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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點的字注音不正確的一項是
(
)A.篁竹(huáng)
清冽(liè)
幽邃(suì)B.為坻(chí)
為嵁(kān)
為嶼(yǔ)C.參差(cēncī)
佁然(yǐ)
卷石底(quán)D.俶爾(shū)
翕忽(xī)
悄愴(qiǎo)2、下列詞語書寫無誤的一項是(
)A.特殊
孕育
哀草連天
風(fēng)雪在途B.追溯
滑翔
天衣無縫
草長鶯飛C.邀請
調(diào)零
目空一切
夜幕降臨D.譬如
取訣
周而復(fù)始
難以置信3、下列各句中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.父母對兒女從來都是慷慨無私的,但并不代表你可以無限制地索取。B.操場上鑼鼓喧天,人聲鼎沸,可是初三的同學(xué)卻靜靜地坐在教室里看書的看書,做習(xí)題的做習(xí)題,誰也沒有關(guān)注教室外的事情。C.此地由一塊不毛之地,變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的“綠洲”,吸引了窗內(nèi)外眾多觀摩團(tuán)前來“取經(jīng)”。D.近日,一男子在地鐵搶奪他人財物,警方刨根問底,4天后將其抓獲。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.“千桌萬人磨盤宴”不僅是具有中國特色的民族宴席,也是具有新平特色的宴席。B.在海外求學(xué)的歲月不總是那么陽光燦爛,留學(xué)的路也并非不是那么平坦。C.在云南首屆“十大法治校園”評選活動中,曲靖市民族中學(xué)以第二名得票率榜上有名。D.在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上,中國隊囊括男單、女單、男雙和女雙四項冠軍的好成績。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示填空。
(1)_____________,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(2)____________,往來翕忽,似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)
(3)《桃花源記》中寫桃花源的老人、兒童都自得其樂的句子是:___________,__________。
(4)《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法?!蛾P(guān)雎》中起興的句子是:__________,_____________。
(5)大詩人東坡居士曾經(jīng)盛贊王維的詩:“詩中有畫”,王維《使至塞上》中的詩句
____________,_____________。就以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光圖。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。
(一)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?。n愈《馬說》)
(二)上①令封德彝②舉賢,久無所舉。上詰之,對曰:“非不盡心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所長。古之致治者③,豈借才于異代乎?正患已不能知,安可誣一世之人?”德彝慚而退。(選自《資治通鑒·唐紀(jì)八》)
【注】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:名倫,唐代官員。③致治者:使國家達(dá)到大治的人。
1.解釋文中加點的字。
①是馬也,雖有千里之能
②祇辱于奴隸人之手
2.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
3.有人評價(一)文,“作者的見解和感慨,都是通過具體的形象表現(xiàn)的”。請結(jié)合全文,談?wù)勀銓@句話的理解。
4.閱讀(二)文,并結(jié)合(一)文,談?wù)勀銓θ瞬艈栴}的看法。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《在長江源頭各拉丹冬》選段,完成下面小題。在長江源頭各拉丹冬(節(jié)選)①這里便是著名的長江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望,晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開大車的大胡子師傅,頭戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身還長的大冰凌,蠕動在巨大的冰谷里,一列小小身影。遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅,天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈,造物主在這里盡情地賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。②慢慢從礫石堆上走下來,慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng),精雕細(xì)刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強,難說像什么。從狹小的泳洞里爬過去,豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成,自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照,使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限,沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山,要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒,腳下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛隨之襲來。這一跤,使我在后來的旅行中備受折磨?;啬乔牧似胖?,嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷,連帶第八節(jié)腰椎也錯了位。③往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛,惡心,雙腳綿軟,呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng),外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了,一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們,大口喘著氣,扛著攝影器材,翻過一面冰墻,不見了。④說不見又出現(xiàn)了一個,老遠(yuǎn)喊我:“都到這地方了,不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),多吃虧呀!”他從冰墻那邊翻過來,到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。為節(jié)省體力,就在冰上推。⑤“我要死了?!蔽疑贇鉄o力地說,聲音空空蕩蕩,隨即散失在冰原上。⑥置身于冰窟,遠(yuǎn)比想象的要溫暖,穿著件腈綸棉衣,外罩一件皮夾克,居然感覺不到冷。風(fēng)聲一刻不停地呼嘯,辯不清它何來何往,仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息,把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著,又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。從北京來的攝影師大吳,負(fù)責(zé)拍一本有關(guān)于藏北的大型畫冊,具有國際先進(jìn)水平的照相器材就裝在一個很考究的箱子里,唯恐摔壞了,便推著箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“魚眼”為我拍了一張反轉(zhuǎn)片,一部分精神和生命就寄存在這變了形的仙境中了。⑦是瓊瑤仙境,靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀,千萬年來漫不經(jīng)心地切割著,雕鑿著,緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài),變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣:挺拔的,敦實的,奇形怪狀的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇,像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面,這冰世界便熠熠爍爍,光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋,環(huán)繞冰山的波狀皺褶,想象著在漫長的時光里,冰川的前進(jìn)和后退,冰山的高低消長,這波紋是否就是年輪。1.參考下面例子,概括在不同的立足點所寫的景物的特點。
(1)在礫石堆上四顧,突出冰峰晶瑩、冰河遼闊和冰雪天地浩茫。
(2)________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________
2.節(jié)選部分作者是怎樣描寫各拉丹冬的冰塔林的?結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
3.節(jié)選部分作者多次寫到自己糟糕的身體狀況,這些內(nèi)容有什么作用?
4.賞析第⑦段畫線句子的節(jié)奏之美。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面文本,完成下列各題。卜算子·詠梅陸
游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
【注】①斷橋:殘破的橋。②無主:無人過問。③更著:又遭受。④一任:任憑。⑤零落:凋謝。
1.全詞抒發(fā)了作者怎樣的情感?
2.試從含義和作用兩方面比較分析下面兩句詩中“風(fēng)雨”的異同點。
①已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。
②安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)六、語言表達(dá)(共10分)解釋下列句子中加點詞的意思。
(1)應(yīng)有格物致知精神。
格物致知:
(
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