六年班主任工作總結(jié)（二篇）

第9頁共9頁六年班主任工作總結(jié)“心有多大，舞臺就有多大”給我心里留下深刻印象的這句話不是娛樂節(jié)目，而是我們198班學(xué)生們自己的班會的主題，看著一年年成熟長大的學(xué)生，心里充滿的自豪和幸福。從三年級就帶198班開始，這是進(jìn)入畢業(yè)階段的第一學(xué)期了。班級工作愈做愈順，學(xué)生和老師相處更和諧和親密。真想總結(jié)的話恨不得從帶三年級第一次絮叨說起。而千言萬語想概括的話真就是這句：心有多大，舞臺就有多大。一、班級文化園地我們育英小學(xué)墻外是高高矗立的筆架城，校內(nèi)是書法文化墻。這些都讓我從心底喜歡。只要我是一班主任，我就喜歡讓自己的班級擁有特色，創(chuàng)設(shè)自己的班級文化氛圍。而教室就是我們描繪藍(lán)圖的底板。五年級的時候我給班上創(chuàng)設(shè)了4面文化專欄。1是“我真棒”2是“我能行”3是我是女生4是我是男生。主題是班上會書法的學(xué)生毛筆手寫。內(nèi)容是學(xué)生自定。效果很好。這學(xué)期進(jìn)入六年級，更放手讓學(xué)生設(shè)計布置，本學(xué)期的專欄是“新年快樂”“書畫世界”“美文欣賞”“童年故事”，由學(xué)生干部組織創(chuàng)辦。二、班級黑板報每月一主題，學(xué)校內(nèi)容和班級要求想結(jié)合，班級黑板報在班上宣傳委員的手下是醒目而漂亮，多次多學(xué)校表揚。看，這就是____月的黑板報主題，有慶祝元旦，也是“做個四好少年”。這兩個主題就是郭玄麟和李正同學(xué)完成的。黑板報邊上是班上書法小組同學(xué)朱慧穎和舒姜霖同學(xué)的作品，寫的很有大家風(fēng)范不？呵呵。三、班級qq群和學(xué)生博客班級的qq群成了同學(xué)老師家長交流的最好的平臺。班上的最新消息，新聞，學(xué)習(xí)活動和班會主題都有照片和文字體現(xiàn)。很多同學(xué)和家長從qq空間上轉(zhuǎn)載文章和圖片。而愛好寫作的學(xué)生也和老師一樣，開始在新浪上注冊博客，開始發(fā)自己的博文。現(xiàn)在已經(jīng)有博文上新浪的有朱惠穎、侯博雅等10多位同學(xué)。在讀報和閱讀課上，同學(xué)們還爭先恐后向大家介紹自己的博客和文章，相互寫留言，相互鼓勵。還加上老師的博客和優(yōu)秀外地學(xué)生的博客學(xué)習(xí)。四、成長日記（男生女生日記）學(xué)生輪流寫成長日記是我們198班的特色，已經(jīng)堅持兩年多了。以前是一小組一本子輪流。這學(xué)期考慮到了六年級畢業(yè)時期，所以全班是兩個本子，分男生和女生來分開寫日記。每天，值日生就是每天的成長日記小主持。每天語文課前就開始由書寫的同學(xué)朗讀成長日記，然后學(xué)生自由點評。因為同學(xué)們都喜歡寫成長日記，也經(jīng)常寫一些生活中的事情。因此學(xué)生中出現(xiàn)不少的優(yōu)秀小作文，我稍稍整理后進(jìn)行投稿。____年以來先后有5、6個同學(xué)的文字見報刊。兩同學(xué)發(fā)表在《中國少年報》，2同學(xué)發(fā)表在《小學(xué)生導(dǎo)刊》還有作文刊物《花火》等。昨天，就收到編輯部的信。代佳瑤同學(xué)〈會藏東西的沙發(fā)〉刊登在____年____月的《小學(xué)生導(dǎo)刊》上了。五、每周的精彩班會每周的班會都會牽動著班上每個同學(xué)的心。現(xiàn)在的班會，主持人是同學(xué)自選，主持詞是自寫，節(jié)目是自己準(zhǔn)備。圍繞學(xué)校每周的主題，學(xué)生們?nèi)孔杂稍O(shè)計，作為班主任的我，現(xiàn)在只是一當(dāng)攝影師，二給班會做下總結(jié)。其他不用操心。這一學(xué)期以來，一次班會都沒拉下過。六、班級書架在學(xué)校誠信書架建立之前，我們198早就擁有了自己的書架。我們的書架是每個同學(xué)自愿捐書。開始時200多本，后來不是少，而是越來越多，同學(xué)們把自己喜歡的書看過后都放書架與同學(xué)共享。所以我們的書架是開放的，書本是開放的，清理也是干部同學(xué)自覺安排的。七、班級管理我們班的小老師是班干部，負(fù)責(zé)班級的一切工作。從安排值日到衛(wèi)生打掃、各項檢查、放學(xué)路隊和課間操等。干部工作很有條理。但是這項工作我覺得還是班級工作中比較不足的。因為學(xué)生終究是孩子，自控能力比較差，很多時候還需要老師配合和支持，這樣管理才有更好的效果。____年中小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)師者，傳道授業(yè)解惑也，從我踏上三尺講臺的那一刻，傳道授業(yè)是我的使命，教書育人是我的職責(zé)，桃李成溪是我的期望。腳踏實地做人，認(rèn)認(rèn)真真工作是我的作風(fēng);為人師表，愛崗敬業(yè)是我從教的執(zhí)著追求，更是我從教三十多年的真實寫照。我是一名讓家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)寧神、學(xué)生喜歡的教師。我用全部的感情給學(xué)生們營造了溫暖又愉快的家。一、不忘初心鑄師魂選擇了教師這一職業(yè)，我無怨無悔。因為我都知道，每一扇門的后面，都是一個弗成估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的將來。身正為范德是本，一片冰心在玉壺。我視教如命，愛生如子，我每天早出晚歸，辛勤墾植在教導(dǎo)的第一線。創(chuàng)下了繼續(xù)五年出滿勤的記錄。工作中屈服組織分配，從不斤斤計較。在參加縣數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽時，我精心改編了數(shù)學(xué)故事《韓信點兵》，用評書的形式展示才藝。可分管此項工作的領(lǐng)導(dǎo)讓我把評書《韓信點兵》給另一位先生使用，讓我重新籌備手工制作進(jìn)行展示才藝。我真是忍痛割愛，把精心籌備好的內(nèi)容拱手相讓。因為我深深地懂得第五小學(xué)集體的利益永遠(yuǎn)高于我個人的利益，這點小小的不快意又算什么。我仍然全身心地投入到比賽的籌備中，并在比賽中取得優(yōu)異的造詣，為學(xué)校爭光。不忘初心，贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!我始終守住底線，不補課，不體罰學(xué)生，愛滿班級。為了進(jìn)步學(xué)困生的造詣，應(yīng)用課余光陰無償為班級的學(xué)生林子、魏宇、呂冬雪、張小丹、韓秋等同學(xué)進(jìn)行課業(yè)指點。我對學(xué)生等量齊不雅，不分城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村子，讓師愛抖擻出最絢麗的光彩。我曾教過一名智障兒童，父母仳離，環(huán)境十分特殊。家長不忍心將他送去特殊教導(dǎo)學(xué)校，卻執(zhí)意要送到我的班級。并且態(tài)度明朗地說只要孩子能在這個班里坐著就行。這是一份信賴，這是一個家庭的希望，這更是一份責(zé)任。我用課余光陰陪他一起游戲，上課和他一起討論，我就像個大朋友一樣，細(xì)心地教導(dǎo)浸染著他。讓他漸漸從閉塞中走出來了，我想：孩子是每個家庭中的鮮花，做父母的無不熱愛，要讓鮮花爭香斗艷，這是我們園丁的職責(zé)!現(xiàn)在孩子已經(jīng)小學(xué)卒業(yè)了，他不只可以正常交流，而且學(xué)習(xí)造詣也有所進(jìn)步。孩子總是親切地稱呼我為先生媽媽，家長異常沖動。這讓我深刻地領(lǐng)悟到了教導(dǎo)只有堅持，沒有放棄。我的愛，不僅僅分享給我的學(xué)生，我還非分特別關(guān)注留守兒童，貧困孩子的發(fā)展。多年來，我堅持資助班里的貧困兒童，我不僅在物質(zhì)上給予贊助，還在精神上勉勵他。唯有把熱情與夢想，辛勤與汗水奉獻(xiàn)給學(xué)生，能力無愧于教師這個光榮的稱號。二、研得始終強(qiáng)師能問渠那得清如許，孜孜不倦常充電。無水無以成江河，無知無以成教師。課程革新讓我揚帆。我認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》、《實施新課程精要讀本》等冊本。《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教授教化》成為我忠實的朋友。從中吸取養(yǎng)料，進(jìn)步本身的教授教化理論程度。講堂教研讓我起航。我閱讀了很多教導(dǎo)著作，摘抄教導(dǎo)教授教化理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗和新的教授教化理念，賡續(xù)充足本身，更好的進(jìn)行教授教化實踐。我在講堂教授教化中勇敢撒手，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，采納兵教兵措施，抓中等生、匆匆優(yōu)秀生、帶學(xué)困生來匆匆學(xué)幫學(xué)。在實踐中摸索，在摸索中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步，形成了本身的講堂教授教化措施。我潛心研究教授教化，研究講堂，得到了豐厚的教授教化成果。在大語文閱讀賽課中有我的身影，在相約名師，聚焦講堂運動中，有我主動請纓，取得佳績。我繼續(xù)兩次在佳木斯市菊花杯小學(xué)講堂教授教化角逐嶄露頭腳，在總結(jié)表彰會上作了一節(jié)《利用題》的展示課，更在市百家教室教授教化角逐中為校爭光。班級的黃羽竹、何新祺在全縣中小學(xué)生博覽群書，享受閱讀現(xiàn)場作文中分手榮獲一等獎、二等獎，我榮獲了縣教體局揭橥的指點獎。____年被評為縣級語文學(xué)科教授教化能手。____年執(zhí)教的主題班會課《平安伴我行》榮獲縣級一等獎。____年____月在縣名師送課下鄉(xiāng)運動中執(zhí)教的《王獻(xiàn)之練字》獲優(yōu)質(zhì)課。教研反思讓我成長，我撰寫的《把學(xué)習(xí)留給學(xué)生》、《讓勝利的體驗滋潤學(xué)生的心田》、《小組互助學(xué)習(xí)的有效性》等論文分手在國家級教導(dǎo)期刊《新教導(dǎo)時代》、《語文研究與教授教化》頒發(fā)。寶劍鋒從磨礪出，只有強(qiáng)師能，能力生受益。三、修身敬業(yè)正師德教好書，是我的本分;育大好人，是我追求的目標(biāo)。班主任工作看似棘手，但只要靜下心來教書，潛下心來育人，所有問題都能一一化解。我從沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但我不停堅信星星再小，也會發(fā)光。班級里最讓我頭疼的陳杰同學(xué)，在顛末一段光陰的察看之后，我找到了突破口。一節(jié)語文課上，我趁機(jī)讓他當(dāng)小先生!他一聽到小先生三個字，臉上又笑開了花。這節(jié)課里，他表現(xiàn)出色，以小先生的標(biāo)準(zhǔn)要求著本身。有了先生的細(xì)心投入，現(xiàn)在的石磊，不再像以前那樣愛惹是生非，對學(xué)習(xí)的興趣越來越強(qiáng)，這讓我有了一種莫大的幸福感和成績感。對待班級的特殊學(xué)生我更是呵護(hù)有佳，有名失聰?shù)呐S班就讀。為了方便指點，班級的最好座位是她的。由于聽力受阻，學(xué)會字的發(fā)音照樣很艱苦，一個音節(jié)，一個字不知道要教若干回，若干遍，若干次。我和全體同學(xué)都是她的粉絲，上課教、下課練，還有同學(xué)陪著玩，對這個孩子我竭盡所能。五年了，從沒有放棄。有愛，才幸福。愛是教導(dǎo)的前提，灑滿愛的教導(dǎo)能力開花、結(jié)果。四、真心培育樹師表放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了若干薪火相傳的道德與責(zé)任。讓每個孩子都抬起頭來走路是我教導(dǎo)的理念。弱苗更要多澆水。班中的學(xué)困生劉某，父母仳離，由年過花甲的奶奶關(guān)照。學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律一團(tuán)糟，對這樣的孩子怎么辦給最頭疼的孩子貼上好標(biāo)簽，病樹常護(hù)理，學(xué)困生多通知。我把這名學(xué)生當(dāng)做我的領(lǐng)導(dǎo)，一次一次地提問、指點，一回一回地溝通、表揚。垂垂地他做錯事能主動說對不起了，考試及格了。課堂里放飛的是希望,守巢的是本身，黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。在工作中所取得的點滴造詣，源自我于對教導(dǎo)事業(yè)的忠誠，更是第五小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和我的親人、朋友用磚石鋪成的一個又一個臺階。平凡的我沒有轟轟烈烈的感人古跡，有的只是對教導(dǎo)的恥辱和對學(xué)生的責(zé)任。我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。六年班主任工作總結(jié)（二）在校黨領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在縣武警中隊的支持幫助下，我們以科學(xué)發(fā)展觀和____教育方針為指導(dǎo)，以《國防教育法》有關(guān)規(guī)定和《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為依據(jù)，深入貫徹參謀部總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見》，從適應(yīng)國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國防后備力量建設(shè)的需要出發(fā)，緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變，并從____月____日至____月____日，對于180人進(jìn)行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容軍訓(xùn)，通過五天訓(xùn)練，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果。1、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是將軍訓(xùn)作為開學(xué)初的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開了軍地協(xié)調(diào)會，認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。主持制定了《學(xué)____年學(xué)生軍訓(xùn)工作方案》，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為今年的軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間，校長趙生奇和副校長楊俊鵬關(guān)心軍訓(xùn)進(jìn)展，多次深入一線檢查指導(dǎo)，詢問并解決實際困難，針對存在的剖，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時地解決。在開訓(xùn)動員和會操總結(jié)大會上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對整個軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。2、嚴(yán)格要求，科學(xué)施訓(xùn)。堅持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時注重科學(xué)施教，變被動為主動，從學(xué)生思想教育入手，針對當(dāng)代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個性”強(qiáng)的特點，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實際相結(jié)合，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓(xùn)練；有的同學(xué)中暑休克，仍帶病堅持到訓(xùn)練場為教官和同學(xué)們端茶送水。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)生和教官依依不舍，互贈紀(jì)念品，請教官簽字留念，場面十分感人。3、精心施教，強(qiáng)化養(yǎng)成。軍訓(xùn)期間，各級教官認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓(xùn)練場上每個動作的操練到室內(nèi)