八年級科學(xué)生活中的水測試題

第一章生活中的水班級姓名學(xué)號A卷（共77分）一、選擇題（每題3分共42分）1、下列水體中占陸地淡水比例最大的是（）A、地下淡水E、冰川水C、河湖水D、大氣水2、酒精的密度是0.8X103千克/米3,關(guān)于其讀數(shù)的正確謖迭是（）A.每立方米0.8X103千克B.0.8X103千克除以每立方米C.0.8X103千克每立方米D.每立方米酒精的質(zhì)量為0.8X103千克3、某研究性學(xué)習(xí)課題小組，在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如右圖的圖線。根據(jù)這個圖線，說明水的溫度從8忙降低至過程中（）A、水的密度先變小后變大E、水的密度保持不變C、水的密度先變大后變小D、水的密度一直變大4、在做“測鹽水的密度”的實(shí)驗(yàn)中，有下列步驟①用托盤天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量②將TOC\o"1-5"\h\z鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水體積③用托盤天平測出燒杯的質(zhì)量④計算出鹽水的密度值上述步驟合理順序是（）A、①③②④E、④①②③C、②①③④D、③①②④5、在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書（每本書與書架的接觸面積相同），書架受到書的壓力為F,壓強(qiáng)為Po當(dāng)取走右邊的4本書后，其余6本書不動，則書架受到書的壓力和壓強(qiáng)是（）A壓力為3F/5、壓強(qiáng)為3P/5E、壓力為F,壓強(qiáng)為3P/5C、壓力為3F/5,壓強(qiáng)為PD、壓力為F,壓強(qiáng)為P6、下列事例中能夠增大壓強(qiáng)的是（）A、鐵路的鐵軌鋪在枕木上EA、鐵路的鐵軌鋪在枕木上C、人喜歡坐在凳面較寬的凳子上D、坦克的輪子外裝有履帶7、甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深卜|hF?E——~-d*乙t和a、b>c、d四個點(diǎn)的位置如圖1所示，水在a、b>c、d四處r：產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為Pa、*、Pc、Pd，下列關(guān)系中正確的是（）A、Pa<PcB.Pa=?dC、Pfa>PcD、Pfa=?d|三8、新鮮的冬瓜內(nèi)盛有飽和食鹽水，現(xiàn)將一木塊放入這溶液中，木申y塊處于漂浮狀態(tài)，木塊露出水面部分高h(yuǎn),過一天后（1）h值與原來相比（不考慮水的蒸發(fā)現(xiàn)象）（）A、變大E、變小C、不變D、不能確定（2）將食鹽水倒出，在相同溫度下發(fā)現(xiàn)還可以溶解少量的食鹽，這說明倒出溶液是（）A、飽和溶液E、不飽和溶液C、食鹽的溶解度升高D、食鹽的溶解度降低TOC\o"1-5"\h\z9、一只新鮮雞蛋，沉沒在盛有水的燒杯里，要使雞蛋離開杯底，可采用的方法（）A、加熱E、加食鹽C、加酒精D、加水10、某物體的質(zhì)量為60克，當(dāng)把它放進(jìn)盛滿水的容器時，溢出50毫升的水，則此物體（）A、浮在水面上E、沉到容器底部C、懸浮在水中D、無法判斷11、體積相同的鐵球、鋁球和木塊，浸在液體中的情況如圖4所示，則比較它們受到的浮力（）A、鐵球受到的浮力最大E、鋁球受到的浮力最大C、木塊受到的浮力最大D、它們受到的浮力一樣大12、下列敘述正確的是（）飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液蔗糖的溶解度是187克，100克食鹽溶液中含有10克食鹽，所以食鹽的溶解度是10克，100克硫酸銅飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比100克硫酸銅不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，A物質(zhì)在100克水中最多可溶解50克，70°C時E物質(zhì)在100克水中溶解了181克剛好飽和,則B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度。TOC\o"1-5"\h\zA、④E、①③C、②⑤D、④⑤13、“先鋒VI”是一種抗生素，可用于肌肉注射。常用的“先鋒VI”為粉狀固體，每瓶中有先鋒霉素0.5克，注射時應(yīng)配成溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能高于則每瓶至少需要加入蒸憎水（）A、1毫升E、2毫升C、3毫升D、4毫升二、簡答題（每空1分共16分）14、右圖是一個電解水的裝置，其中A中產(chǎn)生的氣體,B中產(chǎn)生的氣體是,它們體積之比為A：B=,證明B中氣體方法o15、研究表明，陽光照射到物體表面上時會產(chǎn)生壓強(qiáng)，其值約為9X10s帕?？茖W(xué)家制造出“太陽帆”，在太空中利用太陽光的壓力來推動航天器的航行。上海市宇航學(xué)會曾設(shè)計出邊長為110米的正方形"太陽帆”，該"太陽帆”在太空中所受陽光的壓力約為牛.16、如圖，物體浸沒在水中時，所受到的浮力N；如果直接將該物體投入水中，物體*（填“上浮”、“懸浮”或"下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的有關(guān).17、6月3日，CCTV在云南扶仙湖第一次現(xiàn)場直播了水下考古的過程，使用了我國科學(xué)家自行設(shè)計制造的現(xiàn)代化“魚鷹一號”深潛器（原理與潛水艇相同），它的下潛和上浮是靠來實(shí)現(xiàn)的，深潛器在水面下下潛的過程中,受到水的浮力,水對它的壓強(qiáng)（填"增大，不變或減少”）.18、碘酒是由分散到中制成的混合物。19、節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物（填“純凈”或“混合”）；（2）資料一：我國部分省市人均水量圖人均水量/（m3/a）（a為年的符號）上述資料顯示，浙江屬于地區(qū)，我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水。你家中的節(jié)水辦法是（寫出一條即可）。三、活動、探究題（每空1分，共11分）知道嗎一一身邊的許多東西都可以用來做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請你用兩只手指同時按住一支圓珠筆（或鉛筆）的筆尖和筆帽，向內(nèi)擠壓（注意不要用力過度），你的感覺是,這個實(shí)驗(yàn)提示的道理o21、為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個。猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)。如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個，要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法。實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證相同時，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證相同時，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證相同時,液體的壓強(qiáng)都相同。根據(jù)你學(xué)過的知識與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？四、分析思考題（8分）22、小剛的媽媽買了一箱牛奶，放在水平地板上，箱子與地板的接觸面積是3.025ni2,箱和牛奶的總質(zhì)量是5kg,箱子中每小袋牛奶的包裝上標(biāo)有“凈含量221mL.227g”字樣，試求：（1）（1）牛奶的密度；（2）這箱牛奶對地板的壓強(qiáng)。B卷（共23分）（3分）23、“死海不死”一文中描述道“將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里，屢淹不死”。四位同學(xué)運(yùn)用科學(xué)知識對該現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，其中說法正確的是（）A、海水的咸度很高，被扔進(jìn)海里自然就浮了起來E、海水的密度等于人體的密度，人被扔進(jìn)海里后，處于漂浮狀態(tài)C、人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時，浮力大于人體的重力，沉不下去D、人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時，浮力等于人體的重力，沉不下去（6分）24、下表為食鹽和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：O'C10°C30°C40°C50°C60°C70°C80°C食鹽35.735.836.036.336.637.037.337.83&4硝酸鉀13.331.645.863.985.5110138169（1）若要從飽和硝酸鉀溶液中獲得晶體，常采取的方法（2）寫出食鹽和硝酸鉀在哪個溫度范圍內(nèi)具有相同的溶解度？（3）60°C時，配制硝酸鉀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為（5分）25、一木塊體積為100cm3,密度為0.6X103kg/m3。問：（1）當(dāng)用手把它全部按入水中時，木塊受到的浮力為多大？（2）松手后，木塊靜止時露出水的體積有多大？此時受到浮力多大?（9分）26、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)彳丁有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察瓶上的標(biāo)簽（如表所示）。他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問（I）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為克，其中含溶質(zhì)