德潤園小學教學計劃(語文)_第1頁
德潤園小學教學計劃(語文)_第2頁
德潤園小學教學計劃(語文)_第3頁
德潤園小學教學計劃(語文)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

德潤園小學教學工作計劃科目語文年級(班級)六二班執(zhí)教教師丁艷菊2022年上期學情分析班上學生整體學習態(tài)度較好,大部分能做到上課認真聽講、課后按時完成作業(yè),但有少數(shù)孩子學習較為被動,學習興趣缺乏,學習效果也不盡如人意?;A(chǔ)方面,大部分孩子掌握比較牢固,但是詞語的積累和運用能力還有待提高;閱讀方面,很多孩子思考欠深入,理解不到位,答題技巧也不夠熟練;習作方面,孩子們基本能表達真情實感,但是選材范圍較窄,內(nèi)容還不夠具體,中心不夠明確。教學目的要求1、識字、寫字教學本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個字。教學中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。2、閱讀教學隨著年級的升高,學生識字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法,培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。3、口語交際教學注意激發(fā)興趣,引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,給定一個話題的,注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設(shè)計不同的教學方案,為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮,提取需要重點訓練的方面,教學時做到心中有數(shù),適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據(jù)教材安排給予一定指導,但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起,要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關(guān)系。4、習作教學對教材中安排的習作內(nèi)容,教學中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中,注意滲透習作要求,落實教學目標。同時,還要結(jié)合學生實際,靈活選擇教學內(nèi)容,安排教學過程。修改能力是習作能力的一個重要方面,認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改,幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。教學重點難點1.繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。2.發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。3.把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。4.加強平時練筆的指導。措施及設(shè)想1、認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,要樹立正確的備課價值觀。在備課方面,要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。2、認真上課。加強課堂管理,提高教學效率:督促學生形成良好的聽課習慣;教學時以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。3、設(shè)置分層作業(yè)。合理布置作業(yè),少布置重復、機械作業(yè),設(shè)置分層作業(yè),激發(fā)學生學習興趣。4、注重培優(yōu)輔差根據(jù)學情,因材施教,加強對學困生的輔導,消除兩極分化。5、要經(jīng)常聽課、說課。取長補短,在實踐中反思,在反思中提高,不斷提升自己駕馭課堂的能力,面對突發(fā)狀況的教學機智,以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。6、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一方面,培養(yǎng)學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面,繼續(xù)發(fā)揚以往形成的良好習慣,并做到常抓不懈。7、在教學中,堅持"以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用,從而提高語文水平。8、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言,學習范文的寫作方法,并能遷移運用到習作中來。教學進度安排周次內(nèi)容課時第一周《北京的春節(jié)》《臘八粥》假期讀書交流會6第二周《古詩三首》《藏戲》《習作》6第三周《語文園地》《魯賓遜漂流記》《騎鵝旅行記》6第四周《湯姆·索亞歷險記》《口語交際》《習作》《語文園地》6第五周《快樂讀書吧》《匆匆》《那個星期天》6第六周《習作例文》《習作》《古詩三首》6第七周《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《金色的魚鉤》6第八周《口語交際》《習作》《語文園地》6第九周《文言文二則》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論