我的快樂記敘文二

PAGE頁碼20我的快樂記敘文二20____我的快樂記敘文我的歡樂記敘文信任很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，特殊是作文中不行忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)驗和事物發(fā)展改變來反映生活、表達作者思想感情的。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是我細心整理的我的歡樂記敘文，，希望大家能夠喜愛。我的歡樂記敘文1我——一個歡樂貪吃的十六歲的小女孩，他——一個幽默的父親，她——一個慈愛而又愛嘮叨的母親，想必大家已經(jīng)不須要我再接著介紹下去了吧！對，我家就這三個人，這就是我家，生活的小插曲總是由我扮演主角。我家就像是一個調(diào)色盤，盤子里有著各種各樣的顏色，媽媽是綠色，爸爸是紫色，我是橙色，我們?nèi)齻€組成一幅漂亮的畫。媽媽是綠色，只要媽媽一回家，我和爸爸就有一種溫馨的感覺，每當我遇到困難時，我會向兩個方向望去，一個是左邊，一個是右邊，顧名思義，左邊是爸爸，右邊就是媽媽嘍！但我不會向左邊走去，我總會不由自主的投入媽媽的懷抱，因為只有想到媽媽對我的殷切期望，眼前就像出現(xiàn)了一片寬闊的大草原，信念就會倍增，自己似乎變成了一匹駿馬，奔馳在一望無際的原野上。說說我那一臉肅穆的爸爸吧！因為爸爸總是一臉肅穆，所以我和媽媽說他代表著紫色。每當我做錯了什么，他總是嚴厲的指責我，此時的我特別膽怯 ，紫色很難和其他顏色調(diào)配，但紫色是藍色和紅色的中間色，我爸爸是個外冷內(nèi)熱的人，可以說是一個刀子嘴豆腐心的人，所以我和媽媽說他是紫色一點也不錯。代表橙色的我象征著初升的太陽，鄰居們都在媽媽面前說我朝氣蓬勃，活潑開朗。在我家的這幅畫上，橙綠紫都很重要，假如沒有了綠色，就缺少了一份安逸，假如沒有了紫色就顯得那么冷清，畫面就顯得過度光明，假如沒有了橙色，就沒有了活力，我家的這幅畫就是這樣“缺一不行”！但有時，我家也像一個“紅綠燈”！媽媽說要把家中三個人的每一天表現(xiàn)都用“紅綠燈”來表示。紅燈表示肅穆指責，黃燈表示警告，綠燈表示這一天中表現(xiàn)精彩，但是，紅綠燈中的“黃燈”作用最大，沒有我的允許，誰都不能“通過”！我的歡樂記敘文2每個人都有自己的歡樂之事。有的因為玩而歡樂，有的因為財寶而歡樂，有的因為讀書而歡樂，而我的歡樂方式與他們不同，我最大的歡樂就是幫父母干活。上周五下午我放學回家，因為爸爸媽媽下班比較晚，所以我確定自己煮飯。我先從米桶里量出一些米來，然后放進電飯鍋里，擰開水龍頭接了一些水，用手搓米，洗了兩三次后把水倒掉，然后接了適當?shù)乃?，再拿來一干毛巾，把四周的水擦干凈，把?nèi)膽放進電飯鍋里，蓋上蓋子，插上電源，按了下開關。我焦急的等待著大米象睡著了一樣，我真希望在爸爸媽媽回來之前把飯煮好，過了幾分鐘，蒸汽冒了出來，又過了也許20多分鐘，我聽見“”啪”的一聲，香噴噴的米飯，就煮好了，看著一粒粒細小的大米變成一個個白白的胖小子，我的心里充溢了驕傲感。晚飯后，我又對媽媽說：“你休息吧，讓我來洗碗?！眿寢屌d奮地說：“你能行嗎？”我說：“沒問題！”媽媽就興奮的答應了。于是我就快樂地把碗和盤子放在了一起，端到廚房，放到洗碗池里，隨后就打開了熱水，在碗里滴了幾滴洗潔精，然后就起先仔細的洗碗了。我左手拿著碗，用洗碗帕用勁的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干凈凈為止，洗完一個就放到一邊又起先洗，其次個、第三個……直到洗完最終一個。接著我就起先打算沖水清洗了，先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下面，把每一個碗和盤子都洗的干干凈凈的，最終我又把洗凈的碗和盤子整整齊齊地擺放在柜子里，高興奮興的對媽媽說：“我完成任務了，請檢查?！眿寢尶戳艘幌拢d奮的說：“你真能干！”我聽了心里美滋滋的。別看干家務，這個事情很小，但是這讓我體會到了父母的辛苦，也使我的到了歡樂，沒有比替父母干活更歡樂的事了。我的歡樂記敘文3這幾天十一長假，也正是秋收的季節(jié)。媽媽帶我到姥姥家的田里捆谷子。去田間的路上，我望見紅的葉子，黃的葉子，他們乘著秋風，圍圍著一棵棵大樹跳著秋天的環(huán)舞。小草也不像夏天那樣碧綠，草尖仿佛染上了透亮的金黃。螞蚱在草葉上跳來跳去。我一路上東奔西跑，好不愉快！我們剛來到田間的地頭，就看到谷堆上黑壓壓的一片。走近一看，原來是一群麻雀，我“嗷”的一聲嚇得它們“呼”的一下全飛跑了。麻雀們在天空中回旋了一會，趁我們不留意，又落在了谷堆上。我見它們這樣不珍惜姥姥的勞動成果，就撿起兩塊石頭，靜靜溜到谷堆旁邊，我剛想拋向它們。這時只聽見樹上的“放哨員”“喳喳”的尖叫了一聲。遮天蔽日的麻雀們快速的飛跑了。把我氣的火冒三丈，這時我急中生智想出了一個方法，我找來兩根木棍捆成“十”字形，把我的帽子摘下來扣在上面，再把衣服穿在木架上，插在谷堆上。這個方法可真靈，麻雀們急的在樹上嘰嘰喳喳叫個停。哈哈！麻雀以為我坐在了谷堆上。它們再也不敢來吃谷子。我坐在田間的地埂上，哼著不成調(diào)的曲子。看著它們在地頭的老楊樹上蹦來跳去。我能愛護姥姥的莊稼，別提心里有多興奮啦！我的歡樂記敘文4這個暑假我可以說我過的很充溢和滿意，期末考試成果考的還不錯？爸爸嘉獎我每天可以玩幾個小時的手機！我利用手機和班上的好摯友一起閑聊一起共享每天快樂和不快樂的事！還可以玩嬉戲了！還有就是媽媽懷孕了，明天挺著大肚子還要做家務我看著很心疼，這樣每天早上我就早早的起床要媽媽教我做家務，一個暑假了我學會了洗衣服，涼衣服，還可以把衣服整整齊齊的疊起來了！我是不是很棒了！每天中午爸爸做飯我就洗碗，從一起先洗不干凈到現(xiàn)在我可以把碗洗的干干凈凈還可以把灶臺油煙機都可以擦的干干凈凈，拖地板是我最拿手的絕活！每天看著爸爸媽媽為了我們的小家付出那么多，我也可以盡我自己最大努力幫助他們還是很快樂？我也得到爸爸媽媽的激勵和表揚，我是不是很棒了！還有就是這個暑假我拿到了古箏的十級證書，經(jīng)過我這幾年的努力學習我拿到了屬于我的榮譽證書！我還要接著努力加油？我是個是很棒了！這個暑假爸爸媽媽雖然沒有時間帶我出去看看外面的世界，但是我過的還是很快樂？我學到了也做到了，我是不是很棒了！我的歡樂記敘文5我們在生活中會遇到許多歡樂的事，最讓我歡樂的，就是——看書。每當上手上有本偵探書時，我就看地特別仔細，兩眼時刻不離開書，我往往都會被故事情節(jié)深深地吸引住，當媽媽回來時從包里拿出兩本偵探書，那興奮的樣兒，像是剛剛被領導表揚似的。我可不是瞎興奮，因為我覺得看書特別好玩，它能讓我學到更多學問，還能讓我成為自己書里的“主角”!我是個思維很豐富的人，因為所以，科學道理……我都猜得出來，什么都愛想;我還常會佩服自己的想法呢!雖然我在書中看的人和事生活中不肯定存在，但至少在我的揣測，可都是很真實的哦!我喜愛看書，我的許多同學都和我一樣，都喜愛動腦筋想題目。因為寫看書讓我歡樂，所以我平常很喜愛做題，一邊做一邊留意積累，問問題。并把好玩的題目記錄下來作練習用。每周不管老師留不留題目，我都會自覺地把這一周最有意思的題目記錄下來。我喜愛讀書，讀書也沒有辜負我。幾年來，我的作文進步了不少，還發(fā)表了不少呢!現(xiàn)在，隨著數(shù)學學問越學越多，我更喜愛做題目了了。我總是不失時機地把自己看到的、想到的題目寫下來做。當這些零碎的題目變成完整的卷子的時候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的歡樂。我的歡樂記敘文6今年，我步入少年，猶如一只住在井底的青蛙跳出井外，看著這世界，才知道自己的實力有多少，這個世界有多么大，想要融入這個世界，要學會新的本事。少年時代，我無憂無慮，我想珍惜時間，在時間中充溢自己，但我的`心總是在學習上溜走，每當這個時候，我就猶如大腦關機，身體成為擺設，外面的世界太美，我在教室呆不下去。但成果單會攔住我。在考試中，又因為自己的心思飄在外面導致了成果很差，下課瘋玩被紀律委員逮住，又要寫檢查回家后不寫作業(yè)，出門瘋玩導致作業(yè)熬到半夜才寫完，本以為無人發(fā)覺時偷偷得意卻讓成果單一語道破，當面拆穿之前的事，我慚愧難當。我慢慢發(fā)覺，原來只有學習才能真正讓我相識到外面的世界，猶如浪子回頭，一頭扎進書本。學習讓我的成果提升的很快，我也不再畏懼考試，每次考完都期盼自己下一次的考試，總想檢測出自己真實的成果，學習使我感到歡樂。后來我的摯友交際圈中多了很多摯友，學習都靠前，少了一些不愛學習的摯友，我總想提升自己的實力，考上好中學，之后是高校，我知道，只有學習才能帶給我出路，我喜愛在成果單中相識自己，在試卷中知道自己的不足，在學習中提升自己，在復習中堅固自己，使自己進步。少年時代須要努力，努力是和歡樂同等交換，如這個學習努力，期末考出好成果，自己也快樂，但假如不努力，這個學期只剩下淚水和懊悔。做好這個少年吧！我就是那個歡樂的少年。我的歡樂記敘文7陽光下明媚，月下幽雅，余輝里安靜。春天像那怡人的清風，撫慰我們的心靈。就像那澄澈的溪水，雖不如大海那樣寬敞卻一樣滋潤心靈，歡樂中感受生活的美妙。春天一個陽光明媚的季節(jié)，百花盛開，小草發(fā)芽的季節(jié)，一個充溢活力，充溢歡樂的季節(jié)。周末，我和媽媽一起來到外婆家，還是老樣子，每次到外婆家都要吃過午飯再走?？墒俏易约翰辉趺聪矏蹃淼酵馄偶?，因為在這里我沒有一個知心摯友，總是自己一個人玩，“今日又要自己一個人待著了!”我心想。到了外婆家，起先我的無聊之旅，看會兒電視，吃會兒零食，玩會兒手機……一切都是那么的無聊，“怎么還不回家，好無聊呀。”我走出外婆家，去旁邊的小樹林玩耍，嫩綠的小草，淡藍色的小花，一切都透露著春的朝氣，可是現(xiàn)在在我的眼里，一切都很無聊，自己一個人在樹林與轉來轉去。這時我看到了她，她好像也是一個人，似乎在摘著什么，她也感覺有目光投向她，她也向我看了過來，我們對視了幾秒，覺得很尷尬，我正打算扭頭離開，她走向我問“那個，等一下，你叫什么咱倆交個摯友吧!”她的熱忱使我感到驚異，聽停留了幾炒，看著他期盼的眼神，“我叫X”她興奮地向我說了她的名字，起先覺得她很好，但是我還是不敢放開心扉與她交摯友，但是當她說自己也很孤獨，別人不情愿和她交摯友時，雖然有些不快樂，但她說：“沒關系了，現(xiàn)在不是有你這個好摯友了嗎”他稱我是她的好摯友，這個是我萬萬沒有想到的，我也興奮的和她聊起了我的生活、學習、我們聊得很快樂。在樹林里，我們在一起追逐打鬧，說說笑笑，轉瞬間便該回家了。我向他告辭，她流著淚：“原來你不是我們這的人，我們才剛成為摯友，你就要。”走我拿出一張紙，把電話號碼遞給他說：“沒事，給你，我的電話號碼，要事沒事兒，給我打電話，她破涕為笑。等我坐上車時，她在后面給我招手，我也很舍不得她，這個春天我真歡樂，我交到了摯友。春天，一個暖和，充溢活力的季節(jié)，讓我們在這美妙的春天里，更加歡樂，更加華蜜。她更像一株青杏樹，固執(zhí)地在春天里綻放出最絢麗，傲人的花朵。今年春天我真歡樂!我的歡樂記敘文8無論經(jīng)過多少寒風暴雨，多少風霜雨雪，總會嘗到勝利的歡樂!——題記我學會了騎車，學會了游泳……但我還不會煎荷包，所以我要學一學。我走進廚房。首先，我先拿來一個平底鍋來煎荷包蛋，把一些油倒入鍋內(nèi)，拿來兩個雞蛋，可跑得太興奮了，不當心摔碎，被外婆批了一通，只好當心翼翼地拿來一個雞蛋，在碗角敲了敲，敲出一個縫，往兩邊一拉，蛋黃和蛋白都從蛋殼里滑到了碗里，再倒進平底鍋里，只聽“磁——”一聲油絲像一位位舞蹈家在平底鍋上盡情地舞蹈。過了一會兒，蛋黃像太陽掛在白云間，照射著大地，又過一會兒蛋黃又像一輪明月掛在云間。該給蛋“翻身”了?？傻跋駛€調(diào)皮的娃娃，把鍋鏟當作滑滑梯，第一次，我把它用鍋鏟鏟起來，可只聽“咚”一聲掉在鍋里，其次次也一樣，眼看就要焦了，幸好我眼急手快，給蛋來了個三百六十度，完備大翻身呢!過了一會兒，香噴噴的荷包蛋出鍋了。我在上面倒上醬油和提前切好的蔥，就勝利地煎成了荷包蛋。通過這次煎荷包蛋，我懂得了無論做什么事情，只要堅持不懈，就會獲得勝利的歡樂。我的歡樂記敘文9今日是“二月二，龍?zhí)ь^”的日子，我早早起來就纏著爺爺講二月二的故事。我新奇的問：“爺爺，為什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊”爺爺說：“因為天上分管下雨的龍王，看到人間大旱，顆粒無收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝貶到人間，說除非金豆開花，不得返回天界。”老百姓感念龍王的好，家家炒金黃玉米花、炒黃豆，玉皇大帝才肯讓龍王回到天上。我好像明白了點什么，爺爺確定看了不少的書!接著爺爺又吟誦起：“此日龍?zhí)ь^，抬頭龍見喜。南屏借東風，萬里波濤起?！钡膶β?lián)。民間傳聞，每逢二月二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子，從今以后，雨水增多，因此這天就叫“春龍節(jié)”。自古就有“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流”的民諺。媽媽來到院子里，用灶灰撒出尖尖的倉頂，鼓鼓的倉肚，最終畫倉門，還在倉門外撒出梯子狀，再抓些五谷雜糧或幾枚硬幣，埋在倉里，說是希望一年五谷豐登，糧滿錢多的意思。爺爺又告知我，二月二又稱為龍頭節(jié)，最重要的習俗就是剃頭，小孩叫“剃喜頭”，保佑孩童健康成長，長大后出人頭地。大人叫“剃龍頭，去舊迎新，希望帶來好兆頭、好運氣?！边€有關于二月二龍?zhí)ь^的詩句：“春風二月接祥瑞，花雨一龍送裕如。牛拼沃野勤俯首，龍撒甘霖勇抬頭。”爺爺給我講了好多好多，看著我仔細聽的樣子，爺爺都笑出聲來了。聽著爺爺講節(jié)日的故事，吟誦對聯(lián)詩句;看著媽媽細致撒出的倉囤，看似簡潔卻有儀式感，這些都包含著對將來的期望，也有對我的激勵，整個小院都盛滿了華蜜。這就是我的歡樂時間。我的歡樂記敘文10我是一個歡樂的人。因為，我的歡樂很簡潔。從小，我就很愛笑；從小，就有許多人問我，有什么興奮的事情??；從小，就有一些小摯友對我說，有什么好笑的；從小，就有許多大人，看著我說，我怎樣才能像你一樣歡樂啊……我給他們的回答都是：“我的歡樂很簡潔?！蔽也幻靼?，為什么總是會有人埋怨自己不歡樂呢？我覺得平凡的生后就很歡樂呀！嗯……要不這樣吧，讓您們看看我的生活哦，看是不是我的歡樂很簡潔呢！早上：“寶寶，起床了，上學要遲到了?！卑殡S著媽媽的一聲河東獅嚎，我很不情愿的從暖和的被窩里爬了起來，可是只要一想到，又可以見到我的同學們了，我的臉上還是止不住的露出了笑容?？焖俚劁萄老茨樅螅腿コ燥埩耍劦较銍妵姷脑顼?，我的心情指數(shù)倍增。哈哈哈哈哈，我的歡樂很簡潔！到校：“哇，今日這么多副課??！”“是哦，今日終于可以放松一下了?！笆桥叮每鞓?。”好吧，我承認這段對話很無聊，但是我和同桌還是傻乎乎的笑的很快樂。于是，我們很興奮的度過了一上午。哈哈哈哈哈哈，我的歡樂很簡潔。中午：媽媽做的飯就是香，我向媽媽豎起了大拇指。太棒了。于是，我就像餓狼撲食似的，吃完了全部的飯菜。吃完，還很滿意的打了一個飽嗝。哈哈哈哈哈，我的歡樂很簡潔。晚上：作業(yè)好多，但是寫作業(yè)也是有寫作業(yè)的樂趣的。我肯定要仔細完成，這樣其次天不僅可以得到老師的表揚，還可以接受同學們的贊許。好快樂哦。好了，不多想了趕快寫吧！哈哈哈哈哈哈，我的歡樂很簡潔?！@就是我一天的歡樂生活，您們會不會也覺得，我的歡樂很簡潔呢！其實，只要懂得滿意，懂得去發(fā)覺身邊值得快樂的事情，你肯定也會擁有這種簡潔的歡樂的。我的歡樂很簡潔，而你呢要時刻記住，簡潔的歡樂，你值得擁有。我的歡樂記敘文11我曾經(jīng)在物理課上學到，熱空氣的比重輕，所以更簡單往上升，因此屋子里的暖氣片應當裝在比較低的位置，有利于熱空氣的對流，讓整個房間都可以溫煦起來。但是，地理課上老師又告知我們，海報越高，氣溫越低。熱空氣不是向上升嗎？為什么海拔高的地方反而氣溫低呢？我?guī)е蓡柸ゲ殚喠速Y料。原來，太陽光線中的熱量不簡單被空氣汲取，但有一部分會被地面汲取，地面再以熱輻射的方式向空氣傳遞熱量，這就是空氣升溫的主要方式。所以，靠近地面的地方溫度比較高，盡管熱空氣會向上升，但是因為高處離地面太遠，接收不到來自地面的熱輻射，所以溫度還是比較低。而且高處的氣壓低，空氣淡薄，更不簡單儲存熱量。在查閱資料的過程中，我還發(fā)覺，大氣運動受到多種因素的影響，因此是一個特別困難的過程。我們在課堂上學到的原理都是特別簡潔、基礎的，而現(xiàn)實中的條件要困難得多，想要預料出大氣的溫度、流向等信息須要綜合考慮各種各樣的因素，進行步驟繁多的____，并不是如我們所想一般，用幾個教科書上的理論就能解決問題了。有一句話說，了解得越多就越虛心，果真如此。而且，在學習學問的過程中還能體驗到化解疑問的歡樂，這便是探究和求知的歡樂吧。我的歡樂記敘文12“叮叮咚咚……”我端坐在鋼琴前，一絲不茍地練習一支網(wǎng)紅曲子。我醉心于自己的彈奏，我滿心歡愉，不是因為指尖流出了什么“天籟之音”，而為那份獨享。我不是自幼練琴的少年，這架烏黑的鋼琴是我去年才向父母提出購置的“家產(chǎn)”，從調(diào)試完的那刻起，它就是我的“玩伴”。爸爸媽媽給了我一本不算太厚的鋼琴零基礎自學教程，并仔細告知我，他們并不希望我借鋼琴成名成家，甚至不要求我像許多小摯友一樣，參與考級駕馭特長。假如我情愿，鋼琴就是我抒發(fā)和調(diào)整心情的工具；假如我情愿，可以讓鋼琴成為忠實的聽眾；假如我情愿，鋼琴可伴我一世逍遙。真心感謝爸爸媽媽！從那一天起，彈鋼琴真成了我的課余愛好、好摯友，及歡樂之源。在一琴一書陪伴下，用了二、三十天功夫，從教程上的一支支練習曲，到網(wǎng)搜自己喜愛哼唱的流行曲譜試著彈奏，我儼然從鋼琴“小白”變身成鋼琴“萌新”！在或歡快雀躍或從容悠揚的琴聲中，不管多大的學習壓力和負面心情都會很快被排解掉，同時更收獲滿滿的成就感。特殊是在夜深人靜之時，我輕輕坐在鋼琴前，滑開琴蓋，將音量盡可能調(diào)小，雙手輕觸在黑白的琴鍵上，聽最輕最輕的曲調(diào)從指間響起，像是低吟出“少年惆悵客”心間的無字小詩。有時，樂曲會因為我神游已遠的思緒有片刻的斷點，稍有覺察的我不禁淡然一笑——有沒有被哪位夜未入眠的友鄰的耳朵“竊”去，或許，他正不屑這生澀的彈奏既非名家大作，也實在技藝拙劣呢！管他呢，假如彈琴的人都不歡樂，他的琴聲怎么讓別人歡樂呢？雖有《孟子》云，“獨樂樂不如眾樂樂”，但即便只是“獨樂樂”不也至少有那么一個人兒在“樂”嗎？這正如我的每一幅畫作都描繪著一段我成長中一點一滴的歡欣一樣。譬如，《幾何》是我在老師的悉心指導下蹣跚完成的第一幅素描；《梅花》飽含著我初執(zhí)“中書君”的新穎 ；《將來飛行器》滿懷我對將來世界的肆意狂想……或許并不是每一幅都能獲得老師和同學們的夸贊和認同，但并不影響我享受一個人靜靜地“選材、確定主色調(diào)、打型、上色……”的奇妙過程，享受繪畫的從容之樂。再比如，暢游書海讓我一樣擁有僅屬于自己的歡樂，因為每本著作我都會收獲自己獨到的人生感悟。鋼琴、繪畫、讀書……專屬我的歡樂，無所不在！我的歡樂記敘文13上星期三上午，我們語文月考，作文題目是《我的歡樂》。我一看題目，心里就樂了。為什么呢？因為這個題目太好寫了。我想，歡樂就是心里興奮唄。因為我心里有好多好多興奮的事了。比猶如奶奶爬羊臺山，全家人一起過中秋吃月餅，還有同媽媽逛書店，爸爸釣了條大鯉魚……想起這些事我都很歡樂。但是，最讓我歡樂的是，昨天老師告知了一個在學習中可以找到歡樂的竅門。這就是，“在歡樂中找尋學習的樂趣”?；蛟S你同我一樣，會問——學習中能找到歡樂？是啊，我剛聽老師這么說的時候，我也半信半疑。老師說了：“薛天，我看你那個神情，似乎有點不信任，是吧？”我不好意思地點了點頭。老師說：“薛天啊，這里面可是藏著一個隱私呢……”他停了一下問，“想知道嗎？”我一聽，就知道，老師又有意在賣關子。一聽說是隱私，我就迫不及待，說：“好想知道，您快點講??！”老師說：“讓學習變成歡樂的方法就藏在‘快’字里面。”“什么，藏在快里面？”“是啊，快，才能樂！”老師說?！鞍?，是這樣，‘快’，是讓學習變出樂趣的方法？”“是啊，你想想，你們以往為什么在學習中總找不到歡樂呢？”“不知道?！薄笆遣皇且驗槟銈冏鍪驴偸峭贤侠?，磨磨蹭蹭。磨了半天，原來20分鐘就可以做完的作業(yè)，往往拖了40分鐘，甚至更長時間？”“是的，我們大多數(shù)同學都有這個毛病。”“對了，這就是把學習看成苦事的的主要緣由。”經(jīng)老師這樣一說，我一想，真是這樣，就說：“我以往做作業(yè)，就像小貓釣魚，一會兒追蜻蜓，一會兒撲蝴蝶，總是不想做作業(yè)。只想玩輕松的，做省事的。這樣，不能用心，時間一拖，再拖，沒做完，時間晚了，自己心急，媽媽焦急。媽媽一急就嘮嘮叨叨，甚至火冒三丈。原來心里就不想寫作業(yè)，媽媽再一嘮叨，自己心里就特殊難過，覺得學習好苦，好苦……心想，不學習多好??！”“是啊！慢就會苦，快就有樂?！崩蠋熣f，“不過，快也要同時做好，不能圖快就潦草，就馬馬虎虎。”“嗯，是這樣?！蔽艺f。“那好，你知道了就好！從今日起先，你就先嘗試一下‘快’的樂趣，好不好？”“好！”我一挺胸說。老師說：“你就立刻把剛才我們說的這些話寫出來。時間25分鐘。”于是，我就當著老師的面