教師個(gè)人自我評價(jià)

第第頁教師個(gè)人自我評價(jià)老師個(gè)人自我評價(jià)〔4篇〕1

時(shí)間飛逝，不知不覺走上老師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，由于回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新老師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺的第一天開始，我就決斷肯定要一心一意、全力以赴地把我的同學(xué)教好，于是無論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會常常擠出時(shí)間去聽本校年長有閱歷老師的課，還去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且積極參與新老師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在這一年的時(shí)間里，勞碌伴隨著充盈，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新老師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指引讓我受益許多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感受和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

第一、老師的舉止言行是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德特別重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的各類新老師培訓(xùn)活動，積極參與學(xué)校組織的各種活動。我盡量在同學(xué)面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充盈自己的頭腦。

第二、在教學(xué)中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽課，做好課后反思，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并實(shí)時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求同學(xué)；在課外，我與同學(xué)一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆同等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位同學(xué)。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)技能還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。

最末，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐煩與閱歷。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

老師個(gè)人自我評價(jià)〔4篇〕2

時(shí)間荏苒，從踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期盼，幾分擔(dān)憂，而今這些好像都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長，獲益良多。

一、思想品德

老師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一貫努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)負(fù)七班級的語文和歷史與社會的'教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的看法，并進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整。“愛好是最好的老師?！蔽移匠５慕虒W(xué)工作中仔細(xì)備課，并實(shí)時(shí)反思，針對同學(xué)課堂上涌現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與同學(xué)的溝通、適時(shí)的引導(dǎo)同學(xué)，致力于營造“歡樂語文”課堂，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七班級同學(xué)剛由學(xué)校進(jìn)入中學(xué)，許多方面還處于很懵懂的階段，班中有很多同學(xué)吵鬧、淘氣乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱難。

老師個(gè)人自我評價(jià)〔4篇〕3

一、在思想上：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好同學(xué)，老師需要先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。為了適應(yīng)新課改要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。，努力使自己不被新課改的浪潮所埋沒。積極參與學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。

學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還著重文化學(xué)習(xí)，參與了中心學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研上傳許多文章篇，與同行溝通探討教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)技能都有了提高。

二、在教育教學(xué)上：

敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，精確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班狀況和同學(xué)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓同學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，積極參加到教學(xué)活動中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。

首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中同學(xué)心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并仔細(xì)寫好教案。

其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從同學(xué)熟知的和身邊事情入手，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。力爭做到精講多練。教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，進(jìn)展同學(xué)思維，拓展同學(xué)知識面，訓(xùn)練同學(xué)舉一反三技能。強(qiáng)化同學(xué)數(shù)學(xué)技能。再次，做好課后輔導(dǎo)，老師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我常常利用自己休息時(shí)間為同學(xué)輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。

作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓同學(xué)如何喜愛自己、聽從自己的教學(xué)模式。我著重討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到同學(xué)和家長認(rèn)可和好評。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)。

老師個(gè)人自我評價(jià)〔4篇〕4

古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的技能或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報(bào)，因此，我喜愛教育事業(yè)，喜愛每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻留意把一個(gè)有知識，有素養(yǎng)的老師形象展示給同學(xué)。

在平常的教學(xué)中，仔細(xì)備課，勤寫反思，一心一意為同學(xué)，也能贏得同學(xué)喜歡。電腦課雖然是副課，卻可以影響同學(xué)的將來，同學(xué)往往喜愛游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓知識與快樂共同共享。

教學(xué)教研方面，仔細(xì)虛心的向其他老師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，仔細(xì)寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說過，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的知識，讓教學(xué)和科研一起成長，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。

為人處世方面，真誠對待每一位同事，當(dāng)同事有困難，實(shí)時(shí)援助，特別是換課，同時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成任務(wù)，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡單的，自己應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話，自己還是有許多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每天的小