專題6題型突破24

專題六

語言文運題型突表達得體—巧走“五”更得體[對應學生用書第頁]．(2020·焦作一模)下面是邀函草片，中五詞使不，找出并修。求改語準、體格致尊敬的王教授，您好！貴校將于年月1日舉行百年校慶活動。德高望重、學識淵博，我們誠摯地邀請您惠顧母學校正在收集校友著作您是否方便將您的大作敬贈給我們。校慶活動中，還想請您作會發(fā)言，相信您的講話一定會對青年學子有些許幫助。如果有特殊情況，請及時給我們說聲，謝謝！答________________________________________________________________________解

本題考查語言表達得體的能力言表達得體就是根據(jù)交際的語境選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。①貴校”對你們學校的尊稱貴是敬辭語境中是說己的學?？筛摹皩W?！?；②惠顧”光臨惠臨多用于商家歡迎顧客語境中表達我們邀請王教授來學校之意，可改為“”；③“”用于自己對別的贈送行為一般指謙辭此處語境是想讓王教授贈送給學校作品，可改為“贈送”④“”一點兒語境中是要表達王教授的講話會對青年學子的幫助很大些許”于此處語境對王教授不是很尊重可改“很大”⑤給我們說一聲”語化，與這個邀請函的語體風格不一可為書面語色彩的“告知我們”答

①貴”為學”②惠”為光”③敬”改“送?！霸S改“大?！拔艺f聲改“知我”．面某畢生給校年慶賀的段其有處用不，找出作改光陰似箭，歲月如梭，驚聞母校十華誕，我百感交集想在母校生活和學習的那幾年，老師和同學們都給了我兄弟的鼓勵和幫助！飲水思源，永難忘懷！敬愛的老師，我想1

再次傾聽您那語重心長的教誨。愿各位恩師揚名杏林！祝愿莘莘學子們學業(yè)有成！(1)________改為________(2)________改為________(3)________改為________(4)________改為________(5)________改為________解

①驚聞”驚得不可思議有點在意料之外的心感受改“欣聞”或“”；②“”，形容和老師的關(guān)系不適，應改“親人”③“傾聽”細心地聽取(多用于上對下)，應改為“聽”④“林”是中醫(yī)學界的代稱應改“杏壇”⑤莘莘學子”眾多的學生，應去掉“”，或“學子們”答

①驚”為欣”“聞?！暗芨摹叭?。③傾”改“聽?！傲指摹皦！拜纷印睘椤白印薄拜纷印＃婺硨W會活擬的學會明餐議》稿中部內(nèi)，處用不準確簡、體請出并改請同學們按時到食堂就餐排隊飯?zhí)岢?jié)約杜絕浪費飯菜要吃完；吃完了以后，要自覺將餐具放到指定位置，把桌收拾干凈。為了自己的生命嚴禁在校門口、路邊和食堂以外的地方購買、偷吃存在衛(wèi)隱患“三無食品”答________________________________________________________________________解

本題考查語言表達的得體的能力解答此類題目，這類題目需要學生閱讀文段，在了解文段大意的基礎(chǔ)上，分析言運用是否恰當，注意說話人的身份、地位，注意說話場合和謙敬詞的運用，同時結(jié)合辨語病加以分析。本題材料為《學生會文明就餐倡議書用于一般較正式“吃完了后可改為“飯后”因?qū)ο鬄閷W生“嚴禁”為“不要”“偷吃”含貶義，用于此處不當，改為“食用”其它處結(jié)合語病常見錯誤修改方法修改即可。答

(1)“吃了以”為飯”(2)“命改“康；“嚴禁改“不”(4)“”為等(或?qū)⒑褪骋缘姆絼h)“偷吃改“用。2

．開封模擬)下面是市力司一通其有五不書語的求請出作改通為保障春節(jié)用電順當，我公司決對轄區(qū)電網(wǎng)進行維護現(xiàn)將有關(guān)事情通告如下：打算于2018年12月20上午8時至1221日上午，對以下區(qū)域采取臨時停電措施：北大街沿線、復興大道沿線、金明道沿線。停電時候給大伙帶來的不便，敬請諒解。答________________________________________________________________________解

本題考查學生語言表達得體能力本題題已經(jīng)指出語段“某市力公司的一則通告”且“其中有五處合書面語體的要”，要求“找出并作修改”本題語段是一則通告通告是適用于在一定圍內(nèi)公布應當遵守或者周知事項的周知性應用公文應用公文要使用書面語不能使用口細閱讀通告內(nèi)容發(fā)現(xiàn)通告中“當”“情”“算”時候”“伙”這些詞語為口語語色彩不對可分別改“暢通“事”“劃”期間”“戶”。答

(1)將“當”為暢”(2)將事”為“宜；將“算改“劃；將時”為期”(5)將大”為用”。．(2019·株洲質(zhì)檢)下是則物事稿其中五不書語或體求請出修。本人為班學生，于12月日乘坐校車時，一不小心，就丟了《唐詩三百首》一書。這書是我從學校圖書館借，如果哪位童鞋拾到，趕快還給我，見面謝謝！答________________________________________________________________________解

本題主要考查語言表達的能力解此題要從病句詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮?？荚囶}型包括詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)等“不小心”口語化，不符合尋物啟事文體要求，為“”；“丟了”口語化，改“遺”；“”，用詞不科學、不密，改為“學”；“快還給我”語氣不當，改為“請與我聯(lián)”；“見面謝謝”，口語化，改為“面致感)謝”。3

答

(1)“一小心改“慎；(2)“弄了改“失；“鞋改為同”(4)“快給”為煩與我系(5)“見謝謝改“面(感謝。．面×中張的則考喜片，中多不書語的求請出處作改喜激情六月，碩果飄香；蟾宮折桂鑄就輝煌。××中學2019年考再創(chuàng)佳績！本科達線率超過教育局指標很多本科上線的有個人其中一本219人再次排在全市幾名特別是理科最高分分相于生源來講，實在是一個奇跡??！在這里××中學向所有取優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀并衷心感謝全體教師的努力付出和各級領(lǐng)導與社會人的關(guān)心和支持！謝謝！××中學月日答________________________________________________________________________解

此題考查語言表達得體的能力本中所給材料是喜報喜屬于正式張貼或公布的應用文，用語定要典雅、莊，不能出現(xiàn)不符合書面語和相關(guān)場合的情況，本片段中：“過教育局指標很”是口語不得體，應改“遠超教育局指”；“565”是口語，不夠莊重，不符合喜報要求應改為“565人”；“幾”是口語，不合喜報要求，可改為“列”；實在是一個奇跡”是口語，符合書面語體要求，應改“實屬奇跡”“在這里”是口語，不符合書面語要求，應“值此良機”答

①超教局標多改“超育指”②

人改“人”；“幾”為前”④實在一奇啊改“屬跡；⑥在里改“此機。．面某學一社招的聲初片，中五語不體處請出作改近日校學生社團聯(lián)合會發(fā)現(xiàn)部未經(jīng)批準注冊成立就假借學校社團名義的學生或社會4

團體潛入新生寢室，進行宣傳招，并收取20元至不等的錢。根據(jù)××大學生社團聯(lián)合會章程》規(guī)定，這種行是不可以的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校團委將聯(lián)系相關(guān)學院，并報保衛(wèi)處給予負責人相應的紀律處分請全體同學共同遵守若發(fā)現(xiàn)非官方組織打著社團的幌子招收新生、收取資金，請趕快向團委辦公室檢舉。答________________________________________________________________________解

“”暗中進入不合語境改“進入”“錢”口語化改為“用”“可”，口語化，表示程度不夠，改“違規(guī)的”；“著社團的幌”口語化，改為“(假借)社團的名義”；“”，指向有關(guān)部門組織揭發(fā)違法、犯罪行為。不合語境，改為“”。答

(1)“潛”改“入；“”為費(會費)”(3)“不以改“規(guī)(被可)”；(4)“著團幌”為以借)社團名”(5)“舉改“報(反)”。．(2019·廣州調(diào)研)下是校播的份播稿稿其有處合體求請出作改同學們：大家好！歡迎聆聽校園廣播。今的主題“禮行天下”。中華文明已逾五千年中國素享“儀之”美譽作為新一代青年，我們要學禮、知禮、守禮，切勿做出違背禮儀事情。答________________________________________________________________________解

①聆聽”集中精力、認真地聽。多指下級對上級，輩對長輩句中指同學收聽廣播，不得體，應改“聽”②“日”書面語，用在廣播稿中，不得體，應改為“”③“”是書面語有文言色在廣播稿中不合語體要求應改為“”。④素享”書面語應改為“有”。⑤美譽指美好的名譽，且為書面語，使用得體，應改為“稱”?！扒小?，為書面語，應改為“不要”請勿”。答

①聆”為收”②今”為今”③逾改為超”④素”為素”⑤美”為的號；“勿”為不”“5

勿。(答五即)．面一通的體分在表上五不當請出改。學校打算于月日在學術(shù)廳舉辦天府文化題講座。我們應邀到了天府文化研究專家趙教授，他將以深入淺出的講，圖文并茂的材料，為大家?guī)砭哂刑旄兜奈幕蟛?。請各班班主任認真宣傳和組織，托同學們踴躍參加，提前到達學術(shù)廳，等著趙教授到來，聽取他的精彩講座。答________________________________________________________________________解

本題主要考查語言表達的能力“打算”是一種粗線條的其想法不太成熟的非正式計劃。結(jié)合“知”析，改“計劃”?！把?，受到別人的請。語境是我們邀請，改為“”。拜托”敬辭，委托多用于托人辦事)。結(jié)合“學”分析改為“望“等著”對局的某一局面中具有等待的一步著法要意圖是等待有利時機。結(jié)合“教授到”分改為“等候”“聽取，指聽、聽到、聽從。今多用于意見、反映、匯報等。結(jié)合“他的精彩講座”析，改為“聽”。答

①打“為計”②應”為邀”③拜”改“望；“著改“候；“取改“聽。．下是位輕游某學巴名研團的學所備解詞段其有處語用當請出改。女士們、先生們，歡迎大家蒞“杜甫草堂”謁游覽！今天由我擔任導游，實乃榮之至。杜甫草堂是中國唐代大詩杜甫在成都的故居，建筑古樸典雅園林清幽秀麗。因為杜甫在成都的詩歌創(chuàng)作給我們留了寶貴的文學財富所以后世把成都杜甫草堂譽為中國文學史上的一塊圣地。現(xiàn)在，讓們一起走進草堂，觀賞杜甫的風采吧！答________________________________________________________________________解

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