技術工作計劃模板8篇

第第頁技術工作計劃模板8篇

技術工作計劃篇1

一、強化技術管理

1、做好和各部門的接口工作，溝通思想，統(tǒng)一對過程掌握的認識，為生產一線做好服務，實現(xiàn)優(yōu)質、高產、低耗、高效益的生產目標，使公司獲得更好的經濟效益。20**年技術部將協(xié)同相關部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質量管理、標準化計量管理等工作。

2、降耗增效，技術常抓不懈。提高我們的自身素養(yǎng)，增進和外界同行業(yè)技術溝通。對工藝、工裝、產品不斷推陳出新，提高生產效率，保證產品質量，降低生產成本。

3.對技術員、工藝員每天工作量化并由專人監(jiān)督，要求每個技術員、工藝員每天做好當天的工作記錄和第二天的工作計劃于每天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處，以作為月底績效考核的依據，其徑直主管每天要抽查每個人的完成狀況，技術部主管和技術總工每周不定時進行抽查。

4.工裝模具組、樣品組做好當月工裝模具、樣品制作計劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術部經理和技術總工處，并將月計劃每一周匯總核查一次實時的將進度狀況反饋到技術部主管處，形成層級把關以減削由于工裝模具制作不實時、樣品制作不實時給生產和銷售帶來不便。

5、加強部門內部信息的精確性，各種工藝及異樣數(shù)據層級把關審核，確保管理的實時性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。

6、做好管理團隊建設，分工不分家。做好人才儲備，提升并培育優(yōu)秀人才，并進行合理搭配，使技術部門工作順暢有序，保障生產的順當進行。

二、逐步形成技術會審制度

方案設計完成后要進行技術會審，通過開會的形式共同爭論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的精確無誤。工藝圖紙完成后要進行互審，通過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據的精確性，以免造成不須要的損失。

三、繼續(xù)加強學習

1.學習專業(yè)技術，學習iso/ts16949體系思想，根據

iso/ts16949體系思想去做，努力使自身水平能夠跟上公司進展，對新進員工加強培訓，使其能夠更快地適應公司進展，進行新技術溝通，統(tǒng)一思想，提高認識。努力做好龍頭的帶頭作用。

2.要大膽創(chuàng)新與嘗試，掌控環(huán)節(jié)，技術管理更需要潛意識的加強，但也要虛心學習同行業(yè)的技術知識。

3.不能夠安于現(xiàn)狀，不思進取，不能以一街市田畝為樂，這將不利于公司技術的進展與創(chuàng)新。

4.加強技術知識與操作考前須知的培訓力度，促進生產順當進行，減削公司整體的維護成本。

四、20**年度計劃要點

1.樣品合格率需要達到95%以上。

2.樣品計劃完成率需要達到70%。

3.年度改進項目需要3項以上。

4.工裝/設備定期維護保養(yǎng)完成率教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導同學進行思維訓練和認知技能訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進同學學以致用、創(chuàng)新實踐)。

技術工作計劃篇7

仔細貫徹課改精神，立足以同學為中心，以培育同學的創(chuàng)新技能、合作技能、進取技能為重點，更新老師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位。繼續(xù)做好主題教研，結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學討論，落實到平常的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位老師的教學水平都有相應的提高。

本教研組共有組員3人，全體組員能夠仔細備課，積極參與教研活動。經過前幾個學期持續(xù)開展的教研活動的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過仍舊存在討論不夠深入，連續(xù)性不強等不足之處。缺乏外出聽課等學習的機會也是造成教學水平提高不夠快的緣由之一。

教學工作:

1、嚴格根據上級文件標準，落實教學常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點名等常規(guī)管理工作。

2、引導全體組員深入討論教材，組織進行“同課異構”教學研討活動，并積極寫出反思總結。

3、聚焦課堂教學，提倡多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學中遇到的各類典型問題進行討論，努力促進課堂教學質量的提高。

4、積極嘗試網絡教研，以教研組博客為依托，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去。

5、繼續(xù)完善信息技術教學資源庫。每個班級以課為單位，老師上課中用到的各類教學資源，最終形成全組共享的資源寶庫。

6、繼續(xù)探究信息技術多元化評價方式，初步建立同學的信息技術學習檔案，并做好期末試卷命題工作。

同學輔導

1、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導工作。繼續(xù)組織上學期表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行集中輔導，每周一次以上，并在學期結束之前組織作品展覽。

2、協(xié)作科學組一起做好校科技節(jié)活動，提高同學的信息素養(yǎng)和學習愛好。繼續(xù)組織三班級的電腦繪畫競賽，三至六班級的打競賽。

老師培訓

1、依據全校老師的信息技術應用技能水平分布，組織分層培訓，推廣先進的信息技術教學手段，提高學科老師的信息技術應用技能。

2、有針對性地組織博客運用培訓和資源庫建設培訓，依據實際需要積極組織各類教育教學技術培訓。

1

9.39.9

開學預備工作

制定教研計劃和教學計劃

2

9.10—9.16

質量分析會

3

9.17—9.23

回顧總結上學期教研活動

4

9.24—9.29

校本項目培訓

5

10.30—10.7

國慶放假

6

10.8—10.14

科技節(jié)相關項目預備工作

7

10.15—10.21

課件競賽預備工作

8

10.22—10.28

集體備課教研活動(一)

9

10.29—11.4

組內公開課(執(zhí)教:董燕仲)

10

11.5—11.11

縣優(yōu)質課評比

11

11.12—11.18

集體備課教研活動(二)

12

11.19—11.25

縣學校信息技術學科素養(yǎng)競賽

13

11.26—12.2

縣教研活動

14

12.3—12.9

參與市學科素養(yǎng)競賽

15

12.10—12.16

組內公開課(執(zhí)教:張曉和)

16

12.17—12.23

校本項目培訓

17

12.24—12.30

組內公開課(執(zhí)教:廖克訟)

18

12.31—-1.6

19

1.71.13

20

1.14—1.20

技術工作計劃篇8

一同學狀況分析

經過上一學期的教學，我發(fā)覺在學校里學習信息技術課程的同學占90%以上，因此，同學對基本的計算機操作有肯定的基礎。但同學對于為什么這么操作、什么狀況下應當用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思索的內容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我特別著重同學在這些方面的培育，一個專業(yè)術語、一個基本操作，我都要求同學達到規(guī)范。一個學期下來，同學的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打計算機的觀念轉變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思索一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參與無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較焦灼，就40分鐘，這就要求同學對于相當嫻熟，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平常的教學中就要新課和復習一起，以便能順當通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓同學掌控真正的信息技術知識

二教材分析

本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的運用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獵取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獵取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學期教學的指導思想

依據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導看法》以及同學的詳細狀況，明確信息技術課程的任務：培育同學對信息技術的愛好和認識，讓同學了解或掌控信息技術基本知識和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的技能，形成優(yōu)良的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。

四本學期教學的目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育同學對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育同學學習、運用計算機的愛好和認識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能嫻熟掌控其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機運用習慣。

5、通過學習，使同學了解并掌控一些學習方式和技巧，培育同學的學習主動性