2021年榆林市語文統(tǒng)招專升本訓練題【帶答案】

2021年榆林市語文統(tǒng)招專升本訓練題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.我國文學史上第一部最富文采、標志著我國古代敘事散文成熟的著作是（）

A.《左傳》B.《國語》C.《戰(zhàn)國策》D.《史記》

2.我國現(xiàn)代文學史上第一部白話詩集是（）

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《嘗試集》D.《志摩的詩》

3.唐代大詩人白居易的號是（）

A.香山居士B.柳泉居士C.六一居士D.東坡居士

4.下列成語出自《莊子·秋水》的是（）

A.望洋興嘆、貽笑大方B.望洋興嘆、禍起蕭墻C.貽笑大方、分崩離析D.禍起蕭墻、分崩離析

5.《斷魂槍》里思想沒落保守、性格孤傲執(zhí)著的人物是（）

A.王三勝B.沙子龍C.孫老者D.二麻子

6.關于感受器一般生理特性描述，下列選項不正確的是（）

A.換能做用B.適應現(xiàn)象C.編碼作用D.放大作用

7.借平民百姓之口，對劉邦盡情調侃嘲諷，對帝王表現(xiàn)出極度輕蔑的作品是（）

A.《般涉調·哨遍》B.《桂枝香·金陵懷古》C.《山坡羊·潼關懷古》D.《詠史·金粉東南十五州》

8.公文的主要表達手段是敘述、說明和（）

A.議論B.抒情C.描寫D.任何手段都可以

9.孔子的思想核心是（）

A.仁政和王道B.仁與禮C.嚴刑和峻法D.無為而無不為

10.莫言憑借哪部作品獲得2012年諾貝爾文學獎（）

A.《紅高粱》B.《檀香刑》C.《生死疲勞》D.《蛙》

11.戴望舒是20世紀30年代的代表詩人（）

A.現(xiàn)代派B.格律派C.婉約派D.格律派

12.自號于湖居士的是（）

A.張孝祥B.沈復C.庾信D.睢景臣

13.《孟子》一書在（）與《論語》及《禮記》的《大學》《中庸》篇合為四書

A.漢代B.宋代C.元代D.明代

14.李清照《聲聲慢》開頭連用十四個疊字，其作用在于（）

A.總領全篇B.烘托對比C.情節(jié)鋪墊D.借景起興

15.下列人物中全屬于儒家的是（）

A.莊子和老子B.孔子和孟子C.荀子和韓非子D.孔子和老子

16.批復是答復下級請示的文件，是（）

A.主動發(fā)文B.被動發(fā)文C.是對報告的批件D.下級沒有請示，用來指導工作的

17.在一篇文章中，記述兩件或多件同時發(fā)生的事件，就是（）

A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘

18.《西廂記·長亭送別》中，淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低兩句采用的修辭手法是（）

A.比喻、夸張B.比喻、通感C.賦、比、興D.賦、比、雅

19.在中國詩歌史上，格律詩發(fā)端于南北朝，定型于（）

A.五代B.唐朝C.隋朝D.宋朝

20.《風波》中常說一代不如一代的人物是（）

A.趙七爺B.七斤嫂C.七斤D.九斤老太

二、閱讀理解(10題)21.從這首詩中，你能感悟出一種怎樣的哲理？

22.有評價說：不系船三字為全詩關鍵，請作具體分析

23.詩中出現(xiàn)的盬的讀音和意思是（）

A.音xī，痛苦B.音gǔ，停止C.音fú，同箙，箭袋D.音féi，隱蔽，掩護

24.共叔段和鄭莊公的矛盾揭示了怎樣的社會政治現(xiàn)象？

25.屈原是一位有政治抱負的偉大詩人，曾任官職為（）

A.司馬B.令尹C.左徒D.太傅

26.下列句子中含有敬語的是（）

A.逮奉圣朝，沐浴清化B.猥以微賤，當侍東宮C.臣生當隕首，死當結草D.犬馬怖懼之情

27.從情與景關系的角度分析這首詩后兩句的妙處

28.下列屬于道家學派的開山之作的是（）

A.《老子》B.《論語》C.《孟子》D.《莊子》

29.哀郢

屈原

皇天之不純命兮，何百姓之震愆。

民離散而相失兮，方仲春而東遷。

去故鄉(xiāng)而就遠兮，遵江夏以流亡。

出國門而軫懷兮，甲之鼂吾以行。

發(fā)郢都而去閭兮，怊荒忽其焉極。

楫齊揚以容與兮，哀見君而不再得。

望長楸而太息兮，涕淫淫其若霰。

過夏首而西浮兮，顧龍門而不見。

心嬋媛而傷懷兮，眇不知其所蹠。

順風波以從流兮，焉洋洋而為客。

凌陽侯之泛濫兮，忽翱翔之焉薄。

心結而不解兮，思蹇產而不釋。

將運舟而下浮兮，上洞庭而下江。

去終古之所居兮，今逍遙而來東。

羌靈魂之欲歸兮，何須臾而忘反。

背夏浦而西思兮，哀故都之日遠。

登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心。

哀州土之平樂兮，悲江介之遺風。

當陵陽之焉至兮，淼南渡之焉如。

曾不知夏之為丘兮，孰兩東門之可蕪。

心不怡之長久兮，憂與愁其相接。

惟郢路之遼遠兮，江與夏之不可涉。

忽若去不信兮，至今九年而不復。

慘郁郁而不通兮，蹇侘傺而含慼。

外承歡之汋約兮，諶荏弱而難持。

忠湛湛而愿進兮，妒被離而鄣之。

堯舜之抗行兮，瞭杳杳而薄天。

眾讒人之嫉妒兮，被以不慈之偽名。

憎慍惀之修美兮，好夫人之忼慨。

眾踥蹀而日進兮，美超遠而逾邁。

亂曰：曼余目以流觀兮，冀壹反之何時。

鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。

信非吾罪而棄逐兮，何日夜而忘之！

我國古代第一位浪漫主義詩人是（）

A.陶淵明B.曹操C.李白D.屈原

30.季氏將伐顓臾

《論語》

季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰：季氏將有事于顓臾?？鬃釉唬呵螅o乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐為？

冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?？鬃釉唬呵?！周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？

冉有曰：今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂?？鬃釉唬呵?！君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服，而不能來也，邦分崩離析，而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也

從《季氏將伐顓臾》中產生或引申出來的成語有（）

A.分崩離析B.禍起蕭墻C.井底之蛙D.開柙出虎

三、解釋劃線詞(10題)31.來丕豹、公孫支于晉

32.中軍置酒飲歸客。

飲

33.漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。

御

34.及凱旋而納之。

納

35.故遠人不服，則修文德以來之。

修

36.單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武。

壯

37.然今卒困于此。

卒

38.博學之，審問之

39.或為遼東帽，清操厲冰雪。

厲

40.以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師。

日滋

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病

朱大可

①中國人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題。據(jù)媒體報道，最近一項在1500名歐洲酒店經理中進行的調查顯示，日本人當選世界最佳游客，中國人則在世界最差游客中名列第三。與此同時，外交部也公開發(fā)布《中國領事保護和協(xié)助指南（2007年版）》，其間列舉了19種尋求領事保護的常見問題，提醒本國公民出國時要在公共場合表現(xiàn)平靜，不要大聲說話，避免突出自己；不要在公共場所參與他人的爭吵，如此等等。

②關于中國人教養(yǎng)的海外指責，正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里，貼有唯一的中文告示是：請不要站在馬桶上！這與其說是對中國游客的諷刺，不如說是對整個民族的勸諭。盡管法國人在上述排名中被列為世界最差游客，但只是因為他們拒絕說英語而已，法國人和英國人的教養(yǎng)，依然是全球公民的榜樣。這是文藝復興和啟蒙運動的偉大成果。歐洲耗費了三百年的時間，完成了關于國民教養(yǎng)的塑造。后發(fā)民族俄羅斯，耗費一百多年向法國學習禮儀和音樂，日本人則先后向中國和歐洲學習技術、制度和教養(yǎng)，于是，這兩個民族最終都脫胎換骨，搖身成為先進文化的代表。

③與此形成鮮明對照的是，一個號稱禮儀之邦的文明古國，卻逐漸喪失文明優(yōu)勢，成為教養(yǎng)指數(shù)低下的負面樣板。問題的要害在于，究竟從什么時候開始，中國人把粗鄙當豪情，把無知當樸素，把暴力當革命，把失禮當率真，把低俗當可愛，把仇恨當愛國，又把無恥當成了反叛？

④作為種族文明的個人表達，教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體。教養(yǎng)要求我們展開內省，明辨自身的社會角色，在捍衛(wèi)主體自由的同時，尊重他人

談談你對文中的教養(yǎng)的理解

42.請細細品味文章的韻味，說明其語言風格

五、作文題(1題)43.永遠面對陽光，陰影自然會拋在身后?！萏芈?/p>

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的文章

參考答案

1.AA《左傳》為先秦散文敘事之最，標志著我國敘事散文的成熟?！秶Z》以記言為主，所記多為朝聘、饗宴、諷諫、辯詰、應對之辭。《戰(zhàn)國策》則主要記載謀臣策士游說諸侯或進行謀議論辯時的政治主張和斗爭策略。《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首

2.C《嘗試集》是我國現(xiàn)代文學史上第一部白話詩集

3.A白居易，字樂天，唐代詩人，號香山居士；蒲松齡，字留仙，清代小說家，別號柳泉居士；歐陽修，字永叔，宋代散文家，號醉翁，晚年號六一居士；蘇軾，字子瞻，號東坡居士

4.A

5.BB《斷魂槍》的主人公沙子龍，是一個自尊自重的往日英雄，又是一個自暴自棄的過時人物。在國運日下的頹勢中，他選擇了淡出世俗，將鏢局改成客棧,并執(zhí)意不傳斷魂槍。因此說他思想沒落保守、性格孤傲執(zhí)著

6.D感受器一般生理特性的概念和實例見下表。

7.AA《般涉調·哨遍·高祖還鄉(xiāng)》借無知鄉(xiāng)民之口，把劉邦盡情調侃、嘲諷，表現(xiàn)出對帝王的輕蔑

8.AA公文寫作所用的表達方式，主要是敘述、議論、說明三種

9.B仁政和王道是孟子的核心思想；嚴刑和峻法是法家的核心思想；無為而無不為是道家思想

10.DD莫言憑借《蛙》獲得2012年諾貝爾文學獎?！锻堋芬孕轮袊?0年波瀾起伏的農村生育史為背景，講述了從事婦產工作50多年的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑的人生經歷，也反映出中國計劃生育的艱難歷程

11.AA戴望舒是中國現(xiàn)代派詩歌的代表。因其詩《雨巷》成為傳誦一時的名作而被稱為雨巷詩人

12.AA張孝祥，字安國，號于湖居士，歷陽烏江（今安徽和縣東北）人。南宋著名詞人。有《于湖居士文集》《于湖先生長短句》

13.BB南宋時，儒學集大成者朱熹將《大學》《中庸》《論語》《孟子》合在一起進行注解，稱其為四書

14.AA李清照《聲聲慢》一詞開頭連用十四個疊字，分三層寫人物的舉動、所處環(huán)境，起到了總領全篇的作用，聲情并茂，是詞人杰出的藝術創(chuàng)造

15.BB孔子、孟子和荀子屬于儒家學派，老子和莊子屬于道家學派，韓非子屬于法家學派

16.BB批復是對應于請示的公文，請示是主動行文，批復是應對請示的被動行文

17.D

18.AA淚添九曲黃河溢意為眼淚裝進黃河也能溢出來，此處運用了比喻和夸張的修辭手法，極言其淚之多。恨壓三峰華岳低句將恨比喻為山峰，這座山峰高得將華山著名的三峰都壓倒了，也運用了比喻和夸張的修辭手法

19.B唐代沈佺期、宋之問完成了律詩定型的工作，為唐詩的繁榮做好了形式的準備

20.DD一代不如一代是魯迅小說《風波》中九斤老太的口頭禪

21.陰云蔽日不會持久，風雨過后必見晴空（或困難挫折是暫時的）

22.詩的首句寫漁翁夜釣回來，懶得系船，而讓漁船任意飄蕩，于是有了不系船。第二句江村月落正堪眠點明釣罷歸來的地點、時間及人物的行動、心情。船?？吭诮?，時已深夜，月亮落下去了，人也已經疲倦，該睡覺了，因此連船也懶得系。但是，不系船能安然入睡嗎？后兩句緊承第二句，回答了上面的問題：夜里即使起風，沒有纜住的小船也至多被吹到那長滿蘆花的淺水邊，也沒有什么關系。總之，詩的后面三句都是從不系船，這三字生出的，這三個字正體現(xiàn)出了釣者悠閑的生活情趣和江村寧靜優(yōu)美的景色，所以說‘不系船’三字為全詩關鍵

23.BB王事靡盬中的盬讀作gǔ，可以譯為停止

24.揭示了封建統(tǒng)治階級內部爭權奪利斗爭的殘酷

25.CC楚懷王時，屈原曾任左徒、三閭大夫等職

26.AA圣朝是指晉朝，敬語

27.詩的后兩句寫作者在送別韋參軍之后對其的深切思念。第三句轉接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來，江南江北對比照應突出江水的阻隔，望字傳出思念之神態(tài)，憂思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時也飛盡了，只剩下悠悠江水流向遠方，這一切給人以孤獨、寂靜、空虛的感觸，水悠悠包含了無限思念的深情。情景交融，真切自然

28.AA《老子》作為道家學派的開山之作，《老子》具有深刻的哲理性與系統(tǒng)的思辨性，對我國傳統(tǒng)文化有著深遠的影響

29.DD屈原是我國古代第一位浪漫主義詩人。他的詩作采用了大量的神話傳說，構思奇特，想象豐富，文采華麗，富有浪漫主義精神

30.ABDABD井底之蛙出自《莊子·秋水》：井蛙不可以語于海者，拘于虛也。分崩離析、禍起蕭墻、開柙出虎三個成語均出自《季氏將伐顓臾》

31.使動用法，使……來

32.飲：宴飲

33.御：駕馭，統(tǒng)治

34.納：放回

35.修：講究，完善

36.壯：雄壯，這里是形容詞作意動用法，欽佩蘇武氣節(jié)的意思

37.卒：最終

38.審：詳盡

39.厲：嚴肅，嚴厲

40.日滋:一天天增多

41.教養(yǎng)是個人文明程度和種族文明高度的體現(xiàn)，是人類文明的普世標準。教養(yǎng)要求我們展開內省，明辨自身的社會角色，尊重他人包括其他生物的權利和感受。作為一種優(yōu)美的意識形態(tài)，教養(yǎng)能直達人的靈魂，從內部解決文明的危機

42.語言詼諧不失莊重，自然靈動，節(jié)奏感強，富有美感；第二人稱的加入，給人身臨其境之感，易引起讀者共鳴；意蘊豐富，耐人尋味

43.光之隨想惠特曼說：永遠面對陽光，陰影自然會拋在身后。——題記我是一株小麥。我剛到土地扎根，等待充足的陽光、甘甜的露水，渴望發(fā)芽，渴望結穗。冬天冷得刺骨，寒風凜冽，為了明天的陽光，我不能放棄生的希望。有了陽光，就什么都有了；有了陽光，希望就來了。果然，我迎來了一個陽光燦爛的春天，微風拂面，柳條飄飄，甘甜的露水伴奏著樂曲，我拼命地成長，沐浴陽光，吮吸雨露。終于，迎來了結穗，農民也迎來了豐收，永不放棄生的希望，寒風或者暴雨又算什么，陽光