個(gè)人述職報(bào)告的寫法_第1頁
個(gè)人述職報(bào)告的寫法_第2頁
個(gè)人述職報(bào)告的寫法_第3頁
個(gè)人述職報(bào)告的寫法_第4頁
個(gè)人述職報(bào)告的寫法_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

下幾點(diǎn)。1.什么是述職報(bào)告述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。部履行職責(zé)情況,以及是否稱職的一種手段。2.述職報(bào)告與總結(jié)的異同點(diǎn)個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,又有區(qū)別:(述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),都要求事實(shí)方法。述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):一是要回答的問題不同??偨Y(jié)要回答的是做了什么工作,取得了哪些成績,有什么不足,有何經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。述職報(bào)告要回答的則是什么職責(zé),履行職責(zé)的能力如何,是怎樣履行職責(zé)的,稱職與否等;績,表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。務(wù)的述職報(bào)告。3.怎樣寫述職報(bào)告述職報(bào)告的格式,一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:述職報(bào)告的標(biāo)題述職報(bào)告的稱呼工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、述職報(bào)告的正文述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:的成績。層次的概括。要回答稱職與否的問題,應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì),開拓廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,寫出特色。自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。4.述職報(bào)告寫作要求寫好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠感人。無論稱過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭功,也不必?cái)堖^。(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說明是否稱職。情理相宜。述職報(bào)告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩。(5)態(tài)度要誠懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前,應(yīng)接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫好“述職報(bào)告”的前提。述職報(bào)告范文:通信公司人力資源部主任的述職報(bào)告2006較好的完成了崗位工作職責(zé)。簡述主要工作如下:1**經(jīng)公司相關(guān)會(huì)議討論通過后,認(rèn)真組織、落實(shí)和實(shí)施了對(duì)部門的績效考核工作,并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度,全面推行了對(duì)員工的績效考核管理工作。2、加強(qiáng)了對(duì)勞務(wù)人員的崗位考核與管理工作,在勞務(wù)合同到期前,配合各**中心區(qū)營業(yè)員崗位,引入崗位竟?fàn)帣C(jī)制,開展了崗位竟聘工作,實(shí)行未位淘汰制,對(duì)于不能繼續(xù)適合崗位工作的7敬業(yè)的積極性。3、組織、實(shí)施了對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理及相關(guān)營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓(xùn)指導(dǎo)工作,經(jīng)公司考核委員會(huì)嚴(yán)格的考核,在70余名應(yīng)試者中,經(jīng)過筆試、綜合面試、微機(jī)操作等三輪層層篩選,擇優(yōu)選聘13位同志,經(jīng)崗前培訓(xùn)及考核,現(xiàn)已素質(zhì),新聘人員很快適應(yīng)崗位工作,受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。4、加強(qiáng)干部管理工作,落實(shí)公司相關(guān)干部管理崗位調(diào)整工作,并及時(shí)跟蹤文來源于,,注意加強(qiáng)思想工作,對(duì)部分干部崗位工作變動(dòng)中,出現(xiàn)的思想波動(dòng)工作安排,鼓勵(lì)干部在工作中,邊學(xué)習(xí),邊成長,一切以干好本職工作為前提,以工作績效去贏得各方的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。5、根據(jù)部門人員的個(gè)性、特長及工作的關(guān)聯(lián)性,適時(shí)的調(diào)整了部門內(nèi)部相繳、各類報(bào)表的報(bào)送、人力資源信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。7、在總經(jīng)理的全力支持下,積極與地方協(xié)調(diào),使地方同意我公司提出的關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)按月以100030多萬經(jīng)理匯報(bào),取得了領(lǐng)導(dǎo)的支持,按企業(yè)個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。凡是涉上下溝通,下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用,提**了工作執(zhí)行力。8、認(rèn)真履行崗位工作職責(zé),嚴(yán)于律已,在省公司組織人事干部“樹組工干的征文活動(dòng)。9、樹立職能部門為經(jīng)營、為生產(chǎn)一線服務(wù)的理念,對(duì)經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)和生產(chǎn)一職責(zé)范圍內(nèi)的事情,都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)解決,此文來源于,,對(duì)于超權(quán)限范圍的問題,也能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,經(jīng)批準(zhǔn)后及時(shí)協(xié)調(diào)溝通。10、近期根據(jù)公司的發(fā)展情況,認(rèn)真落實(shí)公司相關(guān)區(qū)、縣營業(yè)員、基站維護(hù)員、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理的勞務(wù)工招聘工作,由于此次招聘人員達(dá)43人之多,為聘用到較**素質(zhì)人才,積極與市人才交流中心、黑龍江大學(xué)**分校等相關(guān)部門聯(lián)系、溝通,現(xiàn)黑龍江大學(xué)**分校已有應(yīng)界畢業(yè)生30余人集體報(bào)名準(zhǔn)備應(yīng)試,此文來源于,,市人才交流中心將首次與企業(yè)合作,將在11月18日在市人才交流中心,****好頭??傊诳偨?jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,我在崗位工作中確實(shí)能盡職盡責(zé)完成崗位工作,不宜太**升項(xiàng)目工作,為公司經(jīng)營和生產(chǎn)發(fā)展,做好支撐與服務(wù)。村支部書記總結(jié)述職報(bào)告我叫***,今年43歲,現(xiàn)任***村黨支部書記,縣第五屆政協(xié)委員。XX村是個(gè)三面環(huán)山、吃飯靠天、交通閉塞、吃水困難的貧困村。全村187646人,土地不到900畝,荒山5500畝。身居山窩,地少山多,出門爬坡,這就是XX村的面貌和特點(diǎn)。我既是支部書記,又是政協(xié)委員,無論是站到哪個(gè)位置,擺脫貧困,讓農(nóng)民逐漸地富起來,都是我義不容辭的責(zé)任。可是怎樣才能改變面貌呢?瞑思苦想過多日,就是想不出好辦法來,有時(shí)候我怨恨自己太笨,話是真理。后來我所做的一切,取得的一些成績就是從車到山前必有路的“路”字開始的。一、立下愚公移山志,路在腳下創(chuàng)業(yè)績我們XX村是由三個(gè)自然村組成,距鄉(xiāng)政府駐地9.1公里,原來的土路是晴天坑洼顛簸,雨天泥濘不堪。最南端的邵家背村與***市的王瓜店鎮(zhèn)接壤,一山XX1997年始,列上了九七年計(jì)劃,并于當(dāng)年冬前,黃葉村投資80多萬元將水泥路通到了山口下。人家的諾言實(shí)現(xiàn)了,我們的問題怎么辦?我多次找縣、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo),但由于財(cái)政都很困難,投資又大,一時(shí)難以拍板。我們這一方的路不修,山南的路修找,跑多少次不一定見上一次面,更不用說細(xì)談一陣了。后來我想,從鄉(xiāng)政府駐地到邵家背山10.4公里的道路間,難度最大的要數(shù)邵家背至山口的1.3公里段,全部是花崗巖石,坡陡彎多石質(zhì)硬。98年冬我不等不靠,先行一步,發(fā)動(dòng)全村1070風(fēng)雨無阻,冰凍無礙,一個(gè)冬春沒閑著,99年春節(jié)后年初三就全村出動(dòng)上山鑿石。三個(gè)多月的辛勤汗水終于將原來的一條羊腸小道拓寬為6米寬的雛形公路。XX村發(fā)動(dòng)群眾自覺修路的行動(dòng)受到辦事處和鄉(xiāng)黨委政府的高度重視。幾次助開山劈石,同甘共苦。愚公移山的精神,通過各級(jí)匯報(bào),終于感動(dòng)了上帝,謝市長帶領(lǐng)市有關(guān)部門及縣政府領(lǐng)導(dǎo)親臨XX工地,現(xiàn)場(chǎng)辦公,并當(dāng)場(chǎng)拍板決定,群眾乃至全鄉(xiāng)人民的心聲。99年下半年,市政府扶持75萬元,縣政府扶持156015010公里的瀝清路修筑任務(wù)。一項(xiàng)原認(rèn)為可望不可及的工程結(jié)束了,通***的客車隨之通到了小山村。很當(dāng),前前后后跑市、縣、鄉(xiāng),跑縣內(nèi)外達(dá)123次,俗話說,只要功夫深,鐵棒磨成針。敢問路在何方,路在腳下。現(xiàn)在,回過頭來來斟酌這兩句話頗有味道。為了紀(jì)念我外跑付出的勞動(dòng),我家電話的號(hào)碼要了一個(gè)7393123,最后三位數(shù)就意味著我外跑的次數(shù)。二、面對(duì)荒山思開發(fā),注重引進(jìn)搞示范XX村有著5500801900360010002600發(fā)動(dòng),老百姓也遲遲不動(dòng),無人挑頭。究其原因,主要有二條:一是怕山上光栽樹沒有水,一年白忙是小事,弄不好要把果樹都給旱死,連老本都賠上,二是搞水花錢多,投不起,建一個(gè)塘壩少則幾萬,多則幾十萬,集體都拿不出錢來,群但招商引資卻是在大海撈針。98年,在本村一次酒席宴上陪客的偶然機(jī)會(huì),與他們到我村實(shí)地考察,請(qǐng)進(jìn)來協(xié)商。精誠所致,金石為開,我先后跑了足夠十多XX我們領(lǐng)進(jìn)了山溝里。981500畝荒150畝土地,承租期50年的合同。二年來,他們總投資達(dá)60多萬元,建了二座塘壩,現(xiàn)已庫滿壩平,蓄水達(dá)6萬立方米,養(yǎng)魚三萬多尾,植核桃、板栗一萬多株,嫁接大棗二萬多株,養(yǎng)肉食免、牛、羊、鵝等300投資近30萬元,新架設(shè)了1.5公里的高低壓線路。計(jì)劃2006年在現(xiàn)有2座塘壩的上游再建4座塘壩,并加高現(xiàn)有塘壩的壩體,使西南一條峪形成階梯式攔蓄,容水量達(dá)到10萬立方米以上。除滿足他們承租區(qū)內(nèi)150畝果園用水外,還能利200源于,,汛期上游蓄滿庫,春冬全村不缺水,可解決十春九旱吃水緊張的一大難題。三、示范帶動(dòng)作用大,全村脫貧靠開發(fā)通過兩年來的引進(jìn)開發(fā)建設(shè),等于給全村在西南山峪建立了一個(gè)示范基地。43戶群眾主動(dòng)承包荒山荒地近500畝。2006年全村植核桃、板栗3萬株,嫁接冬棗1萬多株。今年冬棗的價(jià)格一般都在每斤15元左右。雖然由于管理不細(xì),成品棗少,沒有形成規(guī)模效益,但畢竟吃上了甜頭,有的戶靠棗收入達(dá)千元以上。村兩委會(huì)決定要緊密的與***開發(fā)商445有林果、溝溝有水源,既能自流灌溉,又能低水高揚(yáng),使全村的糧田及林果樹雨能蓄、澇能排、旱能灌,旱澇保豐收,年年見效益。我們打算三年內(nèi)全村建成2千畝板栗、1千畝核桃、1千畝冬棗的干果基地。并通過加強(qiáng)技術(shù)管理、產(chǎn)銷服務(wù)等措施,實(shí)現(xiàn)三年建園,五年見效。八年內(nèi)達(dá)到人均收入5000元(其中僅林果收入3500元)的宏偉目標(biāo),真正實(shí)現(xiàn)XX村脫貧致富的目的。是初見成效,與兄弟單位、兄弟委員相比還有很大差距,作用發(fā)揮的還不夠好。我打算在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愚公移山和契而不舍的精神,繼續(xù)開發(fā)荒山,2006年,首先解決周轉(zhuǎn)金困難的問題,來良好的銷售渠道中去。此文來源于,在板栗的加工上作文章,采用較先進(jìn)的糖出勞動(dòng)和代價(jià)的農(nóng)民排后憂。中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告一、教學(xué)手段及方法里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒的時(shí)候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,我在了給自己這一組爭光,可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期IQ,,他們的語學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果。例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,優(yōu)美的意問題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力,審美能力,都盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。在幾年的語文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”教學(xué),也取得了一定的成績。XX年至XXXX年年超出區(qū)平均分,XXXX年初中升學(xué)考試,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。此文來源于,XXXX年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);XXXX年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。三、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的此文來源于,,我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,此文來源于,,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快在的關(guān)心。例如XX屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),經(jīng)過了解后我才明白,她家里有五姐妹,個(gè)個(gè)都在讀書,的同學(xué)們都興奮不己。2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。的。例如XX訴我,他也想好好學(xué)習(xí),但就是坐不住。這時(shí),我知道要提高他的成績,首要的談。次數(shù)多了,他也被我的誠心所感動(dòng),努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個(gè)好的技工學(xué)校。3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。,,也不忘對(duì)他們嚴(yán)格例如,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,每組6-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論