大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書（精選25篇）

大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書（精選25篇）高校生實(shí)習(xí)方案書（精選25篇）

高校生實(shí)習(xí)方案書篇1

實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的同學(xué)的必修課，為了能夠讓自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的學(xué)問(wèn)，技能.現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下方案：

一教育見(jiàn)習(xí)中.在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過(guò)程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ).

二課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中，天氣是變化無(wú)常的，作為我們實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)不行能完全在室外上素科課.所以，我們應(yīng)預(yù)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉的角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能熬煉一個(gè)人的力量，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善.

三見(jiàn)習(xí)班主任，這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的老師，并不指他能教好同學(xué)，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí)，也才能體現(xiàn)一個(gè)老師的管理力量.

四運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì)，從他的訓(xùn)練過(guò)程中，結(jié)合自己所學(xué)和同學(xué)的實(shí)際狀況，制定一份月訓(xùn)練方案.其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊(duì)訓(xùn)練，在各個(gè)方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn).最終，在自己帶訓(xùn)練的過(guò)程中漸漸總結(jié)閱歷，逐步完善.

五組織課間操，是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息支配，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育老師的組織管理力量以及口哨的運(yùn)用.

六平常課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大.所以平常應(yīng)多給他們支配消遣較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目(摸線，摸高，運(yùn)球上籃，一分鐘跳投及打競(jìng)賽)反復(fù)練習(xí).以提高他們的素養(yǎng)為主，增加他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量.

以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步方案，確定在實(shí)踐中有沒(méi)有方案到的，我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有方案，有目的地進(jìn)行.也盼望自己能在實(shí)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到更多有用的學(xué)問(wèn)，不斷充實(shí)自己.

高校生實(shí)習(xí)方案書篇2

所在學(xué)校：廣西高校

專業(yè)班級(jí)：信息管理與信息系統(tǒng)20xx級(jí)

姓名：周朝

聯(lián)系電話：

指導(dǎo)老師：宋慶禎

聯(lián)系電話：

實(shí)習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看管所檢察室

聯(lián)系人：吳倩筠

聯(lián)系電話：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月11日至8月8日

一、實(shí)習(xí)目的：

結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培育目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參加實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，把握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐閱歷，提高管理溝通力量。

二、實(shí)習(xí)詳細(xì)方案

第一周：

熟識(shí)實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，樂(lè)觀投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行溝通，主動(dòng)詢問(wèn)不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，特殊留意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的溝通，通過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參加的詳細(xì)工作和任務(wù)。

后三周：

我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看管所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅溝通過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過(guò)程中要參加的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)協(xié)作好實(shí)習(xí)單位的支配，一方面仔細(xì)完成工作，另一方面留意把所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有閱歷的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作力量，究竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐力量。在實(shí)習(xí)期間我還準(zhǔn)備收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做預(yù)備。特殊是留意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的力量得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的力量，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇3

一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)：

1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)力量;

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高同學(xué)考試成果，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

3.加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

二教育教學(xué)指導(dǎo)思想

結(jié)合《一般中學(xué)校各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)樂(lè)觀落實(shí)新課程改革的觀念。培育同學(xué)具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)溝通在內(nèi)的多方面的基本力量，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的力量，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

三教學(xué)工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的支配，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b.根據(jù)專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，并引導(dǎo)同學(xué)仿照和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀討論，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)同學(xué)作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

c.提倡"自主、探究、合作'的學(xué)習(xí)方式。要有方案地引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)愛(ài)好，自?shī)^其力，自力得知;要突出討論性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)相互切磋，相互爭(zhēng)論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作力量。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課力量。

2.讀本，動(dòng)手，想象，畫

依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)連接;以"讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫'為主，組織同學(xué)創(chuàng)作與閱讀和爭(zhēng)論溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)同學(xué)的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手力量，促進(jìn)同學(xué)對(duì)讀本的閱讀理解;讀本的"名著導(dǎo)讀'"名畫創(chuàng)作'部分，結(jié)合"討論性閱讀'實(shí)施;在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)同學(xué)對(duì)讀本學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

(二)活動(dòng)想象教學(xué)

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。

2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)方案，遵從其實(shí)習(xí)工作支配，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求同學(xué)漸漸達(dá)標(biāo)。

3.提高同學(xué)考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

4.調(diào)動(dòng)同學(xué)參加作品觀看與點(diǎn)評(píng)，提高觀看實(shí)效。

5.作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)同學(xué)自評(píng)自改。

6.鼓舞同學(xué)作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的力量。

(三)課時(shí)進(jìn)度

實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。詳細(xì)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師支配。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇4

萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)頭，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì)有失敗。許多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。盼望通過(guò)此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，同時(shí)對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有肯定的關(guān)心。加油吧!

一、實(shí)習(xí)者：

一、實(shí)習(xí)目的

嘗試經(jīng)商的味道，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)受。究竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好大干一場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年-7月20xx年9月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

佳惠超市

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

炎炎烈日當(dāng)頭，正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著滿足的笑容和會(huì)心的笑意歸航，盡管這對(duì)我們而言是一個(gè)新的挑戰(zhàn)

高校生實(shí)習(xí)方案書篇5

通過(guò)半年的努力工作，我已慢慢進(jìn)入了工作的角色，我除了樂(lè)觀協(xié)作村干部及街道領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)及自身的努力下，個(gè)人力量取得了很大的進(jìn)步。新的一年開(kāi)頭了，我將在總結(jié)去年工作閱歷的基礎(chǔ)上制定今年的工作方案，

一、參與各種實(shí)踐，連續(xù)熟識(shí)環(huán)境、了解村情民意

在去年的半年中，我以熟識(shí)村情民意為主要工作之一，通過(guò)半年的接觸我從剛進(jìn)村時(shí)的門外漢到如今對(duì)芮埭村已經(jīng)有了肯定的了解，但是隨著時(shí)間的推移，一切皆在變化，特殊是我們這種處于拆遷區(qū)域的村狀況更加簡(jiǎn)單，只有加強(qiáng)接觸和了解才能保證信息的時(shí)效性。因此，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)民情的了解仍是我今年工作的重點(diǎn)，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實(shí)事，才能得到村民的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)村黨、團(tuán)組織建設(shè)

1、強(qiáng)化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對(duì)去年黨員轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出混亂，流淌黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等狀況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊(cè)、黨支部分組、黨員進(jìn)出等，并對(duì)其進(jìn)行更新，同時(shí)注意黨員的遠(yuǎn)程教育。

2、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團(tuán)支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重，村里團(tuán)支部的事務(wù)已無(wú)暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團(tuán)的建設(shè)納入我工作的一部分。利用工作之余，我將仔細(xì)完成北橋街道團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)，不讓我村由于團(tuán)支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村。

三、勤做實(shí)事，一如既往的做好份內(nèi)工作

1、工會(huì)工作：在去年工會(huì)工作的基礎(chǔ)上，連續(xù)推動(dòng)今年的工會(huì)工作，在去年工會(huì)工作臺(tái)帳的基礎(chǔ)上不斷地優(yōu)化完善，同時(shí)做好集體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會(huì)的換屆選舉工作。

2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)懷下一代工作委員會(huì)的核心成員是老黨員、老干部，但是面對(duì)我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺(tái)帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負(fù)責(zé)將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順當(dāng)進(jìn)行。

3、支部工作臺(tái)帳：支部工作的電子臺(tái)帳是今年新增的內(nèi)容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對(duì)較大，我將極力協(xié)作我村組織委員做好我村黨總支的臺(tái)帳，不管是速度還是質(zhì)量都要爭(zhēng)取在走在其他村的前列。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起信息傳遞員的角色，負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報(bào)，各類總結(jié)的撰寫，各類會(huì)議的記錄等，同時(shí)協(xié)作好各個(gè)條線做好各類普查工作，以保障各項(xiàng)信息的上傳下達(dá)。

5、樂(lè)觀參加村里的集體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)了半年的實(shí)踐，我熟悉到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動(dòng)手的。今年，我將連續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，樂(lè)觀參加到此類事務(wù)中去。

四、加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)自身理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。工作之余，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新學(xué)問(wèn)，用新的理論學(xué)問(wèn)豐富和武裝自身的頭腦。

2、加強(qiáng)個(gè)人力量的培育。在幫助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的力量，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思索，把他們的處事方法、閱歷轉(zhuǎn)化汲取為自己的才智結(jié)晶。今年，我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們?cè)诓疬w過(guò)程中與百姓溝通溝通的方法，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。

3、連續(xù)以學(xué)習(xí)的姿勢(shì)來(lái)工作，增加自身獨(dú)擋一面的力量。

4、樂(lè)觀協(xié)作上級(jí)組織部門完成各項(xiàng)工作并自覺(jué)接受他們的監(jiān)督、考核，根據(jù)組織的要求一絲不茍的工作，在工作中到處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢(shì)。

有了以上的工作的方案，我的工作有了目標(biāo)和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，樂(lè)觀協(xié)作村里其他干部的支配，在保證村各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展的同時(shí)增加自己各方面的力量。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇6

我院20xx級(jí)各班于20xx年1月10日完成教學(xué)方案規(guī)定的全部課程。依據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為確保實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行和便利有關(guān)接收單位的支配，特制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)方案如下：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校教育過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)接觸實(shí)際工作和詳細(xì)業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)中樂(lè)觀、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)較好發(fā)熟識(shí)有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和詳細(xì)做法，注意提高同學(xué)的動(dòng)手操作力量和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析討論力量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動(dòng)觀念，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參見(jiàn)各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程支配及要求

1、實(shí)習(xí)實(shí)行基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，詳細(xì)采納何種方式視專業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習(xí)條件確定。

2、同學(xué)應(yīng)憑金融學(xué)院實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

3、同學(xué)聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

4、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，仔細(xì)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式具體記錄每周實(shí)習(xí)狀況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)成果評(píng)定的依據(jù)。

5.依據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，詳細(xì)參學(xué)校網(wǎng)站。

6.實(shí)習(xí)期間聯(lián)系。實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的"實(shí)習(xí)單位聯(lián)系狀況反饋表'寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院把握同學(xué)實(shí)習(xí)狀況。同學(xué)如需中途更換實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的"實(shí)習(xí)單位變更狀況反饋表'寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院把握同學(xué)實(shí)習(xí)變更狀況。以上兩張表格在實(shí)習(xí)結(jié)束吼粘貼于同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)上。

同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的其它問(wèn)題，也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)熁驅(qū)W院實(shí)習(xí)管理人員匯報(bào)，以便準(zhǔn)時(shí)加以解決。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按規(guī)定寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是同學(xué)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核同學(xué)實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有肯定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見(jiàn)《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》，封面格式見(jiàn)校內(nèi)網(wǎng)"教學(xué)管理-實(shí)踐教學(xué)-畢業(yè)實(shí)習(xí)'。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間支配

1.實(shí)習(xí)時(shí)間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日(周一)實(shí)習(xí)結(jié)束回校報(bào)到。

2.期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時(shí)返校，與指導(dǎo)老師就畢業(yè)論文寫作事宜進(jìn)行深化溝通，接受指導(dǎo)。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.本院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.同學(xué)在實(shí)習(xí)單位的活動(dòng)由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一支配。實(shí)習(xí)單位指派熱心、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)嫻熟的同志擔(dān)當(dāng)老師，詳細(xì)負(fù)責(zé)、指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)習(xí)活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師在考評(píng)表上做出書面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

3.本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由各位同學(xué)的導(dǎo)師擔(dān)當(dāng)。指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求完成實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促同學(xué)按方案進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

4.本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)的詳細(xì)管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習(xí)點(diǎn)了解狀況，并解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實(shí)習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報(bào)告(寫明事由及相關(guān)狀況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院把握狀況并作相應(yīng)支配。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律

(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過(guò)組織生活和民主生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好實(shí)習(xí)。

(2)自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并由實(shí)習(xí)單位比照本單位職工實(shí)習(xí)考勤。

(3)實(shí)習(xí)期間不得無(wú)故缺勤，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。特別狀況需請(qǐng)事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假要憑醫(yī)院證明。

(4)實(shí)習(xí)中遇到意外或難以解決的問(wèn)題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報(bào)告，以便準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)解決，不得自作主見(jiàn)，自行其事。

(5)實(shí)習(xí)期間違紀(jì)行為，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)處理。

(6)實(shí)習(xí)期間應(yīng)留意抵制不良傾向和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。

七、實(shí)習(xí)成果和實(shí)習(xí)檔案管理

同學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校指導(dǎo)老師。由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成果后交金融學(xué)院辦公室。實(shí)習(xí)成果由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師提出初評(píng)看法，金融學(xué)院指導(dǎo)老師依據(jù)初評(píng)看法、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的狀況，提出建議成果，由二級(jí)學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實(shí)習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實(shí)習(xí)狀況綜合評(píng)定。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成果按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)記分。

2.學(xué)院辦公室對(duì)實(shí)習(xí)材料審查無(wú)誤后，將成果匯總填入成果總表(按教務(wù)處統(tǒng)一格式)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送教務(wù)處。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇7

(一)找實(shí)習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是查找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人緣由，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

首先，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)以及伴侶家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，樂(lè)觀查找實(shí)習(xí)崗位。

求職方案：

(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明白而不簡(jiǎn)潔，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的聘請(qǐng)網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參與一些聘請(qǐng)會(huì)，從中查找就業(yè)途徑。對(duì)自己感愛(ài)好的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問(wèn)。此外，通過(guò)親戚伴侶介紹增加就業(yè)途徑。

(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問(wèn)，這樣能增加就業(yè)勝利的機(jī)會(huì)。

(4)此外，要加強(qiáng)熬煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素養(yǎng)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)力量，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中吸取閱歷，提高自己的應(yīng)聘力量。

(5)這求職途中定會(huì)困難，自己肯定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

(二)單位實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的

結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培育目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)學(xué)問(wèn)，參加實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟識(shí)和把握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累閱歷。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、深化了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶進(jìn)展模式等等。

4、把握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。

三、實(shí)習(xí)方式

1、直接參加單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟識(shí)公司的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己要多多觀看，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最終要把自己在工作發(fā)覺(jué)的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

高校生實(shí)習(xí)方案書篇8

實(shí)習(xí)目的

加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和創(chuàng)新力量，完成專業(yè)培育方案方案和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由同學(xué)自己選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)依據(jù)要求，由同學(xué)和實(shí)習(xí)單位打算，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與專業(yè)親密相關(guān)。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間支配在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。

3.全部實(shí)習(xí)同學(xué)必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)狀況登記表、實(shí)習(xí)鑒定表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)狀況登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要全都。

4.實(shí)習(xí)同學(xué)必需端正實(shí)習(xí)態(tài)度，熟悉實(shí)習(xí)的重要性，樂(lè)觀仔細(xì)地參與實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)同學(xué)每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，留意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的資料和信息。

6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求照實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)受和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式必需規(guī)范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容詳細(xì)，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理、規(guī)律清晰，字跡清楚，文筆流暢，符合"實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求'。

7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版內(nèi)容與中文版內(nèi)容相符。主要內(nèi)容包括：

a.實(shí)習(xí)單位的基本狀況。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、進(jìn)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。

b.實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體總結(jié)(重點(diǎn))。

c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。

d.對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。

e.通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的建議。

8.同學(xué)實(shí)習(xí)成果不合格必需重修，直至合格方能畢業(yè)。

實(shí)習(xí)成果不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由同學(xué)個(gè)人自理。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇9

一、實(shí)習(xí)目的

為提高湧德電子集團(tuán)(UDE)在大陸地區(qū)重點(diǎn)高校院校中(二本以上)的知名度，關(guān)心學(xué)校培育優(yōu)秀的高校生，提高同學(xué)專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)力量，同時(shí)便利公司人才的選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的順當(dāng)接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)方案。

二、實(shí)習(xí)對(duì)象

西南科技高校20xx屆高校生

三、詳細(xì)要求為：

1.專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、材料成型及掌握工程、過(guò)程裝備與掌握工程(詳見(jiàn)附件1);

2.情愿在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽(yáng)中江縣長(zhǎng)期進(jìn)展;

3.有良好的道德品德，在校期間沒(méi)有違反校規(guī)的行為。

四、實(shí)習(xí)人數(shù)

20xx年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

第一階段：1.5個(gè)月，20xx年7月10日20xx年8月25日;

其次階段：68個(gè)月，20xx年10月20xx年6月。

六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

高校生實(shí)習(xí)：人事何貴成

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部彭代輝，人事何貴成

七、實(shí)習(xí)方式

第一階段

1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需學(xué)問(wèn);

2.理論講座(依據(jù)20xx屆高校生培訓(xùn)支配，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽(tīng));

3.依據(jù)專業(yè)及個(gè)人進(jìn)展適當(dāng)支配意向部門。

其次階段

1.課題討論，以完成畢業(yè)論文形式綻開(kāi);

2.畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及同學(xué)三方爭(zhēng)論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問(wèn)題或其它相關(guān)課題。

八、

九、考核方式:公司考勤、主管考評(píng)及其它考評(píng)等。實(shí)習(xí)生嘉獎(jiǎng)及福利待遇(詳見(jiàn)表一)

第一階段：依據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，綜合評(píng)分，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆高校生聘請(qǐng)待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之同學(xué)，返校就讀期間由公司供應(yīng)助學(xué)獎(jiǎng)金每月800元;

B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金600元/人，并可進(jìn)入其次階段實(shí)習(xí);或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆高校生聘請(qǐng)待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之同學(xué)，返校就讀期間由公司供應(yīng)助學(xué)獎(jiǎng)金每月400元;

C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后,可予進(jìn)入

其次階段實(shí)習(xí);

D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。

其次階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間依據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評(píng)分，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成果由:每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺(tái)報(bào)告等三種成果合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之同學(xué)在其次階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20xx屆高校生聘請(qǐng)待遇執(zhí)行);其它其次階段實(shí)習(xí)同學(xué),公司賜予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20xx元。實(shí)習(xí)期間同學(xué)所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。

A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元1000元/月;

B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，實(shí)習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元800元/月;

C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期，試用期滿依據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪;

D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，公司不予以錄用。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇10

畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合高校階段所學(xué)的只是，對(duì)具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習(xí)培育自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ)，盼望通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，甚至渴望德知的學(xué)問(wèn)。

依據(jù)實(shí)習(xí)方案的要求，本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解社會(huì)，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展，培育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素養(yǎng)和力量。

一、實(shí)習(xí)目的

1、使自己增加感性熟悉，在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步嫻熟專業(yè)技能，通過(guò)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。

2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解、熟悉，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合，敏捷運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的力量。

3、了解專業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，熬煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)力量。

4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增加組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到熬煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)厲?仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通力量等綜合素養(yǎng)方面得到全面提高。

5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和力量的培育，挖掘發(fā)覺(jué)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，為畢業(yè)后快速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

家紡款式設(shè)計(jì)

家用紡織品配套設(shè)計(jì)

家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

布藝設(shè)計(jì)

陳設(shè)

實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面：

1、市場(chǎng)調(diào)查，了解家紡的流行趨勢(shì)

2、了解繪制家紡畫的流程

3、熬煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)力量

4、熬煉組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到熬煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)厲?仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通力量等綜合素養(yǎng)方面得到全面提高。

實(shí)習(xí)內(nèi)容詳細(xì)支配

5、實(shí)習(xí)的詳細(xì)支配

(1)依據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦幫助設(shè)計(jì))，帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

(2)預(yù)備好實(shí)習(xí)的資料、簡(jiǎn)歷等。

三、實(shí)習(xí)要求

同學(xué)在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到：

1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦幫助設(shè)計(jì)PS、CorelDRAW軟件設(shè)計(jì))

2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢(shì)

3、有肯定的面輔料學(xué)問(wèn)(熟識(shí)中大面輔料市場(chǎng))

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志，每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇11

前言：

畢業(yè)的前奏，選擇的開(kāi)頭

記得，

那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪鉅柡螅?/p>

一些時(shí)間，一些迷惘

倉(cāng)促而彷徨的過(guò)往，停停走走的回望

而今，

我們攜手，為抱負(fù)前行，為夢(mèng)而戰(zhàn)

期冀，

明天，希望美妙

二、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人懇切、喜愛(ài)思索、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量。共性比較開(kāi)朗，學(xué)習(xí)力量比較強(qiáng)，喜愛(ài)與他人相處，抗壓力量強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作靈敏，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

三、環(huán)境因素分析

1.社會(huì)環(huán)境因素：(a.社會(huì)越來(lái)更加展，為我供應(yīng)許多機(jī)會(huì)，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜愛(ài)的工作，而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的進(jìn)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對(duì)學(xué)問(wèn)把握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力進(jìn)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。

2.自身環(huán)境因素：(a.共性比較開(kāi)朗，學(xué)習(xí)力量比較強(qiáng)，喜愛(ài)與他人相處，抗壓力量強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作靈敏，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不喜愛(ài)就是不喜愛(ài)，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對(duì)自己賜予非常的支持，有著頑強(qiáng)內(nèi)部后盾。

四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo)：

高校畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作，在工作中開(kāi)頭的積累工作閱歷，進(jìn)展和展現(xiàn)自己的技能和專長(zhǎng)，為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

(二)短期目標(biāo)：

實(shí)習(xí)完成后必需達(dá)到的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的確定，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過(guò)實(shí)習(xí)熟識(shí)把握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟識(shí)把握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績(jī)效考核流程。

2.通過(guò)實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，進(jìn)展前景光明，開(kāi)頭人生的職業(yè)生涯。

五、工作(實(shí)習(xí))概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員、助理

地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日

六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

(一)前期預(yù)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn);(相關(guān)人力資源管理學(xué)問(wèn)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

3.參與相應(yīng)的培訓(xùn)班，增加職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作預(yù)備。(簡(jiǎn)歷，求職信等)

(二)工作(實(shí)習(xí))要求

1.學(xué)問(wèn)靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必需仔細(xì)的去對(duì)待，要以一顆感恩的心去工作，由于于茫茫人海，競(jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累閱歷，增加自己工作力量。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門，在工作的過(guò)程過(guò)程中我們除了要仔細(xì)的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來(lái)充實(shí)我們自己，以滿意公司進(jìn)展進(jìn)步的需要。

3.工作中勇于創(chuàng)新，由于我們是新生力氣，思維沒(méi)有形成固定模式，我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)新的思維，這時(shí)候就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來(lái)更多利益。

4.信任團(tuán)隊(duì)的力氣是無(wú)窮大的，在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教，"三人行，必有我?guī)熝伞?，要精誠(chéng)與同事合作，有團(tuán)隊(duì)精神。

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5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱忱，少一點(diǎn)埋怨。

(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間支配

1.第一階段：(第一個(gè)月)

對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清楚的熟悉，融入工作團(tuán)隊(duì)。

2、其次階段(其次、三個(gè)月)：

工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四、五、六個(gè)月)：

在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立完成其他的工作，針對(duì)所涉及的工作有自己的見(jiàn)解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。

4.第四階段(第七、八、九個(gè)月)：

完全融入企業(yè)，得到公司全部人員的認(rèn)同，成為企業(yè)盼望留下的有用人才，有進(jìn)展的空間。

七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

仔細(xì)回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)自己在工作中存在的問(wèn)題，并找到相應(yīng)的解決方法。依據(jù)實(shí)習(xí)狀況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

八、附件

附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷附件二:求職申請(qǐng)表

高校生實(shí)習(xí)方案書篇12

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高職與中職人才培育的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展對(duì)人才培育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面對(duì)市場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、動(dòng)手力量，縮短同學(xué)走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培育目標(biāo)的要求。依據(jù)學(xué)院下發(fā)的《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，特制定20xx級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作方案：

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培育方案中的重要組成部分，是同學(xué)職業(yè)力量形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育的良好途徑。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，有助于同學(xué)更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：同學(xué)到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過(guò)實(shí)際工作把握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，一般機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培育同學(xué)綜合擇業(yè)力量和工作力量。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)學(xué)問(wèn)。

(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使同學(xué)適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)市場(chǎng)。

(3)熟識(shí)和把握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問(wèn)題的技能。

(4)通過(guò)實(shí)踐，使同學(xué)獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等學(xué)問(wèn)，從而培育同學(xué)解決和處理實(shí)際問(wèn)題的力量。

(5)通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律觀念，提高同學(xué)自覺(jué)遵守工作紀(jì)律力量，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力量，為畢業(yè)后順當(dāng)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級(jí)

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

(一)預(yù)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求同學(xué)仔細(xì)閱讀實(shí)習(xí)方案，具體了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，把握實(shí)習(xí)中的留意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)預(yù)備。

(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》(國(guó)發(fā)[20xx]35號(hào))提出的"實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好同學(xué)的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好同學(xué)實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)愛(ài)護(hù)、安全等工作'要求。在同學(xué)離校上崗前對(duì)同學(xué)開(kāi)展崗前安全教育。并要求同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系;

2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，不得參加任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng);

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，嫻熟把握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù);

4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè);

5、疼惜公物，損壞東西照價(jià)賠償;

6、留意安全，保管好自己的財(cái)物。

(三)實(shí)習(xí)過(guò)程中的要求：

1.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每一位同學(xué)必需做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快把握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐力量。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問(wèn)題的思維方法和技巧。

4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容把握本專業(yè)的基本技能，對(duì)專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)有進(jìn)一步的了解和熟悉;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，把握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的方法;學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的力量，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手力量。

5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問(wèn)題仔細(xì)記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必需真實(shí)、具體、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)同學(xué)自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度與對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的熟悉和分析力量。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同學(xué)應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告。

(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查同學(xué)的實(shí)習(xí)效果和其他狀況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)群，收集同學(xué)的、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)同學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成果的評(píng)定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)必需上交以下實(shí)習(xí)資料：

1)實(shí)習(xí)筆記;

2)實(shí)習(xí)周記;

3)實(shí)習(xí)報(bào)告;

4)實(shí)習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實(shí)習(xí)考核方法：

1、同學(xué)必需完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參與實(shí)習(xí)成果評(píng)定。

2、同學(xué)實(shí)習(xí)成果的評(píng)定，由系部組織有關(guān)老師依據(jù)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成果分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成果為不及格者，必需重修，重修一般由同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批預(yù)備案，系部支配人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例掌握在20%以內(nèi)。

實(shí)習(xí)成果評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以深化分析或某些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解或提出合理化建議。

②實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

2)良好：

①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記仔細(xì)，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析。

②實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。

③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

3)及格：

①能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。

②實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。

③實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

4)不及格：

①?zèng)]有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。

②缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周)以上者。

③實(shí)習(xí)期間有嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象者。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇13

(一)找實(shí)習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是查找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人緣由，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

首先，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)以及伴侶家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，樂(lè)觀查找實(shí)習(xí)崗位。

求職方案：

(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明白而不簡(jiǎn)潔，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的聘請(qǐng)網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參與一些聘請(qǐng)會(huì)，從中查找就業(yè)途徑。對(duì)自己感愛(ài)好的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問(wèn)。此外，通過(guò)親戚伴侶介紹增加就業(yè)途徑。

(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問(wèn)，這樣能增加就業(yè)勝利的機(jī)會(huì)。

(4)此外，要加強(qiáng)熬煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素養(yǎng)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)力量，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中吸取閱歷，提高自己的應(yīng)聘力量。

(5)這求職途中定會(huì)困難，自己肯定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

(二)單位實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的

結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培育目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)學(xué)問(wèn)，參加實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟識(shí)和把握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累閱歷。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、深化了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶進(jìn)展模式等等。

4、把握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。

三、實(shí)習(xí)方式

1、直接參加單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟識(shí)公司的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己要多多觀看，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最終要把自己在工作發(fā)覺(jué)的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日20xx年x月x日

高校生實(shí)習(xí)方案書篇14

實(shí)習(xí)目的

加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和創(chuàng)新力量，完成專業(yè)培育方案方案和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由同學(xué)自己選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)依據(jù)要求，由同學(xué)和實(shí)習(xí)單位打算，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與專業(yè)親密相關(guān)。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間支配在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。

3.全部實(shí)習(xí)同學(xué)必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)狀況登記表、實(shí)習(xí)鑒定表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)狀況登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要全都。

4.實(shí)習(xí)同學(xué)必需端正實(shí)習(xí)態(tài)度，熟悉實(shí)習(xí)的重要性，樂(lè)觀仔細(xì)地參與實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)同學(xué)每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，留意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的資料和信息。

6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求照實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)受和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式必需規(guī)范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容詳細(xì)，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理、規(guī)律清晰，字跡清楚，文筆流暢，符合"實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求'。

7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版內(nèi)容與中文版內(nèi)容相符。主要內(nèi)容包括：

a.實(shí)習(xí)單位的基本狀況。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、進(jìn)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。

b.實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體總結(jié)(重點(diǎn))。

c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。

d.對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。

e.通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的建議。

8.同學(xué)實(shí)習(xí)成果不合格必需重修，直至合格方能畢業(yè)。

實(shí)習(xí)成果不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由同學(xué)個(gè)人自理。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇15

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)生活中的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)同學(xué)將幾年所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是非常重要的。對(duì)培育同學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)用力量、動(dòng)手操作力量、社會(huì)適應(yīng)力量有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)支配如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

1見(jiàn)習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2見(jiàn)習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

有些人始終不知道實(shí)習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，積累閱歷，把握技能，增長(zhǎng)才能，為順當(dāng)畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)狀況或經(jīng)營(yíng)狀況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及全部制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇16

即將畢業(yè)的高校生對(duì)于實(shí)習(xí)，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)方案嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)方案;

一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)深化理解和把握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后同學(xué)很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的;

1、較全面、深化地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識(shí)現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解程度、把握程度和實(shí)際應(yīng)用力量。

3、有針對(duì)性地熬煉同學(xué)觀看問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，促進(jìn)同學(xué)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ幕A(chǔ)。

二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的詳細(xì)操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中詳細(xì)作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)問(wèn)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

2、參加實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。

3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。

4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進(jìn)看法。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步把握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)，同學(xué)要自主選擇一個(gè)詳細(xì)領(lǐng)域，深化到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所把握的旅游管理專業(yè)的綜合學(xué)問(wèn)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培育動(dòng)手力量，為畢業(yè)時(shí)順當(dāng)走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行緣由分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇17

今年__月底，20__屆畢業(yè)生將開(kāi)頭為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，依據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案與支配如下。

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增加同學(xué)實(shí)際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)老師支配

1、實(shí)行學(xué)校支配與同學(xué)自主聯(lián)系相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校支配主要以供需見(jiàn)面聘請(qǐng)的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由同學(xué)本人申請(qǐng)，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告的指導(dǎo)、批閱及成果評(píng)定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)頭前與所安排指導(dǎo)的同學(xué)集中見(jiàn)面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。

三、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)。聽(tīng)從支配，仔細(xì)完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。

3、實(shí)習(xí)中期向指導(dǎo)老師提交《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》初稿;實(shí)習(xí)結(jié)束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿(打印紙質(zhì))、實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。

四、成果考核

同學(xué)實(shí)習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。未能按實(shí)習(xí)方案完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)報(bào)告者，不認(rèn)定實(shí)習(xí)工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成果合格方可按規(guī)定畢業(yè)。

高校生實(shí)習(xí)方案書篇18

本人__年月在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份有限公司信息中心實(shí)習(xí)工作至今，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)中國(guó)證券資訊市場(chǎng)的總體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及在入世之后中國(guó)證券資訊行業(yè)的進(jìn)展方向以及將來(lái)趨向等方面有了更加詳細(xì)的熟悉。

入世的之后的中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中，這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密。一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī)，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資服務(wù)，而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn)，就只能從兩塊加強(qiáng)力氣，一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段，二是加大自身討論力度，從事正常自營(yíng)決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都呼喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的消失。其三在投機(jī)越來(lái)越少，越來(lái)越難的狀況下，股民將消失意識(shí)覺(jué)醒，也將極大增加對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依靠心理。所以說(shuō)，證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范，對(duì)擔(dān)當(dāng)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利。

從目前的證券資訊行業(yè)的進(jìn)展來(lái)看，年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今日的證券資訊市場(chǎng)已非年同日而語(yǔ)。短短年時(shí)間，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬(wàn)德、新德利、博經(jīng)聞、維賽特、海融、萬(wàn)國(guó)等等，此起彼伏，你追我趕，好一場(chǎng)你方唱罷我登場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)頭在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)頭成熟完善起來(lái)。

證券資訊行業(yè)從萌芽開(kāi)頭階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容供應(yīng)商的面貌消失，是在年月初的信息高速大路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息供應(yīng)方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的進(jìn)展起來(lái)的，但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)潔的公開(kāi)數(shù)據(jù)的采集為主的局面。其中的緣由有中國(guó)股民的素養(yǎng)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的緣由也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的緣由。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講，目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高，缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開(kāi)媒體信息為主，缺乏自己的東西和能反映上市公司狀況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的第一手資料;各類投資分析、投資詢問(wèn)缺乏連貫性和指導(dǎo)性，為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo)，各類小道消息和傳聞滿天飛;市場(chǎng)上同類產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià)，擾亂了市場(chǎng)正常秩序;市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有消失占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，大多數(shù)企業(yè)滿意于低投入，追求前期收益，缺乏行業(yè)責(zé)任。在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，一批低投入、滿意于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)肯定的、甚至較大的市場(chǎng)份額，獵取前期收益。

另外的一個(gè)趨勢(shì)，各證券資訊廠商大多開(kāi)頭走證券信息資訊即專業(yè)化的信息供應(yīng)和投資詢問(wèn)業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開(kāi)發(fā)，外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步進(jìn)展的進(jìn)展方向。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資詢問(wèn)業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的狀況下連續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資詢問(wèn)領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式，為廣闊投資者供應(yīng)專業(yè)化的投資詢問(wèn)策略。

在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化進(jìn)展進(jìn)程中，對(duì)證券詢問(wèn)行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面。在證券討論詢問(wèn)行業(yè)形成進(jìn)展的最初幾年中，由于缺乏有力的監(jiān)管措施，行業(yè)進(jìn)展基本上處于自發(fā)、無(wú)序狀態(tài)。原創(chuàng)：與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng)，早期證券詢問(wèn)行業(yè)從業(yè)人員成份較為簡(jiǎn)單、魚龍混雜，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮，證券詢問(wèn)行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn)，至年《證券詢問(wèn)業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后，行業(yè)管理才真正有例可循，有章可依，證券討論詢問(wèn)行業(yè)進(jìn)展步入正軌。也正是這一階段、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下，證券討論詢問(wèn)行業(yè)在討論方法的不斷創(chuàng)新及討論內(nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入進(jìn)展壯大的第一個(gè)黃金時(shí)期。__年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券詢問(wèn)行業(yè)的問(wèn)題也被提上了爭(zhēng)論范圍之中，證券詢問(wèn)業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和托付理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái)。證券詢問(wèn)行業(yè)也將迎來(lái)全新的進(jìn)展的機(jī)遇在行業(yè)的規(guī)?；透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng)。

行業(yè)規(guī)?；?，有序化進(jìn)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專業(yè)詢問(wèn)公司的消失。與券商討論機(jī)構(gòu)不同，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性。由于生存方式的差異，這兩類討論機(jī)構(gòu)在討論內(nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商討論機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系，其討論目的主要在于三個(gè)方面，一是為券商客戶詢問(wèn)服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù)，三是為券商形象宣揚(yáng)及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù)，其討論對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng)，也包括券商自身進(jìn)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容。由于其服務(wù)對(duì)象的特別性，其討論成果一般僅限于內(nèi)部共享，且以專題討論為主，討論成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的。而對(duì)于專業(yè)資訊公司而言，由于其唯一的收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及詢問(wèn)服務(wù)，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平打算其自身的生存，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使討論工作是有更強(qiáng)的功利性，服務(wù)的對(duì)象性，要求其信息產(chǎn)品必需滿意不同層次用戶的需求，既要有廣度又要有深度。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段，受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響，目前該類專業(yè)公司受收入來(lái)源限制，與券商討論機(jī)構(gòu)相較而言，在討論投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下，證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向進(jìn)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存，這類公司或非正式組織為數(shù)眾多。二是以高投入、高品位樹(shù)立市場(chǎng)形象，著眼將來(lái)，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng)，這類公司雖為數(shù)不多，但無(wú)疑將是將來(lái)證券資訊業(yè)的脊梁。

目前的資訊廠商大多也在走資訊詢問(wèn)化的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的格局，針對(duì)目前的資訊廠商的市場(chǎng)格局以及資訊市場(chǎng)的將來(lái)進(jìn)展方向，筆本人__年月在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份有限公司信息中心實(shí)習(xí)工作至今，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)中國(guó)證券資訊市場(chǎng)的總體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及在入世之后中國(guó)證券資訊行業(yè)的進(jìn)展方向以及將來(lái)趨向等方面有了更加詳細(xì)的熟悉。

入世的之后的中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中，這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密。一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī)，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資服務(wù)，而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn)，就只能從兩塊加強(qiáng)力氣，一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段，二是加大自身討論力度，從事正常自營(yíng)決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都呼喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的消失。其三在投機(jī)越來(lái)越少，越來(lái)越難的狀況下，股民將消失意識(shí)覺(jué)醒，也將極大增加對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依靠心理。所以說(shuō)，證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范，對(duì)擔(dān)當(dāng)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利。

從目前的證券資訊行業(yè)的進(jìn)展來(lái)看，年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今日的證券資訊市場(chǎng)已非年同日而語(yǔ)。短短年時(shí)間，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬(wàn)德、新德利、博經(jīng)聞、維賽特、海融、萬(wàn)國(guó)等等，此起彼伏，你追我趕，好一場(chǎng)你方唱罷我登場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)頭在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)頭成熟完善起來(lái)。

證券資訊行業(yè)從萌芽開(kāi)頭階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容供應(yīng)商的面貌消失，是在年月初的信息高速大路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息供應(yīng)方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的進(jìn)展起來(lái)的，但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)潔的公開(kāi)數(shù)據(jù)的采集為主的局面。其中的緣由有中國(guó)股民的素養(yǎng)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的緣由也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的緣由。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講，目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高，缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開(kāi)媒體信息為主，缺乏自己的東西和能反映上市公司狀況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的第一手資料;各類投資分析、投資詢問(wèn)缺乏連貫性和指導(dǎo)性，為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo)，各類小道消息和傳聞滿天飛;市場(chǎng)上同類產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià)，擾亂了市場(chǎng)正常秩序;市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有消失占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，大多數(shù)企業(yè)滿意于低投入，追求前期收益，缺乏行業(yè)責(zé)任。在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，一批低投入、滿意于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)肯定的、甚至較大的市場(chǎng)份額，獵取前期收益。

另外的一個(gè)趨勢(shì)，各證券資訊廠商大多開(kāi)頭走證券信息資訊即專業(yè)化的信息供應(yīng)和投資詢問(wèn)業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開(kāi)發(fā)，外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步進(jìn)展的進(jìn)展方向。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資詢問(wèn)業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的狀況下連續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資詢問(wèn)領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式，為廣闊投資者供應(yīng)專業(yè)化的投資詢問(wèn)策略。

在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化進(jìn)展進(jìn)程中，對(duì)證券詢問(wèn)行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面。在證券討論詢問(wèn)行業(yè)形成進(jìn)展的最初幾年中，由于缺乏有力的監(jiān)管措施，行業(yè)進(jìn)展基本上處于自發(fā)、無(wú)序狀態(tài)。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng)，早期證券詢問(wèn)行業(yè)從業(yè)人員成份較為簡(jiǎn)單、魚龍混雜，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮，證券詢問(wèn)行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn)，至年《證券詢問(wèn)業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后，行業(yè)管理才真正有例可循，有章可依，證券討論詢問(wèn)行業(yè)進(jìn)展步入正軌。也正是這一階段、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下，證券討論詢問(wèn)行業(yè)在討論方法的不斷創(chuàng)新及討論內(nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入進(jìn)展壯大的第一個(gè)黃金時(shí)期。__年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券詢問(wèn)行業(yè)的問(wèn)題也被提上了爭(zhēng)論范圍之中，證券詢問(wèn)業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和托付理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái)。證券詢問(wèn)行業(yè)也將迎來(lái)全新的進(jìn)展的機(jī)遇在行業(yè)的規(guī)?；透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng)。

行業(yè)規(guī)?；行蚧M(jìn)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專業(yè)詢問(wèn)公司的消失。與券商討論機(jī)構(gòu)不同，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性。由于生存方式的差異，這兩類討論機(jī)構(gòu)在討論內(nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商討論機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系，其討論目的主要在于三個(gè)方面，一是為券商客戶詢問(wèn)服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù)，三是為券商形象宣揚(yáng)及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù)，其討論對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng)，也包括券商自身進(jìn)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容。由于其服務(wù)對(duì)象的特別性，其討論成果一般僅限于內(nèi)部共享，且以專題討論為主，討論成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的。而對(duì)于專業(yè)資訊公司而言，由于其唯一的收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及詢問(wèn)服務(wù)，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平打算其自身的生存，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使討論工作是有更強(qiáng)的功利性，服務(wù)的對(duì)象性，要求其信息產(chǎn)品必需滿意不同層次用戶的需求，既要有廣度又要有深度。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段，受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響，目前該類專業(yè)公司受收入來(lái)源限制，與券商討論機(jī)構(gòu)相較而言，在討論投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下，證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向進(jìn)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存，這類公司或非正式組織為數(shù)眾多。二是以高投入、高品位樹(shù)立市場(chǎng)形象，著眼將來(lái)，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng)，這類公司雖為數(shù)不多，但無(wú)疑將是將來(lái)證券資訊業(yè)的脊梁。

目前的資訊廠商大多也在走資訊詢問(wèn)化的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的格局，針對(duì)目前的資訊廠商的市場(chǎng)格局以及資訊市場(chǎng)的將來(lái)進(jìn)展方向，筆者產(chǎn)生了這樣的一些熟悉和感受。

⒈堅(jiān)決的走證券資訊詢問(wèn)化的進(jìn)展道路。單純的簡(jiǎn)潔的資料為主的低端的資訊信息內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)陷入資訊產(chǎn)業(yè)低水平價(jià)格戰(zhàn)的泥潭中，要從產(chǎn)品的技術(shù)構(gòu)成、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、推廣機(jī)制、產(chǎn)品的信息質(zhì)量、營(yíng)銷策略及手段從根本上與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)檔次，才能從低端市場(chǎng)的價(jià)格戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)中走出來(lái)，作到掌握市場(chǎng)走向和價(jià)格的目的。在公司內(nèi)部必需建立一套完備