2019年(秋季)積累復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)

2019年（秋天）累積復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請(qǐng)先讀題，再認(rèn)真傾聽錄音兩遍，按要求回答以下問題。（1）依據(jù)錄音內(nèi)容填空。①可燃冰的構(gòu)造很奇異，在一個(gè)可燃冰氣體分子四周，包圍著______個(gè)水分子。②一立方米可燃冰開釋出的能量相當(dāng)于______立方米的天然氣。2.（2）可燃冰是一種綠色能源，為何？（）A.可燃冰完好焚燒后只剩下二氧化碳，幾乎不留下任何污染。B.可燃冰完好焚燒后只剩下水，幾乎不留下任何污染。C.可燃冰完好焚燒后只剩下二氧化碳和水，幾乎不留下任何污染。（3）依據(jù)錄音內(nèi)容，判斷以下說法的對(duì)錯(cuò)。

①錄音內(nèi)容主要介紹了全世界儲(chǔ)藏的煤和油氣等資源僅夠人類此后數(shù)十年使用。②中國(guó)科學(xué)家近來在黃海東沙群島西北部海疆新發(fā)現(xiàn)了潛伏的可燃冰發(fā)育區(qū)。③當(dāng)前，國(guó)際科技界公認(rèn)的全世界“可燃冰”總能量，是全部煤、石油、天然氣總和的2-3倍?？雌匆魧懺~語，把字寫規(guī)范、寫雅觀。ménglóng______的月色、明朗的陽光，jīngyíng______的露水、qiàolì______的小花，chánchán______的小溪、dǒuqiào______的山峰這全部都是大自然給我們的ēncì______，讓我們擁抱并愛惜大自然吧！我能給劃線的字選擇正確的意思。屈：①曲折，使曲折；②折服，使折服；③理虧；④委屈，冤枉。詞窮理屈______屈膝卑躬______寥寥可數(shù)______堅(jiān)強(qiáng)不屈______能屈能伸______私刑逼供______按要求查字填空。（1）因?yàn)椤恫澜^弦》這個(gè)傳說，人們把真實(shí)認(rèn)識(shí)自己的人叫“______”，用“______”比喻知己難覓或樂曲高明。（2）《月光曲》是______（國(guó)家）有名音樂家______（人名）所作，因?yàn)樗麑?duì)世界音樂的發(fā)展有著舉輕重的作用，被尊稱為“______”。按要求寫句子。（1）索溪汩汩地向前流淌。（寫成擬人句）第1頁/共3頁（2）環(huán)境污染成為現(xiàn)在世界性的三大社會(huì)問題。（改正病句）以下亂句重組正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）①于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的小腦袋。②并且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。③清明節(jié)事后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。④這些裂縫不知在什么時(shí)候逐漸地?cái)U(kuò)大了。⑤筍在春季的懷抱里，快速地往上長(zhǎng)。⑥據(jù)老農(nóng)說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)高一尺多呢！A.③④①②⑤⑥B.⑤⑥③④①②C.③④②⑥①⑤依據(jù)語境，把以下句子增補(bǔ)完好。（1）在《山中探友》一課中，作者在山中拜見了______、______、______等朋友。文章表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。（2）“我看到‘村民們’的勞動(dòng)生活了?！边@一句話中“村民們”是指______，加引號(hào)是因?yàn)開_____。（3）改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺曾深情地說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著______。”（4）______，不知云與我俱東。（5）此夜曲中聞?wù)哿琠_____。課文歡喜谷。（1）《自相矛盾》選自《______》，作者是______時(shí)期偉大的思想家______。這則寓言告訴我們：______。（2）《多此一舉》這則寓言嘲諷了那些______，告訴我們不要______，不然會(huì)______的道理。（3）我勸天公重振作，______。判斷以下句子能否與原句符合

（1）造物無言卻有情，蟲聲新透綠窗紗。（2）不精不誠(chéng)，不可以感人。（老子）（3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。與“詞典莫非不是我們的良師良友嗎？”表達(dá)意思同樣的一項(xiàng)是（）A.詞典能否是我們的良師良友呢？B.詞典是我們的良師益友。C.詞典不是我們的良師良友。D.詞典是我們的良師良友嗎？小楊和小李，為了一點(diǎn)小事，兩個(gè)人在自習(xí)課上高聲地爭(zhēng)執(zhí)起來，若是你是班長(zhǎng)，你該怎樣用委宛的語氣進(jìn)行阻擋？二、閱讀理解(30分)重溫課文經(jīng)典，達(dá)成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（1）解說劃線的字。①其人弗能應(yīng)也。弗：______應(yīng)：______②譽(yù)之曰譽(yù)：______曰：______（2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是______。這句應(yīng)讀出______的語氣。（3）這個(gè)寓言故事的寓意是______。第2頁/共3頁讀《聞官軍收河南河北》，達(dá)成練習(xí)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥莀_____寫的一首______言律詩。全詩環(huán)繞______這條感情線索來寫的，先寫到原由是______，開頭的表現(xiàn)是______。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩人的心情：______，______。再接著，作者整理行裝回鄉(xiāng)而去，詩中寫到：______，______。最后，作者寫到行程迅疾：______，______。從中可見，作者的心情的確是是特別______。三、寫作(30分)15.題目