學校某年思政體衛(wèi)工作總結（2篇）

第14頁共14頁學校某年思政體衛(wèi)工作總結一、德育工作（一）重視德育隊伍建設，整體提高德育水平____、各校每學期____全體老師認真學習____、____，____《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真分析學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新方法。制定切實可行的加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見。____、加強教師職業(yè)道德教育，開展“教書育人、管理育人、服務育人”的三育人活動。通過廣泛開展“樹新風、比奉獻”等系列活動，著力加強教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師牢固樹立為人民教育事業(yè)貢獻力量的思想，培養(yǎng)教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。教師積極參加市局____的德育論文比賽。（二）以培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育為基礎，扎實開展德育工作。____、各校積極開展愛國主義、____、____教育活動。根據《國旗法》和《愛國主義教育實施綱要》要求，全面落實升降國旗制度，規(guī)范國旗下講話的教育質量，突出“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”這一主題，著重對學生進行遵紀守法教育、“誠信”教育、“吃苦”教育和“愛心”教育。認真開展“奮發(fā)有為建小康”讀書教育活動，積極____學生參加市級“奮發(fā)有為建小康”讀書教育競賽，我鎮(zhèn)共有____人獲一等獎、____人獲二等獎、____人獲三等獎鎮(zhèn)總校分別榮獲優(yōu)秀____獎和比賽____二等獎，辛立莊中學、鳴雞中學分獲比賽____一、二等獎。總校及各校還通過____校、鎮(zhèn)范圍內的運動會、朗讀比賽、歌詠比賽等活動，極大地激發(fā)了廣大學生的____熱情。____、為規(guī)范學生的品德行為，各校大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和中華傳統美德教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。以____學生學習貫徹《守則》、《規(guī)范》內容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。各中小學還結合校園文化建設，把《守則》、《規(guī)范》、校訓、名人名言等上墻，通過舉辦豐富多采的班報、校報，設置富有教育內涵、學生易于接受的固定宣傳標語，開設廣播站，著力進行養(yǎng)成教育的宣傳，營造出良好的育人環(huán)境。各校進一步深化“五小”活動，促進活動質量的提高，擴大活動的社會影響，增強活動的教育實效。（三）加強班主任隊伍建設，重視學生心理健康與法制教育____、各校德育處每學期初制定班主任培養(yǎng)計劃，統一____班主任的培訓研討、交流活動，要求每班每周召開一次班級例會，每月召開一次主題班會，學校每學期____一次主題班會的評比觀摩活動。各校通過制定、實施班級量化評估細則，建立各班量化評估檔案，結果周周匯總，月月公布，期未做為評選優(yōu)秀班主任、班____的重要依據。各校學生遵規(guī)守紀蔚然成風。____、各校確立了“以人為本”的辦學理念，積極為學生個體的發(fā)展創(chuàng)造條件。把心理健康教育列為學校德育工作的重要內容，堅持教師良好心理素質的培養(yǎng)與學生心理健康教育并舉并重。在____月份，各校認真____中小學班主任接受市局舉辦的心理健康教育培訓，結合農村師資情況的實際，各校確定班主任為各班學生心理健康教育的第一責任人，全面負責學生的心理健康教育。教師在平時工作中注意教育方式方法，絕對禁止體罰學生，充分地關心、愛護和尊重學生，促進了學生健康成長。法制教育上，各校確定思品或政治教師兼職學生的法制教育，每兩周為學生上一次法制課，促使學生懂法、守法、____。結合市文體局送電影下鄉(xiāng)活動，各校____學生觀看了預防青少年違法犯罪的法制教育影片，并發(fā)揮法制教育影片的宣傳教育作用，及時采取主題班會、出板報等形式，擴大宣傳教育效果。（四）爭創(chuàng)文明校，提高師生的精神文明素質。結合市委、市____建設“文明生態(tài)村”的意見，各校把安全文明校園的創(chuàng)建活動，作為推進素質教育的主要舉措。本學年初，總校牽頭，各校多方籌集資金近四萬元，發(fā)動廣大師生積極參與，大規(guī)模的對校園環(huán)境進行硬化、綠化、美化、凈化。打扮出了____座花園式學校，提高了各校環(huán)境育人的水平。并通過校園“四化”的日常的保持、維護教育，逐步提高了師生的文明修養(yǎng)和思想道德水平。（五）齊抓共管，形成合力。加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，不僅是學校的職責，還是家庭和全社會的責任和義務。我鎮(zhèn)積極推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作合力。____、各校在市局思政體衛(wèi)科的統一部署下，按時開辦家長學校，定期進行家長培訓，認真指導家庭教育。按照總?！坝邪嘧印⒂薪處?、有教材、有計劃、有活動、有總結的要求，各校“家長學?！苯ㄔO逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。____、主動加強與關工委的密切配合，建立健全關工委機構，充分發(fā)揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經驗、威望優(yōu)勢。學校某年思政體衛(wèi)工作總結（二）一、德育工作（一）重視德育隊伍建設，整體提高德育水平____、各校每學期____全體老師認真學習____、____，____《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真分析學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新方法。制定切實可行的加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見。____、加強教師職業(yè)道德教育，開展“教書育人、管理育人、服務育人”的三育人活動。通過廣泛開展“樹新風、比奉獻”等系列活動，著力加強教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師牢固樹立為人民教育事業(yè)貢獻力量的思想，培養(yǎng)教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。教師積極參加市局____的德育論文比賽。（二）以培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育為基礎，扎實開展德育工作。____、各校積極開展愛國主義、____、____教育活動。根據《國旗法》和《愛國主義教育實施綱要》要求，全面落實升降國旗制度，規(guī)范國旗下講話的教育質量，突出“愛國、愛鄉(xiāng)、愛?！边@一主題，著重對學生進行遵紀守法教育、“誠信”教育、“吃苦”教育和“愛心”教育。認真開展“奮發(fā)有為建小康”讀書教育活動，積極____學生參加市級“奮發(fā)有為建小康”讀書教育競賽，我鎮(zhèn)共有____人獲一等獎、____人獲二等獎、____人獲三等獎鎮(zhèn)總校分別榮獲優(yōu)秀____獎和比賽____二等獎，辛立莊中學、鳴雞中學分獲比賽____一、二等獎?？傂＜案餍＿€通過____校、鎮(zhèn)范圍內的運動會、朗讀比賽、歌詠比賽等活動，極大地激發(fā)了廣大學生的____熱情。____、為規(guī)范學生的品德行為，各校大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和中華傳統美德教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。以____學生學習貫徹《守則》、《規(guī)范》內容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。各中小學還結合校園文化建設，把《守則》、《規(guī)范》、校訓、名人名言等上墻，通過舉辦豐富多采的班報、校報，設置富有教育內涵、學生易于接受的固定宣傳標語，開設廣播站，著力進行養(yǎng)成教育的宣傳，營造出良好的育人環(huán)境。各校進一步深化“五小”活動，促進活動質量的提高，擴大活動的社會影響，增強活動的教育實效。（三）加強班主任隊伍建設，重視學生心理健康與法制教育____、各校德育處每學期初制定班主任培養(yǎng)計劃，統一____班主任的培訓研討、交流活動，要求每班每周召開一次班級例會，每月召開一次主題班會，學校每學期____一次主題班會的評比觀摩活動。各校通過制定、實施班級量化評估細則，建立各班量化評估檔案，結果周周匯總，月月公布，期未做為評選優(yōu)秀班主任、班____的重要依據。各校學生遵規(guī)守紀蔚然成風。____、各校確立了“以人為本”的辦學理念，積極為學生個體的發(fā)展創(chuàng)造條件。把心理健康教育列為學校德育工作的重要內容，堅持教師良好心理素質的培養(yǎng)與學生心理健康教育并舉并重。在____月份，各校認真____中小學班主任接受市局舉辦的心理健康教育培訓，結合農村師資情況的實際，各校確定班主任為各班學生心理健康教育的第一責任人，全面負責學生的心理健康教育。教師在平時工作中注意教育方式方法，絕對禁止體罰學生，充分地關心、愛護和尊重學生，促進了學生健康成長。法制教育上，各校確定思品或政治教師兼職學生的法制教育，每兩周為學生上一次法制課，促使學生懂法、守法、____。結合市文體局送電影下鄉(xiāng)活動，各校____學生觀看了預防青少年違法犯罪的法制教育影片，并發(fā)揮法制教育影片的宣傳教育作用，及時采取主題班會、出板報等形式，擴大宣傳教育效果。（四）爭創(chuàng)文明校，提高師生的精神文明素質。結合市委、市____建設“文明生態(tài)村”的意見，各校把安全文明校園的創(chuàng)建活動，作為推進素質教育的主要舉措。本學年初，總校牽頭，各校多方籌集資金近四萬元，發(fā)動廣大師生積極參與，大規(guī)模的對校園環(huán)境進行硬化、綠化、美化、凈化。打扮出了____座花園式學校，提高了各校環(huán)境育人的水平。并通過校園“四化”的日常的保持、維護教育，逐步提高了師生的文明修養(yǎng)和思想道德水平。（五）齊抓共管，形成合力。加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，不僅是學校的職責，還是家庭和全社會的責任和義務。我鎮(zhèn)積極推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作合力。____、各校在市局思政體衛(wèi)科的統一部署下，按時開辦家長學校，定期進行家長培訓，認真指導家庭教育。按照總?！坝邪嘧?、有教師、有教材、有計劃、有活動、有總結的要求，各校“家長學?！苯ㄔO逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。____、主動加強與關工委的密切配合，建立健全關工委機構，充分發(fā)揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經驗、威望優(yōu)勢。二、體衛(wèi)藝工作（一）思想認識學校某年思政體衛(wèi)工作總結學校某年思政體衛(wèi)工作總結、專職人員、業(yè)務工作做到“三落實”各校根據體衛(wèi)工作“條例”和藝術教育工作“規(guī)程”，結合各校實際，建立和完善了“體衛(wèi)藝”教育工作的各項規(guī)章制度。學校的工作計劃中都明確了學校體衛(wèi)藝工作的目標、要求，在各校的管理機構中分別設一名副校長或主任分管“體衛(wèi)藝”教育工作，教導處負責“體衛(wèi)藝”教學業(yè)務，總務處負責“體衛(wèi)藝”設施器材添置，分工明確、責任到人。（二）各?！绑w衛(wèi)藝”教育工作得到普遍重視和加強____、嚴格執(zhí)行課程教學計劃。按照教學大綱要求做到開齊上足“體衛(wèi)藝”課程，體育做到“兩課兩操一活動”，音樂、美術做到上好必修課，努力開發(fā)課外興趣活動，健康教育堅持每兩周一節(jié)。教師配備上，我鎮(zhèn)克服人員緊張的困難，采取兼職為主，專職為輔的方式，并在期未進行音、美知識、獨唱、繪畫等項目的抽測，結果納入教師的量化評估中，確保了我鎮(zhèn)各校音、體、美課程的實施落到實處。各校都就近聘請了村醫(yī)作為學校兼職衛(wèi)生人員，保障學生有病時能及時就醫(yī)。____、各校都配有一定數量的“體衛(wèi)藝”器材及教學需要的各種教具、掛圖等設施。我鎮(zhèn)____所中小學中，兩所中學都建有____米環(huán)形跑道，____所小學建有____米及以上環(huán)開跑道，其他各校也均有體育活動場地。各校都建有籃球場。這些教學設施基本能滿足正常教學、專業(yè)訓練及課外興趣活動的開展。____、我鎮(zhèn)兩所中學的學生食堂、宿舍及各校的小賣部現正依據教育局制定的食堂、宿舍、小賣部標準，逐步改善軟、硬件條件，確保符合衛(wèi)生標準。各校分管領導采取定期與不定期相結合的方式對食堂、宿舍、小賣部進行檢查，發(fā)現問題，立即整改，以保障學校的食品安全。____、我鎮(zhèn)各中小學目前盡管面臨教育經費不足的困難，但各校仍擠出資____障對“體衛(wèi)藝”經費的投入，努力改善教學條件，確保各項活動的開展。____、各校堅持每天做好課間操，眼保健操和課外體育活動，上好每周____節(jié)體育課，保證學生每天體育鍛煉時間不少于____小時。各校均成立了田徑運動隊，有條件的學校還成立了籃球、乒乓球隊，有計劃有____的進行集訓工作。在今年的市運會中，鳴雞中學獲得了總分每七名的好成績。市級籃球賽上，辛立莊中學男隊、鳴雞中學女隊分獲第十名和每八名。各校都建立了藝術興趣小組，如音樂、美術等，利用每天課余或周六時間開展活動。各校每年都舉行一次田徑運動會，兩次文藝聯歡活動，兩次班級課間操比賽，舉辦一次師生藝術作品展。____、各校由德育處統一____，對校內、外環(huán)境實行班級內部自理，公共區(qū)域值周制，值周班對校園環(huán)境、專業(yè)教室等處的衛(wèi)生一條龍進行管理，德育處每周不定時對室內、外，校內、外衛(wèi)生進行抽查，結果納入到班級量化管理中。市衛(wèi)生防疫站，每學年對學生體質進行一次全面檢查，使學校能及時掌握學生的身體狀況，為科學安排學生活動，制定預防常風病、多發(fā)病的措施提供了依據，有效地降低了傳染病在校內發(fā)展、蔓延的機率。（三）班主任、任課教師工作責任心不斷增強____、班主任普遍做到關心、教育、督促學生參加“體衛(wèi)藝”活動，對學校開展的“體衛(wèi)藝”活動，積極____學生參加，對參加訓練的學生給予鼓勵支持。____、“體衛(wèi)藝”任課教師教學工作水平有較大進步，教學質量和開展活動的整體能力水平不斷提高。各校成立了“體衛(wèi)藝”獨立或綜合教研組，定期開展教科研活動，積極參加市局____的“體衛(wèi)藝”論文及教學設計評比活動。三、安全及綜治工作（一）高度重視，緊密部署，強化安全責任。扎實做好學校安全管理與防范工作涉及千家萬戶的根本利益，事關社會穩(wěn)定大局。長期以來，我鎮(zhèn)上下對安全工作高度重視，始終置安全管理與防范于學校各項工作之首位，積極采取措施，層層責任。____、各校成立了以校長為組長，主管領導為副組長，班主任為成員的學校安全與綜治工作領導小組，建立、完善了分片包干制、定期檢查制、檢查記錄制、責任追究制等各項規(guī)章制度與措施，確保了各校安全與綜治工作有序、深入的開展。____、學校定期召開安全與綜治工作專題會議，學習省市各級關于安全與綜治工作文件，總結近期的學校安全與綜治工作情況，汲取經驗，進一步提____部、教師對學校安全與綜治工作重要性和緊迫性的認識。____、在總校與各校簽定學校安全責任書的基礎上，各校與教師層層簽定責任書，強調各主要領導是學校安全第一責任人，分管領導是直接責任人，班主任是本班安全工作的責任人，科任教師為各節(jié)課的安全工作責任人，進一步明確了各自職責和任務。（二）以查促改，采取措施，確保師生生命財產安全。____、各單位堅持邊查邊改的原則，查漏補缺取得了實效。各校均能把安全工作放在位置，作為經常性工作，常抓不懈。具體體現在：一是統一了思想認識，教育廣大師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山”的敏銳意識，增強安全責任感和緊迫感。二是成立了安全檢查小組，落實領導責任，每周至少進行一次全面的安全檢查。值班人員負責日常檢查。制定了各類安全事故的應急預案，一旦發(fā)現險情，立即如實上報并起動應急預案果斷采取措施，把事故損失降至最低。三是各項安全管理規(guī)章制度上墻，明確分工，晝夜值班，崗不離人，各負其責。四是把校舍定為重點檢查。對現存d級危房，堅持“先撤人，再封停，后拆除”的原則。c級和b級危房該加固的已加固，該維修的已維修，并密切注意新危房的形成。新建校舍嚴把質量關，對光線不足的地方加設了照明裝置；對教學樓、宿舍樓張貼了緊急疏散標志。五是加強食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查。六是對每次檢查及各類隱患分別造冊登記，認真填寫檢查記錄，及時制定整改措施。____、重視安全教育工作。防范與教育并重，對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活等安全知識教育，各學校經常性地以學校或班級為單位利用多種形式開展有主題、有內容、有意義的安全教育活動。部分學校還邀請醫(yī)護人員作衛(wèi)生保健、急救常識的專題講座，邀請司法人員制宣傳教育，____廣大師生看科普影視等，有效地鍛煉和提高了學生的自護自救能力。各校還聯合村政、派出所等職能部門不定期對校園周邊環(huán)境進行集中整治，預防了校園周邊治安案件的發(fā)生。由于各校在安全與綜治工作中領導重視，措施得力，排查細致，督導到位，在本年度中均無重大安全事故的發(fā)生，未出現____分子滋事事件，師生違法犯罪率為零。四、存在問題（一）德育方面____、各小學由于房舍緊張德育展室的建設相對滯后，中學德育展室的更新不夠及時，未真正起到德育主陣地的作用。____、由于師資水平的先天不足，限制了各校心理健康教育的高質量的開展。____、各校大多以教學任務重為由，對開辦家長學校的積極性不高。____、各校開展的德育活動還不夠豐富，對身邊的德育素材挖掘不夠。（二）體衛(wèi)藝方面____、“體衛(wèi)藝”課程教學計劃的執(zhí)行總體良好，但存在個別薄弱環(huán)節(jié)。如：個別學校的畢業(yè)班，其他年級在期中、期未考試臨近時有擠占現象發(fā)生。____、“體衛(wèi)藝”專任教師還不能滿足實際需求。由于我鎮(zhèn)近幾年未有藝術專業(yè)教師的補充，造成各校藝術教師專職人數不足，兼職教師相對過多。所有學校均未配備專職醫(yī)衛(wèi)人員。“體衛(wèi)藝”學科教研活動的水平和質量明顯低于其他學科。____、“體衛(wèi)藝”教學設施和專項經費還不能滿足教育發(fā)展的要求。由于學校經費困難的限制，教學場地、設施裝備不能按現代化要求及時得到更新和添置，在一定程度上影響了“體衛(wèi)藝”教學活動的全面開展和教學質量的提高。（三）安全與綜治方面____、我鎮(zhèn)自____年起實施中小學危房改造工作，時過三年多，雖已集中改造了一批危舍，但仍有部分危房等待改造，封停的危房還沒有拆除，安全隱患得不到及時消除。個別學校采取租借民房從事教學活動，致使學生不能接受正常的教育，身心健康受到損害，同時不利于學校管理，師生安全無保障。____、各校防火防災設施由于資金緊張還不盡完善。____、各校由于管理到位，校內學生沖突基本得到控制，但校外學生打架事件仍時有發(fā)生。五、今后的工作措施（一）德育方面____、確立德育為首的工作地位，切合我鎮(zhèn)實際，在德育理念創(chuàng)新、德育模式構建、德育隊伍建設、德育載體完善、德育科研投入、德育管理規(guī)范方面大膽實踐、積極探索，拓展我鎮(zhèn)的德育空間，提升我鎮(zhèn)的德育層次。____、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師共同培養(yǎng)學生自覺遵守《守則》與《規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。嚴要求、高標準地進行學生的養(yǎng)成教育。____、予德育于活動中，各校的德育工作者要加強學習，不斷提高自身的德育水平，要善于挖掘身邊的德育素材，創(chuàng)設豐富的德育活動，讓學生在親身體驗中受到潛移默化的思想教育。____、倡導各校德育工作要走出學校，置身社會，形成多管齊下，多角度對學生進行品德教育