人教版小學(xué)三年級上冊主題語文整體教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級上冊第六單元《壯麗的祖國山河》閱讀訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級上冊課文《海濱小城》、《美麗的小興安嶺》。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握學(xué)習(xí)課文的方法，學(xué)會(huì)把握課文的主要內(nèi)容。2、鏈接閱讀主題相關(guān)文章，進(jìn)一步感受祖國山河的美麗。學(xué)習(xí)流程：回顧舊知。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》，你都收獲了些什么？新授。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)祖國的壯麗山河。（一）、《海濱小城》、《美麗的小興安嶺》。（1）小組合作，完成作業(yè)單。來了今天有很多游客來到了海濱小城和小興安嶺，導(dǎo)游忙不過來，需要請我們來當(dāng)小導(dǎo)游。你想當(dāng)哪兒的導(dǎo)游呢？出示AB作業(yè)單。請選擇其中一項(xiàng)來完成。作業(yè)單A：1、朗讀課文。首先我們需要向游客播放海邊小城的語音介紹，請大家專心錄制。2、說一說海濱小城描寫了哪些景色？他們是什么樣子的？游客們提出了以上問題，請耐心向他們解答。3、出示4-6自然段。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能找出來嗎？4、展示讀自己最喜歡的句子或段落。美麗的地方讓人流連忘返，不忍離去，游客們還想再次領(lǐng)略他們的美，請你找到這些地方，再次向他們展示。作業(yè)單B：1、朗讀課文。游客們要爬山了，他們想邊邊爬聽美麗的小興安嶺的語音介紹。2、說一說小興安嶺描寫了哪幾個(gè)季節(jié)的景色？他們是什么樣子的？游客們提出了以上問題，請耐心向他們解答。3、你想推薦游客在哪個(gè)季節(jié)去小興安嶺玩？4、展示讀自己最喜歡的句子或段落。美麗的地方讓人流連忘返，不忍離去，游客們還想再次領(lǐng)略他們的美，請你找到這些地方，再次向他們展示。（2）分組匯報(bào)作業(yè)單內(nèi)容。（3）小組合作，進(jìn)行對比。這兩篇課文在內(nèi)容和寫法上有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？（4）老師小結(jié)。（二）、自學(xué)《香港，璀璨的明珠》1、引導(dǎo)學(xué)生通讀課文，找出文章的中心句和2-5自然段的中心詞，整體感知課文。【設(shè)計(jì)意圖】：（通過找中心句和中心詞，讓學(xué)生能整體把握文章的脈絡(luò)）。2、引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)自主學(xué)習(xí)喜歡的部分分四人小組合作學(xué)習(xí)課文2--5自然段中的其中一個(gè)自然段，把自己喜歡的詞句做上喜歡的記號，小組內(nèi)交流感受?！驹O(shè)計(jì)意圖】：（培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識。在小組合作學(xué)習(xí)的過程中感受語言文字的魅力，感受到香港的美麗與繁華。小組內(nèi)喜歡哪個(gè)自然段就學(xué)習(xí)哪個(gè)自然段，給了學(xué)生自由發(fā)展的空間，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的意識。）附《香港，璀璨的明珠》原文香港位于祖國漫長海岸線的南端,她面積不大,卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。人們把她稱為“東方之珠”。香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂意來這里做生意。因此，香港的市場是一個(gè)“萬國市場”。來自近兩百個(gè)國家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國、法國、意大利等國的佳肴，東南亞各地的飲食，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然跳出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。