幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃（精選20篇）

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃（精選20篇）幼兒園個(gè)人工作方案（精選20篇）

幼兒園個(gè)人工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，深刻領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推動(dòng)園內(nèi)課程改革;加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強(qiáng)老師教育教學(xué)管理，落實(shí)課程改革的詳細(xì)措施;堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素養(yǎng)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

二、工作要點(diǎn)：

(一)保育工作

1.對(duì)比省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)典型，規(guī)范操作過程。

2.堅(jiān)持每日的全園安全巡察工作，加強(qiáng)各條線教職工的安全防范意識(shí)，連續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對(duì)發(fā)覺的問題要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負(fù)責(zé)支配并做好檢查記錄;做好財(cái)產(chǎn)的保管與利用工作，各類財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人，責(zé)任到人。

4.重視幼兒的體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。老師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要連續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒樂觀參加體育熬煉和體育活動(dòng)。增加幼兒的體質(zhì)與自我愛護(hù)意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。

5.連續(xù)依據(jù)上級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀看。重視幼兒生活常規(guī)的管理，連續(xù)抓好對(duì)幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。

(二)教育教學(xué)工作：

1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要老師的愛心、急躁和專心，在常規(guī)教育中，鼓舞老師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀老師的教育方法，感受幼兒入學(xué)校后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，來討論常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運(yùn)用

幼兒園個(gè)人工作方案篇2

一教育內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會(huì)動(dòng)的部位。

3、關(guān)心幼兒了解生活中會(huì)遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護(hù)意識(shí)，懂得愛護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關(guān)心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的愛好，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)覺其中的趣味，關(guān)心幼兒把握比較物體長(zhǎng)短的方法。

8、關(guān)心幼兒在操作和生活活動(dòng)中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動(dòng)熬煉動(dòng)手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

二日常活動(dòng)滲透

1、設(shè)計(jì)布置各種危急品的標(biāo)志，提示幼兒留意，關(guān)心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關(guān)心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級(jí)玩具和物品，感受勞動(dòng)的歡樂。

4、嬉戲活動(dòng)結(jié)束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時(shí)提示其實(shí)行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培育幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長(zhǎng)短差異，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的熟悉。

三家園共育

1、設(shè)計(jì)布置各種危急品的標(biāo)志，提示幼兒留意，關(guān)心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關(guān)心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級(jí)玩具和物品，感受勞動(dòng)的歡樂。

4、嬉戲活動(dòng)結(jié)束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時(shí)提示其實(shí)行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培育幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長(zhǎng)短差異，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的熟悉。

10月份工作方案二

上月幼兒狀況分析

本月基本完成工作方案，幼兒可以樂觀參加各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)，但在這一月的戶外活動(dòng)中，我發(fā)覺一半的孩子體能練習(xí)比較弱，需多加練習(xí)。

本月工作重點(diǎn)

1、依據(jù)本月節(jié)日國慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行中國文化的熟悉和理解。

2、培育幼兒做事仔細(xì)的態(tài)度，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

3、喜愛做值日，學(xué)習(xí)分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學(xué)會(huì)挽袖子、洗臉及抹油。

4、學(xué)會(huì)動(dòng)作仔細(xì)有力的做操，學(xué)習(xí)武術(shù)操、單腳連續(xù)跳、跨過障礙跑。

5、比較兩個(gè)物品以上的大小、長(zhǎng)短、高矮、顏色、軟硬等差異。練習(xí)排序與分類。

10月目標(biāo)

教育內(nèi)容

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

1、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒以穩(wěn)定的心情，有規(guī)律的生活。

2、創(chuàng)設(shè)輕松、開心的進(jìn)餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒使用筷子，能夠主動(dòng)飲水。

3、在嬉戲、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會(huì)愛護(hù)自己不受損害，也要留意不損害到他人。

4、結(jié)合四周生活環(huán)境，熟悉常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危急的地方。

幼兒園個(gè)人工作方案篇3

20xx年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學(xué)前教育科的指示精神，連續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以幼兒園規(guī)范管理與和諧進(jìn)展為目標(biāo)，主要圍繞建設(shè)平安漂亮校內(nèi)、提升老師團(tuán)隊(duì)分散力、探究科學(xué)化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。

一、建設(shè)平安漂亮校內(nèi)

1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對(duì)危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護(hù)，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū)，確保人員安全。工程建設(shè)中通過加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力氣、協(xié)調(diào)施工時(shí)間、調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志。發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作安全施工。

2.細(xì)化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，加強(qiáng)安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預(yù)案，最大限度削減安全損失。定期召開安全會(huì)議，親密安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。嚴(yán)把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄，仔細(xì)組織日常安全教育活動(dòng)，嚴(yán)密進(jìn)行安全演練，樂觀進(jìn)行心理健康教育。

3.美化干凈園所環(huán)境：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣揚(yáng)畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動(dòng)上墻，創(chuàng)新班級(jí)走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。

二、提升老師團(tuán)隊(duì)分散力

結(jié)合提出的建設(shè)"有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問、有仁愛之心'的老師隊(duì)伍，圍繞《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中"師徳為先，幼兒為本，力量為重，終身學(xué)習(xí)'的基本理念，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

1.關(guān)注師德建設(shè)

師德建設(shè)連續(xù)納入日常各項(xiàng)管理評(píng)價(jià)體系，借鑒《濟(jì)南市老師"勵(lì)言勵(lì)行'100條》，規(guī)范老師言行舉止，優(yōu)化老師教育行為。"五四'青年節(jié)開展"我和孩子那些事'教育案例溝通活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的個(gè)別家訪，通過入戶走訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，讓幼兒和家長(zhǎng)感受暖和師愛。每學(xué)年評(píng)比"師德標(biāo)兵'、"優(yōu)秀班主任'、"我心目中的好老師'。

2.關(guān)注課程建設(shè)

逐步實(shí)施本園獨(dú)具特色的主題課程，各年齡段每月一個(gè)教育主題，月方案、周方案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日方案中的嬉戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題綻開。主題實(shí)施后，整理相關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，匯合"精品課例庫'、"領(lǐng)域課件庫'、精品教具展，建設(shè)幼兒園課程資源體系。

3.關(guān)注專業(yè)培訓(xùn)

深化淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和考核。教研組長(zhǎng)結(jié)合本組討論重點(diǎn)，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，并書寫、溝通學(xué)習(xí)心得。彈唱、誦讀、美術(shù)技能練習(xí)以領(lǐng)域組為單位，以日常訓(xùn)練為主陣地，以全體會(huì)和家長(zhǎng)開放日為契機(jī)進(jìn)行展現(xiàn)匯報(bào)，提高老師隊(duì)伍的專業(yè)技能。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，組織老師開展制作教學(xué)課件溝通。樂觀參與省幼兒老師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。依據(jù)老師進(jìn)展規(guī)劃和幼兒園實(shí)際，組建幼兒園顧問專家團(tuán)，"走出去，請(qǐng)進(jìn)來'加大培訓(xùn)力度，開闊視野。學(xué)習(xí)《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則和保教工作要求》，敏捷多樣、科學(xué)規(guī)范地組織幼兒一日活動(dòng)，組織"規(guī)范一日活動(dòng)觀摩溝通'。

4.關(guān)注老師健康

成立"健康生活'俱樂部，在堅(jiān)持做好園內(nèi)熬煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、春游、遠(yuǎn)足活動(dòng);樂觀參與區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱忱，養(yǎng)成樂于熬煉習(xí)慣。成立"快樂閱讀'俱樂部，鼓舞老師、家長(zhǎng)樂觀加入;參加學(xué)前科閱讀教研，養(yǎng)成靜心閱讀好習(xí)慣。關(guān)注老師儀表，注意晨間接待、戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)站姿禮儀，增加職業(yè)幸福感。

5.關(guān)注宣揚(yáng)報(bào)道

發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站對(duì)外宣揚(yáng)和內(nèi)部辦公的作用，鼓舞老師在區(qū)辦公正臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣揚(yáng)和進(jìn)展的意識(shí)。要求本年度每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個(gè)人成果計(jì)入年終考核成果。

三、探究科學(xué)化管理

遵循放手、放權(quán)、放心的原則，建立健全幼兒園各類組織機(jī)構(gòu)，在發(fā)揮主要部門負(fù)責(zé)人主陣地作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全園務(wù)委員會(huì)、團(tuán)支部、工會(huì)、婦委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，明確職責(zé)與權(quán)限，鼓舞每位老師發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

1.完善日常工作分層評(píng)價(jià)體系

總結(jié)20xx年分層評(píng)價(jià)的閱歷，不斷補(bǔ)充完善評(píng)價(jià)指標(biāo)，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)主體依據(jù)每月評(píng)價(jià)狀況定期向被評(píng)價(jià)人反饋，發(fā)揮評(píng)價(jià)的督促和指導(dǎo)作用。

2.明確各職能部門分工及職責(zé)

明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、園務(wù)會(huì)成員、團(tuán)支書、工會(huì)主席、婦委會(huì)主任、家長(zhǎng)委員會(huì)成員職責(zé)及權(quán)限，完善教職工擔(dān)當(dāng)工作一覽表和幼兒園管理組織結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建更加完善、層次清楚的管理體系。

3.精簡(jiǎn)會(huì)議，提高工作效率

削減全體聚會(huì)時(shí)間，常規(guī)全體會(huì)固定時(shí)間，由管理層人員輪番主持，由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)上月工作，布置下月工作。園務(wù)會(huì)、班務(wù)會(huì)、教研活動(dòng)、課題討論等其他類型會(huì)議由各負(fù)責(zé)人自主支配。

4.集團(tuán)辦園促共同進(jìn)展

發(fā)揮本園在集團(tuán)辦園中的主導(dǎo)角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學(xué)習(xí)。

四、提升幼兒綜合素養(yǎng)

1.健康領(lǐng)域

(1)日?；顒?dòng)確保幼兒身心健康。嚴(yán)格根據(jù)幼兒身心進(jìn)展規(guī)律開展活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理變化。每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)月主題設(shè)計(jì)豐富的體育活動(dòng)和體育嬉戲。學(xué)習(xí)生活常識(shí)與衛(wèi)生學(xué)問，加強(qiáng)對(duì)幼兒自理力量的指導(dǎo)，培育幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理力量。

(2)借課題討論促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。討論"一物多玩'，開發(fā)新器械以及探究新玩法，編排設(shè)計(jì)幼兒感愛好的徒手操和器械操，開展花樣戶外嬉戲，鼓舞幼兒自主探究嬉戲和大帶小的嬉戲，鼓舞家長(zhǎng)參加親子熬煉、親子遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)展現(xiàn)幼兒樂于熬煉的成果，培育幼兒樂于熬煉的習(xí)慣。充分運(yùn)用每周大掃除、每日生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理力量，培育自辦法識(shí)。

2.語言領(lǐng)域

開展多種形式的語言活動(dòng)，提升幼兒的語言表達(dá)力量及藝術(shù)素養(yǎng)。關(guān)注特別幼兒的語言進(jìn)展，通過個(gè)案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達(dá)力量。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)力量和表現(xiàn)力。面對(duì)全體家長(zhǎng)組織開展好童話劇表演，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。通過升旗主持和致升旗詞，鼓舞幼兒敢于在集風(fēng)光前呈現(xiàn)自己，提升幼兒自信念和語言組織力量。連續(xù)開展圖書漂流活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，關(guān)心孩子養(yǎng)成喜愛閱讀的良好習(xí)慣。

3.社會(huì)領(lǐng)域

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域溝通活動(dòng)，增加幼兒社會(huì)交往力量。為不同班級(jí)幼兒供應(yīng)共同戶外嬉戲的機(jī)會(huì)。鼓舞班級(jí)家委會(huì)成員每學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社區(qū)中為幼兒搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信念。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，老師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行"做客活動(dòng)'。

4.科學(xué)領(lǐng)域

自然科學(xué)：充分發(fā)揮快樂農(nóng)場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持"快樂農(nóng)場(chǎng)'日常管理與指導(dǎo)家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)制度。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長(zhǎng)期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)觀看。連續(xù)開展科學(xué)小試驗(yàn)活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)更多的可有用操作材料，讓幼兒在自由探究中愛上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)覺數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探究科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探究，歡樂中獲得科學(xué)學(xué)問。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)觀賞為輔，針對(duì)各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進(jìn)行有方案、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一、元旦等特別節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和繪畫的基本技能，在培育動(dòng)手力量、觀看力量及創(chuàng)新力量的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和制造美。

音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活。充分制造條件和機(jī)會(huì)，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn)，組織好每一次嬉戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的歡樂時(shí)間。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。注意用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進(jìn)餐、離園等活動(dòng)中，讓幼兒專心靈去感受和發(fā)覺美。

(2)音樂與課題討論相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操競(jìng)賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛好。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂營造進(jìn)餐氛圍。組織開展班級(jí)小合唱、律動(dòng)表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)力量。結(jié)合六一活動(dòng)，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展現(xiàn)自我。

五、提升家庭社區(qū)育兒水平

1.家庭與幼兒園合作教育

連續(xù)組織好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中的家長(zhǎng)開放日和學(xué)期末的期末家長(zhǎng)座談會(huì)。親密家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和協(xié)作。開展"請(qǐng)進(jìn)來'活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)助教走進(jìn)課堂，挖掘家長(zhǎng)資源，增進(jìn)家園合作教育的力度;發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參加看法。鼓舞家長(zhǎng)樂觀參加班級(jí)博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒學(xué)問和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特別兒童的家長(zhǎng)詢問和指導(dǎo)工作。采納多種渠道多種形式的家園溝通溝通方式，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信念和力量，重視與孩子溝通、溝通、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的歡樂。

2.面對(duì)社區(qū)的宣揚(yáng)工作

實(shí)行多種形式的對(duì)外宣揚(yáng)活動(dòng)，更好的展現(xiàn)幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期開展一次"走出去'活動(dòng)。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展現(xiàn)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣揚(yáng)力度和社區(qū)影響力。

3.科學(xué)招生工作

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多種有效的招生形式，順當(dāng)、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、嬉戲活動(dòng)過渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高興奮興入園，家長(zhǎng)放心安心。

幼兒園個(gè)人工作方案篇4

新的學(xué)期工作開頭了，為了使孩子們健康、歡樂地成長(zhǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂如下工作方案：

一、思想政治方面遵紀(jì)守法，樂觀響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和急躁，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長(zhǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理力量，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的安全意識(shí)，增加幼兒的自我愛護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將樂觀和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園狀況，使其樂觀協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿足。

幼兒園個(gè)人工作方案篇5

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，樂觀開展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人進(jìn)展方案如下：

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師。

二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛、家長(zhǎng)放心的幼兒老師

個(gè)人進(jìn)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)工作

盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

樂觀仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。2.仔細(xì)把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)解決問題。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園個(gè)人工作方案篇6

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到"五講、四美'，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)'的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、樂觀、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、急躁，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)"安全第一'的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。

四、家長(zhǎng)工作

1、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣揚(yáng)力度。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動(dòng)筆。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思方案重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我

"愛動(dòng)'是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)"動(dòng)起來'的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。

2.趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲。

3、以"賽'激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造力量

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動(dòng)溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中，樂觀思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的.

幼兒園個(gè)人工作方案篇7

一、日常教務(wù)管理工作

1、充分發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的管理力量，調(diào)動(dòng)本班級(jí)各班班長(zhǎng)的工作樂觀性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特殊是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教學(xué)管理人員常常下班，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

2、制定專教工作方案和課程支配，由專教組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。連續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語愛好班，滿意家長(zhǎng)和幼兒的需求，由專教老師負(fù)責(zé)制定課程方案。

二、教研工作

1、圍繞四個(gè)有序深化開展園本課程的討論

1)環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方，注意空間的運(yùn)用，豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的供應(yīng)(包括孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展現(xiàn)，各班增設(shè)一個(gè)角色區(qū)，為幼兒多供應(yīng)真實(shí)的活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動(dòng)的開展與指導(dǎo)。

2)學(xué)習(xí)有序：半日活動(dòng)開展以"方案工做整理回憶'途徑實(shí)施，老師依據(jù)班級(jí)狀況，調(diào)整方案內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的討論。

3)生活有序：老師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，削減孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我愛護(hù)的力量，削減以外損害。

4)觀看有序：各種檢和核的目的性明確，做到能準(zhǔn)時(shí)整理和分析觀看記錄。

2、特色教育開展貫穿一日生活

1)全語文教育：老師有意識(shí)、有方案地讓幼兒熟悉主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。

2)數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒供應(yīng)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

3)雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高帶班老師英語水平和配班力量。本學(xué)期將進(jìn)行配班老師英語活動(dòng)觀摩。

4)音樂教育：日常音樂活動(dòng)也要有方案性，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的討論。

三、科研工作

我園所開展的教育科學(xué)討論是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的，在教學(xué)工作中起到以點(diǎn)帶面的作用，以推動(dòng)園本課程的深化開展，解決老師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)。反思上學(xué)期的課題討論工作，還存在著以下需要解決的問題：

--試驗(yàn)班成員與專家、教研組成員間的溝通不夠，階段性的工作總結(jié)工作做得不夠;

--在試驗(yàn)過程中，試驗(yàn)組成員對(duì)試驗(yàn)的過程工作不太重視，試驗(yàn)得資料整理工作還應(yīng)加強(qiáng);

--試驗(yàn)班成員在工作中得主動(dòng)性和制造性需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)，在教學(xué)工作中起帶頭作用。

--加強(qiáng)對(duì)科研方法的熟悉，仔細(xì)閱讀相關(guān)的科研文獻(xiàn)，提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn)。

為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步，促進(jìn)科研工作的良性進(jìn)展，現(xiàn)制定方案

1、依據(jù)園本課程進(jìn)展的需要，及上學(xué)期試驗(yàn)狀況，確定試驗(yàn)課題和課題負(fù)責(zé)人：

1)重點(diǎn)工作：市級(jí)課題試點(diǎn)的討論"幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)'穆文敏、陳俞負(fù)責(zé);(連續(xù)上學(xué)期的討論)

2)園級(jí)課題討論"園本課程的討論'在全園綻開;

3)"感受音樂，培育獨(dú)特的音樂玩家'的試點(diǎn)討論段帆、薛愔負(fù)責(zé)(連續(xù)上學(xué)期的討論);

4)"幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施'的試點(diǎn)討論鄭穎、王超瓊負(fù)責(zé)(連續(xù)上學(xué)期的討論)。

2、討論工作要點(diǎn)：

--針對(duì)上學(xué)期消失的不足之處，在對(duì)三個(gè)試驗(yàn)班的管理中需要進(jìn)行以下調(diào)整：

1)加強(qiáng)試驗(yàn)班老師與專家、課題組成員之間的溝通。試驗(yàn)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)實(shí)際操作的指導(dǎo)與參加，發(fā)覺問題及有好的想法時(shí)準(zhǔn)時(shí)與試驗(yàn)班老師溝通。盡量做到"準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)解決'，每周至少有一次與試驗(yàn)班老師的正式溝通，每月進(jìn)行一次有專家參加的階段性總結(jié)。

2)科研負(fù)責(zé)人調(diào)動(dòng)試驗(yàn)班老師的工作樂觀性和制造性，樹立實(shí)

驗(yàn)班排頭兵的作用。鼓舞老師參加的樂觀性，以供應(yīng)材料、資料支持等形式，參加試驗(yàn)活動(dòng)。通過常常性結(jié)合實(shí)際工作的反思學(xué)習(xí)提高老師的創(chuàng)新力量。

3)抓好試驗(yàn)班"以點(diǎn)帶面'的工作。教研人員要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺試驗(yàn)班中好的閱歷，并準(zhǔn)時(shí)向其他老師推舉，可以通過試驗(yàn)班老師閱歷溝通會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、閱歷文章推舉等形式，向全園推廣試驗(yàn)班的閱歷，促進(jìn)幼兒園的全面進(jìn)展。

各試驗(yàn)班的詳細(xì)工作：

重點(diǎn)工作：將小一班的"幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)'課題進(jìn)一步深化。

上學(xué)期在科研工作中，在開學(xué)初期面臨新生心情的安撫工作，老師對(duì)幼兒有一個(gè)了解的階段，三位老師由于是新的組合，需要一個(gè)磨合期，老師間、老師與幼兒間都需要一個(gè)相互熟悉、相互適應(yīng)的過程。試驗(yàn)班老師雖然做了不少的工作，對(duì)原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調(diào)整，但是作為"幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)'課題組的老師在記錄、整理上所花費(fèi)的心思、精力還是不夠的。通過對(duì)上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小一班的工作重點(diǎn)：

1)提高老師的記錄、整理意識(shí)和評(píng)價(jià)分析力量。三位老師對(duì)記

錄時(shí)機(jī)、記錄內(nèi)容的把握，主要是要提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，嘗試用敏捷多樣的形式進(jìn)行記錄。使用相宜的言辭對(duì)幼兒的實(shí)際進(jìn)展進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，調(diào)整方案。

2)在討論過程中對(duì)現(xiàn)在使用的"幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)指標(biāo)'即"58

條關(guān)鍵閱歷'進(jìn)行調(diào)整，嘗試整理我園特色的"評(píng)價(jià)指標(biāo)'。

3)依據(jù)本班幼兒狀況，設(shè)計(jì)相宜的幼兒進(jìn)展檢核表。

4)加強(qiáng)老師間的溝通，合理安排班級(jí)工作，有效利用工作時(shí)間。

老師定期將試驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行整理、分析。

關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的討論:

1)連續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期討論的基礎(chǔ)上，注意為幼兒整體音樂素養(yǎng)的提高，開展豐富的、有方案、有層次的音樂活動(dòng)，以好玩的嬉戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進(jìn)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)力量、唱歌等方面。并將通過活動(dòng)觀摩，向全園老師介紹閱歷。

2)連續(xù)在大三班探討幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，在上學(xué)期探究的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)幼小連接方面關(guān)于數(shù)學(xué)活動(dòng)的探究，將結(jié)合班級(jí)對(duì)班級(jí)幼兒

的觀看分析，確定學(xué)期方案，教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。注意以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，并有方案地為幼兒供應(yīng)豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，促進(jìn)老師、幼兒、家長(zhǎng)三方的共同成長(zhǎng)。

全部科研課題都讓老師自愿參與，課題負(fù)責(zé)人有權(quán)利自結(jié)討論小組，課題負(fù)責(zé)人在學(xué)期初擬訂討論方案和本學(xué)期課題討論重點(diǎn)供大家爭(zhēng)論，修改定稿后執(zhí)行。其中討論方案包括討論對(duì)象、討論過程中預(yù)備使用的方法和途徑、資料收集方法等內(nèi)容。學(xué)期末召集各課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，總結(jié)一學(xué)期各課題討論進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)取得的成果或存在的問題由科研工作負(fù)責(zé)人寫出總結(jié)。對(duì)課題討論仔細(xì)負(fù)責(zé)，取得肯定成果的老師要賜予嘉獎(jiǎng)或表彰。

四、大型活動(dòng)：

1、組織各班級(jí)編排早操

2、結(jié)合季節(jié)組織幼兒春游;

3、"三.八'以班級(jí)為單位進(jìn)行"我愛媽媽'親子活動(dòng)

4、四月進(jìn)行"國際象棋月'系列競(jìng)賽活動(dòng)

5、"慶五.一'家庭親子環(huán)保小制作競(jìng)賽

6、"幼兒園十周年園慶'慶祝系列活動(dòng)

7、大班畢業(yè)典禮

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng),提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)

(1)樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，樂觀參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深化理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂觀參加老師再培訓(xùn)教育

2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量

每位老師要仔細(xì)對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：

(1)每周由班級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

(2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課，"推門聽課'的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)(記分作為月考依據(jù))

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)樂觀參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)

(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有：

a、分班級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中消失的問題要提出來，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避開以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。

(1)連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展現(xiàn))、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。

(3)開展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案(每月28日前交)

5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語一直園幼兒及家長(zhǎng)問好)

古詩、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

(4特色班將連續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

(1)有方案的組織幼兒參加各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在"家長(zhǎng)開放日'活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。

四、詳細(xì)支配：

二月份：

1、召開教研會(huì)議，傳達(dá)教研方案，明確學(xué)期任務(wù)。

2、制訂園內(nèi)各類工作方案(第三周星期三)

三月份：

1、慶祝三八婦女節(jié)暨第三屆菊花藝術(shù)節(jié)

2、全體老師參與鎮(zhèn)組織的科研講座

3、中一班班級(jí)管理閱歷溝通活動(dòng)

4、組織骨干老師到深圳試驗(yàn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)

四月份：

1、幼兒園數(shù)學(xué)研討活動(dòng)

2、各級(jí)組家長(zhǎng)開放日

五月份：

1、青年老師說課賽課競(jìng)賽

2、幼兒園藝術(shù)節(jié)

3、幼兒園招生工作

六月份：

1、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)

2、幼小連接工作

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通

4、整理各類討論資料和各類教學(xué)資料。

5、教研工作總結(jié)。

幼兒園個(gè)人工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量。'家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了肯定的了解。同時(shí)也賜予了我們很多的協(xié)作。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面力量還待培育。針對(duì)上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對(duì)不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長(zhǎng)滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、依據(jù)家長(zhǎng)的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒

家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到學(xué)校去參觀，觀摩學(xué)校生的上課狀況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

7、做好期末家訪工作，盼望家長(zhǎng)能合理支配好幼兒的假期生活。

幼兒園個(gè)人工作方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)進(jìn)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不行分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高同學(xué)自身素養(yǎng)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、提倡綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

加強(qiáng)校內(nèi)硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校內(nèi)軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手，有序推動(dòng)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“綠色幼兒園”。

三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開展工作

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案

4、加強(qiáng)各級(jí)老師環(huán)保課題的探究討論

大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探究》

中班級(jí)課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查討論》

小班級(jí)課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培育〉〉

5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展現(xiàn)活動(dòng)(家長(zhǎng)與幼兒)

6、各級(jí)開展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹節(jié)，4月底5月初的愛鳥周,“6.5”世界環(huán)境日……等

7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深化社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱

四、詳細(xì)工作支配

9月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、小制作：變廢為寶展現(xiàn)

3、走出校內(nèi)：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐

4、老師環(huán)保課題的溝通(以級(jí)為單位)

5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

10月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、以級(jí)為單位，進(jìn)行環(huán)保兒歌、故事競(jìng)賽

3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠

11月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

3、環(huán)保現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展現(xiàn)活動(dòng)

4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀

12月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)

3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4、組織幼兒到寶石路四周公路觀看汽車排出的廢氣

5、幼兒環(huán)保學(xué)問測(cè)試

3月份

1、每月一次例會(huì)

2、環(huán)境工作方案溝通

幼兒園個(gè)人工作方案篇10

幼兒教育事業(yè)是我始終的追求，我喜愛和天真爛漫的孩子溝通，喜愛跟他們做嬉戲，喜愛這些可愛的孩子們?cè)谖宜v的故事里歡呼，從而達(dá)到和幼兒成為好伴侶，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實(shí)現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，20xx年幼兒園個(gè)人工作方案如下：

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園班主任工作方案的實(shí)行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到"五講、四美'，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三.仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四.做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)"安全第一'的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，并必需做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤'，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

五.培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注意幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用一般話，樂觀開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七.在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。準(zhǔn)時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同教育好幼兒。

八.在備課中，樂觀與其他老師共同討論，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九.以上是我的個(gè)人工作方案?？傊?，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒園個(gè)人工作方案篇11

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的共性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo)：

1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)力量，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿足。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施：

(一)、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量。

②、能樂觀參與多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意安全。

③、熟悉人體的主要器官，了解其功能。關(guān)心幼兒了解常見病的簡(jiǎn)潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語言：

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任憑插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說一般話，理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué)：

①、對(duì)四周事物有愛好，會(huì)用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量。

②、觀看動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

⑤、熟悉三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對(duì)繪畫的愛好。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，熟悉繪畫簡(jiǎn)潔工具。培育幼兒大膽繪畫。

③、熟悉一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。愿意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂嬉戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。

社會(huì)：

①、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒樂觀參加集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章。

③、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伴侶，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的掌握力量。

2、保育工作:

①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活自理力量及衛(wèi)生習(xí)慣。

②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。

③、教給孩子初步的自我愛護(hù)力量，并加強(qiáng)他們的自我愛護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危急動(dòng)作，不倒爬等。

3、德育工作：

①、高興奮興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三"輕'：說話輕，走路輕，放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、連續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。

4、安全工作：

①、連續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。

②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。

③、熟悉有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章。教育幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說話，不要接受生疏人的東西，不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全學(xué)問。

(二)、英語，識(shí)字，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到進(jìn)展。

(三)、家長(zhǎng)工作：

1、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

4、定期與家長(zhǎng)交換看法，共同教育好幼兒。連續(xù)鼓舞家長(zhǎng)樂觀參加主題活動(dòng)，收集各類信息資源、"添磚加瓦'，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們綻開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感溝通。

四、各學(xué)月工作支配：

九月：

1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研方案，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。

2、制訂適合本班的保教方案，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。

3、穩(wěn)定新生心情，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。

4、學(xué)習(xí)早操。

5、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

6、協(xié)作學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。

7、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行幼兒老師六項(xiàng)技能競(jìng)賽。

十月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。

2、家園共育做好家教園地的開展。

3、抓好常規(guī)教育。

4、組織參與山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。

5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。

十一月：

1、家園共建工作的開展。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事競(jìng)賽。

3、樂觀參與鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

4、組織幼兒秋游。

5、開展幼兒念兒歌，童謠競(jìng)賽。

十二月：

1、組織參與七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、開展幼兒生活自理競(jìng)賽。

4、開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。

元月：

1、組織開展慶元旦活動(dòng)。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進(jìn)行保育員保育操作活動(dòng)。

3、填寫幼兒進(jìn)展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。

4、預(yù)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

5、做好家訪工作。

幼兒園個(gè)人工作方案篇12

隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在閱歷的角度上，對(duì)于我來說是一項(xiàng)全新的嘗試;我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，虛心的向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下方案：

一、思想工作

本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長(zhǎng)，樂觀仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞"環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序'實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深化開展上，創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。

二、教學(xué)工作

協(xié)作班級(jí)組長(zhǎng)的管理，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作樂觀性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特殊是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。

三、衛(wèi)生工作

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照看。爭(zhēng)取在上學(xué)期"衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)'的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

加強(qiáng)保育老師的配班力量、讀書力量和觀看幼兒的力量。

四、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班連續(xù)以"敬重家長(zhǎng)'為原則，提高老師的"服務(wù)意識(shí)'，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否情愿參與班上的活動(dòng)。向家長(zhǎng)征求班級(jí)管理方面的看法。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的關(guān)鍵閱歷，使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。

3、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。主要實(shí)行約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長(zhǎng)溝通。

4、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地，不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特別的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,奇怪???心極強(qiáng),喜愛參加探究性的活動(dòng),不喜愛根據(jù)大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開頭有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與進(jìn)展的意義。說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園個(gè)人工作方案篇13

20__年_季教學(xué)工作開頭了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開頭向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好同學(xué)的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學(xué)的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

班級(jí)工作目標(biāo)：

1、連續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。構(gòu)成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，

3、圍繞本班活動(dòng)專題，做好戶外體育活動(dòng)。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻資料。

5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

工作要點(diǎn)

1、常規(guī)教育

大班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，可是許多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等情景時(shí)有發(fā)生。依據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每一天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自我自我交作業(yè)，自我搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自我整理桌子，不鋪張糧食。訓(xùn)練孩子離開自我的座位時(shí)把椅子推動(dòng)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每一天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。

2、同學(xué)工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時(shí)又聽從老師支配。

3、家長(zhǎng)工作

每一天發(fā)校信通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)資料以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家進(jìn)步行深化溝通。做好保育工作，仔細(xì)上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。

4、班級(jí)管理

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、構(gòu)成良好班風(fēng)。避開孩子構(gòu)成攀比心里，構(gòu)成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

5、狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不行避開的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果，所以，安全教育要每天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆映３?qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。

6、建立起健全的同學(xué)信息網(wǎng)

隨時(shí)調(diào)控同學(xué)的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)同學(xué)堅(jiān)持全都的要求，按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本大班的方案，提前兩周細(xì)致方案，并仔細(xì)組織實(shí)施;

2、預(yù)備好同學(xué)基本情景多用表，仔細(xì)填寫，力求完備;

3、了解大班同學(xué)在家生活情景，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈，每一天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天查，具體記。

詳細(xì)支配

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;

2、周二陽光活動(dòng);

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5、周五班會(huì)總結(jié)。

6、保證兒童人身安全，同學(xué)每一天由家長(zhǎng)接送，接送同學(xué)時(shí)老師必需和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接同學(xué)時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學(xué)與家長(zhǎng)見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自我回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園個(gè)人工作方案篇14

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將依據(jù)學(xué)校教研室幼教工作支配和本園實(shí)際狀況，將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以提高老師專業(yè)水平，促進(jìn)幼兒進(jìn)展為主線，以促進(jìn)幼兒和諧健康進(jìn)展為核心，以努力貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒身心和諧健康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、通過搭建老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，提高老師的教育教學(xué)水平。

2、通過家長(zhǎng)工作，關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念和把握科學(xué)的和育兒方法，達(dá)到家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的目的。

3、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。

三、主要工作與措施

(一)、為老師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)水平的提高