高一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁高一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)高一語文下冊必修三知識點(diǎn)若：望洋向若而嘆（海神名，北海若）以為莫己若者（比得上）聞：聞道百（聽見）且夫吾嘗聞（聽見，聽說）少仲尼之聞（見聞，學(xué)識）始：于是焉河伯始旋其面目（才）始吾弗信（開始）法：凡先王之法（法律，法令）猶若不可法（效法，取法）時(shí)：有要于時(shí)也（當(dāng)時(shí)）時(shí)不與法俱至（時(shí)代）幸：而君幸于趙王（寵幸）則幸得脫矣（僥幸）大王亦幸赦臣（幸好，幸而）不幸.死矣（幸運(yùn)）始皇帝幸梁山宮（特指皇帝到某處去）負(fù)：寧許以負(fù)秦曲（使擔(dān)負(fù)）負(fù)其強(qiáng)（倚仗）決負(fù)約不償城（違背）臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)）肉袒負(fù)荊（背負(fù)）引：左右或欲引相如去（拉）引趙使者藺相如（延請）引車避匿（調(diào)轉(zhuǎn)）秦軍引而去（避開）引酒且飲（拿）所以：而法其所以為法（的依據(jù)）此其所以敗也（的原因）高一上冊語文必修一知識點(diǎn)整理一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明掌握課文中常見的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂課文，學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。了解課文涉及的重要作家作品知識，了解中國文學(xué)發(fā)展簡況。能使用多種語文工具書，利用多種媒體，搜集和處理信息。二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.朗讀背誦;《荊軻刺秦王》附背誦部分：《荊軻刺秦王》太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。2.概括要點(diǎn);3.提取精要;4.培養(yǎng)語感。高一語文鴻門宴知識點(diǎn)一、字音1.玉玦（jué）2.旦日饗士卒（xiǎng）3.鯫（zōu）生說（shuì）我曰4.奉卮酒為壽（卮zhī，酒器，大酒杯）5.范增數(shù)目（shuó）項(xiàng)王6.戮（lù）力7.瞋（chēn）目8.目眥（zì）盡裂9.按劍而跽（jì）10.彘（zhì）11.刀俎（zǔ）12.不勝杯杓（shēng）13.沛公欲王關(guān)中（wàng）14.毋內(nèi)諸侯（nà）15.樊噲（fánkuài）二、通假字1.成五采（“采”同“彩”，是彩色的意思）2.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（“距”通“拒”，把守的意思）（“內(nèi)”通“納”，接納）3.要項(xiàng)伯（“要”通“邀”，邀請）4.不敢倍德（“倍”通“背”，背叛）5.不可不蚤自來謝項(xiàng)王（“蚤”通“早”）6.令將軍與臣有郤（“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨）7.不者（“不”通“否”）8.因擊沛公于坐（“坐”通“座”座位）9.高一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)（二）文學(xué)常識1、《左傳》的作者，相傳是魯國的史官左丘明。《左傳》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作，為“十三經(jīng)”之一。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”，《左傳》又名《春秋左氏傳》?！蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V，以時(shí)間先后為序，詳細(xì)地記述了春秋時(shí)期各國內(nèi)政外交等大小事實(shí)（起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年）。記事比《春秋》詳細(xì)而具體（字?jǐn)?shù)近二十萬，超過《春秋》本文十倍）。3、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。全書由十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”五部分組成，計(jì)一百三十篇，五十二萬余字。它不僅是一部相當(dāng)完備的古