項(xiàng)正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)尾句“如果文化產(chǎn)品能夠立足生活，深度開掘，提升專業(yè)含量，尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，與觀眾的體驗(yàn)和情感自覺溝通……最有效的載體”，可以得知《舌尖上的中國》的成功存在內(nèi)在因素，有其內(nèi)在的必然性，D項(xiàng)正確，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：解析一：元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干均為立體圖形，且封閉區(qū)域較多，可數(shù)立體圖形的外表面的面數(shù)量，即立體圖形的外表面是由幾個(gè)面構(gòu)成的，觀察發(fā)現(xiàn)分別由2、3、4、5、6個(gè)面構(gòu)成，因此“？”處應(yīng)該選擇一個(gè)外表面為7的立體圖形。A選項(xiàng)8個(gè)面，B選項(xiàng)6個(gè)面，C選項(xiàng)3個(gè)面，D選項(xiàng)7個(gè)面。D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

解析二：元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干立體圖形均有下底面，圖一和圖二下底面形狀相同，圖三和圖四下底面形狀相同，因此“？”處應(yīng)該選擇一個(gè)與圖五下底面形狀相同的圖形。B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

因?yàn)榻馕鲆恢袛?shù)立體圖形的外表面的面數(shù)量呈現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡炔钜?guī)律，故粉筆對于此題更傾向根據(jù)外表面的面數(shù)量，選擇D項(xiàng)。50.在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們在人類受到感染之前，代人類承擔(dān)了許多疾病的侵襲。

下列說法與原文不符的是：

A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播

B.生物多樣性的喪失影響人類健康

C.物種的喪失危及人類食品的安全

D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙參考答案：C

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’，它們在人類受到感染之前，代人類承擔(dān)了許多疾病的侵襲”可推出。

B項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可推出。

C項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可知，“物種的喪失危及人類食品的安全”推斷過度。

D項(xiàng)，分析文段可知，物種多樣性減少會(huì)使某些病原體的增加，且某些物種的減少正是因?yàn)榈钟鶄魅静?，D項(xiàng)說法正確。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”，可知A項(xiàng)中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物”的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇”，可知物種的喪失會(huì)導(dǎo)致有機(jī)體感染疾病的元兇增加，即會(huì)影響人類健康，符合文意。C項(xiàng)“人類食品的安全”原文中沒有提到，屬于無中生有，不符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)最后兩句，可知物種喪失會(huì)導(dǎo)致病原體增加，而