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德潤園小學教學工作計劃科目語文年級(班級)六二班執(zhí)教教師丁艷菊2022年上期學情分析班上學生整體學習態(tài)度較好,大部分能做到上課認真聽講、課后按時完成作業(yè),但有少數(shù)孩子學習較為被動,學習興趣缺乏,學習效果也不盡如人意?;A(chǔ)方面,大部分孩子掌握比較牢固,但是詞語的積累和運用能力還有待提高;閱讀方面,很多孩子思考欠深入,理解不到位,答題技巧也不夠熟練;習作方面,孩子們基本能表達真情實感,但是選材范圍較窄,內(nèi)容還不夠具體,中心不夠明確。教學目的要求1、識字、寫字教學本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個字。教學中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。2、閱讀教學隨著年級的升高,學生識字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法,培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。3、口語交際教學注意激發(fā)興趣,引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,給定一個話題的,注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設(shè)計不同的教學方案,為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮,提取需要重點訓練的方面,教學時做到心中有數(shù),適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據(jù)教材安排給予一定指導,但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起,要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關(guān)系。4、習作教學對教材中安排的習作內(nèi)容,教學中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中,注意滲透習作要求,落實教學目標。同時,還要結(jié)合學生實際,靈活選擇教學內(nèi)容,安排教學過程。修改能力是習作能力的一個重要方面,認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改,幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。教學重點難點1.繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。2.發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。3.把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。4.加強平時練筆的指導。措施及設(shè)想1、認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,要樹立正確的備課價值觀。在備課方面,要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。2、認真上課。加強課堂管理,提高教學效率:督促學生形成良好的聽課習慣;教學時以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。3、設(shè)置分層作業(yè)。合理布置作業(yè),少布置重復、機械作業(yè),設(shè)置分層作業(yè),激發(fā)學生學習興趣。4、注重培優(yōu)輔差根據(jù)學情,因材施教,加強對學困生的輔導,消除兩極分化。5、要經(jīng)常聽課、說課。取長補短,在實踐中反思,在反思中提高,不斷提升自己駕馭課堂的能力,面對突發(fā)狀況的教學機智,以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。6、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一方面,培養(yǎng)學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面,繼續(xù)發(fā)揚以往形成的良好習慣,并做到常抓不懈。7、在教學中,堅持"以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用,從而提高語文水平。8、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言,學習范文的寫作方法,并能遷移運用到習作中來。教學進度安排周次內(nèi)容課時第一周《北京的春節(jié)》《臘八粥》假期讀書交流會6第二周《古詩三首》《藏戲》《習作》6第三周《語文園地》《魯賓遜漂流記》《騎鵝旅行記》6第四周《湯姆·索亞歷險記》《口語交際》《習作》《語文園地》6第五周《快樂讀書吧》《匆匆》《那個星期天》6第六周《習作例文》《習作》《古詩三首》6第七周《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《金色的魚鉤》6第八周《口語交際》《習作》《語文園地》6第九周《文言文二則》
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