2023年蘇州市虎丘區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE462023年蘇州市虎丘區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．一家飯店有這樣一副對(duì)聯(lián)：為名忙，為利忙，忙中偷閑，且喝一杯茶去;勞心苦，勞力苦，苦中作樂，再斟兩壺酒來(lái)。這副對(duì)聯(lián)意在強(qiáng)調(diào)()。A、現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利，沉迷于物質(zhì)B、人們生活艱辛，幸福來(lái)之不易C、現(xiàn)代人應(yīng)該適當(dāng)放慢生活節(jié)奏D、人們應(yīng)勞逸結(jié)合、會(huì)享受生活答案：D解析：從對(duì)聯(lián)不難看出，它強(qiáng)調(diào)在“忙”的過(guò)程中要“偷閑”，在“苦”的過(guò)程中要“作樂”，即要將工作和娛樂結(jié)合起來(lái)，A項(xiàng)并不是這幅對(duì)聯(lián)的落腳點(diǎn)，所以不選，B、C雖與題干有聯(lián)系。故選D。2．無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品B、收入語(yǔ)文教材中的各類作品C、整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D、那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語(yǔ)境。“基本功訓(xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語(yǔ)，主語(yǔ)即其所指的內(nèi)容，即開頭“無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材”。因此，“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進(jìn)語(yǔ)文教材的文章。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。3．第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會(huì)上對(duì)記者說(shuō)，他早上喝過(guò)一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來(lái)的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對(duì)記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說(shuō)：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過(guò)，晚上我是把早晨煮過(guò)的咖啡渣再煮一次?！睆拇?，人們就把煮過(guò)后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取?。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A、羅斯福的故事B、羅斯福與記者C、“羅斯?？Х取钡暮确―、“羅斯福咖啡”的由來(lái)答案：D解析：A“羅斯福的故事”太寬泛，體現(xiàn)不出這段話的主要內(nèi)容;B“羅斯福與記者”則更是只體現(xiàn)了這段話的次要信息;C項(xiàng)離題更遠(yuǎn)。故選D。4．最近，國(guó)外生物工程專家提出了一個(gè)絕妙的設(shè)想：用人工方法將知識(shí)“拷貝”到大腦中去，也就是說(shuō)，使一個(gè)知識(shí)不多的人很快獲得更多知識(shí)，變得聰明起來(lái)。這種設(shè)想看起來(lái)似乎異想天開，但確有可能使其成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)這段文字提出的設(shè)想理解不正確的是()。A、大腦可以“拷貝”知識(shí)B、用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法將“知識(shí)”移植到大腦中去C、使一個(gè)知識(shí)不多的人很快獲得更多的知識(shí)D、將知識(shí)制成“拷貝”，映入到人的大腦中答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“用人工方法將知識(shí)‘拷貝’到大腦中去”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法”，文段并沒有論述具體的方法，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也就是說(shuō)，使一個(gè)知識(shí)不多的人很快獲得更多知識(shí)”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)對(duì)“用人工方法將知識(shí)‘拷貝’到大腦中去”，正確。故選B。5．在中國(guó)古代，蓋天、渾天之說(shuō)，圭表、渾儀等器，以及天文歷法之操作規(guī)則，都是為著一個(gè)實(shí)用的目的，即服務(wù)于王權(quán)，然而賦予這個(gè)致用目的以神秘、莊嚴(yán)、威嚴(yán)之感，以致人人相信其有效的，是古代深入人心的“天人合一”思想，這里的“天”是指整個(gè)自然界，在古代中國(guó)人心目中，是一個(gè)有意志、有感情、無(wú)法徹底認(rèn)識(shí)、只能順應(yīng)其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了()。A、中國(guó)古人心目中“天”的含義B、中國(guó)古代天學(xué)的實(shí)用目的及背后的思想C、大自然在中國(guó)古代天學(xué)中的權(quán)威地位D、中國(guó)古代天學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別答案：B解析：文段開篇指出在中國(guó)古代，學(xué)說(shuō)、儀器、天文歷法均為服務(wù)王權(quán)，接著指出是“天人合一”思想使人們相信服務(wù)王權(quán)這一目的是有效的，接著對(duì)“天人合一”中“天”的含義進(jìn)行解釋說(shuō)明，B項(xiàng)“實(shí)用目的及背后思想”是對(duì)文段最為全面的概括。故選B。6．這里不僅僅是旅游勝地，其手工藝品也可以稱得上____________，獨(dú)一無(wú)二。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、美輪美奐B、精美絕倫C、美不勝收D、蔚為大觀答案：B解析：“精美絕倫”指精致美好，獨(dú)一無(wú)二，沒有可以相比的;“美輪美奐”多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇;“美不勝收”指美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái);“蔚為大觀”形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。由詞義可知，修飾手工藝品應(yīng)用“精美絕倫”。故選B。7．田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對(duì)遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對(duì)自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識(shí)，由此發(fā)明出一套合乎人類社會(huì)的知識(shí)價(jià)值體系。幼兒重演這個(gè)階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然世界這個(gè)階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說(shuō)明()。A、童年是對(duì)人類認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)B、田野生活符合兒童的成長(zhǎng)天性C、幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要自主學(xué)習(xí)D、兒童的世界是與自然相通的世界答案：B解析：第一步，分析文段。文段首句指出田野對(duì)兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。接下來(lái)通過(guò)“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。故選B。8．中國(guó)是個(gè)太陽(yáng)能資源非常豐富的國(guó)家，的地區(qū)有可利用的太陽(yáng)能資源，綠色、節(jié)能的太陽(yáng)能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而，一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽(yáng)能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂觀的結(jié)果，的太陽(yáng)能熱水器一到冬天就無(wú)法使用，的消費(fèi)者希望太陽(yáng)能熱水器進(jìn)一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明()。A、中國(guó)的太陽(yáng)能資源尚未得到充分利用B、太陽(yáng)能熱水器因綠色節(jié)能而受到青睞C、太陽(yáng)能熱水器的市場(chǎng)前景欠佳D、太陽(yáng)能熱水器使用狀況不容樂觀答案：D解析：文段開篇闡述中國(guó)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能熱水器受到青睞，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)目前太陽(yáng)能熱水器的使用情況不容樂觀，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中心。故選D。9．中國(guó)陶瓷，凡一新品種誕生，其由小到大、由弱到強(qiáng)的演變，脈絡(luò)清晰。但元青花沒有童年，沒有少年，當(dāng)你看見它時(shí)，它儼然已是一個(gè)風(fēng)華正茂的青年。在人們的印象中，蒙古人善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太讓人不可思議。再有，元青花出現(xiàn)之前，中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)鮮有藍(lán)色的身影。近年在南海打撈出的多套精美的藍(lán)色青花瓷器，經(jīng)考證為明代鄭和下西洋帶入東南亞的明青花。這更讓世人質(zhì)疑元青花的身份。這段文字意在說(shuō)明()。A、元青花沒有清晰的演變過(guò)程B、元青花讓世人質(zhì)疑C、元代陶瓷的發(fā)展?fàn)顩rD、元青花被世人質(zhì)疑的原因答案：D解析：文段首先介紹了中國(guó)陶瓷的特征，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出“元青花”的情況，隨后分別從元青花演變脈絡(luò)不清、蒙古人不擅長(zhǎng)文化創(chuàng)作，藍(lán)色不是中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)進(jìn)行了詳解闡述，尾句“這”總結(jié)前文引出結(jié)論，即“世人質(zhì)疑元青花的身份”，故文段重在闡述元青花受質(zhì)疑的原因。故選D。10．關(guān)于物種起源的問題，如果一位生物學(xué)家，對(duì)生物相互間的親緣關(guān)系、它們胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來(lái)的，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。這段話主要()。A、生物的種的起源是演變而來(lái)的B、生物的種起源于相互間的親緣關(guān)系C、生物的種起源于它們的胚胎關(guān)系D、生物的種起源于地理的分布答案：A解析：片斷最后一句話是對(duì)前面的總結(jié)，由于變種是種的演變而來(lái)的，而種又是由以前別的種演變而來(lái)，所以生物的種的起源是演變而來(lái)的。故選A。11．到中世紀(jì)時(shí)期，大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固，難以____。唯獨(dú)在西方，曾盛行一時(shí)的古典文明被連根拔起，為新文明的形成徹底掃清了道路，沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨(dú)特性，使西方能發(fā)展經(jīng)濟(jì)力量，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)生向海外擴(kuò)張、____世界諸海路的社會(huì)動(dòng)力。這一重大發(fā)展____了中世紀(jì)歷史的結(jié)束。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、鏟除把持宣判B、根除控制宣告C、清除操縱宣布D、消除掌握宣示答案：B解析：由“根深蒂固”和“連根拔起”可知，第一空應(yīng)填入一個(gè)程度較深，而且對(duì)“根”有所動(dòng)作的詞，B選項(xiàng)正確。此外，第三空，“宣判”常與法律相關(guān)，“宣告”與“結(jié)束”搭配更恰當(dāng)。故選B。12．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①他______李白的自述和有關(guān)資料，認(rèn)定李白確是出生在中亞細(xì)亞的碎葉城。②由于高速公路的迅速發(fā)展，______加快了珠江三角洲與港澳地區(qū)的物質(zhì)交流速度。③這樣做______穩(wěn)妥，但是太費(fèi)事，太耗費(fèi)時(shí)間，我就怕這個(gè)工程趕不過(guò)來(lái)。A、根據(jù)進(jìn)而自然B、根據(jù)從而固然C、按照進(jìn)而固然D、按照從而自然答案：B解析：CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“根據(jù)”是指把某事物作為結(jié)論的前提。“按照”指依照某種行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)做事。上下句是一種推論關(guān)系，第①句宜用“根據(jù)”。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“進(jìn)而”表示進(jìn)一步，“從而”表示上文是原因，下文是結(jié)果。結(jié)合語(yǔ)意原文是一種因果關(guān)系，應(yīng)用“從而”。故選B。13．小海龜出生后，為了不被海鳥吃掉，拼命奔向大海。然而在疾如閃電的空中飛鳥看來(lái)，它們的奔跑無(wú)異于____。海鳥的每一次俯沖均能滿載而歸，這與其說(shuō)是捕獵，不如說(shuō)是____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、踽踽圍搶B、蹣跚撿拾C、踉蹌屠戮D、蹉跎戲謔答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“踽踽”形容獨(dú)自走路孤零零的樣子，文段并沒有體現(xiàn)出小海龜?shù)墓陋?dú)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“蹉跎”形容浪費(fèi)時(shí)間，多有悔恨惋惜之意，文段在強(qiáng)調(diào)小海龜跑得慢而不是悔恨。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，文段主要為了強(qiáng)調(diào)海鳥捕捉小海龜非常容易，與意為屠殺的“屠戮”相比，“撿拾”更能體現(xiàn)海鳥捕獵的輕而易舉。故選B。14．春分，晝夜平分，春色與茶色平分?？?，春染茶山，峰巒疊翠，采茶姑娘那靈巧的雙手在茶樹上翩翩起舞;聽，山泉潺潺，鳥鳴蜂吟，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的茶歌在天地間久久回蕩。春分時(shí)節(jié)，靜坐在綠色盎然的美景里，沏上一杯春分茶，沐浴著柔和暖陽(yáng)，看茶煙裊裊，見嫩綠碧湯，怡然自得。茶中綠意，幽若山林，茗香清醇，去濁揚(yáng)清，滋潤(rùn)身心。春之色、春之味、春之韻，盡在這春分茶中。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、春分茶韻B、茶以春為貴C、春貴在其時(shí)D、春分采香茶答案：A解析：整個(gè)材料都是圍繞主題詞“春分茶”展開的，材料第一句先引出春分茶，其后提到采春分茶，最后講品春分茶。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A，A項(xiàng)體現(xiàn)了“春分茶”這一主體詞，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，適合做標(biāo)題。B、C項(xiàng)沒有體現(xiàn)主題詞，均不選;D項(xiàng)只提到了“采春分茶”，而忽略了“品春分茶”環(huán)節(jié)，沒有涵蓋文字的全部?jī)?nèi)容，不能做標(biāo)題。故選A。15．一直以來(lái)，公立醫(yī)院15%“藥品加成”政策已被固化為“以藥養(yǎng)醫(yī)”頑疾，甚至滋生出“以藥腐醫(yī)”亂象，取消“以藥養(yǎng)醫(yī)”成為新醫(yī)改的重頭戲之一。國(guó)務(wù)院出臺(tái)的“十二五”醫(yī)改意見已經(jīng)明確，取消藥品加成政策之后，將公立醫(yī)院補(bǔ)償由服務(wù)收費(fèi)、藥品加成收入和財(cái)政補(bǔ)助三個(gè)渠道改為服務(wù)收費(fèi)和財(cái)政補(bǔ)助兩個(gè)渠道。作者認(rèn)為“以藥養(yǎng)醫(yī)”是()。A、政府對(duì)公立醫(yī)院的特殊政策B、醫(yī)療價(jià)格虛高的原因C、“以藥腐醫(yī)”的原因D、“藥品加成”政策的結(jié)果答案：D解析：第一步，分析文段。找到作者論述“以藥養(yǎng)醫(yī)”的關(guān)鍵信息。文段開始便強(qiáng)調(diào)“公立醫(yī)院15%‘藥品加成’政策已被固化為‘以藥養(yǎng)醫(yī)’頑疾”，接著論述國(guó)務(wù)院出臺(tái)的醫(yī)改意見。作者對(duì)“以藥養(yǎng)醫(yī)”的論述只在首句，根據(jù)首句內(nèi)容可知，“以藥養(yǎng)醫(yī)”是“藥品加成”政策導(dǎo)致的結(jié)果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者的看法。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．有A、B、C三支試管，分別裝有10克，20克，30克的水，現(xiàn)將某種鹽溶液10克倒入A管均勻混合，并取出10克溶液倒入B管均勻混合，再?gòu)腂管中取出10克溶液倒入C管。若這時(shí)C管中溶液的濃度為2.5%,則原鹽溶液的濃度時(shí)A.60%B.55%C.50%D.45%答案：A解析：假設(shè)原鹽溶液濃度為a，將溶液放入A試管時(shí)，混合之后的濃度為a，同理經(jīng)過(guò)B、C試管的混合之后溶液濃度為a××=a=2.5%，解得a=60%。故正確答案為A。2．有一周長(zhǎng)為100米的長(zhǎng)方形花園，在花園外圍沿花園建一條等寬的環(huán)路，路的面積為600平方米，則路的寬度為（）米。A.3或4B.5C.8D.10或15答案：B解析：如圖所示，設(shè)花園的長(zhǎng)為，寬為，路的寬度為。所建環(huán)路的面積，解得。故正確答案為B。3．甲、乙、丙三人打羽毛球，甲對(duì)乙、乙對(duì)丙和甲對(duì)丙的勝率分別為60%、50%和70%。比賽第一場(chǎng)甲與乙對(duì)陣，往后每場(chǎng)都由上一場(chǎng)的勝者對(duì)陣上一場(chǎng)的輪空者。則第三場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的概率比第二場(chǎng)A.低40個(gè)百分點(diǎn)B.低20個(gè)百分點(diǎn)C.高40個(gè)百分點(diǎn)D.高20個(gè)百分點(diǎn)答案：A解析：已知第二場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的前提為第一場(chǎng)比賽甲對(duì)乙時(shí)，甲勝乙負(fù)，獲勝概率為60%；第三場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的前提是，第二場(chǎng)比賽不能為甲對(duì)丙，故第一場(chǎng)比賽甲不能勝，則第一場(chǎng)甲負(fù)乙勝，概率為1-60%=40%，第二場(chǎng)比賽乙對(duì)丙，且乙負(fù)丙勝，概率為1-50%=50%，總概率=40%×50%=20%。20%－60%=－40%，即低40個(gè)百分點(diǎn)。故正確答案為A。4．某單位組織職工參加周末培訓(xùn)，其中英語(yǔ)培訓(xùn)和財(cái)務(wù)培訓(xùn)均在周六，公文寫作培訓(xùn)和法律培訓(xùn)均在周日。同一天舉辦的兩場(chǎng)培訓(xùn)每人只能報(bào)名參加一場(chǎng)，但不在同一天的培訓(xùn)可以都參加。則職工小劉有多少種不同的報(bào)名方式？（）A.4B.8C.9D.16答案：B解析：根據(jù)題意可得，若小劉只報(bào)名參加1場(chǎng)培訓(xùn)，則可以參加這4場(chǎng)培訓(xùn)當(dāng)中的任何一種，共有種選擇；若小劉報(bào)名參加了2場(chǎng)培訓(xùn)，則可以參加周六兩場(chǎng)當(dāng)中的任意一場(chǎng)與周日兩場(chǎng)當(dāng)中的任意一場(chǎng)，共有種報(bào)名方式，則小劉總共有4+4=8種報(bào)名方式。故正確答案為B。5．甲、乙、丙三人共同完成一項(xiàng)工程，他們的工作效率之比是5:4:6。先由甲、乙兩人合作6天，再由乙單獨(dú)做9天，完成全部工程的60％，若剩下的工程由丙單獨(dú)完成，則丙所需要的天數(shù)是A.9B.11C.10D.15答案：C解析：根據(jù)題目中的效率比，設(shè)甲、乙、丙的效率分別為5、4、6，由題干可得工程總量=〔（5+4）×6+4×9〕÷60%=150，剩余工作=150×40%=60，故丙所需時(shí)間=60÷6=10天。故正確答案為C。6．某商鋪甲、乙兩組員工利用包裝禮品的邊角料制作一批花朵裝飾門店。甲組單獨(dú)制作需要10小時(shí)，乙組單獨(dú)制作需要15小時(shí)，現(xiàn)兩組一起做，期間乙組休息了1小時(shí)40分，完成時(shí)甲組比乙組多做300朵。問這批花有多少朵？A.600B.900C.1350D.1500答案：B解析：賦值花的總量為份，則甲的效率為每小時(shí)份，乙的效率為每小時(shí)份。乙組休息1小時(shí)40分鐘小時(shí)，相當(dāng)于甲先單獨(dú)干了小時(shí)，完成的工程量為，剩余工程量甲、已合作需要小時(shí)，則甲總共完成的工程量為份，乙完成的工程量為，甲實(shí)際比乙多做，可得，則這批花總共有。故正確答案為B。7．甲、乙、丙三個(gè)植樹隊(duì)同時(shí)各種400棵樹，當(dāng)甲隊(duì)把400棵樹全部種完時(shí)，乙隊(duì)還有150棵樹沒種，丙隊(duì)才種了220棵樹。當(dāng)乙隊(duì)全部種完時(shí)，丙隊(duì)還有多少棵樹沒種？A.48B.52C.66D.74答案：A解析：由題意已知相同時(shí)間內(nèi)，乙、丙兩個(gè)工程隊(duì)，完成的工程量之比為，則效率之比為。相同時(shí)間內(nèi)，當(dāng)乙隊(duì)完成剩余150棵時(shí)，丙隊(duì)完成了棵，則丙隊(duì)還剩下棵未完成。故正確答案為A。8．四對(duì)情侶排成一隊(duì)買演唱會(huì)門票，已知每對(duì)情侶必須排在一起，問共有多少種不同的排隊(duì)順序：A.24種B.96種C.384種D.40320種答案：C解析：每對(duì)情侶必須排在一起，故可將每對(duì)情侶捆綁起來(lái)，4對(duì)情侶全排列有種排法；每對(duì)情侶又可以互相調(diào)換位置，即每對(duì)情侶又有2種排列方式，4對(duì)情侶互相調(diào)換有種排法，故一共有種排法。故正確答案為C。9．在一次競(jìng)標(biāo)中，評(píng)標(biāo)小組對(duì)參加競(jìng)標(biāo)的公司進(jìn)行評(píng)分，滿分120分。按得分排名，前5名的平均分為115分，且得分是互不相同的整數(shù)，則第三名得分至少是：A.112分B.113分C.115分D.116分答案：B解析：設(shè)第三名得分為x分，要使x最少，則其他人得分應(yīng)盡量多，根據(jù)題意，第一、二名得分至多為120、119，第四、五名得分至多為、，則，，解得。故正確答案為B。10．一家四口人的年齡和為149歲。其中外公年齡、母親年齡以及兩人的年齡之和都是平方數(shù)，而父親7年前的年齡正好是孩子年齡的6倍。問外公年齡上一次是孩子年齡的整數(shù)倍是在幾年前：A.2B.4C.6D.8答案：D解析：根據(jù)題意，外公、母親及兩人的年齡之和都為平方數(shù)，而在正常年齡段中外公64歲與母親36歲符合要求。則父親與孩子今年的年齡之和為。父親7年前的年齡剛好是孩子年齡的6倍，設(shè)7年前孩子x歲，則父親為6x，，解得x=5歲，則孩子今年歲，欲使為整數(shù)，代入選項(xiàng)驗(yàn)證即可，只有D項(xiàng)，滿足要求。那么8年前外公年齡是孩子年齡的整數(shù)倍。故正確答案為D。三、常識(shí)判斷1．縣政府出臺(tái)文件規(guī)定居民攜帶犬只出門必須系犬繩，違者罰款500元。甲遛狗時(shí)未系犬繩，正好被巡邏的縣市場(chǎng)監(jiān)管局執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，執(zhí)法人員依據(jù)該文件出具執(zhí)法文書，責(zé)令甲立即改正違法行為，并對(duì)甲罰款500元。甲不服，提起行政訴訟。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是()。A、甲有權(quán)請(qǐng)求法院同時(shí)對(duì)該縣政府文件進(jìn)行審查B、責(zé)令改正與罰款并處違法了“一事不再罰”原則C、法院對(duì)本案審查的重點(diǎn)是甲的違法行為是否屬實(shí)D、縣市場(chǎng)監(jiān)管局超越職權(quán)，不具有本案的被告資格答案：A解析：A項(xiàng)正確，根據(jù)《行政訴訟法》第五十三條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政行為所依據(jù)的國(guó)務(wù)院部門和地方人民政府及其部門制定的規(guī)范性文件不合法，在對(duì)行政行為提起訴訟時(shí)，可以一并請(qǐng)求對(duì)該規(guī)范性文件進(jìn)行審查。前款規(guī)定的規(guī)范性文件不含規(guī)章?！币虼?，甲在提起訴訟時(shí)有權(quán)請(qǐng)求法院同時(shí)對(duì)該縣政府文件進(jìn)行審查。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政處罰法》第二十九條規(guī)定：“對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照罰款數(shù)額高的規(guī)定處罰?！币虼耍?zé)令改正與罰款并處未違法“一事不再罰”原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政訴訟法》第六條規(guī)定：“人民法院審理行政案件，對(duì)行政行為是否合法進(jìn)行審查。”因此，法院對(duì)本案審查的重點(diǎn)應(yīng)是縣市場(chǎng)監(jiān)管局行政行為是否合法。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政訴訟法》第二十六條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，作出行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告?！北绢}中，作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為縣市場(chǎng)監(jiān)管局，該局系本案的適格被告。故選A。2．在那達(dá)慕大會(huì)上開展圖中所示傳統(tǒng)體育活動(dòng)的民族是()。A、傣族B、蒙古族C、苗族D、朝鮮族答案：B解析：圖中所示的是摔跤運(yùn)動(dòng)，是蒙古族的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)。故選B。3．光纖通信中傳遞光信號(hào)的光源是()。A、普通電光源B、激光光源C、水銀燈光源D、什么光源都可以答案：B解析：光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式。由于激光具有高方向性、高相干性、高單色性等顯著優(yōu)點(diǎn)，光纖通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光-光纖通信。故選B。4．被稱為“國(guó)際會(huì)議之都”的城市是()。A、紐約B、日內(nèi)瓦C、倫敦D、北京答案：B解析：B項(xiàng)，日內(nèi)瓦，是瑞士第二大城市，為全世界的交匯點(diǎn)，先后有200多個(gè)國(guó)際組織及許多人道主義機(jī)構(gòu)設(shè)在日內(nèi)瓦，如聯(lián)合國(guó)歐洲總部、紅十字和紅新月國(guó)際委員會(huì)等。每年數(shù)以百計(jì)的國(guó)際會(huì)議、展覽和慶?；顒?dòng)在這里舉行，被譽(yù)為“國(guó)際會(huì)議之都”。故選B。5．下列不屬于合法私有財(cái)產(chǎn)，不受法律保護(hù)的是()。A、雯雯將回遷房出租，獲得的租金B(yǎng)、小白，八歲，代言童裝獲得的代言費(fèi)C、小強(qiáng)偷偷從奶奶的存折中取出500元D、小明彩票中的20萬(wàn)答案：C解析：A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二百四十條規(guī)定：“所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。”雯雯將自己所有的房屋出租獲得租金，屬于合法收入，受法律保護(hù)。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！毙“状酝b獲得的代言費(fèi)屬于純獲利益的民事法律行為，因而屬于法律保護(hù)的合法私有財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《治安管理處罰法》第四十九條規(guī)定：“盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款?！边`法所得不屬于合法私有財(cái)產(chǎn)，因而不受法律保護(hù)。D項(xiàng)正確，彩票是一種以籌集資金為目的發(fā)行的，印有號(hào)碼、圖形、文字、面值的，由購(gòu)買人自愿按一定規(guī)則購(gòu)買并確定是否獲取獎(jiǎng)勵(lì)的憑證。是合法行為，受法律保護(hù)。故選C。四、判斷推理1．婚紗：新娘：教堂A、司機(jī)：汽車：公路B、粉筆：學(xué)生：課堂C、小說(shuō)：作家：書店D、軍裝：士兵：崗哨答案：D解析：穿婚紗的新娘在教堂舉辦婚禮;穿軍裝的士兵在崗哨站崗。故選D。2．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相似，元素疊加。第三個(gè)圖形是由第一個(gè)圖形的下半部分和第二個(gè)圖形的上半部分組成，并且相鄰圖形陰影部分相異（無(wú)、有、無(wú)），依此規(guī)律，問號(hào)處的圖形下部分是第一個(gè)圖形的下部分，上部分是第二個(gè)圖形的上部分，并且有陰影，故正確答案為B。3．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：特殊考點(diǎn)，圖形內(nèi)容規(guī)律。第一組的三個(gè)符號(hào)分別代表多云、濃霧、中雨，第二組的兩個(gè)符號(hào)分別代表雷電、小雪，題干中兩組圖形都是不好的天氣現(xiàn)象。A、B、C、D分別代表輕霧、晴（夜晚）、臺(tái)風(fēng)、晴（白天），故與題干相同的天氣現(xiàn)象為C，都具有破壞性。故正確答案為C。4．每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類正確的一項(xiàng)。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個(gè)獨(dú)立的元素構(gòu)成，且每幅圖都有兩個(gè)元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是對(duì)角線關(guān)系。故正確答案為B。5．花草︰植物A、森林︰家禽B、牛羊︰家畜C、環(huán)境︰田野D、初春︰嚴(yán)冬答案：B解析：題干兩詞為種屬關(guān)系，花草都屬于植物。與之關(guān)系相同的是B項(xiàng)，牛羊都屬于家畜。A項(xiàng)森林和家禽沒有明顯的邏輯關(guān)系;C項(xiàng)田野和環(huán)境是包容關(guān)系，田野是環(huán)境的一部分;D項(xiàng)初春和嚴(yán)冬是并列關(guān)系。故選B。6．一般授權(quán)是指上級(jí)行政主體在下達(dá)任務(wù)時(shí)，只發(fā)布一般工作指示，而非指派特定的事務(wù)，允許下屬自己決定行動(dòng)方案，并能夠進(jìn)行創(chuàng)造。根據(jù)上述定義，下列不屬于一般授權(quán)的是()。A、柔性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作的具體安排，僅指示出一個(gè)大綱或輪廓，下屬可隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜地處理工作，有比較大的自由B、剛性授權(quán)，上級(jí)對(duì)夏季的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達(dá)到的績(jī)效目標(biāo)都有詳細(xì)規(guī)定C、惰性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者把自己不愿做的紛亂煩瑣事務(wù)交托給下屬D、模糊授權(quán)，即授權(quán)者一般不明確地說(shuō)清工作的事項(xiàng)與范圍，只指示所要達(dá)到的任務(wù)和目標(biāo)，被授權(quán)者自由選擇完成的具體途徑答案：D解析：一般授權(quán)的特點(diǎn)是上級(jí)行政主體在下達(dá)任務(wù)時(shí)，只發(fā)布一般工作指導(dǎo)，不涉及工作的具體內(nèi)容、范圍，而D項(xiàng)恰恰不符合。故選D。7．間作是指在同一塊田地上于同一生長(zhǎng)期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式?；熳魇侵冈谕粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物的種植方式。套作是指在前季作物生長(zhǎng)后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。根據(jù)上述定義，下列屬于混作的是()。A、在一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草B、在小麥生長(zhǎng)后期每隔3~4行種植1行玉米C、在一塊土地上每隔4~6公尺寬種植一行咖啡樹形成田籬，在田籬之間種植迷迭香D、在非洲，有時(shí)在同一塊田地上隨機(jī)同時(shí)種植玉米、高粱、豇豆、粟、木薯和馬鈴薯等作物答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在同一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草，說(shuō)明牧草和大豆是單獨(dú)種植的，并非同期混種兩種或兩種以上作物，不符合定義，排除;B項(xiàng)：在小麥生長(zhǎng)后期每隔3-4行種植1行玉米，說(shuō)明小麥和玉米并非同期混種，而是小麥先種、玉米后種，且是按行種植，不符合定義，排除;C項(xiàng)：在一塊土地上每隔4-6公尺種植一行咖啡樹，并在咖啡樹中間種植迷迭香，說(shuō)明咖啡樹和迷迭香并非混雜種植，而是分行種植，不符合定義，排除;D項(xiàng)：同一塊土地隨機(jī)同時(shí)種植玉米、高粱等多種作物，符合“同期混雜種植兩種或兩種以上作物”，符合定義，當(dāng)選。故選D。8．社會(huì)流動(dòng)是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)，由于社會(huì)關(guān)系空間與地理具有密切的聯(lián)系，因此一般把人們?cè)诘乩砜臻g的流動(dòng)也歸于社會(huì)流動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)流動(dòng)的是()。A、班主任當(dāng)上校長(zhǎng)B、在班里她由一名佼佼者變成一名差生C、他先是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來(lái)加入城市服務(wù)業(yè)發(fā)展的行列D、小明雖然家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，但他考取了北京大學(xué)，畢業(yè)后成為外交部一名公務(wù)員答案：B解析：“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”或“地理空間的流動(dòng)”，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任當(dāng)上校長(zhǎng)，符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，符合定義，排除;B項(xiàng)：由佼佼者變成差生，不符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，也不符合“地理空間的流動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：先從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來(lái)從事城市服務(wù)發(fā)展，符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，符合定義，排除;D項(xiàng)：從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村到北京，符合“地理空間的流動(dòng)”，符合定義，排除。故選B。9．洞庭湖︰湖南A、洪澤湖︰江蘇B、太湖︰安徽C、鄱陽(yáng)湖︰湖北D、洪湖︰江西答案：A解析：題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)。A、B中的太湖、洪澤湖位于江蘇省內(nèi);C中鄱陽(yáng)湖位于江西省內(nèi);D中洪湖位于湖北省內(nèi)。故選A。10．戒煙︰疾病A、酒駕︰事故B、核對(duì)︰差錯(cuò)C、過(guò)失︰反思D、斟酌︰顧慮答案：B解析：戒煙是為了預(yù)防疾病，是條件關(guān)系。A項(xiàng)酒駕可能發(fā)生事故;B項(xiàng)核對(duì)為了避免差錯(cuò);C項(xiàng)過(guò)失可能引起反思;D項(xiàng)斟酌能夠增加顧慮。A、C、D三項(xiàng)都和題干的關(guān)系相反，B項(xiàng)條件關(guān)系和題干關(guān)系相同。故選B。11．權(quán)利︰義務(wù)A、職權(quán)︰責(zé)任B、分散︰集中C、順利︰挫折D、驕傲︰謙虛答案：A解析：題干兩詞為并列關(guān)系。權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)的，享受權(quán)利就要承擔(dān)義務(wù)，二者同時(shí)存在。A邏輯關(guān)系與題干一致，職權(quán)和責(zé)任是相對(duì)的，擁有職權(quán)就要承擔(dān)責(zé)任，二者同時(shí)存在;B、C、D都是并列關(guān)系，都是相對(duì)的，但不同時(shí)存在，兩種狀態(tài)同一時(shí)間只能出現(xiàn)一種，與題干邏輯關(guān)系不完全相同。故選A。12．法律：遵守A、政策：推動(dòng)B、資源：利用C、經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)D、環(huán)境：整潔答案：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。遵守法律，“法律”屬于名詞，“遵守”屬于動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：推動(dòng)政策(落實(shí)/執(zhí)行)，雖然“政策”屬于名詞，“推動(dòng)”屬于動(dòng)詞，但二者搭配意思表達(dá)不完整，不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：利用資源，“資源”屬于名詞，“利用”屬于動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項(xiàng)：“發(fā)達(dá)”是形容詞，“經(jīng)濟(jì)”屬于名詞，二者不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項(xiàng)：“整潔”是形容詞，“環(huán)境”屬于名詞，二者不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。13．書籍︰人類進(jìn)步的階梯︰《進(jìn)化論》A、跑步︰使人健康的方式︰強(qiáng)壯B、語(yǔ)言︰心靈的橋梁︰漢語(yǔ)C、月亮︰天空中的小船︰天體D、舞蹈︰流動(dòng)的符號(hào)︰表演答案：B解析：書籍是人類進(jìn)步的階梯，用“人類進(jìn)步的階梯”比喻“書籍”，前兩個(gè)詞是比喻義;第一個(gè)詞和第三個(gè)詞，《進(jìn)化論》是書籍，二者是種屬關(guān)系。A項(xiàng)，跑步是使人健康的方式之一，但“使人健康的方式”沒有比喻“跑步”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)，語(yǔ)言是心靈的橋梁，用“心靈的橋梁”比喻“語(yǔ)言”，是比喻義;漢語(yǔ)是語(yǔ)言的一種，是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，正確;C項(xiàng)，月亮是天空中的小船，用“天空中的小船”比喻“月亮”，是比喻義;但月亮是天體的一種，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項(xiàng)，舞蹈是流動(dòng)的符號(hào)，用“流動(dòng)的符號(hào)”比喻“舞蹈”;但舞蹈是表演的一種，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。14．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相似，看位置。題干四個(gè)小圖形中都有箭頭，但箭頭方向不一致，因此可將四個(gè)圖形看做一個(gè)整體，旋轉(zhuǎn)180度可以得到C項(xiàng)圖形，其他選項(xiàng)組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。15．節(jié)儉∶吝嗇A、好斗∶進(jìn)取B、關(guān)注∶疏忽C、寬容∶放任D、機(jī)敏∶精明答案：C解析：題干兩詞是近義詞，且前詞是褒義詞，后詞是貶義詞。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C;A中“好斗”和“進(jìn)取”也是一對(duì)感情色彩相反的近義詞，但前詞是貶義詞，后詞是褒義詞，因此A錯(cuò);B中“關(guān)注”和“疏忽”是一對(duì)反義詞;D中“機(jī)敏”和“精明”是近義詞，但感情色彩相同，因此D錯(cuò)。故選C。16．Q國(guó)的棉田生產(chǎn)能力如此之高，以至于市場(chǎng)無(wú)法消化它們的全國(guó)產(chǎn)量，因此，棉花價(jià)格下跌，政府試圖提高棉花價(jià)格，為那些棉花種植面積較大的農(nóng)民提供直接補(bǔ)償，最高不超過(guò)每家農(nóng)場(chǎng)規(guī)定的最高限額。政府的計(jì)劃如果成功，將不會(huì)成為預(yù)算的凈負(fù)擔(dān)。以下哪一項(xiàng)，如果是真的，是解釋為什么會(huì)這樣的最好依據(jù)()。A、棉花價(jià)格低迷意味著棉田的經(jīng)營(yíng)虧損，政府失去了農(nóng)場(chǎng)利潤(rùn)的收入B、除Q國(guó)以外的幾個(gè)國(guó)家的棉花產(chǎn)量在補(bǔ)助金計(jì)劃實(shí)施的那一年略有下降C、補(bǔ)助金計(jì)劃實(shí)施的第一年，Q國(guó)的棉花種植面積比該計(jì)劃基準(zhǔn)年的水平低5%D、每個(gè)農(nóng)場(chǎng)規(guī)定的最高限額意味著，對(duì)于非常大的棉花農(nóng)場(chǎng)，停止生產(chǎn)的每天補(bǔ)助金比小農(nóng)場(chǎng)少答案：A解析：第一步：找出題干需要解釋的現(xiàn)象。政府為那些棉花種植面積較大的農(nóng)民提供直接補(bǔ)償，最高不超過(guò)每家農(nóng)場(chǎng)規(guī)定的最高限額。政府的計(jì)劃如果成功，將不會(huì)成為預(yù)算的凈負(fù)擔(dān)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果棉花價(jià)格低迷，棉田經(jīng)營(yíng)虧損，政府就會(huì)失去農(nóng)場(chǎng)利潤(rùn)的收入，在支出不變的情況下，收入減少，利潤(rùn)也會(huì)減少，但是政府通過(guò)補(bǔ)償農(nóng)民，提高了棉花的價(jià)格，使得農(nóng)場(chǎng)利潤(rùn)收入增加，雖然預(yù)算支出增加了，相應(yīng)地政府收到農(nóng)場(chǎng)利潤(rùn)的收入也會(huì)增加，這筆支出不會(huì)成為預(yù)算的凈負(fù)擔(dān)，可以解釋，當(dāng)選;B項(xiàng)：Q國(guó)以外的幾個(gè)國(guó)家的棉花產(chǎn)量在補(bǔ)助金計(jì)劃實(shí)施的那一年略有下降，并不能解釋Q國(guó)的棉花產(chǎn)量是否下降，也無(wú)法推出政府補(bǔ)償之后的情況，無(wú)法解釋，排除;C項(xiàng)：Q國(guó)的棉花種植面積比該計(jì)劃基準(zhǔn)年的水平低5%，雖然政府補(bǔ)償了農(nóng)民，但是棉花種植面積比計(jì)劃減少，棉花產(chǎn)量也會(huì)隨之降低，政府通過(guò)補(bǔ)償農(nóng)民提高棉花價(jià)格的方式無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，將會(huì)變成這筆預(yù)算支出的負(fù)擔(dān)，無(wú)法解釋，排除;D項(xiàng)：選項(xiàng)只是解釋了最高限額，并不能推出政府補(bǔ)償之后的情況，無(wú)法解釋，排除。故選A。17．權(quán)力暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是()。A、張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題，都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法B、五年級(jí)的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組織參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)C、退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他上來(lái)主持公道D、教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問題答案：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除;B項(xiàng)：小聰電子游戲玩得順溜，學(xué)校組隊(duì)參加比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)，電子游戲玩得順溜沒有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響，同時(shí)小聰作為學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校組隊(duì)參加比賽協(xié)助指導(dǎo)不能體現(xiàn)出對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請(qǐng)他來(lái)主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)街坊鄰居的影響，同時(shí)街坊鄰居相對(duì)于與軍人來(lái)說(shuō)屬于組織外部成員，符合定義，排除;D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問題，體現(xiàn)了由于職務(wù)地位而產(chǎn)生的對(duì)不屬于教育體系組織外部成員親友的影響，符合定義，排除。故選B。18．符號(hào)是人們共同約定來(lái)指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過(guò)感覺來(lái)顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺的東西就是對(duì)象其意義的體現(xiàn)者。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是()。A、中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔B、野外行路時(shí)人所使用的指南針C、十字路口指示用的紅綠燈D、搜救犬救人時(shí)所聞的人體氣味答案：C解析：①人們共同約定來(lái)指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物;②可以包括以任何形式通過(guò)感覺來(lái)顯示意義的全部現(xiàn)象。A項(xiàng)舌苔、B項(xiàng)指南針、D項(xiàng)氣味三者本身就是對(duì)象，而不是指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物，A、B、D三項(xiàng)都不屬于人們共同的約定，只有C項(xiàng)中的紅綠燈屬于人們共同約定標(biāo)志物。故選C。19．臨界點(diǎn)可分為兩種，自組織臨界和自損毀臨界。前者是指臨界后可能接著會(huì)發(fā)生另一次臨界，所謂“自組織”是指該狀態(tài)的形成主要是由系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用產(chǎn)生，而不是由任何外界因素控制或主導(dǎo)所致。而在自損毀臨界中，事物一旦越過(guò)臨界點(diǎn)就會(huì)到達(dá)穩(wěn)態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織臨界的是()。A、次貸危機(jī)觸發(fā)了全球性的金融危機(jī)B、地震之后總伴有一系列由其引發(fā)的余震C、當(dāng)車輛密度達(dá)到一定水平的時(shí)候，道路會(huì)突然出現(xiàn)擁堵，并且一發(fā)不可收拾D、臨界點(diǎn)的水會(huì)瞬間變成冰或者水蒸氣答案：D解析：自組織臨界描述的是一種連鎖反應(yīng)，定義要點(diǎn)有：①臨界后接著發(fā)生另一次臨界，不會(huì)到達(dá)穩(wěn)態(tài);②另一臨界的產(chǎn)生源于系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用。A、B、C三項(xiàng)均符合定義，D項(xiàng)屬于自損毀臨界，水到達(dá)臨界點(diǎn)瞬間變成冰或者水蒸氣未引發(fā)另一次形態(tài)變化，并未發(fā)生另一次臨界改變，不符合①。故選D。20．遙感物探，是指在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上，用各種傳感器探知地面物體輻射(或反射)的電磁波信息，以查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況的方法。根據(jù)上述定義，下列屬于遙感物探的是()。A、醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變B、偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷C、科學(xué)家通過(guò)“天眼”系統(tǒng)觀測(cè)外太空星體D、科學(xué)家用衛(wèi)星對(duì)某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诰嚯x相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”、“用各種傳感器探知地面物體輻射(或反輻射)的電磁波信息”“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生用X光透視病人器官病變，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，醫(yī)生是在檢查身體，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：偵察兵排雷，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：科學(xué)家通過(guò)天眼系統(tǒng)觀測(cè)外太空星體，外太空星體不符合“地面物體”，這是進(jìn)行外太空的探索，不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除;D項(xiàng)：科學(xué)家用衛(wèi)星探測(cè)，符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，對(duì)沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)，符合“用各種傳感器探知地面物體輻射(或反輻射)的電磁波信息”，也符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，符合定義，當(dāng)選。故選D。21．把一個(gè)漂亮的鳥籠掛在房間最顯眼的地方，過(guò)不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥籠扔掉，或者買一只鳥回來(lái)放在鳥籠里，因?yàn)檫@比無(wú)休止地向別人解釋和說(shuō)明掛一個(gè)空鳥籠要輕松得多，這就是鳥籠邏輯。并不一定每一個(gè)鳥籠里應(yīng)該裝進(jìn)一只鳥，但可惜的是人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)，逃不出這個(gè)邏輯的局限。根據(jù)上述定義，下列沒有反映鳥籠邏輯的是()。A、大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房B、大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)C、楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水，結(jié)果淹死了不少兵士D、烏鴉為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水答案：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵信息為：“人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房”體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維”，滿足定義要件。B項(xiàng)：“大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)”，同樣體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)”。C項(xiàng)：“先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水”體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維，不知變通”。D項(xiàng)：“為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水”體現(xiàn)出變通原則，并未“受制于慣性思維，不知變通”，不滿足定義要件。故選D。22．專家通過(guò)對(duì)工作場(chǎng)所安全的研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)建筑工人的工作負(fù)荷增加時(shí)，工人的受傷率會(huì)增加。由于在工作負(fù)荷增加時(shí)，沒有經(jīng)驗(yàn)的工人常常被雇用，受傷率的增加無(wú)疑是由于沒有經(jīng)驗(yàn)工人的高事故率所致。以下哪一項(xiàng)如果正確，最能削弱題干結(jié)論?()A、建筑企業(yè)的工作負(fù)荷增加時(shí)雇用的沒有經(jīng)驗(yàn)的工人只是負(fù)責(zé)臨時(shí)的工作B、工作場(chǎng)所安全研究?jī)H集中在那些因工傷而無(wú)法工作的工人C、生產(chǎn)性企業(yè)的受傷率比建筑類企業(yè)低D、雇用沒有經(jīng)驗(yàn)的工人做有潛在危險(xiǎn)的工作時(shí)，公司被要求為其提供培訓(xùn)答案：D解析：題干的結(jié)論是無(wú)經(jīng)驗(yàn)的工人被雇用，造成事故率增加。A項(xiàng)錯(cuò)誤，雇用的工人只負(fù)責(zé)臨時(shí)工作，臨時(shí)工作也可能有危險(xiǎn)性，不能削弱結(jié)論。B項(xiàng)錯(cuò)誤，沒有指出工傷的人員和沒有經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，也不能削弱。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題中并沒有生產(chǎn)性企業(yè)和建筑類企業(yè)的論述，且與結(jié)論無(wú)關(guān)。D項(xiàng)正確，工人培訓(xùn)后有了經(jīng)驗(yàn)，但是事故率依然增加，直接削弱了題中結(jié)論。故選D。23．事物的發(fā)展，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此下列不正確的是()。A、石頭是不可能孵出小雞的B、好人是不可能變壞的C、學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師的教學(xué)是外因，自己的學(xué)習(xí)是內(nèi)因D、有雞蛋還必須保證有適當(dāng)?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u答案：B解析：B項(xiàng)，人是同時(shí)受外因和內(nèi)因影響的，在外因的影響下，好人也可能變壞;ACDsab三項(xiàng)，石頭不具備孵出小雞的內(nèi)因，因此不可能孵出小雞;學(xué)習(xí)中學(xué)生是內(nèi)因，起決定作用;溫度是小雞孵化過(guò)程中的外因，起重要作用。故選B。24．在一次大學(xué)畢業(yè)十年同學(xué)聚會(huì)上發(fā)現(xiàn)，所有女生都已婚，有的已婚男生有過(guò)出國(guó)旅行的經(jīng)歷，但是參加聚會(huì)的同學(xué)中也有既未婚也沒有出國(guó)旅行經(jīng)歷的同學(xué)。根據(jù)以上情況，下列選項(xiàng)一定正確的是()A、有的女生沒有出國(guó)旅行經(jīng)歷B、有的女生有出國(guó)旅行經(jīng)歷C、所有的男生有出國(guó)旅行經(jīng)歷D、有的男生沒有出國(guó)旅行經(jīng)歷答案：D解析：第一步：翻譯題干。(1)女生→已婚(2)有的已婚男→有出國(guó)經(jīng)歷(3)有的參加聚會(huì)的同學(xué)→未婚且—出國(guó)經(jīng)歷第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為“有的女生→—出國(guó)經(jīng)歷”，題干并沒有提到“女生”和“出國(guó)經(jīng)歷”之間的關(guān)系，無(wú)法推出，排除;B項(xiàng)：翻譯為“有的女生→出國(guó)經(jīng)歷”，題干并沒有提到“女生”和“出國(guó)經(jīng)歷”之間的關(guān)系，無(wú)法推出，排除;C項(xiàng)：翻譯為“男生→有出國(guó)經(jīng)歷”，題干條件(2)是“有的已婚男→有出國(guó)經(jīng)歷”，“有的”不能推出“所有”，無(wú)法推出，排除;D項(xiàng)：翻譯為“有的男生→—出國(guó)經(jīng)歷”，根據(jù)條件(3)有的參加聚會(huì)的同學(xué)→未婚且—出國(guó)經(jīng)歷，根據(jù)條件(1)可知未婚的都是男生，因此可以得出：有些參加聚會(huì)的同學(xué)→男生且—出國(guó)經(jīng)歷，可以推出，當(dāng)選。故選D。25．某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷;②單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷;③有人不是本科學(xué)歷。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。以下哪項(xiàng)正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)()。A、20個(gè)人都是本科學(xué)歷B、只有1個(gè)人是本科學(xué)歷C、20個(gè)人都不是本科學(xué)歷D、只有1個(gè)人不是本科學(xué)歷答案：A解析：①③下反對(duì)，必有一真，故②為假，據(jù)此可知，①真，③假，故20人都是本科學(xué)歷。故選A。26．托勒密派天文學(xué)家堅(jiān)持“地球靜止說(shuō)”，其根據(jù)是如果地球是