2023初中班主任工作總結(jié)(二篇)_第1頁
2023初中班主任工作總結(jié)(二篇)_第2頁
2023初中班主任工作總結(jié)(二篇)_第3頁
2023初中班主任工作總結(jié)(二篇)_第4頁
2023初中班主任工作總結(jié)(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023初中班主任工作總結(jié)班主任工作即將結(jié)束,又到了進行期末總結(jié)的時候了,每當?shù)竭@個時候都會顯得特別忙碌,但又感覺特別充實,畢竟經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,班級管理工作取得了一定的成績,在工作中不斷增強了管理班級的能力,這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。我將從以下四個方面總結(jié)。一、做好學(xué)生的指導(dǎo)思想工作初一是學(xué)生從小學(xué)生到初中生的一個轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,也是初中階段的起始年級,如果剛開始沒有帶好的話,就會留下不少的后遺癥,對學(xué)生的成長有很深的影響。所以,開學(xué)伊始,我就針對學(xué)生的特點召開家長會和班會,讓家長和學(xué)生明確初中生和小學(xué)生的不同之處,應(yīng)該怎樣盡快的適應(yīng)初中的生活,做好家長、學(xué)生的思想指導(dǎo)工作,使學(xué)生盡快地適應(yīng)初中的生活。二、建立一支高效率的班干部隊伍班主任、班干部以及學(xué)生三者的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,因此選好班干部成員至關(guān)重要。因為是初一新生,老師和學(xué)生之間不熟悉,學(xué)生之間也不是很熟悉,所以采用值日班長輪流制,競聘各科課代表,明確值日班長的職責,責任到人。三、大膽放手,鍛煉能力,提高凝聚力我一直堅持學(xué)生能自己解決的問題,老師決不要插手,這樣有利于學(xué)生的能力的培養(yǎng)。據(jù)我班來說,板報、櫥窗的制作由宣傳委員全權(quán)負責,每次都能按時保質(zhì)保量的完成,另外,我校組織的藝術(shù)節(jié)上,我班學(xué)生在文娛委員的組織下,自編舞蹈,學(xué)生通過自己組織、排練、參加這些活動,不但提高了自己的能力而且提高了班級的凝聚力。四、做好學(xué)生的德育管理工作學(xué)校工作,德育核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,必然會有出色的德育工作做保證。一個好的班集體也一樣。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,都統(tǒng)一認識到不僅要抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾,抓好德育更能促進智育。因此我們班積極參加學(xué)校組織的一切進行德育活動。如學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”、開展“男孩女孩當自強”的主題班會活動、參加“明山區(qū)組織的辯論賽”活動等等一些列的德育活動。并且,我們要從初一開始就狠抓學(xué)風建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作這個班級孩子的逆反心理出現(xiàn)比較早,我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:1、確立適合孩子實際的教育目標和要求。過高的教育教學(xué)目標,過重的學(xué)習(xí)負擔,是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,要認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進,切忌急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。2、創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風學(xué)風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點,開展豐富多彩的教育活動,讓學(xué)生在集體活動中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。3、提高自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時,我要學(xué)會制怒,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解沖突。4、注重對產(chǎn)生負向逆反心理的學(xué)生的疏導(dǎo)工作。對學(xué)生中已經(jīng)或既將發(fā)生的負向逆反心理,切不可采用壓制和強制服從的辦法,要認真做好疏導(dǎo)工作。我主要是利用周記和小型班會的方式和學(xué)生溝通,還有一種方式就是講故事,提高疏導(dǎo)工作成效。六、鞏固同盟、多方協(xié)作,發(fā)揮好紐帶的作用對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)10多個同學(xué)進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中,著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),自覺地配合班主任開展工作。同時,在家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法,樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤,而削弱家長對子女的信任。通過家訪,密切了師生關(guān)系,增進了師生情感,促進了教學(xué)工作。另外,作為班主任,我認為任課老師在班內(nèi)上課更容易發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題,所以,凡事我都主動找任課老師商量,采納他們的意見和建議,積極與他們配合,共同教育、管理學(xué)生。七、本學(xué)期的不足我們班這個學(xué)期學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班里的個別學(xué)生很讓人頭疼,但是我不想說失去信心的話,我也相信我們班的學(xué)生下個學(xué)期會有所改變??傊?,一個學(xué)期結(jié)束了,老師和學(xué)生之間越來越熟悉,學(xué)生和學(xué)生之間越來越了解,每個人心中都有一桿秤,誰做的好誰做的不好,大家心里都很清楚,我想我下個學(xué)期的重點任務(wù)有:1、重新選出班干部2、完善班規(guī)3、重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2023初中班主任工作總結(jié)(二)本學(xué)期,我擔任七年級(12)班的班主任工作。身為七年級班主任的我,每一天應(yīng)對的是一群活潑調(diào)皮的孩子,這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人?,F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。本學(xué)期的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級,每一天早來晚走,坐班聽課,同時經(jīng)過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文教師,利用學(xué)科的特點,在教書的同時,滲透思想教育,教會學(xué)生做人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。魏書生教師曾說過,一件事有一百種做法。所以,我在工作之余,認真鉆研魏書生教師的班級管理經(jīng)驗,進取進行實踐,同時虛心請教同組的教師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,經(jīng)過沖組建了新的班干部團體,確立了值日班長輪流順序,利用主題班會,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。此刻的學(xué)生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,所以在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。增強學(xué)生的勞動意識,經(jīng)過衛(wèi)生委員職責制,加強督促值日生的值日工作,堅持教室的清潔。四、重視對后進生的教育工作針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,并且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。五、注重對班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生教師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書,工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。六、不斷更新教育觀念,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,使每名學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論