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科目語年級二班級時間2022年月日課題第三單元第7課（第2課時）總備課時數(shù)(知識、能力、價值觀)學習目標正確、流利地朗讀課文，說說睡夢中的媽媽是什么樣子的？感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與辛勞，體會媽媽與孩子間美好的愛。(學習重點、難點)教材分析教學重點：正確、流利地朗讀課文，說說睡夢中的媽媽是什么樣子的？教學難點：感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與辛勞，體會媽媽與孩子間美好的愛三位一體學生的起點問題1、為什么媽媽好累？2、媽媽做了什么？學科的基礎(chǔ)問題從課文課文感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與辛勞體會媽媽與孩子間美好的愛教師的引導問題1、夢中媽媽的表情是怎么樣的？2、從哪里可以看出媽媽是累的？3、你想對媽媽說些什么？課時核心問題及問題系統(tǒng)（鏈）（問題化學習板書設(shè)計示意圖）好看媽媽睡了溫柔夢中媽媽的表情是怎么樣的？勞累媽媽做了什么這么累？時序教學過程設(shè)計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）課堂設(shè)計修改教學過程第二課時一、激情導入。1、同學們，上一節(jié)課，我們學習了課文《媽媽睡了》，誰能告訴老師課文講了一件什么事呢？學生回答，教師總結(jié)。2、今天，我們繼續(xù)學習課文，讓我們帶著對媽媽的愛，去感受課文中的小朋友是如何寫自己的媽媽在睡著了以后的故事的。板書課題。細讀課文學習第三自然段

1.指名讀第3自然段.

2.說一說文中哪些地方表現(xiàn)了媽媽的溫柔?

“她在微微笑著，嘴巴、眼角都笑彎了”誰來用朗讀贊美媽媽？齊讀第3段。

學習第四自然段

指名讀第4自然段.

2.除了美麗和溫柔，睡著的媽媽還什么樣？(好累)

3.誰說說你是從哪里知道的媽媽好累？從文章中找一找，畫下來。

(找詞句：呼吸那么深沉、滲出汗珠、小鳥唱歌、刮風媽媽全不知道。)

理解“深沉”、“均勻”。聯(lián)系上下文并結(jié)合生活實際理解“深沉”；采用表演的方式理解“呼吸均勻”，先表演“呼吸不均勻”是什么樣的，再表演“呼吸均勻”是什么樣的，這樣通過對比學生理解起來就很容易了。

4.媽媽為什么這么累呀？

媽媽洗衣服、做飯、照顧我、上班……

此時看到這樣的媽媽，你會怎么做？會對媽媽說些什么？媽媽干了這么多活，累的睡著了！我們都想讓媽媽好好睡一覺，這一段該怎樣讀？學生練習朗讀。師：睡夢中的媽媽那么美麗,那么慈祥,又那么累,讓我們隨著音樂再讀課文,讀給我們親愛的媽媽。（課件：音樂《搖籃曲》。）三、小結(jié)

《媽媽睡了》以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文

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