2023年元旦文藝晚會(huì)主持稿

2023年元旦文藝晚會(huì)主持稿

B:親愛(ài)的教師,同學(xué)們

A:大家

合:晚上好!

A:新的鐘聲,新的一年

B:親的祝愿,新的期盼

A:20xx年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去

B:20xx年的鐘聲馬上敲響,回首往事,我們滿(mǎn)懷豪情

A:展望將來(lái),我們責(zé)任在肩,為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝愿，祝愿里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡樂(lè)伴著你，歡樂(lè)的名字叫絢爛

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永久

B：我們的祝愿，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)

A：xx市農(nóng)業(yè)學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在

合：正式開(kāi)頭

串詞

B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由0923班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力預(yù)備的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)1025班《我們都一樣》預(yù)備。

A：今日，我們團(tuán)聚，這是一年當(dāng)中最歡快的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的高興，下面，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)1012班《我知道》預(yù)備。

B：年輕，我們大膽去愛(ài)，愛(ài)過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛(ài)還是不愛(ài)，我們都要知道，請(qǐng)張xx、李xx為我們演唱《我知道》，請(qǐng)1021班《老男孩》預(yù)備。

A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開(kāi)農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的幻想，下面有請(qǐng)楊xx同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)09高職《請(qǐng)我跳舞》預(yù)備。*

有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

1、觀(guān)賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧？今日我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)展問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

A：讓舞蹈點(diǎn)燃嚴(yán)寒的冬日，讓舞蹈制造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這嚴(yán)寒的季節(jié)。請(qǐng)0923班《假如愛(ài)下去》預(yù)備。

B：假如就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢？下面請(qǐng)觀(guān)賞顏x為我們帶來(lái)的《假如愛(ài)下去》，請(qǐng)0931班爵士舞預(yù)備。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)1021班《白月光》預(yù)備。

B：回憶是一種奇妙的東西，布滿(mǎn)著過(guò)昔往事的高興與憂(yōu)愁，惹人遐思，引人思念。下面，請(qǐng)觀(guān)賞熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)1061班《會(huì)呼吸的痛》預(yù)備。*

2、觀(guān)賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)展“問(wèn)答有獎(jiǎng)

”的其次個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。

A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展現(xiàn)青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)鄢xx同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09xx班《月光下的鳳尾竹》預(yù)備。

B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)觀(guān)賞張xx帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)0925班《你那么愛(ài)她》預(yù)備。

A：直到愛(ài)消逝，才懂得珍惜身邊每個(gè)美妙風(fēng)景，只是她早已離去，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)孫xx的心聲《你那么愛(ài)她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》預(yù)備。*

3、美妙的時(shí)間往往是短暫的，在最終一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，連續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)觀(guān)賞晚會(huì)的”最終一個(gè)節(jié)目，由王x，李xx等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。

完畢語(yǔ)

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，全部的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏

B：今日的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們的祝愿不斷，我們的祈禱不斷

A：祝愿我們國(guó)家更加富強(qiáng)興盛，祝愿我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

B：祝愿我們的教師在新的一年里，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡！

A：教師們

B：同學(xué)們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向勝利

A：xx市農(nóng)業(yè)學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此

合：圓滿(mǎn)完畢！

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甲:九月的陽(yáng)光非常絢爛;

乙:九月的天空格外明媚;

甲:九月的原野充滿(mǎn)芳香;

乙:九月的大地問(wèn)爍金黃。

甲:又是一個(gè)橙黃椅綠、稻獲遍野的季節(jié);

乙:又是一個(gè)丹桂飄香、天高云淡的季節(jié)。

合:其次十一個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái)。

甲:此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表教文體局全體干部、職工向你們道一聲:教師辛苦了!

乙:此時(shí)此刻，請(qǐng)承受晚會(huì)主辦單位及全體職員對(duì)你們由衷的祝愿:教師，節(jié)目開(kāi)心!

聞;

悔。

甲:首先請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈{xxxx}。

乙:演出單位…

甲春蠶到死絲方盡“。教師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，悄悄無(wú)乙蜻炬成灰淚始干“。教師，您勤耕三尺講臺(tái)，用生命熔鑄崇高，元，怨無(wú)

甲:從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn);

乙:從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

甲:加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn);

乙:詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

甲:人民教師，一個(gè)平凡而宏大的名字。

乙:人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。

甲:人民教師，一個(gè)光芒元比的形象。

乙:人民教師，一座高高屹立的豐碑。

甲:您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。

乙:您讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響，把我們引入學(xué)問(wèn)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

甲:在您的節(jié)日里請(qǐng)聽(tīng)我為您頌歌。

乙:在您的節(jié)日里且聽(tīng)我為您吟唱。

五

甲:誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆給予了生命的活力，描繪出寬闊的天地。

乙:誰(shuí)給窄小的講臺(tái)播下了文明的種子，結(jié)出祖國(guó)盼望的花朵。

甲:誰(shuí)用青春的熱血燃燒盼望的火種，帶給人類(lèi)元盡的遐想。

乙:是您一-教師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您愛(ài)心的接替，生命的連續(xù)。

‘一，、

甲:刻在木板上的名字未必不朽。

乙:鑿在石頭上的名字亦未必永垂。

甲:您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽。

乙:您菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存!

七

甲:曙光帶來(lái)明媚的早晨?！鞍倌甏笥?jì)教育為本您的職業(yè)神圣而又崇高，您的使命任重而又道遠(yuǎn)。

乙:江河流向浩瀚的大海。我們面臨的是一個(gè)盛況空前的嶄新世紀(jì)，盼望與困難同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們盼望您-一教師，

合:以銳意創(chuàng)新的忠、想，競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的精神，再創(chuàng)輝煌!

/町、

甲:有一種事業(yè)至大至偉，它，就是教育!

乙:有一種燈塔照亮航程，它，就是學(xué)問(wèn)!

甲:有一種精神彪炳將來(lái)，它，就是奉獻(xiàn)!

乙:有一種紐帶傳承文明，它，就是教師!

甲:讓我們用洪亮的贊歌，唱給新世紀(jì)最得意的您一一-燃燒青春的教師!

乙:讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀(jì)最可親的您一一奉獻(xiàn)生命的教師!

完畢語(yǔ)

甲:今夜星光絢爛，