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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是(
)A.轍(zhé)
登軾(shì)肉食者鄙(bǐ)B.弗(fú)
玉帛(bó)小信未孚(fú)C.竭(jié)
敗績(jì)望其旗靡(mǐ)D.馳(chí)
遠(yuǎn)謀(móu)又何間焉(jiān)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項是(
)A.疲憊
裝飾
搏大
緋紅B.干癟
寂莫
海鷗
簇新C.淤灘
謊言
雋永
噴薄D.烽煙
飛竄
悲哀
笑蝸3、下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?
)A.中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B.這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于大徹大悟了。C.她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都認(rèn)為她是一個自負(fù)的人。D.色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花繚亂。4、下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.美國軍艦擅自闖入中國海域,我方對其識別查證,并予以警告驅(qū)離。B.鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物的合理搭配,就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色,學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。D.性格懦弱的李娟的母親,面對突如其來的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅韌。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。
(1)_________,蠟炬成灰淚始干。
(2)會當(dāng)凌絕頂,_________。
(3)_________,直掛云帆濟(jì)滄海。
(4)_________,病樹前頭萬木春。
(5)蘇軾在《江城子·密州出獵》一詞中運(yùn)用典故,表現(xiàn)出渴望報效國家,為國立功心情的句子是:“_________,_________?!?/p>
(6)人們常常引用諸葛亮《出師表》中的句子“________,_________”來表達(dá)臨危受命,極力效忠之意。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《魚我所欲也》一文,回答下列小題。魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。1.下面各句中加點詞的解釋,不正確的一項是(
)A.死亦我所惡
惡:討厭,憎恨B.蹴爾而與之
蹴:輕輕地C.妻妾之奉
奉:侍奉D.是亦不可以己乎
己:停止,放棄2.下面句子中加點的詞,不是通假字的一項是(
)A.故患有所不辟也B.二者不可得兼C.所識窮乏者得我與D.鄉(xiāng)為身死而不受3.下面對選文的分析,不正確的一項是(
)A.作者認(rèn)為,在“生”和“義”無法兼顧的情況下,應(yīng)該“舍生而取義”。B.作者所倡導(dǎo)的重“義”之心,只有圣賢才具有,普通人是沒有的。C.作者認(rèn)為,乞人不屑“蹴爾而與之”的救命食物,是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。D.文中的對偶句和排比句,使文章讀起來節(jié)奏感強(qiáng),并且富于文采和氣勢。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答問題。陳毅市長(選場)①沙葉新陳毅好好好。這次我趨訪貴宅,一是向齊先生問候,二是為了談?wù)劚臼虚L對齊先生的一點不成熟的看法。齊仰之哦?敬聽高論。陳毅我以為,齊先生雖是海內(nèi)外聞名的化學(xué)專家,可是有一門化學(xué),齊先生也許一竅不通。齊仰之什么?我齊仰之研究化學(xué)四十余年,雖然生性駑鈍,建樹不多,但舉凡化學(xué),不才總還略有所知。陳毅不,齊先生對有門化學(xué)確實無知。齊仰之(不悅)那我倒要請教,敢問是哪門化學(xué)?是否無機(jī)化學(xué)?陳毅不是。齊仰之有機(jī)化學(xué)?陳毅非也。齊仰之醫(yī)藥化學(xué)?陳毅亦不是。齊仰之生物化學(xué)?陳毅更不是。齊仰之這就怪了,那我的無知究竟何在?陳毅齊先生想知道?齊仰之極盼賜教!陳毅(看表)哎呀呀,三分鐘已到②,改日再來奉告。齊仰之話沒說完,怎好就走?陳毅閑談不得超過三分鐘嘛。齊仰之這……可以延長片刻。陳毅說來話長,片刻之間,難以盡意,還是改日再來,改日再來。(陳毅站起,很意要走,齊仰之連忙攔住。)齊仰之不不不,那就請陳市長盡情盡意言之,不受三分鐘之限。陳毅要不得,要不得,齊先生是從不破例的。齊仰之今日可以破此一例。陳毅可以破此一例?齊仰之學(xué)者以無知為最大恥辱,我一定要問個明白。請!(齊仰之又請陳毅坐下。)陳毅好,我是說齊先生對我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知。齊仰之共產(chǎn)黨人的化學(xué)?唷,這倒是一門新學(xué)問。陳毅不,說新也不新。從《共產(chǎn)黨宣言》算起,這門化學(xué)已經(jīng)有一百年的歷史了。齊仰之那么請問,所謂共產(chǎn)黨人的化學(xué),研究些什么?陳毅社會。齊仰之社會?陳毅正是。就以中國而言,這門化學(xué)就是要把半殖民地、半封建化的社會,變化成為新民主主義化社會;就是要把封建主義、官僚資本主義、帝國主義統(tǒng)治壓迫的舊中國,變化成為民主、自由、繁榮、富強(qiáng)的新中國。這個,就是共產(chǎn)黨人的化學(xué),社會變化之學(xué)。齊仰之這種化學(xué),與我何干?不知亦不為恥!陳毅先生之言差矣。孟子說:“大而化之之謂圣?!鄙鐣舨黄鸶锩兓?實驗室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。齊先生自己也說嘛,致力于化學(xué)研究四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?并非齊先生才疏學(xué)淺,而是社會未起變化之故。想當(dāng)初,齊先生從海外學(xué)成歸國,雄心勃勃,一心想振興中國的醫(yī)學(xué)工業(yè),可是國民黨政府腐敗無能,毫不重視。齊先生奔走呼告,盡遭冷遇,以致心灰意冷,躲進(jìn)書齋,閉門研究學(xué)問以自娛,從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地,豈不是當(dāng)時腐敗的社會所造成的嗎?齊仰之(深有感觸)是呀,是呀,歸國之后,看到偌大一個中國,舉目皆是外商所開設(shè)的藥廠、藥店,所有藥品幾乎全靠進(jìn)口:S.T.來自美國禮來藥廠,葉酸全是日本武田藥廠所出,酒精是荷蘭的,盤尼西林是英國的。這真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文當(dāng)面談過興辦中國醫(yī)藥工業(yè)之事,可是他竟說外國藥用也用不完,再制中國藥豈不多此一舉?我?guī)缀鯕饣枇恕愐?激情地)可是如今不一樣了。你推開窗子往外看一看嘛,窗外的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。10月1日,中華人民共和國成立,中國人民從此站起來了,科學(xué)也有了光明的前途。如今建國伊始,百廢待舉,不正是齊先生實現(xiàn)多年夢想,大有作為之時嗎?齊仰之你們真的要辦藥廠?陳毅人民非常需要。齊仰之希望我也……陳毅否則我怎會深夜來訪?齊仰之(興奮得不知如何回答)這……陳毅我知道齊先生是學(xué)者,是專家,只可就見,不可屈致,所以我才親顧茅廬,如一顧不成,我愿三顧。齊仰之不不不,陳市長一片赤誠,枉駕來訪,如此禮賢下士,已使我深為感動。在此以前我之所以未能從命,一是我對共產(chǎn)黨人的革命化學(xué)毫無所知,二是……二是我這個知識分子身上還有著不少酸性……陳毅我的身上倒有不少堿性,你我碰在一起,不就中和了?齊仰之(大笑)妙,妙!陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家,沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化!陳毅我哪里是什么化學(xué)家喲!我只是一個劑,是個催化劑。[注]①本文節(jié)選自話劇《陳毅市長》第五場,時間是1949年冬的一天深夜,地點是化學(xué)家齊仰之的家。陳毅去拜訪齊仰之,先是打電話遭拒,去了之后又吃了閉門羹,最后終于進(jìn)屋。經(jīng)交談、說服,使這位多年不問政治、不問世事的老化學(xué)家思想認(rèn)識起了變化,接受政府聘請,主持籌劃并在上海建立了全國第一個盤尼西林藥廠。②齊仰之家的墻上貼了一張寫著“閑談不得超過三分鐘”的紙條。1.共產(chǎn)黨人的化學(xué)指的是什么?
2.畫波浪線的“這……”省略的潛臺詞包含了哪些內(nèi)容?
3.結(jié)合選文,品味下面句子中加點詞的內(nèi)涵。
(1)我這個知識分子身上還有著不少酸性……
(2)沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化!
(3)我只是一個劑,是個催化劑。
4.從選文部分你能看出陳毅和齊仰之分別具有怎樣的性格特點?
5.選文情節(jié)發(fā)展可謂波瀾迭起,劇中表現(xiàn)了陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突。請具體概括出兩人間的矛盾沖突。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的文字,完成下面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。1.首聯(lián)寫了哪兩件事?請簡要概括。
2.陸繹同學(xué)拍攝了一張橫跨“零丁洋”(今伶仃洋)的港珠澳大橋夜景圖,并配文“‘零丁洋里嘆零丁’,唯有吟詩才能表達(dá)我對國之重器的贊美之情?!卑l(fā)到朋友圈。但語文老師評論說:“陸繹同學(xué),圖片很美,但配文鬧了笑話?!闭埬阏f說配文鬧了什么笑話。
3.請簡要分析下列詩句在抒情方式上有什么不同?
【甲】人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
【乙】山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。六、語言表達(dá)(共10分)辨析近義詞,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
(1)我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有______(充滿
充實
充分)的理由。
(2)要想把經(jīng)典著作讀______(懂
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