教務(wù)處教師述職述廉報(bào)告例文

教務(wù)處教師述職述廉報(bào)告例文心理時(shí)間特別短，這一年是20余年工作中堪稱(chēng)最繁忙但也最充分的一年。還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái)，卻又到周末，細(xì)思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾許多，側(cè)重飾演好了二個(gè)角色：昨年8月，角色一：勤勤奮懇的小組長(zhǎng)”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作，授命后數(shù)夜憂(yōu)嘆，未恐屈辱使命，以損欣賞者的英明。一年來(lái)的工作領(lǐng)會(huì)是：平常還要接受來(lái)自上司教育部門(mén)的階段性工作，責(zé)任重要。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教課實(shí)行、教課質(zhì)量提高的重?fù)?dān)。只有周密組織，確實(shí)安排才能保證教課活動(dòng)展開(kāi)。合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁瑣。教課工作計(jì)劃的擬訂實(shí)行。平常教課管理，教課狀況調(diào)研，教研活動(dòng)的安排，各樣考試的組織，學(xué)籍管理。責(zé)備來(lái)自于教課上的事務(wù)雜，矛盾責(zé)備集中。矛盾有來(lái)自于教課工作與個(gè)人感情的辦理。難以周到，有些事務(wù)的辦理焦躁。雖處在風(fēng)口浪尖上，但有領(lǐng)導(dǎo)、相信、支持、理解，依舊激情如初。想人生絕不行能只盼望在他人掌聲中行進(jìn)，只好在第1頁(yè)共4頁(yè)他人的挑剔聲做更好的自己；夸獎(jiǎng)讓我精神振奮，責(zé)備相同讓我進(jìn)步！現(xiàn)就一年來(lái)我教務(wù)地方展開(kāi)的工作總結(jié)以下：謀其事，確實(shí)執(zhí)行職責(zé)。其位。勤勤奮懇地抓好教課慣例管理工作。擬訂并實(shí)行教課計(jì)劃，期末仔細(xì)總結(jié)；嚴(yán)肅仔細(xì)組織各樣考試，不論是期中、期末、初三七次質(zhì)量剖析^p，仍是學(xué)科比賽和市學(xué)科抽測(cè)考試，從考前動(dòng)員，組織命題，安排考務(wù)，考時(shí)巡考、監(jiān)察，考后剖析^p、反應(yīng)，均有條不紊，達(dá)到預(yù)期的目的；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù)，力求量才錄用，充散發(fā)揮的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)；組織落實(shí)教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng)；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課，并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的招待工作，以及全國(guó)比賽我校考點(diǎn)的考務(wù)工作；關(guān)于各學(xué)科的比賽指導(dǎo)，重過(guò)程管理，考前動(dòng)員，考時(shí)鼓舞，考后總結(jié)，做到悉心盡責(zé)；關(guān)著要點(diǎn)中學(xué)及相關(guān)，把相關(guān)試卷實(shí)時(shí)分類(lèi)發(fā)送至各組長(zhǎng)，不論是要點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試仍是提早職高的考試均組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮供給了有力保障；平常增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，九年級(jí)學(xué)生的考前指導(dǎo)及周六的假日活動(dòng)，事事都言傳身教。積級(jí)主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。第2頁(yè)共4頁(yè)全力以赴，創(chuàng)立XX市文明單位中。草擬了近五千字的創(chuàng)立工作總結(jié)報(bào)告，并制作，精選制作辦理幻燈圖片中耗資了大批的精力，常常熬至深夜。作了近萬(wàn)字的總結(jié)；特別是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)行狀況及執(zhí)行課程計(jì)劃狀況的檢查中，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感，渾身性地投入工作，從方案擬訂落實(shí)到資料采集整理，總結(jié)報(bào)告的達(dá)成；從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整頓的落實(shí)，無(wú)不浸透著勤勞的汗水；課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理獲得市教育局領(lǐng)導(dǎo)的一定。仔細(xì)、周密地做好調(diào)研工作。本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成狀況的檢查，依據(jù)學(xué)校工作的整體安排。對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)狀況的檢查，從制定檢查方案到設(shè)計(jì)檢查內(nèi)容檢查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)剖析^p，最后總結(jié)報(bào)告達(dá)成，及調(diào)研結(jié)果的反應(yīng)，此間所增添的工作量可想而知，并搭上了無(wú)數(shù)個(gè)歇息日。中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文，角色二：躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班。語(yǔ)文教課中本著“好學(xué)、善思、實(shí)干”原則，嚴(yán)格要求自己，言傳身教，全力以赴，上好每一堂語(yǔ)文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上精益求精，不停探索，不停反省，仔細(xì)剖析^p自己在實(shí)行教課過(guò)程中存在詳細(xì)問(wèn)題，努力探究改良方法，提高講堂實(shí)效，其實(shí)不停提高自己第3頁(yè)共4頁(yè)的素質(zhì)，不論是初三，仍是初二活動(dòng)均能參加。仔細(xì)達(dá)成市教研員部署的命題工作，碰到特別任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做到全力而為，心安理得。當(dāng)回顧舊事時(shí)全部的體驗(yàn)都是財(cái)產(chǎn)，人生是一種體驗(yàn)的過(guò)程。收獲一年的背后，也有很多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，罕有自己獨(dú)到的管理理念，有時(shí)考慮問(wèn)題不周祥，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有疏漏；學(xué)習(xí)不夠深入全面，限制于定閱一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)刊物，未去涉及教課管理類(lèi)，管理水平上難登臺(tái)階；語(yǔ)文教課中有時(shí)疲于對(duì)付，深入研究不夠。心中常常在追問(wèn)，總結(jié)這一年的工作。反省自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、感情和一世中最為旺盛的精力去解說(shuō)它意義，為自己留下一些也許對(duì)將來(lái)實(shí)用的東西，進(jìn)而能夠心安理得地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，渾身心地投入教課工作，從中去感覺(jué)投入工作的快樂(lè)。愿用最大的真摯、熱忱，對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)，想既然選擇了教師