小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)健康生命最美麗_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

同學(xué)們,我們共同生活在一個(gè)豐富多彩的環(huán)境中。美麗的大自然、多姿多彩的人類社會(huì)都是由多種多樣的生命構(gòu)成的,這些生命無(wú)處不在,為我們的生活平添了無(wú)限的生機(jī)。下面我們一起學(xué)習(xí)健康的生命,感受美麗的生活。健康地生活活動(dòng)一豐富多彩的大自然

我們的生活中處處存在生命,正是因?yàn)橛星f(wàn)種生命存在,大自然才變得豐富多彩、生機(jī)盎然?;顒?dòng)二關(guān)照生命健康的生命最美麗活動(dòng)三關(guān)注健康活動(dòng)四學(xué)習(xí)健康新標(biāo)準(zhǔn)世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標(biāo)準(zhǔn)1、有充沛的精力,能從容不迫的擔(dān)負(fù)日常的繁重工作。2、處事樂觀,態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,不挑剔所做的事情。3、善于休息,睡眠好。4、身體應(yīng)變能力強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的變化。5、能夠抵抗一般性的感冒和傳染病。6、體重適當(dāng),身材勻稱,站立時(shí),頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)。7、眼睛明亮,反應(yīng)敏銳,眼和瞼不發(fā)炎。8、牙齒清潔,無(wú)齲齒,不頭痛,牙齒顏色正常,無(wú)出血現(xiàn)象。9、頭發(fā)有光澤,無(wú)頭屑。10、肌肉豐滿,皮膚富有彈性。

你能用最快的速度判斷下面的行為那是健康的,那是不健康的嗎?

1、玲玲每天早睡早起,睡眠好。()

2、學(xué)校體檢時(shí),小明測(cè)得沒有齲齒,眼睛也不近視。()

3、王旭常常獨(dú)來獨(dú)往,不喜歡與人相處。()

4、琳琳身體有殘疾,她覺得同學(xué)們都在嘲笑她,為此不想上學(xué)了。()

5、家里來了客人,小剛總是主動(dòng)上前熱情打招呼并幫助父母招待客人。()

6、上課時(shí),小明總是怕回答錯(cuò)了問題,不敢舉手。()健康的時(shí)候不健康的時(shí)候

你該怎么辦?

1、社區(qū)里有片公共綠化地,有一天小明上學(xué)遲到了,為了能夠早點(diǎn)到學(xué)校,就從草坪中間插小道過去,恰好被你看到了,此時(shí)你會(huì)怎么做?2、上學(xué)的路上總有一些小學(xué)生用彈弓打樹上的小鳥,如果被你碰上了,你會(huì)怎么做?3、

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